写春联作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写春联作文，希望能够帮助到大家。
写春联作文1
除夕那天，家家户户都开始贴春联了，我家也不例外。以前老看爸爸贴，心想：不就是贴春联嘛?太简单了。我摩拳擦掌，也想露两手。于是便走到爸爸跟前说："爸，您今年就让我贴一次吧!"刚开始爸爸不同意，但在我再三央求下，他无可奈何，只好答应了我，让我试试。
先贴正堂对联。我搬来椅子，站到椅子上。椅子有点摇晃，好像是在跟我故意作对似的，在上面站不稳。我又下来把椅子放端正，重新站上去，费了九牛二虎之力，好不容易才贴了一边。从椅子上下来一看，发现春联贴得东倒西歪，很不整齐。唉，看别人贴春联容易，自己做咋就这么难呢?爸爸见了，走过来安慰我："贴春联哪是一看就能学会的，总得慢慢来，俗话说得好，一回生，二回熟嘛。"听了爸爸的话，我这才有了信心。接着，爸爸做示范给我看。
这下我看明白了，该贴大门了。我站到大门口，稳稳当当地登上椅子，把原来的春联撕了下来，撕得干干净净的。我仔细瞄了瞄，拿着对联比了比，把第一张春联贴在了大门的左边。下来一看，稍有点斜，我又揭下来扶正。这下好了，很端正。开始贴第二张了，我吸取了上次的教训，感觉端正了才开始往上贴，第二张整整齐齐地贴在大门的右侧。从椅子上下来看看，两边高度一致，都很端正，明显好多了。
按这种方法，我很快贴好了所有的对联。贴了对联后，我家变得焕然一新，看起来红红火火的。看着自己的劳动成果，别提我有多开心了!
通过这次贴春联，我懂得了做事要多看、多学习、多实践，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
写春联作文2
我的寒假生活如同彩虹一样五彩斑斓，每种颜色代表着发生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就让我给大家讲讲其中记忆最深刻的一件事情吧！
我的书法已经练了很长时间。前不久，教我书法的马老师给了我一个可以大显身手的机会，“新汇嘉”超市举办的“民族团结一家亲暨迎新春文艺晚会”邀请马老师带几个学生去给群众写春联。
那天，我和妈妈早早到了“新汇嘉”。到那一看，我不由地惊叹：“这儿真大，人真多啊！”给群众义务写春联的地点在负一楼，映入眼帘的是一个非常大的漂亮舞台。活动还没有开始，台下就热闹非凡，群情鼎沸。妈妈帮我找了一个空位，让我先坐一会儿。我看了看周围，那么多的人，一会儿我上台时，会不会有些紧张呢？越这么想，我的心就越像小鹿乱撞，如坐针毡。终于把马老师他们盼来了，组织晚会的人分给了我们一块地方，让我们在那里先写，写完再拿上台展示。
我们写春联的时候，有好多爷爷奶奶、叔叔阿姨们站在旁边欣赏，他们静静地投来赞许的目光。看着周围还有小朋友投来敬佩的眼神，我又不紧张了，从容不迫地写着我的春联。写完，我把写的最好的一幅送给了一位奶奶，看着奶奶那开心的样子，我的心里美滋滋的。
时间过得飞快，就该上台展示了，马老师领着我们上了舞台。看着台下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，这次我们的书法展示进行得十分成功，得到了很多人的赞赏。
每个人都会有对发挥自己特长的憧憬和特长发挥成功的喜悦，愿我的每个特长都“百尺树竿头，更进一步！”
写春联作文3
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。随着炮竹声响，马年春节像正在奔腾的骏马向我们跑来。在春节里要吃团圆饭、包饺子、拜年、收压岁钱、写春联、贴春联―――其中我记忆犹新的就是写春联了！
离春节还有几天，我和妈妈去商场里去买红纸。经过精心的挑选，我终于买到了物美价廉的红纸了！
