美丽的老师作文600字

时间:2023-06-22 15:34:01 作文600字 投诉 投稿
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美丽的老师作文600字9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的美丽的老师作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

美丽的老师作文600字9篇

美丽的老师作文600字 篇1

  在这秋高气爽的金色的丰收时节,我们走进了新的学年,同时也迎来了新的语文老师,也是我们的班主任——温老师。温老师瘦瘦的,脊梁总是笔直的,她有一头长长的秀发,炯炯有神的眼睛,笑起来甜甜的,美丽极了。不过,温老师也是一只“变色龙”。

  耐心教导的她

  学校要举行家长开放日活动了,我们要在家长们面前展示一节班队活动。为这,温老师可为我们费了不少神。几次排练中,一小队总是忘词,他们在温老师面前背诗的时候有点紧张,更有点结巴。她微笑地对他们说:“别急,你们能行!”在温老师的鼓励下,一小队流畅地背完了诗歌。一句“你能行!”总能舒展我们紧缩的眉头,让我们充满信心地面对一切,冲破泥土,挺身而出。在排练过程中,她更是亲自指导每一个动作,让同学们能够把最好的一面展现给家长。

  认真负责的她

  温老师对工作一向都很认真负责的。每次批改作文,无论多长的篇幅,她都会认真看完,写上详细的批语。教过一届毕业生的温老师,为了上好每一节课,她总是在课前做好充分的准备,所以课堂上总能呈现出精彩的课件,她的语文书上写得比我们还详细,一看她的语文书,我们都会觉得很惭愧。课堂上,当有同学听讲不认真时,温老师会送给他严厉的眼神,或轻轻走到他的身边,悄无声息地提醒他专心听课,集中注意力。

  心平气和的她

  你听,温老师正在柔声细气地说:“我们要更加团结,齐心协力才能为班集体赢得荣誉。”她那娓娓动听的.话语,柔和悦耳,就像带有花香的春风一样轻轻地吹到我的心田里,让人陶醉。

  温老师就是这样一个刻苦认真、自强不息的人。她既是我们的老师,又是我们的朋友。

美丽的老师作文600字 篇2

  在嘉实度过的三年里,我最喜欢的老师是我们的音乐老师——傅老师。在我心中,她很美!

  傅老师,她长得美。一头棕色的短发,发尾微微向上翘,皮肤又白又嫩,白得不能再白了,一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴,又细又白的手臂简直就像白蜡做出来的成品,我们班曾有人说:“假如傅老师去走T台,绝对不比那些明星差。”

  傅老师,她笑得美。一次,一组同学上去表演唱歌,歌唱得很好笑,大家都捧腹大笑。我看见傅老师也笑了,红红的小嘴微微向上一扬,笑不露齿,脸上露出两个小酒窝,。笑得那样的.甜美,那样的迷人。

  傅老师,她穿得很美。你想问问今年流行什么样的服装或款式,只要看看我们呢傅老师的衣服就行了。傅老师穿衣服,好像没有一天是重复的,每一天好像不是在上班,而是在走红地毯似的。我有时看见傅老师,真想拿个相机对她“咔嚓咔嚓”拍几照。

  傅老师,她音乐课上得很美。我很喜欢听傅老师弹钢琴,只见她那细细长长的十根手指先静静地放在钢琴上,接着,那十根手指活跃起来,像十只小精灵在钢琴上跳舞,让人入迷,让人陶醉!每当傅老师的钢琴曲结束时,我的心都还留在傅老师的手上,钢琴上。傅老师教我们唱歌,认真地、仔细地教我们,有时一个音也要教好多遍,就算这个音就偏一点点也不放过,一定要把我们纠正对,一遍一遍地教着,从不嫌烦。要是全班有一个人唱得不对,傅老师一定把他(她)“楸”出来,再单独教,直到教会为止。

  最美的就是傅老师的心灵。每年学校都举行“给贫困地区捐款”的活动,每年的这个时候,傅老师总是捐物捐款,想让贫困地区的孩子也过上像我们一样的生活,想让他们在冬天也有棉衣穿,在平时也能吃上我们一样的饭菜,学校不用很小,很拥挤……傅老师总是尽自己的力量,捐出自己的一份爱心,给贫困地区的孩子送去一份温暖。

  傅老师呀,长大以后,我也要做您一样美丽的老师!

