人的作文600字

人的作文600字6篇【通用】

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人的作文600字6篇，欢迎大家分享。

人的作文600字 篇1

　　愚人节，估计有些人一听到这个节日，就会浑身一颤。今天就是愚人节，就让我和大家说一说我这一天的悲惨经历吧！

　　今天，一大早，我哼着歌出了门，在半路上，碰到了我们班的同学，我对今天是愚人节的消息还浑然不知，笑着上去和他打招呼，可是他却没有回答我，一直盯着我的车胎，慢悠悠地说：“咦？李昂，你的车胎怎么爆了？”我一听，下了一跳，赶快回头一看，他却笑着逃跑了，我气得去追他，可是他早就已经消失在人群之中了。经过这一次被骗的经历，我开始变得小心翼翼的了，提心吊胆的。

　　看了看表，离开校门还有一段时间，我开始漫无边际的散步，这时，几个女生跑过来了，大声的在那叫：“李昂！李昂！你钱掉了！我听了他们的话，下意识的回头向地上一看，什么也没有，心里突然想起，咦，今天我没有带钱呀！”忽然间，我反应过来了，我又上当了！想去找那群女生报仇，可是她们也笑着逃跑了，我简直快气得冒烟了，心里想：我可真是傻得冒泡，竟然连续两次被骗，可恶，老虎要是不发威，当我是病猫呀！看来，要让你们吃点苦头了！

　　我继续漫无边际的走，忽然碰到了一个同学，那个同学又开始故伎重演，到我这里来，装出惊讶的表情，对我说：“咦？李昂！那是你的`钱吧！”我说，哪有啊，你是不看错了，你身后有十块钱呢！他立刻回头一看，有他那两只小眼睛四处寻觅，我哈哈大笑的跑了，身后传来他那沙哑的声音：“李昂！我恨你！”我仍在那痛快的大笑！

　　之后，进了学校，仍有一大堆地雷，但是，我都小心翼翼的没中，让他们着急的抓耳挠腮！不过，我还是要四处提防，哎，愚人节可真是危机重重呀！

人的作文600字 篇2

　　今天是西方的愚人节。愚人节当天不仅要捉弄别人，还可以吃全“愚” 。愚己娱人，乐在愚人节。愚人节的来历：因为法国那些老的官员比较迂腐新官员捉弄他们，所以把今天订做愚人节。

　　我迟迟地来学校里，路上盘算着骗人。去教室路上，我遇到了老朋友。他说：“南贤辰，我今天带了玩具”。我好奇地问“舍玩意儿?”他从书包里掏来掏去，掏出来纸条让我读上面的字。我一字一字地读出来：“愚人节快乐”!等我反应过来时，才发现自己被骗了。我心想：本想今天多骗几个人，没想到自己第一个被骗。我赶紧冲向教室。

　　到了教室里，季作钧就是被我骗的最多了。第一节下课了，我对季作钧说：“李超宁找你有事，说要‘把你给打造一下了’快去吧!”季作钧半信半疑地说：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作钧拍拍屁股走向李超宁的位置，我在一旁偷笑，心想：这家伙也太没脑了吧!随便几句话就把他给骗了。我的.第一份“大礼”已经送出。季作钧跑过去说：“你敢骗我!找死!”我说：“猪头啊!愚人节快乐”!第二次是：我下课跟季作钧比踩脚，我不小心被季作钧踩倒了，却安然无恙。我故意地说：“季作钧你把踩倒了!你完蛋了!季作钧回答：好吧!你怎么不早点说呀!我扶你去教室里!”我故意一脚脚走过去，等我坐到位置上，又跳起来的时候，季作钧又生气又惊讶。季作钧没等我说就：“祝我愚人节快乐”我心想：第二份大礼又送出去了。

　　骗人最厉害的就属麻老师了。当下午第二节下课时，麻老师对我们说：“我得到最新消息，学校在这个星期三举行春游”，全班同学们个个都上蹿下跳，高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃。教室里洋溢着欢笑。接下来麻老师又说：“我们要准备什么东西”。麻老师在减少我们的警惕，接着，胡林欣站起来回答，李超宁最先发现，麻老师在骗人，麻老师最后说一句：“愚人节快乐”!我的心情跌到低谷。愚人节真快乐!

