关于初中动物作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中动物作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中动物作文 篇1
我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好?它看着我，摇摇尾巴，在我的`脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。
这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。
这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。
初中动物作文 篇2
我家养了一只小狗，它的头发很光滑，摸起来很舒服，脚很强壮，稳稳当当地支撑着上面的身子，它的尾巴摇来摇去真逗人喜爱，眼睛水汪汪的，好像闪着泪水，全身都是灰色的，好像披上了一件灰色大衣。
我每次放学回家的时候，它看到我就急忙跑过来，双腿抱住我的'腿，然后用嘴使劲舔我，好像在说：“小主人，你终于回来了，我可想你了。”只要我一蹲下，它就趴在我腿上，想舔我脸，它很小，大约刚出生一个多月。
有一次我们去老年协会公园玩，让它跟着去，走的时候，它老是挡在我前面，我必须绕着它走，我说的话它都能听懂，只要我说和它下去玩，它就高兴地蹦起来。有一次，我们早上去上学，小狗和我们一起下去了，我们开电动车的时候，它就跑到电动车前面，妈妈当时刹不住车，就从小狗身上压过去了，压着它的左腿，中间被压肿了，中午放学，我给小狗揉了揉，每天我都给它揉揉，有时它跌倒或碰着那条腿的时候，它就会叫个不停。过了几天，它好了，每天他都会下楼拉屎，真听话。
我爱我乖巧听话的小狗。
初中动物作文 篇3
尽管天下有无数的狗，但在我的眼中，狗只分为两种，抬头狗和低头狗。抬头狗象征着高贵与权利；低头狗象征着贫穷与落后。抬头狗靠的是主人的本事，低头狗则会靠自己的双手来养活自己。
之所以会有抬头狗和低头狗之分，是因为抬头狗整天衣食无忧，有人伺候只，只需要细心的把自己打扮漂亮，然后在人类面前左摇右晃的走来走去，将自己的美丽绽放在人类的眼里，它不必为生活担忧，所以，它可以抬着头走路。但低头狗的目标只有一个，就是活下去！为了活命，它们不顾一切，每一天，低着头认真仔细的寻找每一点能吃的东西，在它们的生命中，唯一的信念就是生存，在它们看来，美丽这东西并不可靠，有不可以当饭吃，所以它们从不在打扮上浪费时间。而且，正因为这样，才让狗与狗之间有了如此大的差异。
文章写到这里，大部分人都应该认为我喜欢用自己双手养活自己的低头狗了。但我却喜欢抬头狗，因为我是一个俗人，所以始终逃不出一个 俗 字；我只是十分崇拜低头狗，它们用自己的四肢制造粗它们想要的，可以过着自由自在、无拘无束的生活，四海为家，走累了就休息一会儿，饿了，就吃一点人类的残汤剩饭，到了中午，就要找一个可以晒到太阳的地方，舒舒服服的睡上一觉，任人类说它是一只庸懒的狗，不理睬世人那些俗气的目光描写动物的初中作文8篇描写动物的初中作文8篇。过简简单单的日子，直到有一天安静地闭上眼，安静的'离开。尽管没有有人会为它流泪。
设想，如果将一只抬头狗和一只低头狗放在一个相同的环境里，一切都要靠自己的地方。那么，低头狗会存活下来，因为，它是一只学会了生活技能的狗，而抬头狗会因为找不到食物而死亡。但如果去一个有人无微照顾的地方，那么，抬头狗将如鱼得水，快活自由，然后往死里打扮。可低头狗将无法适应，它会想尽一切办法逃跑，要是跑不了，它宁可选择死亡，只因，它爱简简单单，自由自在，（写人的作文）无拘无束的日子。
如果有来世，我愿做一只低头狗，过那简简单单的日子，四海为家，在午后找一块有阳光的地，睡上一觉 但是，我今世有扮演了怎样的角色？一只怎样的狗？
初中动物作文 篇4
我上幼儿园的时候，妈妈经常带我去菜埸买菜。当时我妈妈和一家买鱼的人挺熟。有一次，妈妈带我去买鲤鱼时，我在水池里看见了一种似鱼非鱼像黄蟮的`东西，我妈妈说这叫泥鳅。我就向那家买鱼的主人要了二三条。
从此，我就和小泥鳅结下了不解之缘。一回家，我就给小泥鳅找来了鱼缸，为它们安了新家。每天我都要和它们“玩一玩”。我敲鱼缸这面，它就向那儿游；
