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《变化》的作文600字三篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的《变化》的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
《变化》的作文600字 篇1
于洋，是班级里最安静的男孩子，比女生还要安静。他学习很好，画画技术一流，打字飞快，思维活跃，聪明绝顶，是班级里优点最多的男生。当然，他也有缺点，这个缺点让他有点不像男孩子，这个缺点就是——太文静了。“文静”这个词原本是形容女孩子的，但是，这个词用在于洋身上是再合适不过了。
可是最近，我发现，于洋变了。他虽然还保持着骨子里的'文静，但是，他不知什么时候变得“调皮”起来——以前，他做事羞答答的，即使扎在人群里，他也绝不会去招惹任何人，安安静静地做自己想做的事。最近，他突然改变了自己已经维持了四年的“原则”，有点不像从前那个他了。
一次大课间，我正在操场上“瞎逛”，无意中碰见刘一萱和肖梦瑶在抓孙靖文，我发现，于洋也参与了进来。只见他死死地抓住孙靖文的胳膊，孙靖文在他们的“火力压制”下无处可逃。我还听见于洋说了一句：“你逃不掉了！”一边说，脸上还露出了“诡异”的笑容，这笑里藏刀的表情，简直太令人咂舌啦。我在一边看着，心里很纳闷：一个文文静静的小伙子怎么就突然变“神秘”，变“淘气”了呢？
周五下午，班级里15名同学去大会议室观看六年级英语比赛去了，我们排成一列，安静地看着比赛。于洋排在我前面。我在不经意间看到这样一幕——只见于洋在杨晨的后背上轻轻拍了一下，然后立即转头看向别处。我看见于洋的脸上又浮现出一丝诡异的笑容，那笑容让我猜不透他的心思。
我想，于洋的改变不是无缘无故的，而是他自己想改变。我相信，未来，他一定会摆脱现在的“文静生活”！
《变化》的作文600字 篇2
同学们，我们吃着上好的饭菜，喝着好喝的果汁，穿着好看的衣服，玩着漂亮的玩具，出行有汽车，学习有电脑……却不知道与三十年前的生活迥然不同，简直是翻天覆地的变化。
我到爸爸小时候住的房子参观，但却被路给挡着了，原因刚下过雨，门前都是土路，路面还没干，满是泥巴。爸爸那时候在下雨天回家，必定要踩上两脚泥。再一看，只要有路，一定要有上坡下坡，要是泥还是湿的而且很滑，有可能搞得全身上下都是泥。雨天，基本无法出行。这哪像我们现在，不是柏油路就是水泥路，方便极了！下雨天也没事，不会担心踩两脚泥。爸爸还告诉我，以前家庭的交通工具都是自行车，雨天不是人骑车是车骑人（人背着车）。那时候的汽车造型不好看，而且价格还非常高，所以能买得起的人寥寥无几。而现在，人们的生活条件越来越好了，汽车也便宜了许多，许多家庭都拥有了汽车，无论什么时候想出行就出行，根本不受天气的影响。
现在，连人的穿戴也发生了巨大的`变化。妈妈还告诉我，以前都是过年时才能穿上新衣服，而且还不可以全套穿，就是几个身高胖瘦差不多一样的伙伴约好你做裤子，我做上衣，他做……谁去串亲戚了就借来凑成一套穿，而且还只能穿着旧衣服，到半路了才换上新衣服。平常想穿没门。而现在，你到服装店里一看，衣服款式多，花色也多，名牌童装什么时候想穿家长就会慷慨解囊。
不光这些有了变化，我们的房子也由以前的土房子变成了变得高大美丽的楼房；以前靠家长手工制造的玩具现在变成了商店里机器制造千奇百怪的智能玩具；以前只有过年过节才能尝到的肉味现在变成了山珍海味想吃就吃；以前小孩子没有零花钱，想吃零食偷偷拿个鸡蛋换了来吃，现在我们有了自己的存折……
怎么样，社会发展了，人民富裕了，家乡的变化大吧，你也要试着发现哦！
《变化》的作文600字 篇3
今天，同学们满心欢喜的期待着自然实验课，纷纷议论着会做什么实验。
实验室中，耿老师微笑着问：“大家闻到了什么？”
“同学们交头接耳：“我敢肯定这是糖”“不对不对，这是什么东西烧着了吧，大家赶紧逃吧！”“这是巧克力……”
“那，——看看这是什么？”耿老师神秘地说。
“这是一把烧焦了的调羹吧？”“是一勺黑灰吧？”“这是用木炭做的调羹吧？”
耿老师肯定地说：“其实这就是一勺糖！”
“啊，这是糖！我不相信！”同学们纷纷表示怀疑。
“是吗，不相信啊！那就让你们再看看它原来的样子和烧焦后的样子吧！”耿老师微笑着点燃了酒精灯并又舀了一勺糖，放在酒精灯上烧。“啊！耿老师你不拍烫嘛？”“当然不怕烫啊！因为我的皮很厚吗！哈哈！”幽默风趣的耿老师把同学们都逗笑了，我也笑的.前仰后合。随即，同学们的笑声开始变成了惊叹声：“哇！——这糖怎么开始发烫了？还在冒泡呢！怎么会这样？”“看！变黄了吧！”耿老师大笑，看起来有些得意。
天哪！真是没有想到糖居然变成黄的了！真厉害，可以再烧烧吗？”“现在你们相信我了吗？！”“相信了！相信了！耿老师快点再烧一会吧！”“好好好，没问题！”这次，我们不是吵吵嚷嚷，而是屏着气，眼睛眨也不眨，专注地观察被火烧着的糖，生怕漏了一点点细节。只见已经凝固的糖居然又开始沸腾了，逐渐的开始融化，并且变成了黑色，散发出焦味。耿老师把凝固的调羹拿给我们看，居然没有一滴掉在地上了呢！
在这堂课中，我们不仅利用实验认知了奇妙的自然现象，而且明白了真理来自于实践。
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