一回到家，我就迫不及待地打开红纸，准备好开始就动笔了。妈妈急忙阻止我，语重心长地说：“宝贝儿，纸还没有裁呢，是不能写的。再说了，你选好材料没有？写春联是很庄重的！不能瞎写！胡写可不行！”始认真地裁纸，生怕裁着自己的手纸，经过一次细致裁纸活动，之后仔细地策划一下，我终于可以写了！首先写横批，“欢度佳节”这四个字还挺好写，我小心翼翼地写着，还好没有写错，一次ok。再接着开始写右面“五湖四海皆春色”这几个字也还好，写得很顺利。再接着写下面“万水千山尽得辉”这次可麻烦了，这个尽是繁体字，我写了好几次都不理想，心里有点起急。总是不满意，我气得把笔一丢，把墨甩到了我的衣服上，这下我更生气了，嘴里嚷嚷着“不写了，不写了，老是写不好！”眼泪不自觉得掉了下来，这时妈妈看看我说：“张若涵如果遇到一点小麻烦就放弃，你以后做什么事情也不会做好的，做事情必须要有耐心，恒心！”说着就走开了。我冷静了五分钟，心里想着妈妈对我说的话，又过了两分钟，我又重新拿起了笔认真的写了起来，一笔一笔，不知不觉中这几个字都完成了。我高兴得跳了起来，手舞足蹈，像个大猩猩似的。我高兴地对妈妈说：“妈妈！我们可以贴上啰！”过了几天，亲戚们都来我们家串门了，大家都赞扬我的春联：“若涵写得真是好啊！不错哟！”我听了后，心里别提多美了！心里想着：如果当时没有妈妈点醒我，恐怕我就放弃了。我要记住妈妈的话，做任何事情都不能轻易放弃，要有恒心！
今天的马年春节对我来说真是个有意义的节日！
写春联作文4
今天，我和写作中心的老师与同学一起写春联，我的心情紧张又快乐。
首先，于老师给我们讲了一些关于写春联的知识：写对联要对韵。比如“一年四季”对“万紫千红”，“万世岁月”对“千古江山”。
当我知道了这个有趣的知识时，我就开始回忆我曾经在书法老师家写的那些春联，看看老师教的是不是真的。结果发现，果然都是真的，这太神奇了！写春联还要知道如何区分上下联。末尾字发仄音的是上联，末尾字发平音的是下联。更有意思的是于老师还教了一个特别的春联：上联是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下联是“浮云长长长长长长长消”。这副春联看上去有那么多相同的字，但它们的读音却有些不同。没想到，写春联还有这么多的快乐。
接下来，我们就要开始自己写春联了。来到大厅，同学们争先恐后地把位子都占满了，大家都跃跃欲试，准备“动手”了。
我们先从水缸里拿出毛笔，轻轻地把笔上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的红纸上。墨是那么黑，犹如没有星星和月亮的夜空；墨是那么香，虽然没有玉兰花那般香甜，但也有它的一番独特的韵味。
我拿着毛笔不停地在红纸上挥动着，就像一只黑天鹅在欢快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常轻松，仿佛自己就是一位大书法家。因为，在上海的时候，我一直坚持练书法。终于，今天可以大显身手了。真是功夫不负有心人，很快，我写完对联，老师同学都夸我写得好。
一旁的老师在为同学们拍照留念，写完的同学会走来走去地去看看其他人写的春联，大家都特别兴奋。最后，老师给大家拍了一张集体照，同学们都拿着自己写的春联，大家都高兴极了。马上要过春节了，我们都不用去买春联了，把自己写的春联贴在家门上更有意义。
写春联是一种传统文化，让我们继续传承下去吧！今天的写春联，真是让我难忘。
写春联作文5
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
常州人一般在除夕过“大年夜”，是一年中最闹忙的一天。家里有外出者，再远都会赶回来与家人团圆。在常州，从早晨开始主妇就忙碌开了，剁馅心、包馄饨以供中午食用；男主人一般会装饰厅堂、悬挂中堂字画，制造新年气氛。午饭后，家里所有人开始准备年夜饭菜，炒瓜子和长生果，在果盘糖缸里摆上糕点、糖果、柿子、橘子等，以示“甜甜蜜蜜、事事如意。”
而我们泗阳人过新年可是别出心裁啊！大年三十随处走走到处是红彤彤的对联，有点文化的老人还会对各家的对联进行评价。晚饭就很简单了，中午的剩菜随便吃一下。主妇们开始和面准备包饺子的馅，一家人聚在一起边聊天边包饺子。有传统的人家还会简单的开个家庭会议，对这一年进行总结，对下一年进行打算。
不时会有邻居过来找人打牌聊天，这个时候，父母不会再催孩子们早点睡觉了。通常父母会在孩子们睡着了之后放几片糕在他们的床头，初一的早晨一起来就吃到，寓意“步步登高”。
常州人和泗阳人过新年可都要熬夜的，常州人和泗阳人的观点都是一样的——新年快乐和平平安安！
