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当我的时候作文600字4篇（精选）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的当我的时候作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当我的时候作文600字 篇1
困难，对我来说，彷如登天般的挑战，有些人遇到困难的时候，怕解决不了困难，怕被骂得狗血淋头，所以第一个念头就是“逃避现实”，但也有人遇到困难的时候，不但不会选择“逃避”，还会想办法去解决困难，因为他知道——“逃避不但只是死路一条，还可能招来更多责骂，但如果解决掉困难，那你看到的世界就会更宏观了”。
“太极”一直是我的最爱，我南征北讨，尽力为学校争取荣誉，但一开始出赛的经验却并不如人意。记得第一次教练派我参加太极拳比赛的时候，让我苦恼了很久，因为我的拳架还没有调得很好，马步也扎得不够稳，简直可说是花拳绣腿，铁定不可能得到名次，而且光用想像“比赛”这件事就很恐怖，好几天都闷闷不乐的，比赛前练得很勤，但也练得很痛苦，此时妈妈鼓励我：“比赛不是为了得名，而是为了让自己更上一层楼！”，这句话鼓励了我，让我心中的乌云顿时不见了。
比赛当天，我们搭乘游览车到比赛地点，开幕典礼后，我们立即开始暖身，教练帮我们确定拳架都可以了，催促我们赶快衣服，终于轮到我上场了，我尽力的`打着一招一式，到了蹬脚的时候，我稳稳的踢出，没想到竟一个不小心给掉了脚，真是个严重的失误，我刷白了脸，极力忍住眼眶里翻滚的泪水，等到打完下场的时候，我终于忍不住的失声痛哭，教练说：“你已经尽力了，很棒哦！”，这让我领悟到，突破，再突破，才能突破困难！沉浸在自责里也于事无补，只有自我超越才是“王道”。现在我已然把拳打得虎虎生风架式十足了呢！还成为比赛中的常胜军啰！
困难，是每个人在生活中都会面临到的瓶颈，我们绝对不要因为害怕失败而选择逃避，只要我们勇敢面对困境、解决困难，就可以突破重重困难、超越困难，把平常失败的经验当成通往成功的第一步，这样，成功将在不远的前方等待着我们的到来！
当我的时候作文600字 篇2
任何一个有意识的动物都会有遇到困难的时候，人类就更不用说了，每个人都会遇到各种各样的困难，我也不例外。小时候，老师经常说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这是事实，如果害怕困难一昧退缩就连战胜困难的机会都没有了，可是如果你坚强的.去挑战困难就有可能战胜困难。
记得那是四年级的数学小测验，刚一拿到卷子，我就埋头做起来，一道，二道。我做的得心应手。我正暗自高兴的时候，没想到后边的几道题像一层灰蒙蒙的雾一样，蒙在我的脑子上，让我不知道从哪里入手。我想了想，在草稿纸上认真地算着。可都算了半面还是想不出来，我非常苦恼，抓耳挠腮地望望其他同学都在低头写着，我就更不安了，心里又着急又后悔，都怪我平时一遇到难题就推给爸爸看，等着爸爸给我讲。可今天，却是在考场上，真希望爸爸能立刻出现在我的眼前，可是这又不能成为现实。
时间一分一秒地过去了，汗珠也一滴滴地顺着我的脸颊流下来了。我的手紧握着笔，腿在课桌下颤抖，但眼前的数字和符号都在一直转呀转，让我的思绪有些混乱，心想：干脆不做了，放弃吧，反正我也不会做，丢分也没办法。就在这时我想起了美国著名作家海伦，她一岁半就双目失明，双耳失聪，凭着她坚强不屈的精神，向困难挑战，终究战胜了她心理的阴影，考入了哈佛大学。想到这，我眼前仿佛闪过一道希望之光，我静下心来仔细摸清思路，难道这几道题一下子变得简单了吗？我三下五除二地做完了，这时铃声想起，老师收卷了。下了课，我高兴地跳着说：“我成功了。”
