气球比赛作文600字（精选33篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的气球比赛作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
气球比赛作文 篇1
“啪！”哪来的声音哦，那是我们在举行踩气球大赛呢！
轰炸队派出的是我和王辰瑞，我们即将面临的是冲锋队的余延昕和黄鼎。比赛开始了，我把目标定了为黄鼎，因为我喜欢挑战最弱的，但我另一个想法又出现了，因为我觉得余延昕会来攻击我，所以我要做好两手准备。
一开始我就对黄鼎紧追不舍，想找个空子，一下踩破他的气球，黄鼎一直在逃跑，面色慌张。突然，我发现对方余延昕想踩我的气球，我就放弃了对黄鼎的追击，余延昕迅速把我挤到一个角落里，但是我灵巧的躲开了攻击。余延昕的目标转向了我方王辰瑞，我的心里一阵欢喜，终于可以偷袭了。就在余延昕专注地攻击王辰瑞的时候，悲剧发生了，“啪”的一声，我方王辰瑞的.一个气球被踩破了，我心里的怒火就被点燃了，我趁着对方疏忽大意之际，觉得机会来了！我偷偷的把脚伸到余延昕的气球上，余延昕一个气球被我踩破了，太棒了！哈哈，终于踩破了一个气球！
我乘胜追击努力寻找空子的时候，无意中看见余延昕的气球掉到了一个角落里，这是老天给我的福利呀！我用力踩了下去，又“啪”的一声，余延昕的第2个气球，也被我踩破了，她只好无奈的回到了座位上。
虽然冲锋队只剩下黄鼎一个人，但是他并不慌张，而是和赛前的状态一样，他还是有点小机灵的。不怕我和王辰瑞的双面夹击，但是黄鼎并没有退缩，还跳起了“踢踏舞”来躲避我们的攻击，轻易的从我们身边经过，把我们弄得不知所措。
随着老师喊道“比赛结束”，最后还是我们轰炸队赢了，但是也不能小看对方冲锋队，真是一场激烈的比赛。
气球比赛作文 篇2
“我们赢了，我们赢了”这是哪里传来的声音，这是从我们班里传来的声音，我们正在玩运气球比赛呢。两个女生胜利了就高兴地庆祝，而失败的男生在那里闷闷不乐的坐着。
第三堂上课，老师让我们玩运气球比赛。首先老师拿来两个气球，老师吹气球时，脸红着，嘴嘟着，嘴里好像憋了两个核桃。一会儿，气球就吹起来了，然后老师左手拿球，右手拿着绳子在气球口上缠了几圈绑上，气球就会漏气了。最后老师又给我们讲了比赛规则。
比赛规则是：四个同学两两一组，背对着背，中间夹个大气球，两手握成拳头，手心向下平放在胸前，胳膊平抬，从起点走到对面再回到起点，先回到起点的那组就获胜。
第一轮是两个男生和两个女生，他们都屏息凝视、小心翼翼地走着，既怕把气球挤爆了，又怕气球掉下去。他们都像螃蟹一样在赛道上横着走。由于男生胆大走的快，很快就超过女生队。在快到起点的时候，差一点气球就掉了，吓得他们一身冷汗。第一局男生胜利了。第二局男生怕气球掉就走的慢了些；女生有了上次的经验，这次走的又快又稳，一会就超过男生队了。第二局女生队胜利了。接着最后一局，这他们同时从起点出发，在赛道上他们走一样的.步伐，抬脚收脚，抬脚收脚……简直就像仪仗队一样，一起回到起点，算是平局。这两组都是高手呀！
第二轮是两队男生，一队是小不点组合，一队是大不点组合，因小不点队胆大心细，三局两胜而取得了胜利。在同学们的踊跃参加下，游戏在热烈而紧张的气氛中进行着……
通过这次游戏使我明白了一个道理：要团结一心，配合默契，才能取得胜利。心急是吃不了热豆腐的……
气球比赛作文 篇3
那件事是永不漫灭的回忆，每每想起，心中就会激起一阵阵涟漪。那天，老师笑容满面的走进教室，对同学们说:“这节课有小惊喜。”她神秘地从袋子里就拿出一个装喜糖的盒子让我们猜，同学们都猜是糖果。可是老师摇摇头，她打开盒子，大家一看原来是红彤彤的气球。老师轻声说:“今天不上课啦！”同学们都开心地喊道:“耶！”
老师简单的说了一下规则:班上分成红、黄、蓝三个队，每队派一个人上来比赛，谁先把气球吹爆，那个组就加一分。第一局比赛开始了，红队派出了陈凯瑞，她忐忑不安地走上了台。黄队派出了我，我心想:虽然我是女孩，但是我也不能示弱。第三组则派出了魏旭尧，他自信满满地走向了讲台。之后我们三个拿起气球，老师说“开始！”我们便开始比赛了。我首先鼓起了腮帮子，手捏着气球使劲吹。不一会儿，觉得手有点累了，就换了一个手势，抱着气球接着吹。我心里默念着:“气球啊！气球啊！快点爆啊！我要为我们队争光！”可是我又想:“要是等一会儿，气球爆了。把我的眼睛扎瞎，耳朵在聋了，怎么办啊？”我偷偷用眼瞅旁边的人，我看气球像个小勺子。之后就变成了小灯泡、小蘑菇、小桃子……现在变成了大鸭梨、大拳头、大水滴……
然后，从我耳边传来一阵声音:“黄队加油，黄队必胜……”原来是我的队伍在为我加油呢！我一看，同学们有的捂着耳朵钻到桌子底下，哈哈哈，真像一只只胆小的老鼠；有的'扯着嗓子喊加油；还有的着急想要上去帮忙呢！我突然听到了一声巨响:“崩！”原来是蓝队的魏旭尧把气球吹爆了。虽然蓝队赢了，但是我没有放弃。我心想:“我没有当地一名，当第二名也还不错吧！”所以我就用力吹，使出了吃奶的力气吹气球，吹啊吹。终于，我的气球也报了！之后老师给蓝队加了一分，只给我们黄队加了半分。但是我觉得班分总比零分更好吧！
时间一转眼就过去了，虽然比赛结束了，但是我们吹气球比赛的欢乐藏在我们心中，永远也抹不去。
气球比赛作文 篇4
今天下午，天空灰蒙蒙的，空中飘着雪花，像一朵朵白色的小花撒在空中，纷纷扬扬的落下来。我们在教室里举行了一场吹气球比赛，下面我就好好的说说吧。
首先，老师给我们宣布了比赛规则，规则就是：把我们分成两个小组，每组两个人，谁先把气球吹大并且挤爆或者踩爆，谁就获胜，获胜者会得到老师的奖励。
比赛开始了，老师给我们每人发了一个气球，我选了个紫色的，沣辉选的是红色，然后我们两个走到教室前面，开始了比赛。我先深吸一口气，用力往气球里一吹，只听“呼”的一声，气球开始变大了，开始像一个泡泡，中间像一个大鸭梨，后来像一个大皮球。它的颜色也开始慢慢变淡了，也变得有点透明，好像用手指一扎就会炸了一样。我看向了沣辉，他的.气球却像跑了气一样，还那么小。我心想：这次我一定能获胜。于是，我努力的又吹了几口气，等到我的气球大到不能再大的时候，我心想：该把气球踩爆了，这时我开始紧张起来，因为我怕气球炸的时候会伤到我的手，但是我又一想：我可以鼓起勇气试一试。于是，我抬起脚，往气球上使劲一踩，只听“嘭”的一声巨响，气球炸了，我心里的小紧张也散开了，就像水滴掉进池塘里，散开一圈圈的波纹。
