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【精品】自豪作文600字6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的自豪作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自豪作文600字 篇1
很快，我就要告别这所生活了三年的母校了，心中难免有些不舍。即将离开相处了三年的老师和同学，以后也不知道什么时候才能再见面，只能趁着这最后一段时间与老师同学们好好相处了。
回顾这三年的初中生涯，我经历了许多，也学到了许多。老师和同学们都曾经给予我鼓励和帮助，这些我都会一直记在心里，永远不会忘记。我所在的班级是九三班，这是老师和我们所有同学共同的一个大家庭。
我很庆幸我在九三班这个大家庭中，每个人互相关爱，尤其是我们的班主任，为了同学们更是倾注了无数的心血。还记得在冬至那天，他亲自在家包了水饺，煮好之后带到学校给大家吃，至今想起还会为无穷。而在端午节那天，老师又买了很多香包，每个同学都有一个。每次过节日的时候老师都会别出心裁，准备些特别的节目，特别是那次猜灯谜大会，很多外班的同学还有老师都到我们班里来参加了，那一次节日过得特别有节日的味道。
我喜欢我们的班主任，我的同学们，还有我的班集体。
如果说我们每个人都是班级中的一员，那么每个班集体又是学校中的一员。
学校，在我心中一直都是神圣的地方，在这里，培育出了一个又一个祖国的栋梁之才。八中，是我这三年学习成长的地方，在这里给我留下了太多太多深刻的回忆。永远不会忘记八中那“欲成材，先做人”的`校训，永远不会忘记“四比四不比”“的精神，永远不会忘记在这里我曾经许下的誓言。它们一直伴随我，在以后的成长道路上，我相信，这些一定也会给我无穷的帮助。
将要离开母校，心中会有些不舍和难过，但这并不会阻挡我前进的脚步，我还会一直向前走，去汲取更多知识，去挑战人生路上的困难和阻碍。愿大家和我一样，乘风破浪，共同打造一份属于自己的辉煌！
今天，我为八中自豪！
明天，八中为我骄傲！
自豪作文600字 篇2
四季的轮回，见证了万物的成长；历史的变迁，见证了时代的成长。世界的每一个角落，都涌动着成长的气息，都散发着蓬勃的生气。作为世界的沧海一粟，我想对着浩瀚的整个宇宙宣示：世界成长，我也成长！
面对同样的难题，幼时的我可能会焦躁不安，在困难的威逼下向妈妈伸出求助的双手。而如今，冷静的.头脑帮助我击败一个个困难，跃过一道道深沟，使崎岖的道路不再崎岖，使遥远的目标不再遥远，伸手撷取的成功之果告诉我：因为你成长。
面对同样的树叶飘落，稚气的我可能会欢呼如此的美景，捡一片落叶带回家珍藏。但现在面对这样的唯美景象，我或许会在心中感叹这一场秋末的舞蹈盛殿，或许会随口吟出“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的诗句，或许会因这伟大的生死交替而感动，亦或是轻抚树干苍老的轨迹，体味生命的岁月风华。风吹过时的轻柔絮语告诉我：因为你成长。
面对空闲的暑假时光，年少的我肯定会在户外的阳光下尽情奔跑玩耍，大口地吞着冰淇淋，让欢笑鼓动空气中的每一个分子快活起来。然而现在的我更喜欢坐在窗前，仰望天空，俯视大地；更喜欢在书中翱翔，让文字喂养灵魂，充实思想；更喜欢大胆地说出自己的想法，无论对错都要努力证明自己。悠悠茶香告诉我：因为你成长。
因为成长，我会惊异于一株小草的生命力；因为成长，我会在汗水与泪水中绝地重生；因为成长，我会在探索的磕碰中看见希望；因为成长，我会在奋斗的路途上坚定不移。
看着我圆满完成任务时的微笑，妈妈说：“你长大了！”爸爸说：“你长大了！”老师也说：“你长大了！”“对，我长大了，成长让我变得智慧，变得冷静，变得成熟，变得坚强，让我更深刻地续懂生命，让我更接近成功，让我有勇气，发出青春的最强音！”
所以，我因成长而自豪！
自豪作文600字 篇3
不经意间，已跨入十六岁的花季，童年和少年随岁月融进了生命的记忆中，走得是那么从容。十五年了，在这青春的岁月中，我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩，都那么自然地经历过了。蓦然回首，我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着，为自己？为父母？为理想？为承诺？我知道自己真的活着，因为我能感受到一切的`存在，一切人间至善至美的亲情的存在，所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过，但我却苦撑着爬了起来，尽管有时候被摔得头破血流，但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择，我不知道自己是得到还是失去，我无法权衡；究竟是满载而归还是一无所有，我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的，不论是拥有还是错误，是迷茫还是放弃，都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚，收获的是智慧与理智。这就是青春的收获。
青春世界种种变化，都是由“我们”这支笔，在青春书架（页）上绘画而成的，是壮美、是凄惨，是美丽或是惨败，都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界，究竟是惊世之作还是无人理采的画，就由我们这支笔去创作吧！
青春的快乐与幸福，存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中，能感受到的，便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧！
