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奖状作文600字合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的奖状作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奖状作文600字 篇1
我有一张珍贵的奖状，就挂在最显眼的墙上。每当家里来客人时，我就会自豪地指着它说：“看见那张挂在墙上，有金闪闪花边的奖状了吗？是不是很帅？”他们就点头回答着：“好帅呀！这是从哪儿来的呀？”今天，我就来说说这奖状的来历。
那一天，我一回家，放下书包就冲进卫生间。找出口红，拉下盖子，在嘴上薄薄地抹一层，换了身好看的`衣服，马上和爸爸跑了出去。我这是要去“百卓教育”呢！今天有英语演讲大赛，我虽然有“背后支援”，可还是紧张得要命。
开始了，前几位选手讲得结结巴巴，甚至有人太紧张不会开口了！这给我很大安慰。我上场了，心情不是很紧张了，我咽了咽口水，仔细地说对了每一个读音，内心越来越快乐。我讲完了，台下传来热烈的掌声，我兴奋极了！
又过了不知多少分钟，开始统计成绩了。我仔细地听着主持人宣布的发奖数量：“今天将选出三个三等奖，两个二等奖，一个一等奖。”
我旁边一个小男孩对我说，他中场休息时偷偷瞄了一眼成绩表，很可能我是一等奖，但是，谁知道他说的对不对呢。我又期待又紧张，我希望自己得一等奖，但又很担心自己不是最好的。
开始发奖了，三等奖，二等奖都发过了，都没有我。主持人开始宣布谁是一等奖：“她是一位女生……她有长头发……她坐在第一排……”我把头藏在手下，紧张得心脏都跳出来啦！“她是……”主持人人说得真慢，快点，快点，再快点！“张芙瑞！”
我开心得连话都说不出来了，欢天喜地地拿着奖状，迎着掌声走了上去……
一分耕耘，一分收获，奖状只是一张纸，却给了我自信和勇气！
奖状作文600字 篇2
书桌玻璃板下压着的那张金灿灿的奖状总有一种神奇的魔力，看了总会感觉浑身充满斗志与勇气，这张奖状是我参加少先队队长学校的学习中获得的。
记得那是培训的最后一天，去东方绿洲活动中心实地结业训练，最后是考验勇气的项目――翻山越岭。我们来到了一块场地，中央有一座木头堆起来的尖尖的“高山”，像金字塔一样耸立在我的面前，只有两三根绳子从塔顶垂下来可供借力攀爬，我顿时有些胆怯。我们班里有些同学身手敏捷，只见他们退后几步，利用助跑和手臂的力量，猴子般的.窜上了最高点，看得我目瞪口呆。
轮到我了，我天生有些胆小，从来没有爬过这么陡峭的建筑物，更何况无处落脚使力，双腿都不由自主的发起抖来。同学们都在边上给我加油鼓劲，教练也让我勇敢的尝试一下。我的脸有些发红，鼓足勇气，学着前面同学的样子，向小山冲了过去，居然一下子也跃到了半山腰。这时，我往下望瞭望，顿时感到一阵头晕，觉得像被挂在了半空中。
“不要往下看，向前看，手用力，向上！”“你是最棒的，加油！”教练的指点及时的传来，同学们的呐喊声也在耳边索绕，这给了我无比的勇气，字字句句都激励着我。我想，别人可以做到的事，我也一定能够做到。想到这，我的双手紧紧抓住绳子，脚做支撑，克服心理障碍，用力往上爬去，终于到达了山顶。看着微微发红的双手，我不禁一阵喜悦，终于征服了险峰，完成了和别人一样的动作，我并不比别人差！教练也走来，为我竖起了大拇指。考核通过，我和大家一样拿到了闪光的奖状。
每当我看到这张奖状时，鼓足勇气向上攀登的场景又会呈现在脑海之中。别人可以做到的我完全可以实现，在学习上也是如此，我会鼓足勇气，迎难而上。
奖状作文600字 篇3
我喜欢在这秋天听着歌，翻翻小学时代的课本和日记，还有我在小学时的一些小奖状。可我的手却在这张奖状上停了下来，我的心一下子从山上掉到了谷底。
我还记得当时还是六月份，我写的书法作品——《题西林壁》在“金鹰杯”全国青少年儿童书画摄影艺术交流大赛中软笔书法组得了优秀奖，然而，在当我正在主席台上光荣的笑着的的时候，我听到了我的班长却得了二等奖时，我都行顿时凉了半截：凭什么？凭什么？她的参赛作品没我写得好，凭什么她得了二等奖我却得了优秀奖？这不公平！我愣住了。
回到家，我越想越生气，将气都发在了我的水杯上，用尽我手中的力气，将杯子摔向了墙壁，水，像一滩烂泥般散落了下来。“是不是在学校里发生了什么事了？”细心的妈妈问道。这句话，让我那黯然无神的双眼终于流下了泪来。