接着，第二轮的比赛也开始了，选手是一个女生和一个男生，那个女生选了个黄色，男生则选择了绿色。比赛开始了，男生使劲吹，腮帮子鼓的圆圆的。脸也憋的通红，气球被男生吹的越来越大，而那个女生呢？脸同样通红，但却不是使劲使的，而是急的，因为她怎么吹都吹不大。等那个男生准备踩气球的时候，女生吓得捂住耳朵，躲的远远的。男生毫无悬念的获得了胜利。
比赛在同学们的欢声笑语中结束了。这次比赛我玩的很开心！
气球比赛作文 篇5
哦耶，太棒了！这时，我们的教室里传来了一阵阵欢乐的笑声，怎么回事呢？原来我们班举行一场气球爆破赛，听到爆破这两个字，我心里的小鹿又开始活泼乱跳，啊！我太开心了。
一，二，三，开始！陈老师轻声细语地说。还没等老师的话音落完，我们就像淘气的.猴子一样忍不住地在吹，我大口大口地吸了一口气，像吃了奶似地往气球里吹气，我眯着眼睛，全身像被电击了一样发抖，呼吸，呼吸！我在心里静静地喊着。让人无言以对的是，我鼓起腮帮子地吹，都要让我吹岔了气，可是，这位顽皮的柚子小姐就是不听我的话，还是无动于衷。我的天哪！就算你不想粉身骨碎，那你也得可怜可怜我，有点长进吧！算了，我还是不要望子成龙了吧！
我偷地偷地往旁边一瞄，我不是在做梦吧，思媛同学的气球从梨子变成香蕉，从香蕉变成了柚子，最后，竟从柚子变成了榴莲，这是神仙派来的神球吧！
正当我在望着气球发呆时，我右边的炸弹爆炸了，我目噔口呆地望着炸弹的主人，气球的气都泼了一半呢！后面，我才查到，原来是用笔来戳的。我心里不屑地想着，切，这算什么，连我这齐天大圣吹不破，他怎么可能？
砰！我后边的炸弹爆炸了，发生了什么？我不知所措地像个木头一样往后转，全班先是一愣，后面才缓过神来。那个人又高又壮，吹破气球那肯定是必赢无疑了。
正当我们赞叹不已的时候，陈老师像小孩一样开心地说：同学们，把气球放飞吧！我们顿时欢呼雀跃，快看！气球放飞了，就像多姿多彩的蝴蝶，在我的心海里翩翩飞舞
气球比赛作文 篇6
吸呼完了砰！教室里传来了热闹的叫喊声。陈老师一声令下：停！同学们放开了气球，任五彩缤纷的气球在空中飞舞，载着同学们的开心与欢笑
今天，我们来比谁最会吹！课前，陈老师神秘地说，规则是这样的：每位同学都到陈老师这里领一只气球，然后等比赛开始，使劲地吹气球。谁先吹爆气球谁就获胜！听了老师的话，所有同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。
三二一开始！随着老师一声令下，所有同学都使劲吹起气球来。吸呼我使劲了吃奶的力气去吹气球，但这气球好像跟我对着干似的，竟一点儿变化都没有，不行！我随即深吸一口气，眼睛死死地瞪着气球伴随着呼的一声，气球瞬间变为原来的'两倍大！我顿时欣喜若狂。
伴随着哧溜一声，一个气球擦过了我的耳朵，在空中优雅地转了几个圈，然后掉在了地上，我急忙传过头去看。哈哈，原来是后桌的一个女同学一不小心将气球给吹飞了，真是天有不测风云呀！这时，我的余光一扫前排的陈泽已经将气球吹到南瓜大了！望了望自己菠萝大的气球，我顿时心急如焚人比人，气死人！
再接再厉！我两次深吸一口气，眼睛死死地瞪着气球，腮帮子鼓鼓的。正当我准备吹气的时候，砰的一声撞击在我的耳膜上。全班顿时鸦雀无声。陈老师快步上前，将正大口喘气的苏畅同学请到了讲台上。同学们，苏畅同学荣获班级第一吹的称号！陈老师兴高采烈地说。望着讲台上得意扬扬的苏畅，我不禁汗如雨下：天哪！又一朵女生中的奇葩！
陈老师一声令下，同学们放开了气球，任它们在空中飞舞，我们的笑声在教室上空回荡。
气球比赛作文 篇7
“哈哈哈哈”，你要是问我，这笑声是从哪里传出的，那我来告诉你吧，因为我们正在进行吹气球比赛活动，教室里像炸开了锅似的。
夏老师笑着说：“今天我们来比赛吹气球。”同学们一听说有比赛，一蹦三尺高。
夏老师把我们全班同学分成了两组，一组有5人，又给我们每位同学都发了一个彩色的气球。同学们一拿到气球有的就迫不及待地吹了起来，有的胆小的同学就坐在椅子不敢吹，有的已经吹很大了。
比赛开始了，第一组的五位同学上到台上，就开始拼命地吹气球，只见原本一个个鲜艳的气球竟一下子变成了半透明的了，像一颗颗晶莹剔透的'宝石，再看那一位同学，他的气球先慢慢变成小鸡蛋样的，又变成了一个大苹果，最后再变成大西瓜了，下面的同学顿时鼓起热烈的掌声，还有的用手捂住耳朵，生怕气球炸开了。不过一会儿，同学们的气球都变大了，可只有一号同学的气球不听使唤，吹大了又缩小，他的脸鼓鼓的，像一个大大的红苹果，可红了，最后他还是没有吹起来。
轮到我们组了，我先深深地吸了一口气，把气球用力地吹，结果气球还是像小鸡蛋一样，这时我的心怦怦地跳，像十五个吊桶打水，七上八下，我可紧张了，最后，我也只能看见别的同学参加决赛，不过心里还是很开心。是因为我们都吹了气球，快乐玩耍了。
游戏还在进行中……
这个吹气球游戏，想要把气球吹大，还是要多加练习，还有一个就是要靠你的肺活量，不能只靠自己的力气，这样是吹不大气球的。
我希望这种游戏以后能多玩几次，这样就可以引导我们学习更多的知识。
气球比赛作文 篇8
王老师的脸红了，没别的，就是憋气憋红的，那真是比红气球还红啊！为什么憋气？那就要从上课说起。
王老师从黑色大包中抽出一个红气球，吸了一大口气，把气球吹气口放入嘴中使劲儿吹，两腮鼓鼓囊囊，像只红青蛙。一些调皮的气偏偏不肯进去，老师换了好几口气吹，脸看起来快炸了，但气球长不大，像根小香肠。
咦不对呀，这气球不可能吹不进去呀，除非是气球吹气口外有个地方在“开口笑”，不，是老师用手捏着气球！哈哈，这么快就被我发现了，看来老师的演技技术还有待提高啊！
我终于忍不住，跳了起来纠正：“老师用手捏着气球的吹气口。”有的`同学恍然大悟，老师瞟了一眼，反驳道：“没有的事！”
我憋不住，像泥鳅钻上前去，偷来一个，轻轻一吹，刹那间，气球就胀了起来，像葫芦娃。这时，老师嘴上叼着的气球已经有些鼓啦，慢慢的，像个大西瓜。他叼着气球，一边吹一边走到同学面前吓唬。老师走到一个假小子同学面前，气球凑了过去，近了更近了。那个同学立马身子一后仰，举起文件夹挡住那个气球。旁边有个同学踢开凳子，还没等我看清楚，就已经推开门跑出去，估计是吓尿，跑进厕所去避难，久久才回来，还不忘带一声刺耳的尖叫，真是和尚打伞无法无天呀。甚至有个高个子男同学也同款，脸色苍白，浑身发抖，见势不妙，溜出教室，远远躲着，捂住耳朵。
