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笔的作文600字10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的笔的作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
笔的作文600字 篇1
徐徐的晚风，顽皮地抚摸着脸庞，如品一杯青梅酒，朦胧的酸甜中带有几分醉意。远远地看到河岸浅黄的稻田，经晚风一袭，淡淡的稻香便飘向四方。
自行车缓缓地拐进了街角，依稀的香气笼罩四周，轻轻地在鼻尖滑过。把自行车停在梧桐树下，已是深秋了，地上的落叶发出“吱吱”的声音，真像一支生命的乐曲。习惯地走到旁边一间云吞店，店里的灯火已经亮起来了，我随便挑了一张凳子坐下，目光在店里四处流转。突然，目光紧紧锁定在一个身影上，应该是店老板的儿子吧，正在埋头做功课。柔和的白光，倾洒在店里，增添了几许清净。
笔直的铅笔在作业纸上翩翩起舞，留下一串串淡墨般的痕迹，“妈妈，我写完了。”小男孩拿着作业本在一个女人的眼前晃了晃，作业本轻微扇起的风扬起了女人额前的几丝银发。“这么快，我看看。”女人放下手中的细活，接过作业本端详了一会儿说：“这个字写错了，还差一撇。”这时，小男孩已经坐在电视机面前欣赏着喜爱的动画片了，手还不时地玩弄着玩具车，淡淡地回了句：“哦，等一下加上去就行了。”突然之间，空气像凝固了一般，只听见“啪”的一声，小男孩手里的`玩具跌落在地，“重新写一遍，一笔一划都很重要的。错了要及时改正，我们不能让错误一再的重复和继续。”柔和的白光依然倾洒在地上，作业纸上划了一笔淡墨的痕迹。
那一撇，将是小男孩心里最美好的笔划，也正是那朴素的笔划，在他心里勾勒出了母亲最平凡最真挚的爱，如枫叶般热切的爱！
细想，在我们的人生中有多少的一笔一划？有多少的一步一伐？人生不打草稿，我们只能拥有一次。谨记不要随意地在上面乱涂乱画，因为那个痕迹可能永远无法抹去。
请慎重描绘人生中的一笔一划。
笔的作文600字 篇2
我与铅笔间曾结下一段友谊。
刚上小学时在书包里就放有六支铅笔一开始我只将它当作一个工具一个只能按我使命做事的又直又长又细又黑的小玩意儿。对于他能做的事也只有写字削笔而已，一段时间后一支笔不见了。这也没能得到起我多大的不安，要做的，只是在从盒子中取出一支崭新的笔，放入书包中钢钱一支铅笔忘得干干净净。
两三个月后也和笔就用完了看着空空的盒子心里忽然有一丝不安我心里清楚，如果我好好照顾他们不将它们随意摔在桌上，不讲，他们碰掉在地上不将他们往天上抛往地下乱戳的话，他们不会这么早的离我而去的。
我将最后一节短短的，一脸，所发挥的`铅笔人静了，垃圾桶，想起两个星期前胎，无言的帮助我写完了几课时的作业，在一星期前全被我用来当玩具来玩泥巴。我对铅笔很敬佩敬佩他能当我，这样一个，不是朋友，的人当朋友，看待，我明白了对折，这一支铅笔，说了声抱歉，又对新的一盒铅笔说了声做朋友吧！
新的一课时作业，仿佛比之前显得更美观，这之后所有的事情仿佛有了新的变化，削铅笔不再是一项无聊费力仪式了，他是在，被朋友修理头发，而他也会为朋友做一次精彩的作业。
我们携手考过了一次次期中期末测验面对一些变，太奇，我不再畏惧因为我知道朋友站在我身旁
钢笔等的加入也没能影响我和铅笔的友谊其实铅笔在作业中占有的戏份越来越少，但不至于消失他认识我的朋友。
也许友谊也像这样互相帮助携手共进即使见面不多，但，可以在暗处交往，鼓励朋友，不仅朋友连自己也会为此为此而开心。
笔的作文600字 篇3
人间那沧桑的小事，只有换位才能领会真谛。
——题记
三更时分，太阳高挂，湛蓝的天空就像色彩渲染的中国画，意犹未尽，忍不住想用墨汁勾勒几笔，思绪随着那的墨香飘回了过往……
那日清晨，晨光微明，雨露落地，迈着轻盈的步伐，哼着奇丽的小诗，来到了悠久的古巷。
买早点的我，被那木牌上“换位”二字所迷惑。
