兴趣作文600字

实用的兴趣作文600字6篇（热门）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的兴趣作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

兴趣作文600字 篇1

　　自从二年级一次偶然的机会看见了张老师的毛笔书法作品后，毛笔书法便在我幼小的心中扎了根，三年级的书法课便正式让我和毛笔书法结了缘，我爱书法。

　　第一节书法课，老师给我们讲解了中国文字发展的历史。原来，我们祖先在6000多年前就已经使用甲骨文了。老师请我们猜两个字，第一个水字我一下子就认出来了，因为它就像流动的溪流。第二个字，老师启发我们，太阳把下面烤得起了火，而一个人还手持火把在上面跑。我们马上就联想到了“热”字。多形象啊！那时候的甲骨文，已具备了中国书法艺术的基本要素：用笔、结构、章法等。从此以后，我深深地感受到了中国书法艺术的无穷魅力，我爱上了祖国的书法艺术。

　　中国书法艺术强调“修身养性”，所谓“笔品即人品”。创立“颜体”的大书法家颜真卿，他的楷体雄伟庄严，堂堂正正，如同伟丈夫，而他也以崇高的人格辉耀千古。他一生正直淳朴，是大唐的中兴之臣，被称为“书圣”的王羲之，他的行草飘逸空灵，至今无人能及，“草圣”张旭，他的`草书奔放豪迈，大气磅礴，这都和他们无拘无束、拥有自由的心灵有关。能达到这种境界的人多了不起！

　　我酷爱书法，喜欢练字，为了能让我的字更上一层楼，我总是坚持不懈，虽然得不到妈妈的支持，但我总是把妈妈扔出门外的毛笔、大楷本偷偷捡回家，妈妈总认为只有成绩好才是最重要的，可我却总坚持在闲暇之余偷偷的练字。如今，我已是一名六年级小学生了，虽然比不了大书法家，但我却对自己的点滴进步感到由衷的欣喜。

　　辛苦的劳动让我享受到了成功的喜悦，给我带来了学习的动力，它让我陶醉在字香中，让我在一笔一划中感受书法的乐趣；他让我欢喜，让我在勤学苦练中得到成功的滋味。

兴趣作文600字 篇2

　　我在上外附小毕业，我们的小学有一门特别的课——书法，也就是因为这个，我在还没有上第一堂课的时候就觉得书法字写出来特别好看，老师写字时毛笔在宣纸上一跳一跳的，画出一横一竖、一撇一捺有粗线条，也有细线条，我被这浓浓的墨香所吸引，并且爱上了这种味道和感觉。

　　于是，我就去让妈妈帮我报书法的兴趣班。来到兴趣班，我发现那里处处挂着各式各样、不同字体的作品，老师介绍道：“我们这儿学的是楷书、隶书、行书三种字体，考出十级，就能学草书。”这么些作品让人看着就心动，我就下定决心，开始学习书法。

　　来到课堂，那儿十分的安静，仿佛都听得见每个人的呼吸声，伴着浓浓的墨香，我开始了我的.学习书法之路。

　　现在我已经考出了七级，拿到了证书，可是由于学习的紧张环境，我不得不结束了我在兴趣班的学习书法之路，但是我还是很喜欢书法，所以一旦周末写完了作业，我就会在家自己练习书法，所以到现在，已经过去一年了，虽然没有坚持下去，我还是会在家里动动笔的。

　　看着家里的书法作品，我就会想起当时写这幅作品时的不容易。第一步是先挑选自己要写的一幅作品。第二步是老师一个字一个字地教学，这个过程是很漫长又无味的，需要反反复复的练习练习，再练习，但这是完成一幅作品中最重要的一个步骤了。在练习的过程中，我也出现了很多次不耐烦的现象，是爸爸妈妈的教诲和我对书法的热爱让我一次又一次的坚持了下来。最后一步，就是把这两个星期以来，每天练习的字，一个一个拼起来，加上落款和盖章，一幅作品就完成了。当然并不会只像说的那样简单，要反反复复的把一整幅作品完整的练习很多遍，在最后写的时候，当然也不是一遍就过。完成这一幅作品，加上练习，花了我整整一个月的时间和心血，但是看到最后那幅完整的作品时，我感到十分的开心，也觉得一个月的努力没有没费。