王老师不想再成红脸猴了，发出悬赏：“谁来把这个气球弄爆？”这简单，我不假思索，迈出一步，手如长臂猿在空中，抓住气球轻轻一捏，嘭爆了！有些同学狂颠起来。
气球真有这么吓人吗？
气球比赛作文 篇9
一听说吹气球比赛，大家来劲了，吹气球规则也很来劲：谁先把气球吹炸，谁就获胜。
一时间，大家欲欲跃试，随着一声令下，全班同学都卯足了劲，使劲吹。我也使出了“洪荒之力”，可是气球像跟我开玩笑似的，发出“噗噗噗”的声音，跟个打屁虫似的，半天了也只有一个小番茄那么大，再看看周围同学的进展，有的像西瓜，有的像大灯泡，有的像篮球，“嘣”的一声，吓得我一惊，嘴里的气球吓飞了，原来是小华的气球炸了。紧接着，又有几位同学的气球也炸了。教室里像放鞭炮一样，“噼里啪啦”看他们开心的样子，我也十分开心。
很快比赛进入第二轮淘汰赛，六位优胜者闪亮登场。随着老师一声“比赛开始”的话音刚落，只见小琪深吸一口气，使劲地吹气球，不一会儿就像一个小西瓜大了。不过，很快就有几位同学追上来了，小猛同学真是名副其实的“猛”，他开足了马力，只见气球就在瞬间变大，再变大，“嘣”的`一声，气球破了，紧接着小科、小琪的气球也破了，教室里响起了一片热烈的掌声。
总决赛开始了，选手们个个精神抖擞，只见小猛微笑、自信扫视全班同学吹起气球，毫不费劲地拿下了第一名。小政吹得满脸通红，汗如雨下，小科是吹的青筋暴起，就在小科气球快要炸的时候，突然气球“嗖”的一声从手中飞了出去，“嘶”气球变小了，小科失望地捡起气球，就在这时，小政猛地一吹，气球炸了，教室里响起了雷鸣般的掌声。一时间，爆炸声、掌声、欢呼声响成了一片。比赛就在这欢声笑语中结束了。
比赛有输赢，但无论结果如何，丝毫未影响大家的心情，从此大家更和谐，更团结了。比赛的经历是我们成长道路上的添加剂，给我们留下了美好的回忆。
气球比赛作文 篇10
“有勇气的人，心中必然充满信念。”这是罗马·西赛罗的名言。告诉我们遇事要有勇气，鼓起信念！
今天，老师又给我们带来了一个游戏。在游戏前，老师给我们每人一个信封，并说明先别打开。我摸了摸，发现软绵绵的，很舒服！我心想：这有可能是棉花，也有可能是卫生纸，还有可能是书信后来，我轻轻地打开一看，原来是气球！我露出了惊讶的目光，心里充满了疑惑。
老师给我们讲了这个游戏叫“吹气球比赛”，并且说明了游戏规则。我听到要把气球吹炸，心里有些害怕：气球炸了多可怕呀，炸到脸上怎么办呀？可是，其他同学有的兴高采烈，有的迫不及待
我们进行了三场比赛，每场都有三个人参加。我虽然表面看起来很有勇气，可是内心呢？又是多么胆小、害怕。我感觉自己有了“气球恐惧症”！
第一场，我印象最深刻的是向梓涵和唐梦轩。向梓涵同学一开始眉飞色舞，结果上了讲台后，心情显得很紧张、忐忑。他在吹的`时候，鼓着腮帮使劲地吹，气球越来越大，他的脸也越来越红，简直就像个红苹果了。可唐梦轩就不一样了，他吹的时候十分用力，可是气球并不是很大，结果，时间到了，他吹的气球像个瘪了的茄子每一个气球吹到足够大的时候，同学们有的屏息凝视，有的发出尖叫，胆子小的女生干脆捂住了眼睛比赛结果，当然是用力又有技巧的向梓涵同学赢了，唐梦轩不认输，还想比一局，老师满足了他的愿望，给他一次机会。这一次，他似乎找到了吹气球的决窍，终于把气球吹炸啦！
是的，我们的一生，何尝不是奋力拼搏的过程呢？只有勇敢的人，才能取得成功。在山穷水尽的绝境里再搏一下，也许能有柳暗花明。
气球比赛作文 篇11
“叮铃铃”上课铃响了，吴老师满面春风地走进教室，说：“同学们，今天我们上一堂活动作文课，主题是吹气球比赛。”
随后，吴老师宣布了比赛规则：在九十秒内吹好，并把气球扎紧的一组获胜。话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。
吴老师先请了一组同学：小史和小王。只见小王接过气球，用力吸了一口气吐进了气球，可是因为没捏紧气球口，导致漏了点气，这样试了好几次，他似乎放弃了，还自我安慰道：“小气球可能更容易扎紧”。就这样，他把气球递给了小史，小史接过气球，捏紧了气球口，似乎在想：反正我又不会打结，我就捏紧点，别让它漏气就行了。这时，吴老师说：“可以求助。”小史像看到了救星一样，立刻请小黄来帮助他，小黄神气十足地上了台，看似有模有样地系了起来，奈何手指不够灵活，气球根本不听他使唤。当吴老师提醒时间快到了时，他费了九牛二虎之力，硬把气球口拉长，终于打好了结，只可惜还是超时了。吴老师宣布：“第一组挑战失败。”底下的观众们大失所望。
吴老师又请了小宋和小张，只见小张接过气球，鼓起腮帮子，只用力吹了三下，就把气球吹得鼓鼓的'，看她得意的样子仿佛在想：对面一群菜鸟，怎么可能比得过我们？随后她迅速把气球递给了小宋，小宋接过气球，用力绕了几个圈，想把气球口从圈中穿过去，可惜失败了，这样反复试了几次后，他还是没有成功，这时观众们喊了起来：“加油，小宋！时间不多了！”小宋急得面红耳赤，使出了吃奶的力气，终于系好了！台下顿时掌声雷动
这场别开生面的吹气球大赛在同学们的欢声笑语中结束了，大家还盼着下一次活动作文课呢！
气球比赛作文 篇12
今天下午，老师送给我们一人一个礼物——气球，便眯着眼睛说：“今天我们来一次吹气球比赛，谁吹得大，谁吹爆了，谁胜，不过要在三十妙之内完成的哟！”
刚说完，同学们便把小手举起，并且超过头顶跃跃欲试呢！老师说：“我们一共比三局，分成甲组与乙组，甲组的人有：宣雨欣、陈希、高文慧。乙组的人有：朱立璇、朱雨婷朱伟俊。”哇噻！我居然是第一局的乙组代表。我在心里想：有我在，乙组一定会赢。老师请我和宣雨欣两位小女生上台比吹气球，我胸有成竹地走了上去，手一直在玩气球，听老师那一声“开始”，全场都跟着我紧张了起来。我深深地告诉自己：一定要打败那个比我小半个头的女生，为乙组争光。加油！我的眼睛一直盯着我的气球，啊！越来越大了，拿下来看看，哇！超级大，似乎再吹就要爆了，看看宣雨欣的呢？比我的小了一大圈呢！突然，老师的'一声“停”打破了这一份持久的寂静。很显然，我胜利了，乙组领先甲组，同学们有的叹气、有的欢呼、有的拍桌子叫好……
第二局开始了，乙组朱雨婷VS甲组陈希。你们看！一个又瘦又小，一个又壮又高，成了一个鲜明的对比。不过人不查貌相，海水不可斗量，说不定朱雨婷会为了乙组奋力一搏，创造奇迹！只看陈希猛的一吹，哇！气球大了许多咧，朱雨婷虽然努力地鼓起腮帮子吹，但气球却还是像小乒乓球那么大。最终，陈希获胜了，总分打平了。第三局，双方都吹成了平局。