新的一年又到了，在新的一年里，一切都将发生变化，自己又长大了一岁，我希望这一年好运一直陪伴着我，我也会更加努力的，争取在这一年中，能取得优异的成绩，长大后，为家乡的建设作出巨大的贡献。
写春联作文6
拧开墨盒的盖子，小心翼翼地挤压着，那墨便缓慢地倾泻在了白色的砚台上。那墨，是那样的黑，犹如夜晚没有一星光亮的天空；那墨是那样的香，那种香，是一种无法形容的香，虽不如桂花的香那般带有丝丝甜味，也不如桅子花的香味那般醉人，但却别有一番韵味。
铺好红色的春联纸，立刻感受到了一种吉祥、喜庆的气息，那上面精美的图案，由一条金龙和一条金凤盘旋而成，这样的图案，更为今天这特殊的日子增添了别样的风味。
将那搁在砚台上的毛笔握在手中，细细品味它，却见其“尖”、“齐”、“圆”、“健”，笔之“四德”无一不缺。深褐色的笔杆为其增添古典情，如雪花一般白、如棉花一般软的羊毫为其增添阵阵雅意。
我迫不及待地动起了笔。
上联：万里鹏程随心起，下联：新处鸿运顺意来。横批：福喜盈门。
这十八个字就这样被我那笨拙的笔锋在大红色的春联纸上摆成了各种奇怪的造型，歪歪扭扭，离我心中那些笔走龙蛇、刚劲有力的毛笔字隔着一座世界上最大跨度的桥，看看别人写的吧，一笔一画中透着古朴，横竖撇捺中透着雅致，好一个古雅的字，好一对古雅的春联！
初写春联，虽写得不算好，但我体验了中国传统文化，提高了自身对于这方面的认识，收获满满啊。
写春联作文7
因为今年有禁止燃放烟花炮竹的规定，所以过年时的气氛并不像之前那么热闹。然而，看爸爸写春联，比起放烟花，更让我感兴趣。
我家里有一本关于对贴和对联的书，是一位先祖整理手写出来的。这本书有我的作文本那么大，不算很厚，书的纸张已经泛黄，触感很柔软，一行行漂亮的字体井然有序地竖着排列。这本书里涵盖了非常丰富的内容。先在前言道出了对贴和对联的重要性，然后详细介绍了对贴，还举例说明。这个关系到娶亲的人家能不能把婚事顺利办好呢。书里对于对联的写法也说得很详尽，还示范写了许多很好的对联在上面给我们参考。
大年三十的前两天，爸爸叫我把对联书拿出来，他开始准备笔墨和红纸。爸爸先把红纸对折，剪割成需要的大小，然后又折叠至一本书那般大，再斜着折两下。展开后，折痕正好把红纸七等分，可以写七个字。每个格都呈米”字型，这样，就不会把字写偏了。我和爸爸把红纸铺在大桌上，爸爸翻看了一下对联书，很快在心里有了选择。爸爸把墨磨均匀，执着毛笔蘸墨，轻吸一口气，下笔写出了一个天”，我在旁边把红纸往前拉一下。之后，爸爸写一个字蘸一下磨，全神贯注，眼睛直望着笔尖，写出了一个又一个好看的毛笔字。写完后，爸爸搁下笔，端详了好一会对联，却皱起了眉头。他啧”了一下嘴巴，提前笔在一个字的笔画上加粗了一点，再看，眉头才舒展开了。我站在正面看，那个字确实更好看了一些。爸爸写的这幅对联是天降甘霖滋五谷，党施仁政泽万民。”上下联对仗工整，寓意无穷。但这对联并不是从我们祖传的对联书里抄写的，是爸爸想出来的，代表了我们一家感恩的心。
我们等红纸上的字墨干了之后，便用浆糊把对联贴在了大门口。因为大门口贴上了红对联，突然就有了过年的喜庆氛围！
过大年写对联、贴对联，是我们中国历史悠久的习俗，感谢它为我们带来浓浓的年味。我们应该把它传承下去！
写春联作文8
放寒假了，学习没那么紧张了，我每天都到章老师那练习书法，书法是中国特有的一种文字美的艺术表现形式，是汉字特有的一种传统艺术。通过练习书法，能够使我写的字工整端正，同时也能提高我的专注力，使我在课堂上能全神贯注地跟着老师的思路走，更快理解和掌握老师所传授的知识和要点。
快到春节了，一起学习的哥哥、姐姐们都在老师的指导下写春联了，他们还准备在赶圩天时去大湖镇上给当地的乡亲们写春联呢！我也心痒痒的，急忙问章老师：“老师，什么时候也教我写春联呀？”，老师说：“别急，明天就教你们写了！”，我对第二天写春联充满了期待。
我想了解春联的由来，就让爸爸帮我查找有关的知识，下面我就向大家作个介绍。春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。是华人过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。