　　最后，我觉得书法帮了我很多：让我整个人都静下心来、让我学到了很多礼仪、让我更加的有气质……我爱书法！

兴趣作文600字 篇3

　　一、 练习各数位上数字表示的意义

　　比如：13中，（3）在个位上，表示（3）个一，（1）在十位上，表示（1）个十。

　　改变：小老师领说

　　我在黑板上写出11——20各数，让学生当小老师，从这些数中选择一个数，领着大家练习上面的填空题。说完一个，擦去一个。在小老师领说之前，我会提醒一句：“谁是某某某最棒的学生呢？”学生们会身子一挺，争做最棒学生。

　　二、 根据计数器练习写数

　　比如：在黑板上画出计数器∣ ∣

　　十位 个位

　　在十位上画1个珠子，个位上画2个珠子。写出的数是12。

　　改变：裁判长判断

　　在黑板上画出计数器后，让一个学生在计数器上画珠子。然后让另外一个学生根据第一个学生画的珠子，在计数器下面写数。第一个学生是裁判长，站在旁边判断第二个学生写的对不对，对了要及时地伸出大拇指夸夸第二个学生。

　　三、练习几及第几

　　气球上面写数字，根据气球上的数字做题。比如：从左数，第二个气球上的数是（），从右数，前面两个气球上的数是（）和（）。

　　改变：谁能得到气球

　　谁回答对了，我就举起双手：“快，接住气球。”学生会高兴地捧起手，做出接气球的样子。当然，得到气球是假的。但，学生们觉得很好玩，都抢着回答问题。

　　反思：

　　苏霍姆林斯基在“兴趣的秘密何在”中说：所谓课上得有趣，这就是说：学生带着一种高涨的、激动的`情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。

　　我不敢说我这节练习课上得多么有趣，但我敢说，我从学生高涨的情绪中看出，学生们喜欢这样的练习形式。根据学生的年龄特点和学科特点，改变一下练习形式，可以引起学生注意，提高学生兴趣。

　　“让学生们喜欢数学，让学生们在我的课堂上笑起来”，我要一直走下去……

兴趣作文600字 篇4

　　我的兴趣爱好，肯定少不了集邮。说实话，我集邮虽然集了几年，但结果并不乐观——只集了一小本。不过，无论怎样，始终浇灭不了我对集邮的热情。

　　我对邮票简直爱到了极点，只要一收到信，就先小心地把邮票揭下来，然后高兴地放在本子中，再去看信的内容。只要有谁毁坏我的邮票，决不轻饶！

　　记得有一次，朋友王静到我家玩，我非常高兴。因为我和王静都爱集邮，所以我拿我的“宝贝”——邮票给王静看。王静知道我的脾气，所以，对我的邮票格外小心。可是，无论怎么小心，还是免不了意外的发生。当时，她正在看一张印着“老鼠”的邮票，一不小心，撕了一个小口，爱邮票如命的我怎能容忍邮票有一点破损？我气的“噌”一下从椅子上站起来，叫道：“王静，你怎么”“对不起，我”王静的话还没说完就被我打断了：“你赔！你赔！”我嚷着。“我又不是故意的。”“让你赔你就赔！”“你别小肚鸡肠！”“小肚鸡肠就小肚鸡肠！这时，我变得毫不讲理，血液一齐涌上了脑袋，一气之下，我把王静赶了出去。看着被撕破的.邮票，我心里有点酸酸的，很不是滋味。因为这事，我整整一个月没理王静，直到寂寞来找我了，我才原谅她。

　　因为我爱邮票而闹出的事情有许许多多，如：小花猫咬破了一张邮票，被我饿了一整天；小母兔弄脏了一张邮票，被我“断子绝孙”；小弟弟撕烂了几张邮票，被我怪了半天妈妈说我经常小题大做，