最后，老师说：“乙组超出甲组三分，获胜了，让我们带着愉快的心情吹气球吧！”“呼——呼——”不一会儿，教室里便出现了许多五颜六色的“葫芦”、“茄子”、“乒乓球”。我们心里乐开了花。今天下午，我为乙组做出了贡献，十分开心快乐。
气球比赛作文 篇13
今天，老师带了一个袋子，神秘地说：“我给你们带了一个礼物，猜猜是什么？”一位同学信心满满地说：“学习用品。”
老师摇了摇头说：“不是，是气球。今天我们来一个吹气球比赛。同学们兴高采烈，有的都开始吹了起来。比赛规则是：30秒之内，谁的气球吹得最大或爆炸，谁就赢。一共三轮。
第一轮比赛开始了，我很不情愿地走上讲台，而朱立璇却神采飞扬。比赛结束，朱立璇赢了。
第二轮比赛将要开始。只见陈希和朱雨婷大摇大摆地走上讲台。天哪！一个又高又壮，一个又矮又瘦。我心想：冠军肯定非陈希莫属。但是，人不可貌相，海水不可斗量。不过，我相信朱雨婷一定能创造奇迹。只听老师说了一声：“开始！”陈希便吸了一口气，用力一吹，不一会儿，他的气球大得像一个葫芦；再看看朱雨婷，她用尽了九牛二虎之力，只吹了一个小乒乓球大的气球。陈希看看朱雨婷气球，得意洋洋，心想：冠军非我莫属。比赛结束，看来冠军果然是陈希。
第三轮比赛开始。高文慧、朱伟俊他俩迫不及待地走上讲台。老师说：“开始。”高文慧鼓起腮帮子，竭尽全力地吹起气球，转眼间，乒乓球似的气球变了电灯泡大的气球，她的右手紧紧捏住吹气球的`孔。朱伟俊不愿甘拜下风，也用力吹，不一会儿，和高文慧的差不多大。顿时，他们的腮帮子红通通的，活像一个大苹果。同学们心惊胆战，捂住耳朵，生怕气球爆炸。比赛结束，他们打成平局。
最后，老师让我们一起吹，同学们拿起气球。接着，一个个气球诞生了。我仿佛在气球的世界时在，自己也快变成一个气球。
气球比赛作文 篇14
“哈哈哈哈！”“哇！”喝彩声，不断从教室里传了出来，原来我们正在玩激动人心的吹气球大赛。
首先，顾老师给我们演示了怎样吹气球。只见顾老师拿出一个绿色的气球，紧紧地盯着它，深吸一大口气，张开嘴巴含住气球，鼓起腮帮使劲一吹，身体往下一蹲，像一只大打气筒似的，不断往气球里灌气。（主角描写）气球很快就跟婴儿的小脑袋差不多了。（配角描写）顾老师紧皱眉头，又深吸－口气，两个腮帮子里面像装了两个大肉包似的，使劲往里面灌气。（主角描写）不一会儿，气球就跟足球般大小，我们全都靠在椅背上，似乎气球就是一个随时都有可能爆炸的炸弹似的。（配角描写）顾老师将气球拿出，手一松，气球便在教室里横冲直撞，一会冲向天花板，一会撞到黑板上，一会在空中打转，吓得我们有的闭上眼，有的左躲右闪，有的'靠在了椅子背上，胡思锐甚至躲到了桌子底下。（配角描写）
吹气球大赛开始了。老师首先让刘梓乔和周小卜进行比赛，只见她们手中各拿了一枚气球，将气球放进嘴里，使劲往里灌气。（主角描写）可是这气球似乎是一个调皮的小精灵，就是不愿意被吹大。（配角描写）刘梓乔使劲一吹，气球变大了，可是她一吸气，气就像一个调皮的小娃娃，直接从气球里面逃了出来。下面的同学笑了起来。刘梓乔更加紧张了，气却越来越调皮，一会钻进气球，一会溜出来，一会停在气球里休息一会，可是不一会儿又从里面溜出。刘梓乔是吹得满脸通红，可是却没有一点进步。（主配角结合）再看一旁的周小卜，也是满脸通红。“时间到！”她俩的气球只有鸡蛋那般大小。
这次吹气球大赛不仅玩了，还学到了写作文可以用“慢镜头法”“动作分解法”，真是受益匪浅啊！
气球比赛作文 篇15
“呼呼呼……”哪里传来的吹气球的声音？原来是我们班正在举行吹气球大赛。
一开始上课，顾老师神秘兮兮地拿出一袋气球，说是让我们比赛吹气球。顾老师先给我们做示范，他从带子里拿出一个气球，用拇指和食指捏着，深吸一口气，把嘴巴张成了一个“O”型，然后慢慢缩小，把气球含在嘴里，鼓起腮帮子，使劲一吹，气球立刻变得大起来了。顾老师脸涨得通红，眉毛也皱起来了，额头上呈现出一道道皱纹。顾老师吹得可真快，不一会儿，气球变得超级大，好像一个随时都会爆炸的炸弹，我们吓得都身体往后仰，生怕气球爆炸时炸到我们。这时，顾老师一松手，气球就在教室里横冲直撞，我们被逗得哈哈大笑。
这次，顾老师让我们来比赛。顾老师先让周思齐和胡思锐对战。周思齐和胡思锐各拿了一个气球，我们都想看看那个调皮大王和周思齐在10秒钟之内谁吹得更大。“预备，开始！”他们俩双手拿着气球，深吸一口气，猛得一吹，周思齐的'气球已经吹大了，而胡思锐的气球，还是纹丝不动，看到对手的气球越吹越大，而自己的还是那么小。他急了，便使出吃奶的劲不停地用力地吹呀吹，可是气球好像不听话似的，还是不愿意变大。“三、二、一，停！”顾老师和我们一看，都说是周思齐赢了，因为胡思锐的气球小得像个鸡蛋，而周思齐的气球大得像个鸵/鸟蛋。周思齐得到了一百积分，很是高兴，手舞足蹈地回到了座位上，胡思锐没得到一百积分，像个泄了气的皮球，垂头丧气地回去了。
今天的游戏既好玩又有趣，还让我学会了“慢镜头法”，我真是受益匪浅啊。
气球比赛作文 篇16
我手举得高高的，老师终于叫我起来参加吹气球大赛了。吹气球大赛的规则是谁先吹气球谁就赢。
老师一喊，我就迫不及待地用力吹气球。没想到的是，我再努力，气球还是平的。我心里急了：使劲吹，可是为什么动不了？推，推，推！但是气球还是不会膨胀。我心里又想：可能方法不对，不然你这么用力，肯定会炸。但是想了很久还是想不通。此刻，传来了男生的笑声，我觉得一点面子都没有。老师大叫：“站住！”我的气球还是那么平，我极度沮丧。
轮到男生玩了。他们是文轩亭、张、、吴亦博。张捡起气球，轻松地吹了起来。气球像西瓜一样大。吴亦博也不甘示弱。他鼓起腮帮子使劲地吹着，很快就追上了张。文轩亭看到后，也立刻炸了。这时，吴一博吹的气球大如冬瓜。我真的很害怕它爆炸的碎片飞到我脸上，活得那么大。我还没看过几次“气球爆炸”！突然，意想不到的事情发生了，文轩亭吹的气球突然泄露。“该死！”他愤怒地大叫，然后更用力地吹气球。
“三，二，一，停！”这时，老师喊停下来，但是男孩的气球没有一个爆炸。“唉！”他们叹了口气，回到座位上。“哈哈！”心里暗暗高兴。
现在轮到下一组了。这个小组里有一个又高又壮的`女孩。她的名字叫王。王吹气球太神奇了。几秒钟后，气球就像篮球一样大，它越吹越大......