美丽的老师作文600字 篇3

  "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。" "落红不是无情物,化作春泥更护花。"这些诗句来歌颂老师那默默无闻的奉献,也是最合适不过的了。

  随着时间的流失,记忆渐渐模糊。想起教过我的老师,最喜欢的也不过白老师了。

  白老师很美。在我的印象中,老师的身材修长,步履轻盈,似阳春三月的杨柳。老师的眼睛很好看。平时里面像是含了一汪春水那般柔情;思考时好似又能装进星辰大海。单眼皮,鹅蛋脸。是东方女子的美。老师那乌黑的长发,时而扎着,时而又散着。扎起时,像一位俏皮的仙子;披发时,青丝散落在肩上,足以惊艳众人。白老师慈祥又亲切的笑容,经常挂在脸上。

  老师衣着朴素。老师衣服的颜色都是淡淡的,穿着很清新脱俗。白老师不仅人美,课也很美。

  老师的'课生动活泼,富有诗意,富有美感。她用她那如清铃般的声音,站在讲台上讲述着一篇又一篇的课文,让人仿佛身临其境,使人陶醉其中。

  老师亲切和蔼,同学们都很喜欢他。老师课后还经常陪我们聊天、做游戏。

  老师让我寻找到了自信。刚开学时,那时的我,胆子很小,上课也不敢举手回答问题,是一个挺腆腼的女孩子。老师第一节课就注意到了我,跟我聊天说话,做了我的好朋友。我的成绩非常好,作文写得也非常棒,老师说。在老师的陪伴下,我的成绩非常稳定,作文也写的更好了。老师便让我在课上展示我的作文,我渐渐地有自信了,在课上大声朗读我的作文,看了眼老师,她欣慰的笑了。就这样,我找到了属于我自己的领域。

  白老师在带我们的过去这三年中和我们建下了牢固的友情。

  在一个很老很老的夏天,一个女孩在窗户旁边开心灿烂的笑着,夕阳的余光把她笼罩成了金色,在她旁边的老师,也微微一笑,很倾城……

美丽的老师作文600字 篇4

  她大大的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,显得很精神。乌黑的头发,扎着一条马尾辫。圆圆的脸上常带着甜甜的微笑,她和蔼可亲。她就是班主任孙老师,也是我们的英语老师。同学们都很喜欢她。

  孙老师的英语课妙趣横生。为了激发我们学英语的兴趣,她总是想方设法。精心制作的课件、五彩缤纷的图片、形式多样的英语卡片,总能深深地吸引我们。英语动画生动有趣,英语儿歌欢快活泼,她总能带着我们在游戏中、在快乐中学习。为了帮助我们更好地区分Be动词的准确用法,她亲自创编了一首简单又便于记忆的儿歌,让我们轻轻松松就掌握了Be动词的正确用法。这一切源于她对工作的热爱,对学生的热爱。

  老师的爱无处不在。刚一开学,教室地面脏兮兮,就像大花脸,她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。在她的带领下,大家齐动手,拖把拖,抹布抹,桌子底下、讲台边上,教室的每一个角落她都不放过,我们在干净整洁的环境里学习、生活,心情是多么舒畅。绿色角的一盆盆吊兰,是孙老师在家里精心栽培好了带进教室的,它们净化着空气,美化着环境。一份份小小的'奖品,是她给予我们的无声激励;一条条她发出的短信、一个个打给我们父母的电话,是她对我们的深深牵挂。教室里,那一瓶绿油油的洗手液、那一支香喷喷的护手霜,哪一处不散发出浓浓的爱的味道!

  孙老师,教我们知识,教我们做人,像慈母一样关爱、呵护着我们,为了我们健康快乐地成长,总在默默地付出……孙老师,在我们心目中,您就是最美丽、最可敬的老师。

美丽的老师作文600字 篇5

  来人大附中快一学期了,我遇见了友善可爱的同学,辛勤工作的老师,“笔底波澜”的各类书籍。他们像一颗颗繁星,每日与我相遇。其中最光彩照人的一颗便是美丽的`英语老师。

  “铛,铛……”要上英语课了!门口出现一个人影,再一看是我们英语老师。她手里捧着电脑、手机、还有大量复习资料,虽然重,但依旧迈着轻盈欢快的步伐,有些模特的气质!放置好教学物品后,用手微微捋了捋她那乌黑秀丽,还充满光泽的长发,将已经美丽的头发变得更加耀眼。她抬起头,为我们展现她浓浓的眉毛,硕大的亮眼,厚厚的嘴唇与她精致的脸庞。班级在须臾间变得安静。同学们翻开书,老师拿起粉笔。

