课堂作文600字

时间:2023-05-26 16:15:47 作文600字 投诉 投稿
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【精华】课堂作文600字6篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的课堂作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】课堂作文600字6篇

课堂作文600字 篇1

  盱眙县实验初级中学 七年级(15)班 杨婧业家,也是课堂。这是我发自内心的感受,提起笔来写家,已经不止一次,可却从没有如此畅快淋漓,因为事实如此。

  家,不仅仅是一栋房子。

  家中的温馨和睦,教会我宽厚待人:

  家人都是“直肠子”,从不会有勾心斗角。家庭中的融洽,靠的是妈妈的温和,爸爸的善良,奶奶的勤劳,爷爷的能干,还有我的开朗。我的家就像一张无暇的白布,渲染不上丁点的'污垢。她,净化着我的心灵,教会我谦恭有礼。因此,我与任何人都很谈得来。

  家中的欢声笑语,教会我乐观向上:

  家中的欢笑,总是连续不断。那是因为,我叙述着学校的趣事,爸爸妈妈谈论着事业的成功,而爷爷奶奶则分享着我们的喜悦。我的家就像一首雅致的旋律,掺不进任何的噪音。她,陶冶着我的情操。教会我笑对生活,所以,无论何时,我总是乐呵呵的。

  家中的互帮互助,教会我乐于助人:

  俗话说:“家家有本难念的经。”家庭生活中,难免会遇到小麻烦,可我却从来没见家人苦恼过。原因是,我学习上的困难有妈妈帮助,妈妈工作上的烦恼有爸爸帮扶,爸爸生活上的难处有妈妈支撑,爷爷奶奶之间的小纠纷,有我们一家三口调解。我的家就像一潭清澈的泉水,混不进丝毫的污染物。她,启迪着我的心智,教会我一副热心肠。因此,我愿奉献社会,做有用的人。

  我的家,不仅仅是一栋房子。更是我成长的摇篮,玩耍的园地,学习的课堂!

  指导老师:张云霞

  评语: 语句平实,感情真切!

课堂作文600字 篇2

  “上课!”

  “起立!”

  “老师好--”“请坐。”

  “小K来了没有?”

  “来了--”“哈哈--哈!”

  没错,这就是有趣的数学课。至于小K,因为每次上课她都来得最晚,因此,老师已养成了这个“良好”的习惯,在上课前先问问小K来了没有。

  这活跃又紧张的课堂就要到来。

  “错了,错了!怎么是3?明明是5嘛!”

  底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑,老师此时也被惊出了一身冷汗,凝望着黑板,手放在下巴上,偏着脑袋,此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子,多么滑稽!手时不时地比划着,嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板,似乎在寻找错误的.原因。

  “哦--上面,上面!写错符号了,怪不得!”

  一个洪亮的声音从后面传过来,只见小A用手拼命地指着黑板,嘴里还不停地说:“那里,那里!第三行,第三行!”

  “哦?!”老师大步走向讲台,改了起来,边改边无辜地说:“谁写的呀?”

  “你写的--”同学们异口同声地说。边说边笑,小B同学笑得比花儿都灿烂,两颗洁白的门牙露在嘴唇外边,嘴似乎已经闭不上了。本来大家都安静下来了,但看见小B同学笑得这么开心,也忍不住了……

  这也算是留下深刻的印象吧,以后同学们再也不会犯这种错误了。

  说说笑笑间,老师用幽默的语言教给我们了许多知识,一堂课下来,大家都精神抖擞,没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!

  这就是我最喜欢的一堂课!