我目瞪口呆，刚才取笑我的那个男生现在正在拼命尖叫：“让它泄露！赶紧漏！”我轻蔑地看了他们一眼。突然，砰的一声，的气球爆炸了，它立刻变成了碎片。
虽然我觉得是她打破了我心里的气球，但我管不了。也让我们女生松了一口气，突然觉得很自豪。
气球比赛作文 篇17
今天阳光灿烂，我们举行了一次别开生面的游戏——顶气球。
下午，老师拿来许多五颜六色的气球让我们吹。别看叶亮高高的个，瘦瘦的身，力气可大了，不一会就吹了三个并且迅速地打了个结。正相反，曹宇哲挺着大大的肚子，用尽全身的力气，才吹那么点儿。
气球吹完了，老师开始讲游戏规则：1.全班分成两队，每队由两人为一小组。2.用额头互顶气球，向目标前进，绕一周回来，拍打下一组的手，让他们继续，最先结束者为优胜。
老师带我们来到操场，练习了一会儿，比赛便开始了。比赛分为初赛和决赛，我与陆唯琛一组。我们面对面，头靠着头，双手紧握住对方的肩膀，对比赛胸有成竹，成功的拿下了第一轮。到了第二轮，我们飞快地奔跑，在回来的路上，球不知怎么的，像涂了润滑油一样，“嗖”地一声飞出了很远，我们赶紧把它捡起来重新跑。虽然我们消耗了大量时间，但同学们齐心协力，顺利的.进入了决赛。
决赛开始了，同学们的姿态各异，有的像在跳优美的舞蹈，有的像两头牛缠在一起打架，有的好像对比赛若无其事，一边慢慢地走，一边谈天说地……
我们一队里的叶亮和曹宇哲是一组，他们每次都会掉球，拖我们的后腿。老师换了一组上场，他们就利用这段时间坐在一起认真地讨论、练习，总结顶气球技术，功夫不负有心人，之后的比赛，他们一次也没失败过，我们队终于赢了，大家一起欢呼雀跃。再看一看红队，他们有的垂头丧气，有的心灰意冷，还有的给自己鼓劲，说下次一定会赢。
通过这次顶气球比赛，我明白了：只要有默契，齐心协力，团结一致，就算再难的比赛，也一定会获得胜利。
气球比赛作文 篇18
激动人心的比赛开始啦！第一轮是在规定时间内谁吹得气球大，我们组派出的是田紫阳，对方派出的是孙涵悦，我想：我们组派出的是一个男生，而他们组派出的是一个女生，我们一定会赢的。田紫阳大模大样地走上去，这时，老师说：预备开始田紫阳拿起气球就赶紧吹，他把全身的力气都使在了他的嘴上，先吸一口气，再用力气吹，再吸再吹，腮帮都鼓起来了，脸红得像一个苹果，他一只手拿着气球的头，一只手扶着气球，生怕它掉了，但是，没想到的是，我们组的'田紫阳居然输了，对方的女孩真是女战神啊！她的气球吹得像一个脸盆那么大，都把她的脸挡住了！虽然我们输了，但是我想没关系，俗话说失败是成功之母嘛！
第二轮开始了，比的是在规定时间内谁吹得气球多，但必须跟老师的一样，或比老师的气球大，不能小，而且要打上结，对方一听一起着急地说，我们不会打结啊！幸好我们组的人都会打结，我们组派出的是李森，他们又派出女战神孙涵悦，老师又说：预备开始！观众们都目不转睛地盯着台上的两位同学，双方都吹起了第一个气球，赶紧忙着打结，对方怎么也系不好，我们组的李森已经系完第一个气球了，看来，女战神也不过如此嘛！顿时，两组的观众们都喊着：加油，加油！那声音恐怕现在打雷我们也听不见。马上李森就完成第二个了，而对方却手忙脚乱的怎么也吹不起来，接着李森顺利地完成了第三、四个气球，直到李森吹第五个的时候，孙涵悦才吹完第一个，她拿起第二个气球，刚吹了一口，没想到老师就在这时说：时间到!孙涵悦这时气得直跳脚，拿起气球就打李森，顿时惹得全班同学大笑，老师这时说：四比一，李森赢！yes，太好了！我心想。老师又说：比赛现在结束。
我真希望还能比一次！
气球比赛作文 篇19
当张老师宣布我们这节课来举行吹气球比赛时，全班都沸腾了。
规则是：谁在10秒内吹的气球最大，谁就获胜。
说完游戏规则，张老师发问：“谁先来？”全班都兴致勃勃、跃跃欲试地举起了手。
张老师让我和张鹏钰先来。发给我们一人一个气球。我嘴里含着气球，看着张鹏钰，如临大敌。善者不来，来者不善！不知对手实力如何。我事先鼓起腮帮，怒目圆睁，做好了迎战的准备。
“五、四、三、二、一，开始！”张老师雄厚的声音在头上响起，我用双手小心翼翼地捧着气球，使出全身的力气使劲吹，再看看张鹏钰还在手忙脚乱的'整理他攥在手里的气球，我得意极了。
但是过了一会儿，张鹏钰就追上来了，气球大小与我相差无几。眼看张鹏钰就要超过我了，我不甘落后，更不甘示弱，于是我用尽九牛二虎之力，更进了一步，气球变得半透明，上圆下尖，已有篮球般大小。我遥遥领先。
我虽已经面红耳赤，但还是在使劲的吹着。余光一瞄台下观众，没有一个人说话，都屏住呼吸，眼睛圆溜溜的看着我手中的气球，等待着它被吹破。再瞄一眼我的对手，他正背对着观众们，而且他好像是底气不足，一边吹一边笑，气球忽大忽小，这给了我极大的信心。
我重新鼓起士气，更使劲、使劲的吹。我的眼睛瞪大了近一倍。正当我要冲刺，吹破气球时，张老师却说：“时间到！”无奈，我只好不吹喽。
下一场是赵昱达和邱子豪来比赛，但是他们两个表现更差劲，一直在笑，结果只吹到乒乓球大小就毫无进展了。
比赛的结果是：我赢了！大家都为我喝彩，我也欢呼雀跃，在高高兴兴中结束了这场游戏。
气球比赛作文 篇20
早上，余老师召集我们玩吹气球比赛。比赛规则是：谁能在最短的时间内吹爆气球，谁就是胜利者。
大家非常兴奋，都想参加比赛。我听到了一阵嗡嗡嗡的声音，就像一群群小蜜蜂在教室里飞来飞去，嚷嚷叫唤。这让余老师很为难，要从众多人当中选两位同学是很不容易的！过了很久，余老师终于选出了：卢彦霖和庄贝尔。大家一听到这个消息时，非常伤心，一连串一连串，都“反抗”起来！连平时伶牙俐齿的.余老师也招架不住了。
选手们上场了。大家叽叽喳喳地讨论着谁会赢。这时的我们已经开始了“激烈的举手竞争”！大家都认为庄贝尔平时很懒，一定不会赢；而卢彦霖得肺活量大，所以都选卢彦霖。只有少数几位同学认为庄贝尔力气大，应该是胜券在握了。因为卢彦霖是我的好朋友，我理所当然地支持他喽！卢彦霖非常高兴！因为比赛还未开始，他就已经“赢”了。
比赛开始了。刚开始，卢彦霖就给庄贝尔扛了重重的压力，可庄贝尔却一点儿也不理睬卢彦霖的进度，还不时左摇右晃的，显得特别悠闲。那些支持庄贝尔的同学都后悔了！他那气球时而大，时而小，可都不过一个乒乓球。