随后被亭亭玉立的毛笔字所吸引，那字跃然上纸，似婀娜多姿的仙女，若敖翔于天边的青龙，如悠悠的山泉从天而降，龙飞凤舞、笔势豪纵。心中便现出一个念想，也想练出一手好字，便走向写字的“灯泡”师傅，“我能学毛笔字吗？”“不教学生，可以自己模仿，有不会的可以来问我。”
从那以后，我便开始学习毛笔字了，而“换位”二字，却令我迷惑。
可想要一夜成名是不可能的。
晌午，我拿着借来的笔墨，开始了练字的旅程。我拿起毛笔蘸上黑墨，往纸上画了几笔，自认很好看，却是一幅“四不像”那墨汁就如秋天树上的残叶，诉说着悲惨的生活。我带着兴奋的性情又画了几笔，草草了事。
刚开始练字，便有自满的心理，直到……
黄昏，落霞，浑然一体。我看着自己写的字，偶然想起了那位叔叔，便急于来到了古巷，“叔叔，我为什么练不出一手好字。”“因为你没有换位思考，那些名家是怎么练好字的。”，我恍然大悟，才明白只有付出努力才能写出一手好字，从那以后我字的'形态就开始有了翻天覆地的变化，渐渐婀娜多姿。
经过换位，我的字变得愈来愈好。
每一件小事，只有换位才能明白其中的真谛，梦想也是如此，只有理解所要的汗水和艰辛才能成功。
换位的笔墨，龙飞凤舞。
笔的作文600字 篇4
那天，我们坐在无聊，烦闷的教室里，听着老师给我们讲为人之道。突然，天暗了下来，我们定睛一看，我们已经被茂密的苍天大树包围起来。我们沿着用石头铺成的蜿蜒小路走到头，看见一条清澈见底的小河，河底有许多又大又漂亮的鹅卵石，为这一条银广焕发的彩带装点上一朵又一朵清淡，高雅的花。我们坐在嫩绿的草地上，开始了我们在大自然中的第一堂课，老师有声有色地为我们讲述小动物与大自然的关系，与大自然为人类带来陶冶情操，放松心情的好处，最后老师呼吁我们要保护大自然。下课了，同学们在草地上快乐的嬉戏，玩耍。几只小松鼠在树杈上警惕地望着我们，还时不时地围在一起“叽叽叽”的议论着，几个女同学看见这群有趣的“小天使”喜欢的不得了，她们把自己口袋中的花生，松子放在离树不远的地方，然后退回去静静的观察它们，小松鼠们啾啾四周，见没人先慢慢地向那些有着巨大诱惑力的食物移去，发现没有什么危险，立即冲上去抢走食物，又灵巧地爬上了树，大口大口地吃起来…。后来我们还和它们成为好朋友呢！
我们躺在草地，望着蓝蓝的天，无边无际，偶尔几朵白云从我们的眼中溜过，远处的山，危峰兀立，像一位位英勇的`战士坚强的站在那里，保卫着迷人的大森林，山尖上缕缕云雾像一条条小蛇，围绕在母亲身边，那些云雾轻轻地去，又轻轻地过，无声无息，如果站在山顶，一定仿佛是进了仙境吧！
又上课了，老师问我们学到了什么，我们一定会异口同声的说“保护我们这片共同的天堂！”
笔的作文600字 篇5
假如我有一支马良的神笔，我会特别高兴，因为我可以帮助穷人，还可以想要什么就画什么。我想要很多东西，可家长不同意，我多想要这些东西啊！于是我就想，假如我有一支马良的神笔……
假如我有一支马良的神笔，我会给爸爸画一件漂亮的大棉衣，这件棉衣有着用纱织的玉兰花、荷花和厚厚的棉花，让爸爸不在冬天里打哆嗦。
假如我有一支马良的神笔，我会画一座漂亮的“彩虹小学”，送给灾区的小朋友，让他们读书。这是一座免费的小学，是不用钱就能上的。你是灾区、山区小朋友的话，会按照你的年龄让你去一年级到三年级，但不可能让你去四年级到六年级，不管你有多大。
假如我有一支马良的神笔，我会给世界上的沙漠画很多冰山。等冰山融化以后，冰山的水将会灌溉沙漠干旱的地区。那里会繁华又美丽，一座座高楼大厦竖起，牛羊成群，绿树成荫，人们又多了个赖以生存的家园。
假如我有一支马良的神笔，我要给严重污染的地区画一个湛蓝的天空和许多大树，帮助他们净化空气，受害的人民都会看到久违的蓝天、白云、星星。从此一个严重污染的地区不见了，取而代之的是一个云淡风轻、风和日丽的.家园。
假如我有一支马良的神笔，我会给穷人画一座宽广、舒适的大房子。房子被分为卧房、厕所、餐厅、书房、花园、电视房……要说餐厅有多少吃的，那你就去问穷人，他会决定的。
假如我有一支马良的神笔，我会涂掉世界上的忧愁，让世界充满蓝天白云、欢声笑语！
假如我有一支马良的神笔……
笔的作文600字 篇6