我默默拿出了那张奖状，红纸黑字依然印着“优秀奖”这三个字，妈妈那满是欢喜的目光停留在了我的脸上“怎么了？得奖了还在哭。”妈妈用欣喜的'语气对我说。“为什么我的字比班长写得好，却得了优秀奖？而她却得了二等奖？我不甘心！”这时，爸爸走了进来，说：“女儿啊，这世间人是不一样的，就像你写这个毛笔字一样，自己觉得好看、写得好，但是到了别人的眼里却有可能什么都不是了。你一定要坚持练习，我相信你一定还可以获得更大更多的荣誉。”
斗志，就像被添加了柴火，越烧越高。每天的练习成了我必不可少的“粮食”。
从此以后，我会在空下来的时间里来认认真真地练习书法，照着书，一笔一笔地在毛边纸上勾画。写完后爸爸妈妈会纠正我那些没写好的字。功夫不负有心人，我的班主任，说是要布置教室，让我写一副毛笔字挂在墙上，看着这被高挂起来的字，我骄傲地笑了。
家庭，它给了我鼓励，让我在黑暗中找到了一丝光亮，并引导我向前。
奖状作文600字 篇4
翻开记忆的画册，就能看见我家那面贴满奖状的墙壁，这些奖状启迪了我的心灵。
有一天，我去同学家玩，看见他家的墙壁上贴满了奖状。看着看着，我就想起了自己的奖状，我也要把它们一一“晒”出来。
回到家，我立刻在雪白的墙壁上画了一个大大的红框，请出书柜里的所有奖状，工工整整地把它们贴在红框里。“三好学生”、“美术一等奖”、“数学竞赛二等奖”“读书节百科知识竞赛二等奖”……看着满目的红奖状，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到奖状，就把它请进红框里，不久，红框就被贴满了。妈妈欣慰地对我说：“看来还得专门给你准备一面贴奖状的墙呢！”我自信地说：“那必须的！”
慢慢地，我把这份自豪、自信转变成了自傲。课堂上，总以为自己懂了，注意力不集中时常搞小动作。对来请教的同学也失去了耐心，解题前总不忘嘲笑他们一句：“真笨，这么容易的题目都不会！”我的'骄傲自大，同学们不再喜欢我，老师也察觉到了，语重心长地教导我，可这些都没能使我觉醒。我的成绩直线下降，更可悲的是在期中考中，我的英语竟然只考了43分，这对我的打击实在是太大了。回到家，我伤心痛哭。这时，爸爸过来安慰我：“孩子，你要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后，赶紧把那些奖状收起来吧，是它们让你变得骄傲自大的。”爸爸的话就像一声春雷，唤醒了我那颗冬眠的心。我小心翼翼地收起奖状，重新把它们送回书柜。
从此以后，我立志变回原来的自己，对人有礼貌，课堂遵守纪律，认真听讲。上苍不负有心人，我的成绩慢慢地上升到了90分以上，奖状再次纷纷与我做朋友。每当得到奖状时，我没有了先前那份自豪感，只是把它作为自己下一次进步的动力。
奖状给我的启迪是：做任何事情都要尽可能做到最好，做到最好的时候，不是一定要比别人强，而是看自己是否有进步。今后，我要努力学习，超越自己，做一个每天有进步的人。
奖状作文600字 篇5
这个世界上，有许多值得感恩的事情，也许，这件事情不足以让围观者感动，但受到感动的无论这件事是否大，都会感到无比温暖和幸福的。
我读完了一本关于感恩的书叫《感恩亲人》。今天我又翻开目录，回味着每一个感人的小故事，体会着人间真情。
在这本书里给我印象最深刻的一篇文章是《泪湿奖状》，单看这名字只知道是关于一张奖状，而且是一张被泪弄湿的奖状。
里面写了一位母亲带着兄弟两艰难的生活着，家庭因素使他们两中只能有一位能上学，这是残酷的，兄弟两都是那么渴望求知。但因为他们是最好的'兄弟，所以哥哥抽签作弊把机会让给了弟弟，哥哥在做这个决定的时候，心一定无比疼痛。为此，他希望弟弟能了解他的苦心，不让他失望。可是弟弟起初很努力，但是到后来就一直逃学，跑回家。期末考试，弟弟说他考砸了。母亲流着泪，要换哥哥去读书。哥哥果然争气，期末考了第一名。
那天晚上哥哥和母亲母子两说说笑笑，唯独弟弟埋头扒饭，然后说了声我吃饱了就独自回房了。哥哥悄悄跟了过去，惊奇的发现，弟弟蹲着，手里拿着一张大红奖状，正哭泣着，而那张奖状上写着期末考试第一名的字样。
弟弟一定经过反复的决定才狠心这样地做的。通过这种方法让哥哥重新回到校园里。我在想如果弟弟知道哥哥是故意让他上学的，他还会这样做吗？
我想会的。兄弟两的感情很深，他们都想对方去上学。因为他们对对方都有感恩之情，感恩对方的关爱，感恩从小到大发生的事，感恩对方为知己所做的一切。
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