课堂作文600字 篇3

  小时候,我胆子比较小,遇到事情总想着找妈妈帮我处理,我自己却不敢去表达自己心中的想法。

  记得在我8岁的时候,有一天天气十分炎热,整个大地都像被闷在一口大锅子里,叫人难受,树上的知了也叫个不停,仿佛在说:“热死了!热死了!”哎!强烈的阳光照在我的头上,滚烫的头发都可以煎鸡蛋了。

  于是,我只好央求妈妈帮我买一个冰淇淋,谁知,妈妈竟从包中拿出5块钱,笑了笑,便对我说:“你已经长大了,不可以什么事情都靠妈妈了,也要学会独立了,这次,你就自己尝试着去买一个冰淇淋吧!”没办法,我自己不想去买,就只有忍受着闷人炎热的滋味,于是,我只得心不甘、情不愿地拿着5块钱慢吞吞地走出家门,去买冰淇淋了,一路都很害怕。

  我终于来到了冰淇淋店,过了一会儿,我鼓起勇气小声地对卖冰淇淋的阿姨说:“阿姨,你可以给我来一份香草味的冰淇淋吗?”我的声音小得就和蚊子一样,所以,卖冰淇淋的'阿姨没有听见,依然在不紧不慢地忙碌着,我真想回家,但是,回想起冰淇淋的美味,我又停住了我的双脚。正当我犹豫不决的时候,一位比我还小的妹妹大大方方地走到卖冰淇淋的阿姨面前:“阿姨,请给我来一份草莓味的冰淇淋。”“好呀,给!”阿姨微笑道,那位小妹妹将钱递给阿姨,大口吃起冰淇淋。

  这时,我耳边仿佛有一个天使和一个恶魔,天使说:“没事儿,孩子,勇敢地迈出一步吧!”恶魔却说:“回家吧,还是别买了,你竟然不敢就别去了。”我还是相信了天使,鼓起勇气对阿姨说:“阿姨,可以给我一份香草冰淇淋吗?”阿姨接过我的钞票,给了我一份冰淇淋。

  我咬了一口,顿时,一股暖流流遍了我的全身。这次,我战胜了胆怯。

  这,也是课堂,教会了我勇敢,战胜胆怯。

课堂作文600字 篇4

  别开生面的拔河比赛已经结束了,接下来,迎接我的是“信息技术校本大课堂”!

  我班8人参加了,我们8人个个跃跃欲试,幻想着信息技术校本大课堂的内容。到底是什么呢?让我们走进这堂课吧!到了电脑房,一看,哪儿已有许多人在聚精会神的玩电脑了。我找到了一个座位,就开始了电脑的操作。

  “叮铃铃”开始上课了,曹老师仪态端庄,神情严肃,可我们却是满脸喜悦。曹老师开始先提到了我们以前学到的电脑知识:光影魔术手……可是今天学的是专业CS5,那有什么用呢?就直说吧,是照片修复。咦,照片修复?这名儿可真新鲜,但是到底是什么呢?让我们抱着:“欲要看究竟,处处细留心。”的.想法,去看看照片修复到底什么。

  只见曹老师打开了文件,他先选择了一张照片,那照片天空是灰蒙蒙的,让人感觉十分暗淡。曹老师滔滔不绝地讲着,他教我们:调节对比色。曲线。曝光度……在曹老师的妙手中,这张灰蒙蒙的照片。十分暗淡的照片就变成了一张清晰可见的照片了,与先前的照片有着天壤之别!

  接下来换了一张照片,只见,曹老师站在船头,眺望着大海,可美中不足的是他的脸上有着小斑点。曹老师用污点修复工具来补着缺馅。哇,曹老师脸上的小斑点竟神秘失踪。真让我不可思议!

  下面的“曹老师英勇跳崖”让我们哈哈大笑。是这样的:曹老师找出两张不同的照片,一张是曹老师在山脚,一张是小河的风景。曹老师使用钢笔将在山脚下的他描一遍,然后将他托到小河的风景照片的上面,可曹老师太“大”了,完全是与这张照片不融合。他先进行“空中飞人”,后来改变表演,为:“英勇跳崖”。嘻嘻哈哈,大家笑得弯下了腰。终于,找到了让曹老师完全适合地方!大家才停止笑声。

  这节信息技术校本大课堂既让我大开眼界,又让我学到了新的知识。

课堂作文600字 篇5

  一天,我起了床,让人看了我这惺忪眼睛的脸,普通人就会认为我是在梦游,其实,我才睁开了几毫米的眼睛,因为太困了,我的眼睛能睁得到多小就多小,吃早餐时,只要我看见食物的重影,就能把食物送到我的嘴巴。