命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑，无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切，在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。临近毕业，也意味着我们将要分别了。不管未来有多遥远，成长的路上有你们；不管相逢在什么时候，我们是永远的'朋友。
马上要升入新的初中生活，老师们决定带我们去参观新的中学。随着一路有说有笑的讨论声，我们来到了寅寺中学。下了车，排好队，这时正是下课的时候，许多大哥哥大姐姐们都在楼窗口看着我们，我们先去参观了教学楼，不管是门槛还是大厅，都有许多正能量的诗句。
我们一个个井然有序地排着队，参观了一个又一个的教室，参观完这边，我们又去了另一头的阅览大楼，干净的地板，墙壁四周贴了许多同学们的作品，毛笔字，手抄报，各种各样的作品吸人眼球。接着，我们又来到了饭厅，游览了中学的伙食。中学里每一处地方都值得我们学习，游览了中学，才发现，我们的学习，还远远不够，以后上了中学，一定要多读课外书，立身以立学为先，立学以读书为本。要想理解能力强，就必须读书，要想作文水平高，也要多读书，多读书，读好书，这样有利于我们以后的学习。
中学浓厚的学习气氛让我震惊，丰富多彩的知识令我陶醉其中，老师们默默无闻的精神让我敬佩。吃完午饭，我们就坐着大巴车回到了学校。
这次游览中学，让我明白了我们其实才开始迈开人生的第一步，以后的路还很长，我们要努力学习，写好人生的每一笔！
笔的作文600字 篇7
每当我学习的时候，都离不开书。可是，在我身边，还有一位默默无闻的朋友在悄悄地帮助我，那就是我的塑料笔盒。
我的笔盒长24厘米，宽8厘米，它全身都是清新淡雅的浅粉色，上面的图案也禁不住让人眼前一亮。右边是一位少女，她有着飘逸的长发，白皙的皮肤。弯弯的眉毛下有一双如“月亮女神”般水灵灵的大眼睛，浅红的樱桃小嘴，修长的手指，再配上一套淡紫色的古装，简直是美得天衣无缝。一阵微风拂过，少女背后的樱花树缓缓飘落几朵白中带粉，还未完全开放的小樱花。
打开被磁铁吸得紧紧的盒盖，勤于奉献的水笔在属于它可爱的洁白的小床上调皮地滚来滚去。性格直爽的钢笔静静地坐在椅子上等待我的使用。活泼可爱的橡皮小姐跳起了欢乐的舞蹈。在后面一层，沉默寡言的直尺先生懒洋洋地躺在草地上晒太阳。随时准备为我工作的'铅笔，用它尖尖的小脑袋帮助我完成数学作业。
当我用铅笔在练硬笔的时候，突然写错了一个字，我急得焦头烂额，这时，橡皮小姐派上用场啦！它好像在说：“小主人，你别着急，我来帮助你。”它跳到我写错的字上，屁股扭扭地跳起了舞蹈。一眨眼的工夫，我的错字便消失得无影无踪了，虽然它一节一节地缩短身体，但是它毫无怨言，仍然辛勤地为我工作着。
“咦！这条线怎么画歪了。"这时直尺先生揉了揉还未完全清醒的睡眼，一点一点地挪到我需要画线的地方，我轻轻的用铅笔拂过他的身体。哇，真直呀！我发出了由衷的赞美。
我喜欢我的笔盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中必不可少的好朋友。
笔的作文600字 篇8
我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。
关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的作业数落我时，真是百味杂陈。
一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。
回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！
再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。
我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！
果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。