青春无悔，经历过了，便是一份经验与成功，虽然只有一次，但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心，那已是过去，请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水，我不知它是什么味道，是快乐？是幸福？是寂寞？还是孤独？我无从所知，这就是青春的味道。
我因青春而自豪！
自豪作文600字 篇4
清晨，我拉开窗帘往外面张望了一下，“哇，今天天气真好啊！”我忍不住赞叹道。又随便拿起一本书摆弄了一下，想道：反正我闲着也是闲着，还不如把小队活动搞了呢。于是，我叫上了王诺莹，但是其他人不是要做作业就是有事情，只好我们俩搞了这个活动。幸亏我早有准备，不然忙上忙下的，又要买材料，这一天又不够了。
这次的活动是自己做汤圆，在我家，我们把事先准备好的材料拿出来，把生粉和梗米粉掺在一起，然后加入热水，进行搅拌。结果，折腾了好一阵子，却让王诺莹哭笑不得，瞧，她的手上沾满了米粉，变成了一双“冰激凌”手，等她的双手从米粉里“挣扎”出来的时候，我趁机又加了许多生粉和梗米粉，才让米粉凝固起来。
我和王诺莹又搓又压的，终于可以做汤圆了，我从面团上掰下一点儿来，把它们做成奇形怪状的：有的像星星；有的像陀螺，会转圈圈；还有的像一张小饼……它们全都加了豆沙馅，一般的汤圆都是抠个小洞，把豆沙放进去的`，但对于不一样的汤圆，做法也会不一样的。
全部完成后，我们都想尝尝自己亲手做的汤圆，于是，让我妈妈帮我们煮好了汤圆。以前，我并不怎么爱吃汤圆，也许是因为自己做的，所以吃得特别香。
汤圆被消灭光后，我们各自谈起了这次假日实践活动的感想。我说：“虽然这些汤圆不比袋装的好吃，但是，毕竟是自己做的嘛！”王诺莹说：“这是我第一次做汤圆耶，虽然做得不好，但对于新手来说，第一次能做成这样，已经不容易了。”
活动以后我们谈感受时，体会到了从未有过的快乐，兴奋得不得了，虽然显得有些语无伦次，但是我们心里都明白，这次活动获得的不仅仅是知识，还有快乐，但是快乐藏在心底，快乐触手可及！
自豪作文600字 篇5
生活是个万花筒，每天都上演着精彩的故事，充满喜怒哀乐。但每次我一想到那件事，我就自豪。
那是一个星期五，我还和往常一样，来到爸爸单位等他一起回家。不巧这天爸妈都要加班，没办法，我只好自己回家了。
我从爸爸那里走出来，天已经黑了。我心惊胆战小心谨慎的走着，耳边似乎传来妈妈说过的话：“千万不要和陌生人说话，不能吃陌生人给的东西，注意周围的坏境”……还没把妈妈的话想全呢，突然，我看见一个黑影鬼鬼祟祟地跟着我，“不好，我可能被坏人跟踪了。第一直觉得赶紧逃”！于是我加快了步伐。孰料，我跑两步，他也跟着跑，我停，他也跟着停。我假装蹲下系鞋带，瞅准地上的一块石头紧紧地攥在手里。我抬起手，发现那黑影也抬起了手，猛然一转身，原来是我的影子。真是虚惊一场呀！
我站了起来，背好书包，硬着头皮继续往前走。走着走着，看到前方不远处的草丛中一双“绿莹莹”的大眼睛正“恶狠狠”地盯着我。我心惊肉跳地大喊一声：“谁？是谁在那？快出来！不然我就不客气了！”可是，前方的草丛里依然没有动静。我的心里就像十五个吊桶打水一七上八下。我暗自嘀咕：是往回走，还是坚持自己回家？我回头张望，后面也是黑乎乎的一片。我只好咬牙继续往下走去。我三步并作两步，闭着眼，把攥着的.已经微微发烫的石头扔了出去。只听“喵”的一声，一只猫从草丛中跳了出来，看它疾奔而过，我轻拍小手，原来它也是怕我的呀！
此外，我一路上又克服了一双双“毛茸茸”的大手一梧桐叶，“蝙蝠侠”一小飞蛾……经历了以上种种“磨难”我终于独自回到了家。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”？我不禁想起了黄蘖禅师的《上堂开示颂》。当我们遇到困难，要勇敢面对，克服心理障碍，战胜自我，那一切都变得容易解决了。
爸妈听我风云色变般地讲起摸黑走夜路的经历，都竖起拇指直夸我是个勇敢的好孩子。那一刻，别提我有多自豪了！
自豪作文600字 篇6
老师是我们人生道路上的指路明灯，指引着我们的方向；老师是那无私的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师是那正燃着的蜡烛，牺牲自己，照亮我们。我们的.王老师就是如此无私，我为有这样一位老师感到自豪。
一年级时，我懵懂地走进了二班，那时，家长都说这是位严厉负责的老师，我也一直听着她那无私的教诲，如雨点般滋润着我，度过了六年的时光。
老师从来都是奖惩分明的。记得我小时候很不安分，淘气极了！每当看见老师教训别的同学时我就害怕不已，被老师教训过几次也不长记性，直到那一次。
“哇---”我把一个小同学挠哭了（虽然不知道我当时为什么要挠他，但他肯定惹着我了），班长告诉老师之后，我还没有认识到自己的错误，只是一头雾水地走进教室，老师把我带到被我挠伤的同学前，没有骂我，却很严肃地说：“为什么要挠他？”我没有说话。“你不知道挠人是不对吗？”我见她如此大怒，眼泪就在眼眶里打转，老师见了，说：“你跟他说对不起！”我带着哭腔，说道：“对——不——起”，那个小男孩也说：“没——关——系”，看见他也原谅了我，我便拭去眼泪，我们俩都笑了，“以后不能再这样了！”我点点头。
老师虽然有时严厉，但也很平易近人。每当中午我们写完任务时，老师就会带我们一起玩，像个长不大的孩子一样和我们缠在一起，打成一片，每次我们做好事或者解出难题时，她总是不吝赞扬，让我们心里美滋滋的；每当我们不舒服时，她也会关心我们，让我们心里暖暖的，不再难受了。
老师总是像母亲一样无微不至地关心我们，也如春雨般无时无刻地滋润着我们的心田，我真为有这样的老师感到骄傲，老师，我爱您！
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