再来看看卢彦霖。他的脸涨的通红，气球已经像一个梨子那样大了。大家见状，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老师也躲得远远地。我们都为他欢呼！正当这个时候，哧溜一声，不小心，气球没气了！大家顿时沮丧了！第二次吹气球时，卢彦霖两个腮帮子鼓得异常的大。他吹啊吹，可气球就是不爆，大家都为他着急，卢彦霖自己就像热锅上的蚂蚁，也很着急！
最后，卢彦霖因为气球吹得比庄贝尔的气球大而胜利了，大家都为他喝彩！
气球比赛作文 篇21
今天，王老师面常笑容地走进教室，一上课，她就要拿着一个精美的袋子，然后神秘兮兮地问同学们：“袋子里装了什么？”同学们议论纷纷，有的同学说是文具盒、有的同学说是铅笔、有的同学说是糖同，还有同学说是奖品。
王老师微笑着摇了摇头，说：“都不对。”于是又从袋子里拿出一个气球，这时，同学们又议论起来，不断地猜想着说：“难道我们今天要举行吹气球比赛、还是踩气球比赛……”王老师又发话了：“今天，我们要举行一次挤气球比赛。规则是：只能用身子把气球挤暴，但不能用手和脚挤，除此以后，其它部位都可能。谁先挤爆谁先赢。”话音刚落，同学们一个个都跃跃欲试、争先恐后。王老师选了三组男同学来比赛，他们一个个胸有成竹、信心满满。
随着老师一声令下，激烈地比赛开始了，第一组男同学背对着背，使劲挤也挤不破。第二组男同学面对着面，把气球夹在肚止中间。瞧他们一个个用力挤，挤得脸胀得通红。第二组的`男同学突然眼珠一转，趴在另一位男同学身上，“啪”一声，气球被挤爆了。“耶！我们赢了！”他们一个个手舞足蹈，欢呼雀呼。
于是，第二轮比赛又开始了。这次老师又选了三组男同学。瞧！第三组男同学投机取巧，一位同学背着另一位同学。气球一下子就破了。第三轮比赛又拉开了唯幕，这轮比赛，可是两轮比赛的冠军来pk。第二轮的那组冠军，真是身怀绝技、齐心协力、配合默契。还不到三分钟，气球就被他们挤破了。
第四轮的女同学可不同了，她们就憋足了气，用力挤也不挤不破。气球就像一个淘气的娃娃，一滑就跑出来了，突然一位女同学用力一趴气球终于破了。
这此比赛结束了，同学们以欢声笑语结束了这次比赛。
气球比赛作文 篇22
今天，我们玩了一场有意思的游戏，那就是吹气球比赛，我们玩可真是津津有味。
玩游戏当然要有规则了，没有规则怎么能叫游戏呢？我们玩的游戏规则挺简单的：全两组，每组派3名代表参加比赛，30秒谁先吹爆气球或者吹的气球最大为胜。
第一场上台的是赵轩和朱姚明，他们俩笑容满面地走上台。他们先接过气球，等老师说“开始”时候，只见他们进鼓起腮帮子，拼命地吹起来，他们脸都通红通红的。只听“呼——呼——呼——”，他们俩的气球越来越大。中途，朱姚明突然停下来，同学们都很纳闷，还有的'同学在窃窃私语：“奇怪，比赛还没结束呢，你怎么就停下来了呢？”朱姚明似乎马上醒悟过来，继续吹起来。30秒很快过去了，朱姚明自信地说：“我的应该大一些吧。”结果老师拿起气球一比，赵轩的气球大一些，朱姚明大吃一惊。
第二场比赛开始了，上场的是徐愚顺和吴志鑫，全心全意的粉红色气球上面还印着一张小脸蛋，可爱极了。他们开始吹了，气球起先像一个粉红色的小皮球，接着气球逐渐变大，像一个灯泡，它最后像一张笑脸。最后他们打了平手。
第三场更是热闹。比赛还没开始，同学们的欢呼声就快把屋顶给掀翻了。比赛开始了，呐喊声更是震耳欲聋，有的一边拍桌子一边喊加油，有的都下位欢呼了，还有的站在凳子上大喊大叫。真是热闹极了。这局褚辰轩胜利了。
比赛结束了，我们个个都捏着自己的气球尽情地吹，尽情地玩，笑声，欢呼声一直飘到很远的地方……
气球比赛作文 篇23
今天下午，我刚一进教室，就见老师手中拿着气球正在往下发。我们都疑惑不解，不知道老师葫芦里买的是什么药。
原来呀，老师是要举行一次别开生面的吹气球比赛。听到这个消息，同学们个个兴奋不已，争先恐后地举着手，老师说：“时间三十秒，能在三十秒内吹大或吹爆者则胜。”话音刚落，老师就选好了人，甲组和乙组各三个人。比赛开始，宣雨欣和朱立璇止台了，只见她俩自信满满地上去了，好像自己就是赢家。比赛开始了，宣雨欣鼓起了腮，使出全身的力气，不一会儿，宣雨欣的脸像个大红苹果了。而朱立璇却面不改色心一跳地吹着气。最后朱立璇赢了。
第三局开始了，陈希和朱雨婷上去了，一个又高又大，一个又小又瘦。不过人不可貌相，海水不可斗量。陈希一马当先，一下子就吹得老大老大，再看朱雨婷，虽然用了九牛二虎之力，但气球还是老样子，不用说，陈希赢了。
第三轮，高文慧和朱伟俊上台了。刚一开始，高文慧就胜人一筹。过了一会儿，台下的观众捂住耳朵，忐忑不安，因为气球实在太大了。这一快吃中了。
比赛结束后，大家都浸在快乐的海洋里了。老师说：“大家一起吹气球吧！”大家拿起气球吹了起来，有的像乒乓球，有的`像小茄子，有的像大葫芦……大家快乐极了。
气球比赛作文 篇24
“哈哈，太好了……”你知道我们班为什么这么吵吗？因为我们正在进行吹气球大赛呢。
比赛开始前，顾老师让我看他如何吹气球。顾老师拿出一袋气球，打开包装袋，从里面拿出一个绿气球，夹住气球，接着他深吸了一口气，张开嘴巴，把气球口放在嘴里。只见他用力皱眉，鼓起腮帮，像打气筒一样一上一下地用力向气球灌气。气球越来越大，大得就像一个随时会爆炸的炸弹一样。我心里想：这气球会不会要爆炸呢？可是，最夸张的还是张祝源，他吓得一直靠在靠背上，生怕气球炸到了他，其他同学也吓得把耳朵捂上。可是，气球没爆炸，还是圆鼓鼓的，像一个足球。顾老师手一松，气球就像一艘飞船一样横冲直撞。
吹气球大赛即将开始了，规则是这样的：时间三十秒，结束后比谁大，胜的人得到一百积分，吹爆可获得一千积分。顾老师首先让刘梓乔和施茗垚开始，此时，场上的气氛立刻紧张了起来。只见双方拿上气球，静静等待着。比赛开始了，双方都用力地吹了起来，脸都涨得通红通红的，好像两个红苹果。气球越来越大，越来越大，可是她们还在用力吹，真是不分上下啊。气球眼看就要爆，我们都把耳朵捂起来，生怕一声巨响把我们吓到。只听顾老师喊道：“3，2，1。”比赛结束了，一比，竟然一样大，于是两个人都得到了100积分，棒棒的'！