春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）；直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”，这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，现在贴春联已成风俗，红色的对联贴在大门上，房子顿时生辉。正如诗云：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。”
第二天，老师开始教我写春联了，先是手把手的教我写，然后让我自己练习写。
通过不断的努力，我写出了一幅完整的对联，还行吧，为了写好它，我的笑脸可是也吃了不少墨水。
梅传春信寒冬去，竹报平安好日来，最后祝大家四季平安，幸福安康！
写春联作文9
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，新年快到了！你猜，爸爸妈妈将什么任务落实给我呢？
哦，那就是贴春联。第二天早上，我发现桌子上摆着各种各样的大红春联：有“三阳开泰，四喜临门”，有“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”，有“和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新”……
看着这各种各样的春联，我有些发愣了：怎么贴呢？总得有胶水嘛！爸爸早已看穿了我的心思，说：“材料早就好了，在房间里！”我走进了房间，材料有：胶水、刷子与剪刀。
万事俱备，开始“演练”！我看着春联，一边读一边想，觉得这副春联应该贴到大门上，因为家家户户都企盼着“平安”与“和顺”。我先上胶水，接着站到凳子上小心翼翼地贴到大门的边框上。当我跳下来的一刹那，春联也“潇潇洒洒”地飘下来。讨厌，讨厌，我一定要好好的'收拾你一番。我又沾了许多胶水，这一次牢牢地沾在墙上，变得“规规矩矩”了！
哦？“三阳开泰，四喜临门”是斗方，贴哪儿呢？对，大门上。我用同样的方法将斗方请到了“大门”中。
贴完了大门，又贴到堂门，还有过道门；一会儿春联，一会儿斗方，一会儿花钱，我是忙上忙下，忙里忙外，忙得不可开交！最难贴的恐怕是花钱了，胶水沾得少，一遇上风，它就心甘情愿地飘下来。为了防止花钱飘下来，我竟然想起了我们朝夕相处的宝贝——透明胶带！
贴春联真是别有一番情趣呀！既可以学习祖国悠久的历史文化，又培养了我细心与勤劳的品质。
写春联作文10
今天，我和妈妈一路波折，终于成功到达阳光学校，参加萧报小记者组织的写春联活动。
到了那里，我和妈妈一路小跑上了四楼。还没到教室，我就闻到了一股浓浓的墨香。走进教室，我看到墙上贴满了各式春联，桌子上摆好了文房四宝———笔墨纸砚，心想：好浓郁的文化气息啊！
开始上课了。老师先问大家：“小朋友们，你们今天到这里是来干什么的呀？”“写春联！”大家齐刷刷地回答。老师又问：“那什么时候要用到春联呢？”大家又响亮地回答：“过新年啊！”“那大家知道为什么过年要贴春联吗？春联和什么有关呢？”老师连珠炮似的问题使小朋友们疑惑不已。“还是让我来揭晓谜底吧！”老师说，“因为在以前，人们为了驱避年兽，会在桃木板上刻上神像来辟邪，这就是“桃符”。后来人们为了节省桃木板，就在红纸上画神像，贴在门的两侧。再后来，人们又用文字替代画像，慢慢就演变成了现在的春联，用来表达人们对未来的美好期盼……我们都竖起耳朵听老师娓娓道来，听得津津有味。
讲完了春联的来历，老师就开始教我们写字了。他先教我们如何执笔：先拿出食指和大拇指握笔，不能太紧也不能太松，起到固定笔的作用。接着把中指也放上去，起到活动笔的作用。接下来，把无名指和小拇指放到大拇指的下方，这样笔就握好了。然后，老师就教我们基本笔画。他先在纸上写了横竖撇捺，让我们在黄纸上模仿。大家一个个都跃跃欲试，有模有样地写起来。后来，老师又让我们简单练习了一下样板春联上几个比较难的字。练完后，我们就正式开始在红色的春联纸上写了。我瞪大眼睛仔细揣摩老师的样字结构和笔画，小心翼翼地一笔一画地临摹，生怕写错任何一个笔画。最后，在我的辛勤努力下，我的春联终于大功告成，老师和周围的叔叔阿姨小朋友们看了都赞不绝口。
