科学作文600字

时间:2023-12-02 10:43:04 作文600字 投诉 投稿
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科学作文600字(热)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的科学作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

科学作文600字(热)

科学作文600字 篇1

  海洋,是地球生命的母亲。是她创造了生命,哺育了生命。

  当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中的一颗美丽的蓝色“水球”。为此,我对浩瀚的海洋产生了非常浓厚的兴趣,于是认真阅读《走向海洋》一书。当读了《走向海洋》之后,我惊奇地发现,海洋不仅辽阔广大,深不可测,而且极为富饶,是一座巨大的资源宝库。它蕴藏着丰富的金、锰、镁、锡、石油、天然气等,就连陆地上非常有限的铀矿资源,在海水中都高达45亿吨之多,是陆地储量的4500倍。

  随着人口的急剧增加,加上生态环境的不断恶化,人类面临着食物匮乏的威胁,人们便把目光投向海洋。海洋拥有着取之不尽的生物资源,可以想象,未来将出现越来越多的高蛋白海洋食品,将极大地丰富我们人类的食品种类。海洋,也是天然的运输线。虽然它存有各种危险,却是平坦无阻的天然水上大道,把世界上绝大多数的国家和地区连接起来。开辟海运航线,好处多多,不用征用土地,也不要投入巨额资金和劳工。海运可以运送各种形状、形态和尺寸的货物,更重要的是海水摩擦力小,很小的动力便能推动巨大的轮船前进。这样,既节省了额外的燃料消耗,又节省了运费。公路、铁路运输,又怎能与海运相比?

  海洋的深邃博大、变幻莫测、美丽富饶,都深深地吸引着人们。海洋对于我们人类而言,就像一个一直猜不透的谜语,散发着无穷的魅力!从古至今,人们对海洋的探索始终没有停止过。从郑和七下西洋到哥伦布发现新大陆,他们都以惊人的.毅力克服重重艰难在探索海洋,为人类了解海洋、开发海洋作出了巨大贡献。随着时代的发展,科技的进步,人类对地球资源的需要也变得越来越多。可以预见,在不远的将来,陆地资源也会耗尽。而海洋,也将会是人类生存和居住的理想场所,是人类赖以生存的第二空间。

  现在,就让我们一起去认识海洋、善待海洋、利用海洋、珍惜海洋,共同托起蓝色的希望!

科学作文600字 篇2

  科学馆是一个有趣又神秘的地方。今天,妈妈就带我去领略了科学馆的风采。

  刚刚开始我总是把科学馆说成科技馆,因为我以前去的都是科技馆,这是我第一次去科学馆。

  我们买了票,迫不及待地进了科学馆,一下映入眼帘的琳琅满目的海底生物。有各种各样的珊瑚,有花式齐全的小鱼,还有很多的海底标本。抬头向上看两根又粗又长的大柱子,上面刻着巨大的壁画。柱子上的屋顶是玻璃做的,阳光从玻璃外照进来,更显得柱子的高大,仿佛柱子升入了天空。

  参观完了一楼,我们带着喜悦,马不停蹄地登上了二楼。

  二楼主要是讲一些科学的实验。然而,我最喜欢的.是“倾斜的小屋”,我拉着弟弟、妹妹和妈妈,一起进了“倾斜的小屋”。

  刚一进去,突然感觉整个世界都失重了一样,身体不知觉地往房子一面的墙倒去,想从房子的这一边走去另一边都很吃力,一不小心又掉回了另一面墙。在里面呆久了感觉头有点晕,我变拉起弟弟妹妹叫上妈妈一起走了出去。

  走出去后,看了看原理才知道,原来我们所站立的地面无论处于水平还是倾斜,都会有以下信号进入大脑:一是位于人耳中的平衡感受器将感受到地面倾斜程度及时传入大脑;二是眼睛将所看到的情况传入大脑;三是肌肉紧张情况的信息和其他信息也将传入大脑.大脑将这些信息综合分析、做出判断,并对骨骼肌肉和有关器官发出行动指令,使之协调动作以适应外界变化。

  后来我们又去参观了人体的发育和有关心理的知识,因为实在太饿了便离开了科学馆。

  科学馆真是一个好有趣又好玩的好地方啊!以后我也要多去科学馆。

科学作文600字 篇3

  今天,我给同学们做了一个有趣的小实验——吹泡泡。这个实验特别简单,只需要一个小瓶子、一点儿水、几滴洗涤灵和一根较粗一点的吸管。

  我把这几样物品摆在桌上,同学们好奇地看着我,这些东西到底能做什么实验呢?我首先把水倒入事先准备好的小瓶中,然后把洗涤灵倒进水中。接着,我把准备好的吸管放入水中,按顺时针方向搅了几下,再小心翼翼地把吸管拿出来。我看了大家一下,他们都在很专注地看着我。这时,我深吸了一口气,轻轻地向吸管里吹进。忽然,在吸管的另一端出现了一个小泡泡。同学们看着这个圆圆的、晶莹的小泡泡,一下子来了兴趣,个个跃跃欲试。于是,我把事先准备好的吸管发给大家,每个人都吹出了好多个泡泡,顿时,教室里飘起了五光十色的泡泡,变成了一个泡泡的世界。这时,不知道谁问了句:“为什么会吹出泡泡呢?”对啊,这是为什么呢?大家你看看我,我看看你,然后把求助的目光一齐投向老师。

  老师看着大家不解的样子,微笑着说:“让我来告诉你们泡泡形成的原因吧。由于水和洗涤灵混合在一起时,水分子和洗涤灵分子表面有粘性,形成张力。水表面分子间的相互吸引力大于水与空气之间的`吸引力,就像被粘在一起一样。如果水分子之间过度粘合在一起,泡泡就不易形成了。而洗涤灵‘打破了水的表面张力,把表面张力降低到只有通常状况下的1/3,这正是泡泡所需要的最佳张力,于是就形成了泡泡。”

  同学们听后点点头,这个实验真是太有趣了!没想到一个简单的实验中还蕴含着这么深奥的科学道理呢!

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