  当我到教室时我就精神起来了,好不容易等到最后一节课,老师说:“学校举办了“第二课堂”你们就等待老师吧,没叫到的留在课室。”当老师们把这个班级叫去一半时,一个穿着红色的衣服,约莫是三十岁~四十五岁、好像很严肃的老师,把我的名字给念了一遍,我只好跟着老师走了,真想留在课室,因为老师说:“留在课室可以写作业,看期待已久的'电影,看电影是不说话,听话的,还有棒棒糖呢。”再走的过程,我希望我可以去到学电脑科技的地方,我从小就爱玩电脑,经常帮爸爸修一些小问题,有一次,电脑不知怎么回事,好像是对比度太高了,那些字只要细一点我们就会看不见,好想他会隐形似得,怎么看都看不见,因为是电脑问题,我就打开了控制面板,就看见了很多关于电脑的东东,我有带开了“NVIDIA控制面板”然后再打开了“桌面颜色......”然后把灰度调低了,再把对比度也调低了,没想到的是桌面的字体清晰了,颜色也浓了很多。当走到半路时,哎呀,一个高大挺拔的女生竟然拿着一支笔,和一个田字本,心情也不是很好,不会是她也不想去哪个班吗?我自己安慰自己,一定不是书法班,一定不是!当走到“多媒体室(2)”是,我放下心来,不是书法班呀,吓死我了,当进去时看见一台电脑也没有;当老师说:“同学们,你们来到了硬笔书法班,下次来的时候,我不去了,你们自己来,我们是在5号楼3楼的多媒体室(二)。”我的心像刀绞一般,一直不能平静下来,直到放学。

  但是当我学到一半时;当我和别人说第一句话时;当我第一次做那个作业时;我明白了,去到什么班都好,只要你慢慢地熟悉这个兴趣班,就不会讨厌它了。

课堂作文600字 篇6

  沉寂的夜,在明亮的烛光下,翻开历史的卷轴,这便是课堂。

  在书中,我学到了孔明的“忠心耿耿”。

  他曾经居住在南阳,拜水境先生为师,才富五车、满腹经纶。正因如此,刘备三顾茅庐,他被刘备感动了,然后出山为刘备出谋划策,辅佐刘备打下了蜀国的江山,功不可没。刘备去世后,阿斗继位。面对不成器的阿斗,也没有放弃,而是尽心尽力的辅佐,可最终因操劳过度,在军中病逝。

  在书本无声的课堂中,孔明让我明白了“忠”。

  在书中,我学到了曹操的乐观。

  “魏吴争斗决雌雄,赤壁楼船一扫空。烈火初张照海云,周郎曾此破曹公。”

  那天,东风大作,火趁风威,风助火势,火船如箭发,烟焰涨天,二十支火船撞入水寨,曹寨中的船一时尽着,又被环锁住,无处逃避。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地,满江火滚,喊声震地。

  我想,这一定是一场难以忘怀的`噩梦。然而,赤壁之战惨败后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说:“今北方仍由我所据!”并三次大笑。

  在书本无声的课堂中,曹操让我学会了即使心灰意冷,也能自我排解的乐观。

  在书中,我学到了关羽的“义”。

  他,千里走单骑,为寻找大哥刘备,不受荣华富贵的束缚。路上遇到了张辽,他才不得不暂住曹营,但遂订了“三约”。曹操闻讯,赤脚迎接,随后用三日一小宴,五日一大宴的高等待遇招待他,对此,他只是一笑而过。曹操广纳人才,依旧希望招安他,遂用美女财宝利诱他,又赠与他“汉寿亭候”的官位,他均拒之门外。后来,他听到刘备的消息,于是,金银财宝如数置于屋内。

  在书本无声的课堂中,我学到了关羽的“忠肝义胆”。

  书本对于我们来说,就是精彩的课堂。在书本中,我们可以学到很多、很多,是书本让我懂得了你只要有一个学生应有的学习态度,你所学到的,将渗透你的心灵。

  宁静的午夜,风吹灭了那烛光,月光散下,卷起历史卷轴。我想,书便是最好的课堂。

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