这次写春联活动不仅让我了解了春联的由来，还让我有机会亲自动笔写春联，真是受益匪浅啊！
写春联作文11
新春佳节就快到了，家家户户要张贴大红春联。许多家庭的春联都是从大街上买现成的，而今年爸爸妈妈却要求我自己写春联。经过讨论，爸爸决定让我写这副春联：“一帆风顺年年好，万事如意步步高”横批：“吉星高照”意寓着新的一年里一帆风顺，万事如意。
一开始，我接到爸爸妈妈给我的任务后非常紧张，心生忐忑。生怕自己写得不够好，便开始一遍又一遍地练了起来。刚开始练的时候我写的字是歪歪扭扭，一点儿也不整齐。于是我又在网上找了一些春联字帖，接着练。在我的努力下，我写的字有点笔锋了，也整齐了不少。但字体仍然有缺点，我差不多要泄气了。爸爸在一旁看出了我的心思，便鼓励我要坚持不懈，把每一件事情做好。听了爸爸的话，我平静下来，拿起笔又练了起来。我终于成功地写出了一条像样的上联。再接再厉，控制好力道，终于把下联和横批也练好了。
第二天就是小年夜，我拿出对联纸，摆好文房四宝，平息了一下激动的心情就正式开始写春联了。提笔，顿笔，转锋我尽量把每一笔一画写得美观、匀称。紧皱着眉头，额头上也不禁冒出阵阵冷汗。写出的字一个比一个好了。我坚持着。终于，我的笔下写出了一副大气的春联。我又接着写了两三副，渐渐地找到了感觉。写起来行云流水，把写春联当作一件很快乐的事情了。
做事情不也与写毛笔字一样吗？只要坚持，就可以做好每一件事情。
写春联作文12
新年的钟声即将敲响，人们都正忙着准备年货。当然，春联也是必不可少的。
今年，我因为在青少年宫书法班的成绩优异，所以，我很荣幸地被选上去街上义务为民写春联。
到了腊月二十五日，我带着书写用具兴冲冲地来到了城市广场。顿时，黑压压的人群闯入我的眼帘，呀，人可真多啊！在广场门口的不远处，就是我们书写的场地。三十多张桌子围成一个大大的“口”字，在“口”字里，我们为群众书写对联，在“口”字外面人们观看我们写对联。很快，我摆好书写用具后，准备开始书写时，手心渐渐渗出汗来，手也微微颤抖起来，不知从何下笔，生怕写的不好或写错了。“赶紧写吧，其他同学都写了好多了；但万一写的不好或写错就不好了。”我心里想着，就迟迟未动笔。突然我又转念一想：“写得好、坏都没有关系，就当这是一次考验吧！”想到这，我便开始着手书写，由于心里没有压力，一副对联便完成了，自我发挥不错，我得意地欣赏着我的作品，突然，站在我身边的一位老爷爷想要我的这副对联，这下我可高兴坏了，要知道，我正怕没人要我写的对联。于是，我便开心地将对联送给了这位老爷爷。在接下来的时间里，我们继续书写，为市民们写出寓意平安、快乐的春联。
贴春联寄托了人们对新的一年的期望与祝福，写春联更是帮助大家完成这一心愿，又锻炼了自己，何乐而不为呢？
写春联作文13
我们中国人过春节可谓是八仙过海——各显神通，如：舞龙舞狮：广场上，老人们几几结队，穿着表演服戏龙（戏狮），真是活灵活现、栩栩如生；放鞭炮：儿童们一边用手拎着长鞭炮，一边用手捂着耳朵，接着，新的一年就在这“噼里啪啦”的声音中到来了……
当然，过春节是少不了张贴春联的。而今天，我将会和一位大姐姐与何老师一起受邀参加“嘉欣社区义写春联”活动。
早上7时45分，我就已经开始收拾东西了，毛笔、砚台、纸张……准备完毕，我便跟婆婆出发了。
8时55分，活动才正式开始，我们把东西整理好，就下笔了。瞧，何老师正舞动笔尖，行云流水般写下了“祷畐”（一个字），它表示寿在福中，欣赏的人们都连连叫好；看，李老师写了一副对联：“一帆风顺年年好，万事如意步步高”，大家伙也赞赏不已……老师们都大显身手了，我们学生还能悠着吗？这不，正写得起劲呢！大家有的写对联，有的写“福”字，有的则发送纸张……而我，是写横批：萬事如意。
我边写边听取老师的建议，当然，评论最多的还要数广大“区民”们，有的像真正的书法家一样，边点评边指导；有的说是捧场王都毫不过分，他们看到什么就夸奖什么，甚至把大多数的作品都拿走了……过了一会儿，我发现有一位扎着马尾辫、身穿粉卫衣的大姐姐正注视着我手中的笔，自说自话：“唉～，我也学过软笔字，但我没有坚持下去……”没错，软笔书法是一门看似简单实际却十分复杂的艺术，它由隶书、楷书、行书、篆书组成，每种都十分麻烦。