每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的.，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。
我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。
我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。
笔的作文600字 篇9
“哎呀！我的宝贝钢笔跑哪儿去了？真急人呀！”一个小学生正在焦急地自言自语。这时，一支钢笔从文具盒的盖子底下钻了出来，“小主人，我在这呢！”那个小学生听了喊声，转忧为喜，连忙拿起笔认真地做着作业。这支调皮又可爱的钢笔，就是我。
我长得很漂亮，身穿绿色大衣，上面装饰着鲜艳的图案：一只淘气的唐老鸭正喝着可口可乐。你看它跷着二郎腿的样子多有趣啊！
我住在一个宽敞、整洁的文具盒里，我这房子的外墙上画着几个外星人，很现代吧。我和我的好伙伴草莓橡皮、小白兔长尺、蓝猫三角板、葫芦兄弟铅笔都住在一起。我们和睦相处，亲密无间。我们有时唱歌，有时讲故事，有时做捉迷藏的游戏。我们的小主人名叫小宝，是个品学兼优的好学生，大家都很喜欢他。
有一天，发生了一件不幸的事情。那是星期一上午做早操的时候，小宝和同学们都到操场去了，我正躺在房子里睡大觉，准备养好精神，等上课了帮小主人写字。忽然，一只手把我拎了起来，我想，肯定是小主人要写作业了。可没想到这个人根本不是我的`主人，他把我高高举起甩了几下说：“哈哈！我有钢笔了！”我发现情况不妙，大声喊道：“救命啊！救命啊！”可是教室里没有其他人，那个人把我放进了他的文具盒里，就出去了。我拼命用头撞，用腿踢，用牙咬，想冲出这个“牢笼”，可是我的力量太小了，根本冲不出去，头上还撞了个大包。不一会儿，我累了，昏昏沉沉地睡着了。
我醒来以后，发现这里空间狭小，铅笔、橡皮都脏兮兮的，几把尺子也没一个好胳膊好腿的。我好想念自己的家呀，我真不明白，那个把我带到这里的人到底怎么了？朋友们，你们能帮他改掉这个坏毛病，让我回到我的小主人那儿吗？
笔的作文600字 篇10
曾经听到一位老师语重心长地对学生说：“上帝时时刻刻都会有败笔。问题在于你在面对它时是高昂着头颅还是垂头丧气。如果你高高地抬起头，以快乐的心情面对，那么不吉就会变成大吉，你也会逢凶化吉。”
简·爱抛弃了自卑，选择了快乐，赢得了理想的爱情;喀秋莎抛弃了怨恨，选择了快乐，最终过着幸福的生活。每个人都希望隐痛的心能得到快乐，受伤的头颅都能高高昂起。检点我们与生俱来的人生行囊，或多或少都会有上帝的.败笔：或容颜黯淡，或智力平庸，或出身贫寒……这不是你的错。如果你没有高昂头颅，那么你又错在哪儿呢?你错就错在一味沮丧与逃避，而不是微笑着面对困难，你“认输了”。
当代伟大的科学家史蒂芬·霍金，虽然身患重疾，只有两个手指可以动，连话都不能说，但人们看到的却是他灿烂温暖的笑脸。霍金了解自己的疾病，但他却从不埋怨上帝为何与他开了这么大的一个玩笑，他深信自己能战胜一切。身体有痼疾，他的思想却没有被禁锢。他努力地投入工作，依靠自己的才智与毅力，终于开创了属于自己的宇宙空间论。再看看他，仍旧是平和开心地笑着。霍金就这样快乐着与人思想的沟通，快乐着自己的努力奋斗，快乐着身边的一切美好，他没有认输。
相反，生活中有些人却总不相信自己，遇到别人的批评，遇事不顺利就愁眉苦脸。其实如果我们换一个角度看问题，努力去克服，去攀登，在奋斗的过程中，我们会品尝胜利的快乐，为一件事情竭尽全力奋斗的快乐。上帝的败笔不再是阻挡我们前进的“拦路虎”，反而是上帝馈赠给我们的奠基石，让我们踏着它愈战愈勇，攀上更高的山峰。
上帝的败笔是一道考题。我们应像那位老师说的那样高昂头颅，像霍金一样保持快乐心情，活出自己的风采与自信。上帝的败笔是一道高分的考题，渴望成功的我们不应乐在其中吗?
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