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实用的梨的作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的梨的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梨的作文600字 篇1
我们学校就像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。我们每天在这里学习、玩耍，感到很快乐。我最喜欢学校东北角那棵大梨树了。
春天到了，那雪白的花骨朵偷偷地露出了笑脸，不几天，它们完全开放，枝头上便热闹了起来，这儿一丛，那儿一簇。走近大梨树，一股迷人的芳香扑鼻而来，同学们都喜欢嗅着这芳香在大梨树下玩耍，就连蝴蝶和蜜蜂也经常来到枝头嬉戏。花谢以后，枝头上便长满了绿叶，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，给春天的校园增添了浓浓的气息。
夏天到了，树上结满了绿绿的果实。那果实小小的，如果你不细心观察，是不会发现那些隐藏在叶妈妈身后的三五成群的果实宝宝的。这是一棵拥有百年历史的大梨树，它枝繁叶茂，是一顶天然的`绿绒大伞，我们更喜欢到大梨树下乘凉了。
秋天到了，树叶渐渐变黄了，微风一吹，他们便纷纷扑向大地母亲的怀抱。这时，树下就好像铺上了一层厚厚的黄地毯。当树叶落光了的时候，金黄金黄的梨格外引人注目，它们像一个个小灯笼垂挂在枝头，让人看了垂涎欲滴。那熟透了的尖把梨酸甜可口，吃上一口，让人回味无穷。
冬天到了，大梨树显得有些孤单。但一场大雪过后，他披上了一身洁白的外衣，虽然没有了春天的芳香，没有了夏天的热闹，也没有了秋天的果实累累，但它显得那样纯洁、安静。
我爱这棵一年四季都陪伴我们的大梨树，它是我们校园一道亮丽的风景线。我常常一个人坐在树下的石凳上遐想，愿这棵古老的大梨树能永远陪伴校园里的小伙伴们茁壮成长！
梨的作文600字 篇2
千山坐落在鞍山市的东南方，又称千朵莲花山，千山以奇峰、怪石、松秀而誉满天下，然千山的梨花更是堪称一绝。
阳春四月，是梨花盛开的季节，吸引了许多中外游客来这里欣赏观看。
今年我有幸同父母也去了千山观赏梨花。我坐车前往千山，在路上隐隐看到一片青松，再近一点，啊！眼前呈现一片花的海洋，漫山遍野的梨花如浪翻滚，春风微动，清馨飘溢，妙不可言，令人心驰神往，远远望去，像一层薄薄的白雪铺盖在山坡上，又像大海中雪白的浪花在滚动。
来到山门前，只见形态各异的梨花模型簇拥着摆放在那里，真花假花看得我眼花缭乱，仿佛走进了梨花的`世界。
进入山门，树上那一簇簇的梨花，就像一片片白云，在和暖的春光里如雪似玉。
下了车，我走近一颗梨树下，觉得这树冠好似一把撑开的花伞。花伞上那一朵朵雪白的梨花都有五个白中透着微黄的花瓣，每个花瓣都张开笑脸，好像在迎接远方的客人。偶尔看见那洁白的花蕊里还滚动着晶莹透明的露珠，再配上那淡黄色的花蕊，显得那么柔美，那么娇嫩，梨花那阵阵清香，更令人陶醉。
千山的梨花吸引了不少的游客。大车、小车一辆接一辆，门里门外，连公路上都排满了车，来自世界各地的中外游人，穿着节日盛装，有说有笑，摩肩接踵，人多极了。因为这是梨花盛开的季节。妈妈告诉我这里正在举办一年一度的“千山梨花节”。我们还有幸看到了表演，满族姑娘翩翩起舞，那美丽的服饰和优美的舞姿就像梨花仙子下凡，给人间带来了欢乐和幸福，博得了游客的阵阵喝彩声。这时的千山成了梨花的世界，欢歌笑语的世界。
我陶醉了。明年梨花盛开的时候，我还会再来的。愿家乡的梨花永远盛开。
梨的作文600字 篇3
星期日完成作业以后，我坐在沙发上，细细地读了姐姐给我的一篇小故事。故事的语言浅显易懂，内容却耐人寻味。
故事主要讲了，一个被称为“渔王”的人和一个渔民无意间相遇了，“渔王”诉说着自己的苦恼：“我捕鱼技术一流，可我的三个儿子捕鱼技术却很糟糕。在渔民耐心询问中，才知道都是”“渔王”渔王陪着他们捕鱼的。于是，渔民告诉“渔王”，应该放手让孩子亲自体验成功或失败，这样才能提高捕鱼技术。
这篇小短文虽然很短，却给我上了宝贵的'一课。读完这篇短文，我想：短文中渔民说得对，做“渔王”的儿子要想有高超的捕鱼技术，需得“渔王”放手让他的三个儿子下海捕鱼，不要一直口对口传授经验，手把手教着技术，却让孩子失去了实践的机会。那么他的儿子怎么会知道：怎样织网最容易捕到鱼，怎么样划船不会惊动到鱼，怎样下网才能捕到更多的鱼……他们知道的也只是一些理论知识罢了，却没有实践能力，他们依然只是“语言的巨人”“实践的矮子”。
看到这个故事，让我想起了“小马过河”这个故事，也让我想起了刚开学的日子:那一次竞选班干部，我战战兢兢，害怕面对45名同学，害怕面对王老师。就在这时，噩梦般的声音传来了：“吴佳琪”这声音让我毛骨悚然，我心惊胆颤地往讲台上移动，大胆地说出了自己的想法，终于我成功了。还有难度系数较高的事情，我总是不敢独自面对，总是不敢独自面对，总是让妈妈出谋划策，这其实是不相信自己太依赖妈妈的表现！这跟文中的“渔王”和三个儿子还没有亲自去趟河的小马岂不是一样？其实我们都需要亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。“
在以后的学习生活中，我要多实践，多挑战自我的胆魄，我相信，我能在今后的日子里亲口尝梨知酸甜！
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