人的作文600字 篇3

　　你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因为我的清楚不迷茫。

　　也许你一人坐在小舟中，四面芦苇丛生，你迷失的方向。那时，谁是那个来为你掌舵，指引你离开这迷茫的小小世界。一小片天空。

　　青春路上，有摆渡人们与我相伴，真的很幸福。

　　多少个日日夜夜，父母曾为我的青春犯愁，为我的青春加油。一路上的欢笑，有你们陪伴；一路上的忧愁，有你们的分担。你们给予了我生命；你们见证了我成长的过程，陪我度过精彩的青春。也许你们就如那拯救蛇的农夫。不考虑结果怎样。只知道将一切温暖给予我。

　　小舟平缓的.行驶着。突然，一阵阵波浪袭卷而来。这时，船头出现了一个个略显稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了几分理智。

　　要问人生中最突如其来的事是什么。当你一觉睡醒，还未揉开朦胧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“学校”。原来只是一个人独自走在前进的路上。突然发现，身后的身影多了。他们，跟随我，一起谱写青春的乐章。前行的路上，有你们的陪伴，不孤独；爬上山顶的途中，有你们的搀扶，不困难。一路上的欢声笑语是因为你们；一路上的跌跌撞撞也是因为你们。感谢你们，陪我踏平了一个个坎坷。

　　小舟渐渐驶向大海深处，狂风暴雨已无法抵挡。这时，从天而降一位神明。他们都是渊博的老者。传授我们远航的经验。

　　他们孜孜不倦卷地教导我们。因为他们，我们心中的道路变得开阔。因为他们，即使一路上不是风平浪静，但总会有到达彼岸的一切。

　　当四周都十分寂静时，可曾听见一阵微弱的呼吸声；当面向镜子时，看到的又是谁。是自己。

　　我要感谢她。是她让我明白什么是亲情；是她让我学会奋斗，让我学会反思。让我学会思考人生的价值。

　　你的青春呢？是否为一位偶像而崇拜赞赏他；是否因为与父母发生矛盾而生气；是否因为同学之间的冲突而哭泣。

　　这样的青春虽坎坷，但精彩。但我们到达青春航线的终点时，回想起来，才有意义！

人的作文600字 篇4

　　以前，我们经常说要爱护大自然、赞美大自然，但大自然这个东西，我们了解它吗？但自从读了普里什文的《大自然的日历》，我才知道什么是大自然、什么是俄罗斯那略带寒冷又带来希望的春天、温暖忙碌的夏天、燥热未去的秋天，以及对所有猎人来说都佷重要的冬天。

　　这本书里，作者讲述了一个个发生在不同季节里的故事，用词很丰富，既贴近现实自然，又让人觉得很亲切。书中所描绘的不再是那些枯燥无味的文字说明，而是生活中每一个令人放松的时刻，以及大自然的每一个精彩瞬间。有的是饶有趣味的、有的是紧张的、还有的是轻松的。他之所以能给人如此奇妙的'感觉，还因为他的绝妙的文笔。比如说，“并没有”、“吓一跳”、“看上去”、“黑黝黝”等等。

　　他的故事如此生动，以至于我不得不给大家来一个描述关于打猎的片段。

　　那一撮我期盼已久的毛终于出现了。我心里默默数着，即将出现的应该是眼睛了，我心想应该很快就要完成任务了，现在握着板机的手再稳固不过了。

　　这是一个关于猎熊的片段，作者用亲切的口吻写了这个片段，也这样的描写了整本书。作者完全就是以观察者的身份在讲述着发生在自己眼前的一切，读起来会让你觉得这些事情就发生在眼前，就像刚刚发生在自己身上。他所经历的就仿佛是你自己的经历，所以你读起来不必担心不合口味。我非常喜欢这本书，也佩服作者的文笔。

　　我感谢作者，字里行间流露出猎人对大自然的热爱深深的感染了我，爱大自然就要：

　　用心去感受大自然。

　　而普里什文呢？

　　他是一个真正追捕自己心灵的猎人

人的作文600字 篇5

　　谈起我敬佩的人，有爸爸妈妈，有叔叔阿姨，也有我的同学，不过，最使我尊敬的要属我们的数学老师——曾老师了。

　　曾老师是个拥有丰富教学经验的老师，她在给我们上课时，总是面带微笑，那一双炯炯有神的的眼睛总是从厚厚的镜片里流露出慈爱的光芒，那一架眼镜不正是曾老师经历了这么多的风风雨雨的写照吗？