今天的比赛真有趣，我回家还要跟爸爸妈妈一起玩！
气球比赛作文 篇25
今天，教室里怎么这么热闹？原来，我们正在进行激烈的吹气球大作战。
顾老师还给我们做了个吹气球示范，告诉我们如何吹气球。只见顾老师从袋子里挑出了一个绿色的气球，用食指和中指紧紧地夹住了气球，紧紧盯着气球，深深吸了一口气，把气球含进了嘴里，用力一蹲，使劲往气球中灌气。顾老师鼓着腮帮子，紧皱眉头，一直往气球里灌气，气球从乒乓球大小变得像个大西瓜。大家都不约而同地捂住了耳朵，怕被炸到。顾老师终于放掉了气球，气球在教室里飞来飞去，眨眼间气球中的气便没有了，大家也松了口气。
比赛开始了。顾老师说谁的气球吹得大，谁就获胜，获胜的人就能获得100积分。这一回，是我们周小卜和我对战，计时10秒。“三，二，一，开始！”我紧皱眉头，鼓着腮帮子，用力地吹了起来。可是，我的手没抓稳，气球里的.气漏出来了。哎！怎么办呢？我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。我紧皱着眉头，眼睛直勾勾地盯着我那怎么吹也大不起来的气球，它还是只有乒乓球大小，这气球怎么总是大不起来呢？我偷偷喵了一眼周小卜，她怎么把皮球吹得都有哈密爪这么大了？我又继续使劲往气球中灌气，可是气球偏不听我的话，我吹一点气它就要漏出些，而周小卜的气球越吹越鼓。我正准备继续吹气球时，顾老师说：“时间到！周小卜获胜。”周小卜开心地领到了100积分，而我则像个泄了气的皮球一样回到了座位上。
今天的吹气球比赛真激烈，我回家后也一定要再练一练吹气球。
气球比赛作文 篇26
今天作文课上，顾老师告诉我们要玩吹气球比赛，大家乐得笑不拢嘴。
比赛马上开始。顾老师怕我们不知吹气球的方法，于是给我们做了一个示范。首先，顾老师从袋子里掏出一个气球，紧紧地夹住气球口，深吸－口气，把气球放进嘴里，双腿往下一蹲，用力地吹起来。他愁眉不展，鼓起了腮帮子，满脸涨得通红，像一个打气筒一样拼命地往气球里灌气。吹完了，顾老师突然一松手，气球在教室里横冲直撞，吓得我们哇哇大叫，顾老师可真调皮。
现在轮到我们了，第一轮上场的.是我和刘行。我把气球口放在嘴边，一手夹住气球，一手捧住气球，时刻准备着。突然听顾老师一声大喊：“比赛时间为十秒，谁吹得大，我就给他一百积分，预备，开始！”我非常卖力地吹着，可怎么也吹不起来，费了我吃奶的劲儿才吹鼓气球，本以为我输了，没想到，刘行还没吹起来呢！我心中在暗暗窃喜：太棒了！一百积分是我的喽！”接着，我又卖力地吹了几下。“时间到！”一声巨响在我耳边响起。哇！我吹得好大呀！就这样，我拿到了令人快乐的一百积分。
比赛结束了，输的同学还想再战，于是我们进行了加赛。我又被刘子桥请去再比，看她那凶狠的眼神，我都有些害怕了。比赛进行得很激烈，我俩都非常卖力，结果不分上下。我又拿了一百积分。
比赛结束后，顾老师告诉我们吹气球就是分分钟就能搞定的事，但我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作来。今天，我学到了这个写作技巧，真是受益匪浅啊！
气球比赛作文 篇27
“哈哈哈哈，”你知道这是哪的笑声吗？这是我们幸运星作文班在进行吹气球比赛呢！
老师先将我们分为四个组，每个组四人，张老师给我们每人发了一个气球让我们试吹，同学们拿着气球自顾自地吹起来。有的鼓着腮帮子使劲地吹，有的噘着嘴用力地吹，还有的拉着气球的孔用嘴巴对着吹，真是姿态各异！
预赛开始了，先上场的四位同学是龙翅雨、吴韩枫、姚子知和汪宇东。老师一说开始，四人就深吸一口气，向气球吹去，龙翅雨的气球像一个鸡蛋；吴韩枫的气球又大又圆，像一个西瓜；姚子知的气球又小又短，像一个小苹果；汪宇东的气球最大，就像要爆炸了一样，我们全班都用手捂住了耳朵，我心想：不要爆炸呀。最后，张老师大喊一声：“时间到。”汪宇东的.气球又大又圆，真像一个大冬瓜透亮透亮的，居然没有爆，获得了预赛第一名。
激烈的决赛开始了，四名同学是吴韩枫、汪宇东、万子其和王闯。老师说：“开始！”四人就一下子吹了起来，吴韩枫的气球很小，小的像个鸡蛋；汪宇东的气球一开始像个鸡蛋，过了一会儿，像个西瓜，又过了一会儿，像一个冬瓜；万子其吹的气球像个西瓜；王闯的气球像个西红柿。最后汪宇东获第一名，他最后的气球像个南瓜，他很开心，同学们都报以热烈的掌声。
比赛结束了，这次游戏作文课让我们开开心心。
气球比赛作文 篇28
我有一只气球，一只与众不同的气球，准确的说，这是我和雅共同拥有的气球。它外表与一般气球一样，粉红色的。但上面有四个字：友谊万岁。它被我和雅像对待宝贝似的宠着。为什么呢？这还得从那一次夹气球比赛说起。
那天，老师说要举行夹气球比赛，要我们做好准备。听到这个消息，我们都欣喜若狂，因为这是一场比赛，更将是一次有趣的、能体现参赛两人默契的活动。
比赛快开始了，我们仿佛都感到空气都在那一刻凝固了。当老师一声令下，我们就像离弦的箭，飞一般地朝终点跑去。后面的选手个个都把眼睛睁得大大的，紧张地观望前面奔跑的选手，一边还不忘给他们加油鼓劲。
我和雅卖力地跑着，在心中不停地念叨：加油呀，一定要赢，得个第三名也好啊！眼看我们领先了，气球却突然捣起乱来，在腰间跳起了摇摆舞，我和雅急得满头大汗。我着急了，喊着：“雅，怎么办呀？”雅也大声说：“快想想办法啊！”“绝不能放弃，加油！”我们又异口同声说。我们边跑边不断调整。这时，我突然一扭腰，气球又变乖了。可是，趁这功夫，别的.队又领先了，他们获得了第一名。但当我们跑到终点时，人群中也爆发了一阵欢呼。我和雅大汗淋漓，气喘吁吁，互相对望着，彼此都笑了。是啊，名次重要，但奋斗的过程更重要，彼此鼓励，一起克服困难的“战斗友谊”更重要。
现在，你们知道我为什么那么喜欢那只气球了吧！因为它见证了我和雅的奋斗和成长，饱含了我和雅浓浓的友谊。
气球比赛作文 篇29
“加油！加油！……”这响彻云霄的呐喊声是从哪传来的呢？原来是六年级一班在学校中坪里举行“夹气球比赛”。走，我们也去看个热闹吧！
