小学写动物作文

时间:2022-03-05 13:28:44 动物作文 投诉 投稿

实用的小学写动物作文7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学写动物作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学写动物作文7篇

小学写动物作文 篇1

  今年暑假,我们一家人跟随导游一起去了北京,并参观了动物园。

  我们买好票,刚进门就急忙寻找猴子山,因为我们一家人最喜欢猴子了。猴子最聪明,可爱了。到了猴山,我们挤进人群,看到猴子上窜下跳,爬高爬低的,还有的猴子蹲在洞口抓庠;有些猴子则爬在栏杆上等待喜欢它的游客来喂食。我们把一个香蕉扔给猴子,猴子聪明的接过香蕉吃了起来。

  我们继续往前走,到了孔雀园,孔雀们便迫不及待地展开羽屏,我们看的眼花缭乱,那美丽的羽屏在阳光的照射下显得更加美丽,好像一把五彩缤纷的大扇子。不过,听导游说只有公孔雀才可以开屏,他们是为了吸引母孔雀。瞧!那美丽的孔雀在得意洋洋地走动,他好像在说:“看我这美丽的羽毛,你们谁能比我更美丽。”

  我们继续往前走,突然,“嗷呜”的一声吓了我们一跳,原来是大老虎发脾气了,瞧,它是在怨我们不给它吃的呢它贪婪的四处张望,好像在找什么,那凶猛的眼神,怪不得没人喂它食物呢?

  我又看到了笨拙的大笨熊,可爱的大熊猫,还有机灵的小松鼠……它们长相不同,性格不同,真是惹人喜爱。

  喂,羊驼,真有意思

  动物园里好好玩呀。我和妈妈走到草食兽区,我看到一个大哥哥正拿着树叶喂图片上的.这种动物,就拉着妈妈跑到这里。这动物,它长的有些像羊,有些像小骆驼,妈妈问正拿着树叶的穿蓝色上衣的那位哥哥说:“小朋友,这是什么动物呢?”他边把树叶送到动物嘴边边说:“阿姨,这是羊驼。”我们也看到了挂在栅栏里的牌子,确实羊驼,怪不得长的像羊又像骆驼呢?

  看着大哥哥手中的叶子,再看看羊驼津津有味地吃着叶子,我就对妈妈说:“妈妈,我也想喂羊驼。”妈妈笑着答应了,我跑到一棵大树下,拾了几片树叶,拿着喂羊驼,这可爱的小东西不紧不慢地吃着我手中的树叶,我高兴极了。这时候又来了几个小朋友,大家一起拾起叶子来,一起喂这几只羊驼。一会儿那棵大树的落叶被我们几个小朋友捡完了。我还到处望望,看看周围还有没有树叶,可是一片也没看到。

  我们要到别处看看,我看着可爱的羊驼真有点不舍得离开,我恋恋不舍地离开羊驼,我看到它们也看着我,好像对我说:“小朋友,欢迎你再来和我玩,我最喜欢可爱的小朋友了。”

  妈妈催我了,再见了可爱的羊驼,我还会再来的。

小学写动物作文 篇2

  最近在我们小区里时常有流浪猫、流浪狗的出现,听见它们一声声悲惨的叫声,我就会为它们而感到难过,悲伤。曾经的它们都是主人怀里的小宠儿、小宝贝。如今,却成了这样。

  今天去晨练,就看见小区门口躺着一只死猫。仔细一看,才发现,原来它的脖子被助动车给碾碎了。多么可怜的小猫啊!它的主人难道就这么狠心抛下自己的小猫,让它死于别人的车轮下吗?

  还有一次,我正在下楼看见一只怀了身孕的母猫在草堆里找东西吃,身体饿得是骨瘦如柴,还在那不停地找,想喂饱自己肚子里那还未出生的孩子!它不想让自己的孩子在它母亲的肚子里就享受不到温暖。我仔细地看着它,突然想起它就是邻居黄阿姨就是它的主人,我想也许黄阿姨是忘了吧!哪知道当我把咪咪抱到她门前时,她却不认帐,硬说她们家从没养过猫。这下我算是明白了:原来是因为咪咪怀孕了,所以它们才抛弃它的。好可怜的`咪咪!没办法,我只好把它送到流浪猫回收站。希望有人来认养它!