　　曾老师的课讲得很棒，我们每个同学都喜欢上她的课。她讲起课来生动形象，总是启发我们发挥自己的想象力，鼓励我们每个同学都要勇于发言。最初的时候，我对数学就不怎么爱发言，在曾老师的不断鼓励下，现在我每次上课的时候，都积极举手发言，在各方面得到了很好的锻炼，我觉得我的数学成绩提高了不少，我也越来越喜欢上曾老师的课了。

　　曾老师是个十分负责任的老师，以前，有的'同学作业没完成或者上课不注意听讲，曾老师总会跟家长联系。现在，上她的课，没有一个同学敢在抽屉里做小动作，大家都坐得整整齐齐的听讲，至于成绩，当然有了大幅度的上升。

　　曾老师对每个同学都十分严格，不管是谁，只要是她布置的作业，哪怕有一点点错误，她都要让这个同学把作业改到正确为止，起初，大家都感到很不理解，不过，久而久之，大家也都明白了，毕竟，大家都知道，曾老师是在为大家着想，是为了我们每一个同学，渐渐地，同学就没有再抱怨了，也越来越敬佩曾老师了。

　　曾老师在生活上对我们也非常关心。记得有一次，上学的路上，曾老师看见我，微笑着对我说：“龙城，要不要我来载你。”我说：“不用”，虽然我还是没跳上去让曾老师载，但此刻，我感觉曾老师是那样的平易近人，我的心里有一种数不出的温暖，感觉曾老师就向妈妈一样，这件事给我留下了深刻的印象。

　　关于曾老师的事还有许许多多，就像满天的星斗数也数不尽，说也说不完，不过，在大家眼里，曾老师永远是一个十分负责任的老师，你说是不是！

人的作文600字 篇6

　　在一中，有一个快乐的班级，就是“污力”大四班。这里的同学个个都身怀绝技，技能满点。很荣幸，我也是这大四班的一员。接下来，就来晒晒我们班的各位“牛人”：

　　首当其冲，当然是我们班的扛把子——南书峰，他可谓是“德智体美劳”全面发展的学生代表，传说中那“别人家的.孩子”。

　　他屡屡登上学年第一的榜首，简直就像游戏中的RNB（人民币玩家），令人望尘莫及。他不仅学习好，乐器也是强项之一。体育虽然不是最好，但也拿得出手。游戏就更不用说了，轻轻松松就“五杀”。除了皮肤有一点点黑以外，那都是极好的，人称“教主”。

　　排名第二的，当然是调皮鬼——富鸿嘉。他自诩为“嘉哥”。嘉哥他……呃，学习差了点儿，体育差了点儿，音乐差了点儿，个头、模样差了点儿，除了这几点儿，其它都是挺好的。特别是那一手出神入化的魔术令人称奇。尤其是那一付认真的幽默，让你每一次回味都忍俊不住的发笑（要不是他非要让我写，我还真的没想写他）。

　　然后是我们班的小弥勒佛——张家瑄。他学识渊博，满腹经纶。圆圆的肚子里装的都是墨水儿，胖胖的脸上总是带着微笑，上扬的眼角，矮实的身体，真的，也是像极了换了衣服的弥勒佛。

　　他和王宏阳并称我们班上的“辩论专家”。两个人都是学神（虽然一上场就掉链子），满嘴的大道理，一上来那个劲儿，真是几个老师都压不住。单是那“胡搅蛮缠”的架势，就足够让对手头疼的，再加上那“把不是当理说”的劲儿，也是长让老师心烦。个人认为，应该叫他们“常有理”。你说呢？

　　最后说说当红小生——苏桓。他的颜值满点，学习不错，智商爆表，情商不低。当然除了他偶尔疯癫的样子外，可谓是帅气盈人。尤其是那白皙的肤色和秀气的五官，让不少外班的女生都对他放电。

　　怎么样，我们班的这几位“牛人”，够“牛”吧！

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