　　可她哪能理解我？集邮，你是我的兴趣爱好，你不仅给我带来了苦恼，更给我带来了快乐。

兴趣作文600字 篇5

　　我的爱好像五味瓶，为课余时间调出丰富的口感；我的爱好像天上的云朵，将生活的天空妆点得缤纷绚烂。我的爱好——画画。

　　我从小就有画画的天赋。小时候，我住在外婆家，每天都会在院子里的石堆旁边玩——这是我最早接触绘画的地方。一天，我正在扔石子。当石子落地时，在柔软的沙土上竟砸出了优美的花瓣形状的图案。我惊喜不已，双手捧着这块不起眼的小石子，好像它是稀奇的珍宝一般。我小心翼翼地用它在地面上画出一条匀称的`线。天哪！多么饱满，多么美妙，简直像一条溢满月光的河流。我连忙向邻居家的小朋友炫耀，可是却不让他触碰，生怕他把我的“大河”弄坏了。他只是看了一眼，满不在乎地走了。

　　从那以后，我每天都在地上画很多画，有家里的猫狗，有窗外的桃花，有山里的小溪，有林间的飞鸟……爸爸妈妈也为我买来了许多画画的书和笔。我对画画的兴趣日益浓厚，技艺也提高了很多。在进入绘画班的时候，老师说我的基础是最好的。

　　画画为我带来很多荣耀。我制作的手抄报经常被张贴在学校的橱窗里，大家都亲切地称我为“画家”。每次拿起笔，我就如同到天境一般，心情特别愉悦，忘记了所有的烦恼，忘记了喝水吃饭，忘记了一切。

　　记得有一次，我画画太入神了，居然忘了写作业。到了晚上我才想起来，又怕被大人骂，只好躲在屋子里偷偷摸摸地写。没想到还是让爸爸发现了，我被严厉地批评了一顿。

　　还有一次，妈妈要出去参加一个活动，临走前嘱咐我把电饭煲的插头插上，再去给花浇水。结果我写完了奥数作业就忙不迭去完成昨晚没完工的那幅山水画。我越画越认真，把妈妈交代的事早忘到九霄云外去了。结果妈妈回来后看我什么没干大发雷霆，把我狠狠臭骂了一顿。

　　唉，为了画画，我付出的代价不可谓不惨重。但是“路漫漫其修远兮，虽九死其犹未悔。”

兴趣作文600字 篇6

　　兴趣爱好就是我们生活中的调味剂，每个人都有自己的兴趣爱好，这些兴趣爱好为我们的生活带来了一段段美好的回忆。

　　我的兴趣爱好是打篮球，虽然说这是我的兴趣爱好，但是在最开始我接触篮球的时候，我的球技简直不忍直视。

　　那是在校园里的一节图与客商，那天下午，太阳西斜，我拿着篮球站在远处对着球框，然后，三二一，我的身体连带着双臂往后仰，接着一用力，篮球从我的手上朝着篮筐飞去，我满怀着期待着望着这一次投篮。

　　近了！近了！在空中的篮球在我的视线里仿佛就是朝着球框而去。就在我以为球进了框的时候，篮球撞上了球框的边沿，紧接着篮球偏离了方向，在我的注视下直接弹去了一侧，我瞬间就泄气了，心里的失望立马涌了上来。

　　我已经记不清这是我投的第几个球了，可是这一节体育课都快要结束了，但是我居然还没有投进去一个篮球，这多多少少激起了我心里的不满，我还真就与篮球杠上了，今天非得投进去一个球不可。

　　我将弹出了老远的篮球给追了回来，接着继续，一球一球的往筐起投去，终于在我坚持不懈的努力之下，也就在下课的铃声响起的前一秒，我用力投出去的.篮球顺利的进了球框！我当时的激动与喜悦没有人能够体会到，也就是从这一次后，每一次的体育课上，我都会来练习，一开始只是最单纯的投球，可慢慢的久了，我就与班上的同学对打了起来。

　　如今我的球技纯熟，往球框里投球，不能说十投十中，但是投进八个还是没问题的，篮球现在成为了我的兴趣爱好，也不得不感谢，当年在那一节体育课的最后一球投进了框，因为就是这一球将我今后的人生与篮球密不可分了起来。

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