印象最深作文600字

时间:2023-11-06 12:54:11 作文600字 投诉 投稿
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印象最深作文600字优秀(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的印象最深作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

印象最深作文600字优秀(3篇)

印象最深作文600字 篇1

  转眼间,从开学到现在已经一个多月了,除了适应周边环境外,对每位老师都留意了几分,现在就拿我印象最深的张老师来说吧。

  他,中等身材,着装整齐,走路的时候透露出一股老师的威严;他,和蔼可亲,既细心又有耐心,再难的题总能给我们讲的头头是道。你们一定以为我在说两个人吧,不,其实他是一个人,他就是我们敬爱的班主任兼物理老师。开学第一天,他就以绝对的魅力赢得了同学们的好感,先不说他雄厚的嗓音,单是那双炯炯有神的大眼,就足以让我们痴迷,站在讲台上的威风一视,便吸引了大多同学的注意力。经过后来的自我介绍,在我们知道他就是我们头儿的时候,更是佩服的五体投地。

  第一节物理课像是害羞的姑娘,在我们焦急的等待之后终于闪亮登场,我们期待着、盼望着马上在老师脑海里知识的海洋中遨游。不失众望,张老师温和的声音很快吸引了我的注意力,对于每个不起眼的小问题他都能进行详解,这是我怎样都想不到的。不知不觉,一节课在他抑扬顿挫的讲课声中结束。

  每天早晨,张老师都会早早来到教师,检查我们的卫生,督促我们上早自习。偶尔有同学犯了错误,他也不会轻易生气,只是耐心的'教育。我发现张老师是一个平易近人的人,他不仅向我们传授知识,更多的是给予我们关爱,像父母一样的关爱。

  后来,我当上了物理课代表。这样,每天和老师接触的时间多了,才发现张老师是很辛苦的,每一本作业他都要认真批改,并且对同学们做错的题要一一进行讲解。

  班主任是我们整天要面对的人,班主任是每天教育我们的人,他就像铅笔上的橡皮擦。铅笔的挥洒自如离不开橡皮擦,而我们就是那枝需要橡皮擦的铅笔。

印象最深作文600字 篇2

  从幼儿园到小学,我学到了许许多多的知识,这些只是正是“辛勤的园丁”——老师,给予我们的,老师的孜孜教诲令我终身难忘!

  其中,班主任——佘老师,给我留下的印象最深。

  佘老师有着一头乌黑发亮的披肩发,月牙般的眉毛,炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,像一位资深学者。

  佘老师,您还记得吗?

  在一个大雨瓢泼的天气里,我下楼倒垃圾,忘记拿雨伞了,如果再回楼上拿伞的.话就超过值日时间了,我准备冒着雨去倒垃圾,就在我即将迈出雨棚的时候,您叫住了我:“快过来,用我的雨伞,别出去淋雨了!”我立刻停下脚步,接过您的伞,想垃圾房走去。当我准备回去换伞时,发现您已经走到我身旁,微笑着。只见您的衣服湿了,我急忙把伞换给您,说:“谢谢您!”您为了我淋湿了衣服,令我感动不已。

  还有一次,我忘记交作业了,心里如十五个吊桶打水——七上八下。于是,我忐忑不安的拿着本子向办公室走去,到了办公室,我走向您的办公桌旁。您看我低着头,就问:“怎么,有事吗?”我说:“佘老师,我忘记交作业了,现在来补交。”我本以为您会严厉地批评我,让我把作业抄十遍,出乎意料的是,您接过本子,认真的批改起来,还评了一个“好”字,抬起头来对我说:“下次要按时交作业。”我点了点头,写过您以后,便走出了办公室。佘老师,谢谢您的理解,我以后一定会按时交作业的!

  人人都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您为了我们呕心沥血,您的教诲之恩我终身难忘。

印象最深作文600字 篇3

  《数理化通俗演义》是梁衡写的一篇章回体小说,通过一个个科学家的故事,让我们明白了许多有血有肉、个性不同的科学家。有直言不讳的希帕索斯,有沉着机智的笛卡尔,有热情好问的波义耳......而我最喜欢的,是阿基米德。

  他勤奋好学,为了能学会更多东西,他奔往亚历山大里亚求学,并和埃拉托色尼分别算出了宇宙能塞下多少沙子和地球的周长。

  再说阿基米德用智慧报国的故事吧!据说阿基米德的家乡叙拉古国的后帝要抵抗强悍的古罗马,但敌先进我落后,很难打败敌方。于是,后帝让阿基米德出谋划策。于是,阿基米德对付陆军的.办法是:运用杠杆原理,做出一个省力的投石机,利用石头的大与重,让敌军哭爹喊娘;当罗马陆军用攻城塔进攻时,阿基米德用含有火的箭点燃整座攻城塔。他对付海军的办法是:运用杠杆和滑轮原理,制作出“阿基米德之爪”,把船全吊起来,在扔回海底;可海军领袖并不罢休,把战船连在一起,招呼刀斧手去砍断“阿基米德之爪”。可阿基米德运用凹面镜的聚光性火烧战船,罗马军大败。

  后来,阿基米德回到自己的小院,继续做着实验。做到一半,一个罗马士兵闯入小院,想要抢夺阿基米德钱财,可阿基米德却只有一架子的书。于是,士兵想要抢夺图书。阿基米德便拉住士兵,说:“那是给后人留下的知识。你可以杀了我,但不准破坏这些知识!”士兵一听,愤怒无比,直接把他杀死了......

  阿基米德宁死也不愿他人毁灭知识的精神,突出了他对科学以及对后人的热爱与向往。阿基米德的精神,必将让后人永远流传......

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