今后，我无论遇到多么大的困难，遇到多么难解的题，我都会静下心来动脑思考。我们决不低头，只要我们付出了努力，一定会结满丰收的硕果。
当我的时候作文600字 篇3
古人说：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好”。人生中，每个人难免都会遇到困难，要学会勇敢面对它，千万不能退缩。
在生活当中，困难总是常常出现在你我身边，考验着我们，我也不例外。不管是在课业或才艺方面，我都有过这样的经验。在课业方面，我最感困难的是数学。刚开始接触数学时，我都必须绞尽脑汁的去想，都快挤破头了，真的觉得好难；想不出来就去请教爸爸，爸爸都会苦口婆心、不厌其烦的讲解，他也会拿着那“堆积如山”的'考卷给我练习。所谓“积少成多、聚沙成塔。”、“一回生，二回熟。”，每日累积下来写的考卷，都已经像“雪山”一样高了，写得我都快累死了！但“皇天不负苦心人”，这样练习的结果，让我在学校的成绩都能拔得头筹、名列前茅。这让我体会到，任何事情并不难，只要不放弃，持续的努力、练习，一定可以拿到梦寐以求的分数。
在才艺方面，我也遇到过困难。刚学钢琴时，常常都会遇到不会的时候，有时我会请教姐姐，有时我会自己加强练习，有时我会请钢琴老师指导我、帮助我，这样就会慢慢的进步。其实，要解决这些困难并不难，只要你努力不懈一定可以解决，但如果我自暴自弃，我的内心将会忐忑不安且坐立难安的，毕竟那是我自己的课业，“解铃还需系铃人”啊！
遇到困难时，千万不能当只“缩头乌龟”躲起来，那可真是无药可救了，越害怕、越逃避，就越不能解决问题；此时，要拿出勇气、毅力并有自信的去挑战它，当你真正面对它并解决它时，心里将会多么开心，就在这过程当中，学会最宝贵的一堂课啊！
当我的时候作文600字 篇4
暑假过后，我满怀期待地回到学校，心想：九年级了，应该会有些变化吧！但在右脚踏进门框的那一刻，我失望了：同样的桌椅，同样的地板，甚至连黑板上灰尘排布的规律都是一样的，我顿时感到没劲。
可是，英语课时，站在讲台上的已不是原来那个和蔼可亲的'艾尔莎了。课堂上就像打开了潘多拉的盒子，仿佛一切不幸的事都在往我身上砸。两位老师的教学差异很大，对于我这种在下游徘徊，适应能力又差的学生来说，适应新老师需要很长的时间，可紧张的学习不给我一点喘息的机会，英语课上的我手忙脚乱、如坐针毡，而且这位新老师的作业每天变着花样，像一座大山压在我的身上，听写、默写、背诵、作文啥的，应该有的全都有。特别是听写，因为自己掌握得不好，老师的语速又快，我一着急，一个都写不出来，毫无招架之力。我很后悔，当初为什么要惹艾尔莎生气，不好好听讲、完成作业。但我后来发现，无论老师再怎么严厉，要求再怎么严格，只要认真学，一切都可以改变。
那是一个英语早读课，新老师又像往常一样，站在讲台上用她沙哑而又附魔般的声音道：“节奏提起来，声音不够大，状态不够好……”从心底里讲，我真不愿按她的要求把自己搞得口干舌燥，就想偷会儿懒，但看到一旁的同桌正在认真地朗读，我不知怎么了，竟不由得捧起书，心生背诵的念头。后来想想，真不可思议，但事实是：我背下来了！我成功了！那时的状态可能真达到了“人书合一”的地步了吧！从那以后，英语课文的背诵再也没有以前那么糟了！
看着如今正在讲台上为我们辛勤付出的新老师，听着她那沙哑而又充满磁性的声音，我觉得她好美，好美！
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