  我希望人们养宠物不能只贪图一时之快,而应该对自己的宠物负起责任来,应该把它们当作自己的亲生骨肉来看待,好好照顾它们,动物也是通人性的。望大家看了我的文章后善待宠物,不要让它们受到它们不应该承受的疼痛!

小学写动物作文 篇3

  一、写出动物的形态外型

  对动物进行观察,就一般作文而言,我们通常都是描写动物的静态,把动物的皮毛、长相、特征、大小,都具体的写出来,抓住要点,着重描写。按照顺序,把整个结构写清楚,然后在进行细节描写,最后进行结尾,开发脑力想象,运用比喻手法。注意一些词语的使用,“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”这些比喻类的词语要注意。

  二、写出动物习作特点性

  写动物要把它们的习作特点写明白,细心观察出他们的习惯动作,如:吃什么?跑时的样子什么样?怎样休息的?吃东西的情景是什么样的?等。

  三、写出动物的思绪感情

  不仅要写出动物的外在动作,还要将动物的思绪和感情写出来,生气时的样子,高兴时的样子,这些都是它们感情的表达方式,注意动物发出的叫声,因为动物的情感都是由声音动作表达出来的。这时,可以运用拟人的手法来写,将动物拟人化,进行想象,显示出自己对动物的情感,更可以写出他们的可爱之处。

  【习作要求】大自然中有许许多多种动物,它们都是人类的好朋友。请你选择一种你喜欢的或熟悉的'动物来进行观察,试着写一篇小短文,注意要写出它的外形特征以及生活习性等,并告诉大家你为什么喜欢它。

  【好词】

  黑乎乎水汪汪一闪一闪亮晶晶蹦蹦跳跳圆滚滚

  风和日丽清澈见底欢天喜地胖嘟嘟甜津津兴高采烈

  【好句】

  小狗的眼睛像两颗黑色的葡萄,一闪一闪的仿佛在说话。

  它一蹦一跳的走在绿油油的草地上。

  蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  小鸟在枝头快乐的歌唱。

  【好段】

  哇!好漂亮的猫——背上三个黑圈,一条黑尾巴,四只黑爪子,脸上有均匀的两个黑半圈,像大街上的“潮人”戴的黑眼镜,大得遮去半个脸,不过它连耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪着那两只大大的灰蓝眼睛,身子抖个不停,直直的盯着我,不住的“瞄瞄”叫唤。

小学写动物作文 篇4

  “贪吃鬼”“看园子的专家”……这是猫还是兔子?哈哈!这其实是爷爷家那贪玩又尽职的小狗乐乐。来,让我们仔细看看这只小狗。它的头是圆形的,黑眼睛圆溜溜的,像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着,嘴巴张着,“汪汪”地叫着,很勇猛的样子。乐乐还有一对可爱的三角耳,直直地竖在上方。黄里带黑的毛披在身上,仿佛是一件温暖的棉袄,既柔软又舒服。黑尾巴垂在地上,总是不愿意翘起来。

  乐乐真贪玩!有一年冬天,天气很冷,下起了大雪。我和乐乐一起跑到雪堆里玩,乐乐汪汪地叫着,用小脚在雪地里踩出一朵朵小梅花;我扔给乐乐一个小雪球,乐乐把这个小雪球滚成一个大雪球,然后再后退几步,猛得跳上雪球,雪球一下破开了,乐乐掉进了雪堆里,可转眼又马上汪汪地叫着,然后爬出雪堆,跑进了我的'怀里,“呜呜”地嘟囔着,好像在说:“那里好冷啊!”我哈哈地笑了起来。

  乐乐是贪吃鬼!我总给它吃骨头,可它却不高兴,一边呜呜地叫,一边生气地看着我。没办法,我只好拿一碗肉拌米饭过来给它。哼!你这小家伙!吃饭还要挑三拣四。有一次,奶奶做了一锅好吃的排骨,乐乐那个机灵的狗鼻子闻到了鲜美的排骨,立刻三步并作两步跑进厨房,眼巴巴地盯着那盘排骨。刚好,桌子不是很高,乐乐轻轻地将排骨一块一块地打到地上,用嘴巴叼起来,一溜烟地跑了。我把这一切告诉了奶奶,奶奶说:“没关系,锅里还有呢!今天就让它美美地大吃一回吧!”我转头看了一下乐乐,它正高兴地朝我笑呢!