我敲鱼缸那面，它就向这儿游，我看着它们游得这么欢快，我高兴极了。 我家搬了新家，我也带着它们一起走，但好景不长。有一天下午，我上完回家，一跑到厨房的鱼缸边一看，结果让我大惊失色，小泥鳅死了……
这件事虽然已经过去了两三年，但这情景还是让我记忆犹新。可怜的小泥鳅，我当初不该把你带回家，要把你们放回湖里多好呀！
初中动物作文 篇5
星期天中午，吃好午饭我正在门前玩耍，突然看到自己家的小狗身上全是泥，脏极了。我想这样的小狗怎么能够讨人喜欢呢？现在我还是给它洗一个澡吧！说干就干，我立刻动手给小狗洗澡了。
我找来一只大脚盆，在里面倒了一些温水。然后，我把小狗叫过来，让它跳进去。正在我想给小狗洗澡的时候，它却从脚盆里面逃走了。我厉声呼喊把小狗叫了回来。它却不愿意再跳进脚盆里去了。我就把小狗抱起来放了进去。它极不情愿地进了澡盆。我就开始动手给小狗洗澡了。我先把小狗全身的毛都打湿了，然后，我拿起肥皂在小狗的身上涂了起来。
接着我用手在小狗的身上擦着。很快小狗的身上擦出了许多肥皂泡泡，同时小狗身上的毛也干净起来。那只小狗非常顽皮，它不愿意一动不动地让我给它洗澡，不停地摆动自己的身体和头尾。突然，它猛地把头晃动起来。我没有按住它，因此它把肥皂泡沫甩到了我的脸上衣服上。害得我的眼睛都进了肥皂泡沫，眼睛都不能张开来。
没有办法，我只好用毛巾将自己的脸擦干净。可是，那只调皮的小狗却乘机又逃出了脚盆。我立刻命令它回来继续洗澡。可是，小狗只是在远处看看我，没有过来。我费了九牛二虎之力才把小狗捉了回来继续给它洗澡。接着，我给它用自来水冲洗，冲去了身上的泡沫。我还用一块毛巾把它身上的毛擦干。我还怕它的.毛不彻底干，会得伤风之类的毛病，就拿来了吹风机把小狗身上的毛全部吹干。
现在好了，一切工作都已经完成，我看到一只漂亮整洁的小狗出现在我的眼前，我开心极了！
初中动物作文 篇6
我天生与动物有缘，养过许多小动物，有小白兔，小狗，小猫，等等，而最喜欢的是小金鱼。
这几条小金鱼，是我过生日的时候妈妈送给我的。他长着一双大大的眼睛，小小的嘴可能吃了，随时还在水里吐出一个个圆圆的小泡泡，身上的.颜色金红金红的，只有尾巴上有一点点黄色。
它们喜欢吃用手挤压过的鱼食。它们很不喜欢生人在他们活动的时候贴近鱼缸看它们，若是这时有人看它们，它们会很害羞地躲在水草后面或者自己的“家”里。
它们喜欢吃一些小虾米。记得有一次，我贴近鱼缸，它们争先恐后地游过来。我把用手挤压过的鱼食和小虾米扔进鱼缸，它们就争着抢着，狼吞虎咽地吃。我对他们说：“慢慢吃，别争别抢，吃完了再给你们，”它们好像听懂了我的话似的，就开始慢慢地吃了。有一天，它们很不正常，整天也不吃饭，也不出来游泳，也不吹泡泡，总是呆在“家”里不出来。我也不知道真么了，最后我才明白，原来是该换水了。
我喜欢我的小金鱼，希望他们整天都快快乐乐，开开心心的。
回想起来，我很羡慕小金鱼的那个世界。小金鱼的“院落”里缤纷多彩，什么东西也不缺，就像应有尽有的水晶宫。鱼缸里还有一个凉亭，水有点儿热的时候它们可以在这里面避暑，水草就像被风吹了一样飘呀飘，水底还有各种各样的石子路，一个两层小楼，一个花园，简直像天堂一样美丽。
他们在这美丽的世界里经常赏花，还捉迷藏，自由自在地游来游去，多么美好的生活呀。啊，我喜欢我的小金鱼。
初中动物作文 篇7
动物保护者常遇这样的挑衅：为何鸡鸭吃得而狗肉吃不得？
我的反应是：鄙视，沉默。
你无法用对手的逻辑去说服对手。
不在同一个语境，即不在同一个世界。
后来，一个少年向我提了同样问题，我想，必须试着解释，因为他眼神里含着焦虑。
我先说了桩几千年前的事——
孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意嘱咐：“路马死则葬之以帷，狗则葬之以盖……今吾贫无盖，于其封也，与之席，无使其首陷于土也。”大意是：马去世，要用布裹其身，狗下葬，要以车盖罩护，如今我一贫如洗，但请你务必铺一面竹席，以免它的脸被土弄脏。
何以如此庄重待一条狗？
关乎“礼”，关乎“仁”，关乎悲悯和答谢，关乎生存伙伴间的义务。
狗之特殊在于：它和人之间有着牢固的`眷属性，它是人的影子动物。
一只狗的生命感受、情感构造、智力活动，和一个天真儿童相仿。正是这种灵性，这种与人的生命相通性，让狗摆脱了简单的实物角色和使用价值，使人对之报以一种审美与亲情态度。对它的称呼，不再是族群统称，而是奖励了一个小儿昵称，它享有个体地位和情感户籍。