  “来,大家看一下这道题,我会随机点一名同学,让他(她)回答。”女王神采弹指间汇聚于老师,表情十分庄严。伸出手臂的她将手送向我,微微点了一下,有条不紊,不慌不忙。而对我来说,像是魔鬼。

  被点中的我好似接受圣旨一般,顿时变得慌张,不停地眨眼、踮脚。这道题并非很难,旁边的同学急得都快要把答案念出。他们的脸上,遍处充满了同情、疑惑、甚至笑靥如花的快意……

  老师一声坚定的“停!”使议论的同学关住自己的嘴。老师微笑着对我说:“仔细想想,你会想出来的,我会等你,不要急。”就这样,时间一分一秒过去,我壮了壮胆,结结巴巴地说出了答案。“没错,你对了。永远记住,相信你自己!”此时的老师比何时都要美丽。她使我明白了题,她使我从困境中摆脱,她给了我宽恕,从她身上我得到了启示。

  她就是我那美丽的英语老师。她光彩照人,美若天仙!

美丽的老师作文600字 篇6

  我们的生命被天中呵护,我们的青春在天中释放,我们以闪光的画面呈现给天中。一个很普通的比喻“学生是花朵,老师是园丁”饱含了一切赞颂。

  从古到今,每个炎黄儿女都不会忘记中华文明曾经有过的辉煌。人们比的是学识,比的是人品,比的是谁熟谙天文地理,通晓过去将来。每个生命都祈求光彩,祈求辉煌,祈求与众不同的骄傲。然而,教师,一个多么神圣的职业。他却不与人攀比,他们以默默无闻的方式润泽学生,要说攀比,他们比的是高尚,比的是人性的光辉。

  你瞧,高二(4)班的门口,有位老师在和学生谈话。学生紧锁的眉头慢慢舒展开,脸上出现了笑容。所以我说,老师是一团火,可以一点点地熔化冰块;老师是一股泉,一点点顺畅地流淌,流进学生干涸的心田……老师,我们爱你。

  你再看长廊那儿,今天是大扫除。那边的老师学生都在一起欢笑,他们劳动出了快乐,所以我说,老师是一股清泉,冲刷掉所有的尘埃,让每个学生的心里都甜丝丝的,我们爱你。

  你看教室里,老师讲得激情澎湃,同学们听得全神贯注。也许旁人看来觉得没什么,但作为学生,老师,大家都明白,这是心灵的沟通,情感的交流。所以我说,老师是一台知识的`传播机,他会尽全力把他所知道的知识传播给学生,我们尊敬你。

  ……

  窗外,金色的阳光洒满大地,一切都是如此地不可抗拒!是啊,有谁愿意放弃青春呢?眼前的无私奉献者——老师将它的生命展现到极致的这份执着,难道不就是生命的另一种诠释?

  夕阳的余辉为西天的云镶上一层金边,温柔的光芒带给大地今日最后的暖意,恋上落日的我们如往常一样,在这一天即将结束之时,跨出教室,漫步在橙黄而亮丽的夕阳下,同时和敬爱的老师一起等待明天日出时灿烂的光芒。

美丽的老师作文600字 篇7

  在世界上有许多种美,主要分为两大种。一是外表美,二是心灵美而在心灵美中又有许多事迹。如:“最美司机”、“最美老师”……其中让我最感动的是“最美教师”——张丽莉。

  张丽莉一个普通的名字,一个普通的教师。一夜之间响遍全国各地,她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。

  那一天,一辆客车等待师生上车时,因驾驶员误碰操作杆致使大客车失控撞向学生。危机之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,另有四名学生受伤。

  这位叫张丽莉的年轻女教师,年方不过20多岁,她是千千万万女性中一个很平凡的女人,一位教师,在老师和学生心目中,她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说:“为了带好这个班,张丽莉老师推迟要孩子,孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌,在几年的三尺讲台上,只知道埋头教学,没有十分感人的业绩。但5月8日这天,她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价,换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福,这是何等的.英雄壮举呀?这就足够了,她不顾个人安危勇敢救人的行为,足以说明她不是一位平凡的老师,不是一为平凡的女性,她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的危急关头,她能挺身而出保护他人的生命,非常了不起,仅这件事,便让人肃然起敬,让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚!