  可是,乐乐又是那么尽职,如果有陌生人进来,它会对那人狂吠,以此引起我们的注意!

  这就是一个贪玩、贪吃,但又尽职的乐乐,我永远喜欢着它!

小学写动物作文 篇5

  初夏的一个星期天,风和日丽,阳光灿烂。我和妈妈到活水公园赏花,进门处有一位阿姨摆着许多水族小动物在卖,有活泼可爱的小金鱼、冷静稳重的小乌龟、调皮机灵的小青蛙、聪明伶俐的小虾、然而特别让我心动的是乐观淘气的小蝌蚪,于是我央求妈妈给我买了几只小蝌蚪带回家。

  小蝌蚪长着一个椭圆形的大脑袋,一条细长的尾巴,穿着一身黑色的外套,显得格外的酷。我把它们装进一个精致的玻璃缸里,换上了洁净的清水,然后放了一些碎面和青菜末,把它们放在阳台上。它们呼吸着新鲜的空气,喝着甜甜的水,在缸里高兴地游来游去,一会儿往上窜,一会儿又潜入水底,好像在向我炫耀它们优美的舞姿,别提多可爱了。我每天放学回家的第一件事,就是趴在阳台上观察它们,与它们窃窃私语,告诉它们我在学校里发生的趣事,它们总是与我一起分享我的快乐。

  时间一天天过去了,小蝌蚪也渐渐的长大了。脑袋越来越大,细长的尾巴越来越短。有一天我惊奇的发现它们竟然长出了两只小小的后腿,扁扁的脑袋上长出了两只小眼睛,黑衣服换成了褐色的衣服,看起来成熟了许多,不再像以前那样贪玩了,它们常常把小脑袋浮出水面,想看看外面的世界有多精彩。后来我又发现小蝌蚪的.身体两侧长出了两只前脚,而后腿却变得越来越粗了,在水里游泳的姿式不再像以前那样用尾巴摆来摆去了,而是用脚在水里跳来跳去,伸展着后腿努力的向上跳跃。再后来我发现小蝌蚪没有了尾巴,身体的颜色更加透明,终于它变成了彻彻底底的小青蛙。

  有一天我放学回家,又去找小青蛙玩耍,却发现小青蛙不见了,我着急地叫妈妈快来看,妈妈微笑地说:别难过,小青蛙长大了,去找它的妈妈了。哦,我终于明白了小青蛙天天往上跳的原因,原来它们是想早日练出独立自主的本领。我更加喜欢它们了!它们永远留在我心里,我时时刻刻都会叨念着它们。

小学写动物作文 篇6

  我知道的萤火虫都生活在乡村里,没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。

  走在寻找萤火虫的路上,我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道:“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”?刘老师耐心地帮我解答:萤火虫对环境的要求非常高,今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找;萤火虫是肉食动物,它们还吃蜗牛呢!捉到萤火虫后我们细细观察,了解它的形态特征和种类等等,这样我们活动的目的也就达到了。

  看着闪烁的萤火虫,我多么地想亲手捉一只,然后细细地观察它,但是水中的幼虫捞不到,飞在空中的成虫捉不到,活动也快要结束了,正当我点有垂头丧气的时候,我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫,小心翼翼地把它放进塑料管里,小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察:它身体长长的.,扁扁的,颜色从头到尾逐渐变黄;它安安静静地呆在我的手掌心,让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。

  最后,我把捉到的萤火虫放回自然,让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。

小学写动物作文 篇7

  我家养了四条小金鱼,你知道他们长什么样吗?我来给大家介绍介绍吧。

  它们的眼睛亮晶晶、水汪汪的,又大又圆,像两颗大黑宝石。它们的嘴巴小小的,一张一合,好像一直在跟你说话。它们身上瘦瘦的、红红的,长满了半圆形的鱼鳞。它们的'尾巴大大的、透明的,像穿了一条美丽的大裙子。

  它们非常聪明,我一给他们喂食,它们就争先恐后地游来吃食。它们很喜欢躲在海草下面,像在玩捉迷藏似的。它们睡觉时还总是睁着眼睛呢!

  我非常喜欢我家漂亮的小金鱼!

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