比赛已经进入到白热化阶段！看场上这气势谁也不肯让谁啊！作为记者的我，也该露露面啦！“请问你们有信心一举夺得冠军吗？”我问一队男子选手，他“轻蔑”地说：“赢他们分分钟的.事！”好大的口气！“那如果输了呢？”“那就打脸呗！”惹得我们大家哄堂大笑起来。
话就不多说了，比赛开始了。老师一声令下：“预备，开始！”选手们就如同一群饥饿的人看到了食物一般，拼了命地向前冲。就在这时一对男子选手的气球，像是故意捣乱一样“溜”了出去。真可惜，看来他们是与冠军无缘了。现在场上还有两对女子组，一对男子组，旁边的观众都激动地手舞足蹈，想知道冠军到底花落谁家。
激动人心的时候到了！他们离终点只有一米之遥了！啊！冠军出来了！是被我采访的那对男子组。老师让他们说获奖感言，他们自恋地说了句：“这都是意料之中的事了！”
后来我才知道，那对冠军选手比赛前每天都会好好练习呢！他们这次的成功，取决于他们之间的默契与合作，更取决于他们的对手！正是因为对手的“穷追不舍”，他们才能勇于拼搏！这也是这次夹气球比赛我明白的道理！
气球比赛作文 篇30
“呼-呼-呼……”304班里传来了一阵阵吹气球的声音，让我们一起去看看，他们是怎么吹的吧？
黄老师宣布了比赛规则，把我们分成两组，一组选一人吹气球，30秒内谁吹得更大，谁就赢了。首先是我们女生组的家家和男生组的佳恒一起比赛。“呼-呼”，双方的气球越来越大，变得一样大了，我的心里紧张急了，最后还是打成了平局。老师把气球打好结，送给两个人，可是在打佳恒的气球时，老师没拿住，气球“突突突”地，一下子飞得老远，全班哄堂大笑。
第二局开始了，老师规定一个人拿气球，另一个人吹气球，比谁吹得多。比赛开始，我、家家VS张紫东、佳恒，我一手拿着家家吹好的气球，一手呢，准备给家家递气球，把赛事搞得井井有条，家家鼓着腮帮子一吹一吸，手捧着气球，那摇摇晃晃的气球好像在说：“把我吹大点超过他们”。再看看男生组，一个手忙脚乱地拿气球，另一个拿不到气球吹，急得像热锅上的.蚂蚁，快看粉色的气球像放大十倍的水蜜桃，红色的气球，像没皮的大西瓜。
“时间到！”
老师开始宣布结果：“家家吹了六个，佳恒吹了七个”，虽然我们输了，但是看到他们男生组吹完气球的狼狈样，我还是忍不住笑出来。
通过这节课，我们懂得了比赛要齐心协力，互相帮助，才不会手忙脚乱。
气球比赛作文 篇31
今天，我们在课堂上举行了一次吹气球比赛。
老师拿出一个粉红色的气球说：“我们今天要举办一个吹气球比赛。想参加就举手报名！”
大家听了之后都很开心，大家都欢呼起来。听了“哇”的一声，大家举手选出四男四女。老师开始讲解游戏规则：“首先给你一分钟。我一吹口哨，你马上开始吹气球。谁先爆谁就赢。如果气球不爆炸，它会比气球大。”
比赛开始时，我只听到老师吹口哨。尖锐的汽笛声让学生们用尽全身力气立即吹气球。我看到气球越吹越大。渐渐地，气球变得比脸还大。台上的学生面红耳赤，台下的.学生也不闲着。他们高呼“加油！”我吹了气球。我想：我把气球吹那么大，为什么没有爆炸？我偷偷看了一眼其他同学，他们的气球没有爆炸，也没有我的大。这次我一定会赢。
这时，我旁边的董一宁悄悄躲在教室角落里，仿佛在想：别炸我！
一分钟到了，比赛结束了，第一组的同学赢了，我们脸上挂着满意的笑容。
第二组的学生输了，沮丧地回到座位上。他们说：“虽然你今天赢了，但是不要太高兴，我们下次一定会赢的！”
这时，底下的同学都给我们鼓掌，教室顿时热闹起来。老师给了我们每个人一块糖。心里很自豪，想：以后还会继续加油！
吹气球比赛结束了。
气球比赛作文 篇32
“啊，真无聊！男生赢了两场，我们还没赢！”我生气地说。
今天和同学玩了一个很有意思的游戏，但是只有我为女生赢过一次荣誉。
“上课！”听朱老师的。“今天，我们来玩泡泡大赛！第一局，我们吹的比谁都多。第二局我们让另一个男同学和另一个女同学吹的比谁都大。第三局我们还让另一个男同学和另一个女同学吹的比谁都大，吹的比谁都多。谁赢了。”钱老师说的`好像他是裁判一样。我们女生带着胜利的感觉静静地听着。
第一场比赛开始了！和彭是第一个上场的。我只听到王宇航用英语说：“我们走吧！”“呼——”“一，二，三，十。”姑娘们说。“呼——”“一，二，十一”男孩们骄傲地说。“黄伟第一局赢了！”钱老师说。
然后第二局开始了。这次的选手是钱锦全和张翔宇。“呜呜呜！”一个都没有！说不出来，因为选手输了，所以大家应该给她一些鼓励，而不是说一些让她伤心的话。“呼——”“一。”男孩说。"男孩们在第二场比赛中赢了。"钱老师说。
第三场比赛开始了！我想我们会输掉这场比赛。男生已经选好了。他们的选手是王宇航。我们没有。我站起来说：“我来！”第三局开始。“咻……”“一，二，三。”女生帮我数数。“咻——”“啪！”当王宇航把它吹灭时，它破了。我赢了！我开心地想。
今天，我好开心！
气球比赛作文 篇33
下课后，老师说：“这一节我们玩吹气球。”但是在玩气球之前，我们应该把他们分为张逗逗、任慈、丁健和李思哲。张、黄上森、郑静。
比赛开始了。第一个是两个年轻的学生，一个是我们组的张逗逗，另一个是他们组的黄上森。不用说，这场比赛一定精彩。这时，老师说：“刚开始的时候”，两个人都表现出渴望吃奶的样子。它们像红苹果一样红。当我看到他们的气球比我们的大时，我的心像热锅上的蚂蚁一样紧张。过了一会儿，它飞到了张的头上。这场比赛，我们组赢了。第二局，丁健VS魏泽干。老师说：“一开始，”他们吹了一个比一个更强的气球。过了一会儿，我们组的`丁健生气了，他们组高兴得像吃了蜂蜜一样。我以为我会在比赛中打败他们。
第三局，女生对女生。我们没有提到她分手时我们有多紧张。我们都暗暗为她加油，把希望寄托在这个女孩身上。
突然，他们组的气球瘪了，没有办法重新开始。我们小组进展顺利。现在我们组处于领先地位。这时，我们组的气球也失去了愤怒，马上向老师要气球。形势发生了重大变化。我们组落后于他们组，另一组的气球越吹越大，直到比赛结束。
最后一场比赛是对阵张。这一次，我很有信心。当初，我试图把它吹得比张大得多。因为我渴望胜利，所以我吹了球。结果他们小组以3比1获胜。但是我们组没有灰心。以后我会更加努力，更加细心。
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