诸如猫狗，是分享人类文明最多的动物，分享越多，承载越多，它们一旦被侵害，该承载即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人对该动物的家眷情感即遭重创。同时，受损的文明，一定会在人类成员内部寻找牺牲品，许多用于动物的虐杀手段，最终变成了人间酷刑，成了人惩罚人的方式，原因于此。
一德国游客，见中国超市出售活鱼，且当场剖膛掏肚，大惊。原来，人家的规矩是，大到猪牛、小至鱼兔，多取电击方式，且彼此隔离，不让动物目睹同伴遭遇。所以市场罕见活鱼，即便有，也不直接售出，须由店家处理后方可，既防止虐杀，又避免血腥给人造成的不适。这些细节让我感动，血腥场景、生命挣扎，不仅是一种暴力演示，还是一种视觉污染，它锻造你的铁心肠。
这是文明作出的选择，旨在保护人的心灵环境。
狗的生命地位比人低，法律地位更低，伤害一只狗的代价微乎其微，但它释放出的残忍和冷漠，对文明的侵略、对心灵的报复，却能量巨大。
当然，只有心性敏细者，才能感受并认同这些。一个灵魂结了冰的人，一个达尔文主义者，会搬出无数逻辑宣扬人的特权，替饕餮辩护。
吃或不吃，非真理之争，非智识之辩，乃纯粹的立场选择。就像信仰即愿意信仰，就像一个成年人爱不爱童话，取决于他的精神体质，取决于他有无心灵宗教。
一个人，在日常事务和社会理性上，不妨是坚定的和平主义者或维权斗士，但这往往只在人类界面上有用，换成大自然界面，很可能露出一副纳粹嘴脸。
这种人，思想上有迷人笑容和整洁牙齿，但心灵深处，犬牙交错。
他不咬人，却时刻准备扑向一只和他操不同语言的动物。
初中动物作文 篇8
笔在她手中转来转去，面前放着一大堆的稿纸。上面干干净净没有一个字，而面前的人却眉头紧皱。就要提笔写时，又将笔放了下去。如此反复。
这写作之人又烦躁了几分，一个不经意的往窗外一瞅，就被窗外的景色所吸引。窗外是一片樱花林，此时这是樱花开放的季节，一棵棵树木被开放的樱花点缀的分外美丽，一棵棵一簇簇的长在那里。就像一片粉红色的海。微风吹过，樱花瓣纷纷落下，就像冬天下的雪，只不过这是粉红色的。
就在此时，一个小东西在她毫无防备的时候闯入了她的视线中，那是一只蝴蝶。但，蝴蝶的颜色却与这美好的风景格格不入。因为这只突然闯入视线的蝴蝶是一只黑紫相间的蝴蝶。大概是这只蝴蝶在刚刚穿过荆棘丛，它美丽的翅膀现在却被荆棘划破显得恐怖不已。
这只蝴蝶似乎想要挣扎的飞起但刚飞起来就因为身上的`伤而重重跌落。但这只蝴蝶并不打算放弃，蕴蓄了些力量。挣扎的向天空飞去，这次它飞了起来但飞不了多久身体再一次重重的摔下。然后，蝴蝶又试了几次但还是没有成功。
它趴在铺着大理石的地上，它失败了，也失望了。不在试图飞起，而是趴在那冰冷的大理石上。它那本来微微颤抖的翅膀，现在正在慢慢静止直到不在颤抖。蝴蝶知道它的生命在慢慢消逝。
就在这只蝴蝶死去的时候，又一只和这只蝴蝶一模一样的蝴蝶飞了过来，只是比死去的蝴蝶的身形小了一点。这只“不速之客”不停的围着这只死去的蝴蝶尸体飞来飞去久久不愿离去。这只小型的蝴蝶不停的变化着舞姿，像是在给死去的蝴蝶用自己的方式进行着祭奠。
写作之人看到这里本以为这只蝴蝶会离去，但令人震惊的事情出现了：这只蝴蝶向天空腾起，然后猛的向大理石上撞去。小蝴蝶凭借着它最后一口气爬到已经死去的那只蝴蝶的身旁，便一动不动了。
写作者看到这一幕，小跑到那两只死去的蝴蝶的身体旁，小心翼翼的埋在了樱花树下。
回到那一大堆稿纸前，写作者的脑子里全部都是刚刚那两只蝴蝶的身影。抬笔在稿纸上些下：蝴蝶的情比我们的情深。
初中动物作文 篇9
我有一只可爱的“不倒翁”。它是由一只可爱的小兔和一只足球组成的。
小兔全身雪白，眼睛红红的，头上系着一条红色的带子，上面绣着几只精致的足球，好似一个球迷，高声呼喊：“中国球星们，加油，加油，再加油！”小兔说这句话时，非常得激动，白白的小脸蛋顿时涨得通红。
小兔一会儿“紧锁眉头”，一会儿“长长地松了一口气”，一会儿“笑得合不拢嘴”。随着小兔的'表情，它的眼睛也在慢慢变化：“紧锁眉头”时，它紧闭双眼，双手捂住眼，不想看见失败的场面，“笑得合不拢嘴”时，它就一只眼睁，一只眼眯成缝，“耶”地大叫起来……
我喜欢可爱的“不倒翁”！
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