  或许她是一个平凡的老师,在佳木斯第十九中学教书育人,挥洒青春,但是,她让我们看到了她的不平凡,她对学生的关心和爱是值得我们所有让人学习。希望张丽莉老师尽快恢复健康,我们相信,没有了双腿,您依旧是风采迷人的美丽老师!

美丽的老师作文600字 篇8

  我们的英语老师姓杨,可在我们心目中,她姓“美”,我们称她“美老师”。

  杨老师,她外表美,长着一蓬乌黑亮丽长发,弯弯的柳眉下一双会说话的大眼睛。除漂亮的五官,杨老师还长着苗条的身材,让她无论穿什么都美,更何况杨老师的服装是最时尚的,东南西北风,当下流行什么服饰,只要看一下我们杨老师的.服装就知道了,杨老师的服装,绝对品位不凡,如果走T型台,一点儿也不比世界模特逊色。

  杨老师,她笑容美,似乎老师们都不大喜欢笑,一上课就一脸严肃的表情,但杨老师却不同,她始终把笑容挂在脸上,而且笑得一点也不吝啬,她跟我们上课时一进教室总给我们一种春风拂面的感觉。从早到晚满是一脸微笑,对人和蔼可亲,听到哪个同学讲笑话,她会笑得很开心,当我遇到不会的问题时,她会微笑着替我们解答……她的笑容如同春风般温暖。如果遇到不开心的事,只要想到杨老师,心中的乌云瞬间消逝,她的笑容好像在告诉你:路总是要走的,没什么大不了,用笑容迎接挑战吧。

  杨老师,她声音美。她说起话来字正腔圆,语调抑扬顿挫。她幽默的语气当中总是闪烁着深刻的哲理。除了语言风趣外,她的声音像银铃一样好听,所以,听她讲课,是一种享受,令人心旷神怡,陶醉其中。

  杨老师,她心灵美,谁的功课落下了,她会耐心地指导你;谁的思想出了问题,她会苦口婆心地开导你。谁生病了,她会精心地呵护你。记得有一次,我们班的小周吃坏了肚子,上课直喊肚子痛。杨老师听到了,马上走过去嘘寒问暖。杨老师像母亲般地扶着小周,要送她到医院,没想到小周没忍住。呕到了杨老师漂亮的衣服上,但杨老师依然笑靥如花,她完全没在意自己的衣服。

  你说这样的老师美不美?

美丽的老师作文600字 篇9

  “老师”,是一个神圣的称呼,那么动听,那么美丽。是老师,像一只小船,载着我们在知识的海洋前进;是老师,像一辆登山车,载着我们顺利到达山顶。现在,我要来讲一讲我的幼儿园老师——王老师。

  王老师长得胖胖的,穿得很朴素,有一双明亮的大眼睛,脸上总是挂着微笑,让人感到很亲切,忍不住想要去接近她。我们都很喜欢她。哦,快点找找她美丽的瞬间吧!

  王老师很有耐心。记得有一次,有一个字很难写,我也记不清那是个什么字了,反正我们大家都不会写,王老师教了五遍还是不会写。于是,王老师很着急,我们也很着急,因为我们不想看到王老师着急。后来,王老师不灰心,又耐心的手把手,把每位同学一个个的教了好几遍,最后大家终于学会了,王老师也高兴的笑了。

  每天,放学时,王老师都耐心地等到最后一个小朋友走后才走。因为有些家长会迟一点儿来接,所以,最后一个小朋友走后,经常已经是很晚很晚了。王老师真辛苦啊!

  王老师很关心我们。每当我们在吃午饭和吃点心时,她都会不时的对我们说:“吃得慢一点儿,小心别噎着,吃完了跟我说,那儿还有很多呢!”每当我们睡午觉时,睡前她都会给我们讲一个故事,睡着后,王老师还会时不时的“巡逻”一下,被子没盖好的`,她会帮你轻轻盖上;脚和手没有盖好的,她会帮你轻轻放进被子中去……

  王老师下课后,会陪我们一块儿玩,老鹰捉小鸡、骑木马、丢手帕……样样都是她教我们的。那时的她,我们已不当她老师了,而是一个很会玩的大姐姐,我们谁都愿意跟她一块玩,因为我们都喜欢她。

  我的幼儿园老师,她像一艘载着我们开航驶进知识海洋的小船;她像刚刚播下种子的辛勤园丁……

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