过了一会儿，饭点到了，这次活动也精彩圆满的结束了。
写春联作文14
返校的那一天，齐老师让我们自愿参加一个活动——挥毫书春联。我一听，便自愿报了名。我已经学过两三年的书法了，写一幅春联根本不是问题，去年我家门上贴的春联就是我亲笔写的呢！
除夕的前一天，早上起来，吃过早饭后，便准备好了我的那些装备——笔、墨、纸、砚，穿上我的“防护衣”，便开始写起春联来。
我把毛笔蘸满了墨汁，在练习纸上开始写起来。“万事如意年年好”，我一笔一画地书起来，发现有的字大有的字小，便重新认真地写了起来，写过几张后，我开始没有了耐心，觉得我的字写得越来越丑，便不耐烦地把练习纸团成一团，扔到了地上，放下笔，坐在椅子上发呆。妈妈看到后，轻轻地走了过来，把纸团轻轻展开，又拿出了我之前练习的字，对我说：”儿子！你看，你之前的字大大小小，而且字的结构也没掌握好。你看现在的字，更像字帖上的字了，你的字越来越有有进步，怎么能放弃呢？"我抬头一看，比起去年写的字，自己都觉得越来越有进步。对，我不能放弃。于是我又开始练习起来。最后，那几个字终于不再大大小小，结构也很像字帖上的了。我便把这几个字写到了对春联纸上。看到我亲手写的春联，我的脸上不禁露出了笑容，觉得家里的年味越来越浓了。
随后，我又给奶奶和姨姥各写了一幅春联，把最好的祝福带给了她们。
在写春联的过程中，我不仅体会到了写春联给我带来的快乐，同时也知道做什么事都不能半途而废的道理。
写春联作文15
春节是我国最隆重的节日，每逢春节都会有许多习俗，比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动，我觉得特有意义。
那天上午，虽然天气晴朗，但还是寒风凛冽，我坚持早早起床，因为我要去参加写春联送温暖的活动。
上午8时许，我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了，他们有的在搬东西，有的在写春联，有的在一旁拍照。不久之后，陆陆续续地来了很多村民，他们是来等着要春联的，场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联，他们写的字苍劲有力，有楷书、草书、隶书等不同的字体，字整齐又漂亮，令人羡慕。这时候，蒙老师到了，只见他稍作准备，就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影，我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联，但我要做一个称职的书童，为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着，马上就付诸行动，上前帮蒙老师拉平纸，这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水，一会就写出了几个大字，他写的字是多么生动，每一个字恰似一个个跃动的小精灵，不再被僵硬地锁在方格里，让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。
看着蒙老师把春联写完了，我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来，风像一只大怪兽，正想把地上的春联吹乱。我急中生智，连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙，大家都对我竖起大拇指，说我是个聪明的孩子。听了夸奖，我有点不好意思地笑了。
活动最后，蒙老师送了我一副春联：人和政善九域绕祥云，国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”，我心里乐开了花。
这个活动真有意义，我下决心要好好练字，以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。
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