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关于我们的作文500字10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我们的作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的作文500字 篇1
打开窗户看风景的时候，那高出其他建筑物的烟囱冒着烟，马路上各种各样的车来来往往，人行道旁矮小的长势不良的树干上写满悲哀。
想起走在路上时偶然听到一段对话。“妈妈，为什么要有植树节啊？”“因为保护环境啊。”“为什么要保护环境啊？”“因为环境不好了呀？”“为什么听电视里说保护环境，环境还是不好啊？”小女孩又仰起头，年轻的'母亲一时竟无法回答。
人类已经活了那么久了，地球活了更久了。那么那么久过去了，我们还剩下多少时间？
在各种各样的书上看到数不清的悲剧、
玛雅灿烂的文明让我一度觉得，如果这样的民族还存在并发展着，那么现在的先进文明也不过是小儿科。因为环境的问题，也还是说毁灭毁灭了。
唐朝强大的军队都不能奈何的楼兰，却因为楼兰人大量、过度地使用水源也毁灭了。到现在还流传着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的诗句，想到楼兰人民代替唐军消灭了楼兰，还是有一丝悲哀。
罗布泊的水干了也不是一两天了。斯文赫定精彩的描写早就是历史了。；罗布泊本来应该是一个美丽的词语，是让人想把任何美好的词语都用上去的地方。现在呢？唔。是彭家木、余纯顺遇难的地方，是“恐怖”、“神秘”之类的代名词。
看撒哈拉沙漠图片的时候，就会觉得如果人类没有任何拯救行动的话，世界的未来是可以预见的。
其实，我也就是想到在街上飘来飘去的垃圾，随便说说而已，我们又能改变什么呢？
我们的作文500字 篇2
夏日炎炎，蝉攀在树上不停地鸣叫。热风形成一个漩涡，在操场上盘旋；又迎面而来，扑在我们干燥的脸上。酷热至极。所谓冷热相克，开空调的好时候来了。
“吱——”空调的按钮打开了。它运转着。由于高负荷和长时间的运转，它发出了“吱吱”的声音。那声音难听极了，像尖利的指甲快速地划过黑板，又像粗糙的皮肤在气球上摩擦。这股刺耳的声音在空中混成一团，狼狈为奸，冲击着我的耳膜。难听！
我坐在座位上，老师的`嘴在那儿一张一合地不知道在说什么（空调噪音太大）。它的噪音越来越大，已经完全淹没了讲课声。只见老师用力、使劲地在用手比划，大声地讲课。
我的眉毛成了倒八字。我和同学“额手称悲”地看着那个黄色外壳，只有一个开关的空调。
“哎，这样可怎么办？明天试卷要过关的，不听评讲我不会改的！”我看着空调。它的扇叶往下一垂对我吹了一口凉气，像是在嘲笑我。我鄙视了它一眼，又忍气吞声地卖力地看着老师在那儿比划，在那儿嘶吼。
外面更热了，热风烘烤着操场，小草蔫了。强烈的阳光在窗外照着，试图从小缝中挤进来嘲笑我。我又一次看了它，上面显示着22℃。虽然有这么凉快，但这嘈杂的嗡嗡声和风扇的吱吱声让我心浮气躁。最重要的是明天要过关呀！
烦人的空调！
我们的作文500字 篇3
古人云：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我们教学楼前就有一片绿色的草坪，它经过春的洗礼，已长成一片“大地毯”，因此，我们大家都亲切地叫它为我们的百草园。
我们的百草园可谓四通八达，不管你从什么角度观看都可感受到它独特的魅丽。静静地与同学们走到单杠旁，发现它又以另一种姿态呈现在我们的眼前：那茸茸的毛毛草直立在草坪上，好象许许多多的星星撒落在大地，带给我们无限的遐想，这小生命可真调皮，从旁边看它好象一股麦浪，被风轻抚，竟滚了起来。百草园中有不同的植物，那星星点点的蓝色小花很是美丽，但谁都不知到它的'名字，这又给百草园增添了神秘与未知。
哈哈！夏天到了，到处一片清新与自然，百草园带给了我们更多的快乐和创造力，去画出鲜艳的色彩，其中最漂亮的一抹就是它——捉蜻蜓。
其实捉蜻蜓同样是件体力活，你必须跳跃、弯腰，几回合下来一只都没捉到，反而累的气喘吁吁。记得有一次，我用校服拼命打蜻蜓，结果一无所获，我气的闭上眼睛以百米冲刺的速度奔跑，可没跑几步，就被石头绊住，倒在地上还打了个滚儿，我边埋怨老天的不公平边扫了扫身上的土站了起来，但看到同学们张着O型的大嘴，拿来镜子一瞧才明白原来是一只可恶的蚂蚁在我头上毫无顾忌地玩耍，为此我还当了三周的“贴近自然形象大使”。花真美呀！这不，我们“采花特工队”开始全面出击，这朵真漂亮，那朵真鲜艳，但是秋姑娘已悄悄地来到了我们的身旁，我们只有恋恋不舍地说一句：“再见，百草园。”
我们的作文500字 篇4
初二的我们患上了忧伤，不再像初一时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈。
只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁，静静地体会着时间的流去。
也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己。
什么时候，生气了只是埋在心里，而不愿当面说清楚。
什么时候，骑着车不愿去比谁快谁慢，只是悠闲地骑着去欣赏沿途的风景。
什么时候，开始留恋在校的时光，开始留恋教室里的一切了......
大概是累了，不想再像小孩子一样追追打打了。大概是长大了，开始感受到时光的无情了。大概是恍惚就两年了，所以也会害怕恍惚就到未来了。
初二了，看着初一年级的小弟弟小妹妹，就找到初一时自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她们的幼稚，其实，那就是曾经的自己呀。
初二了，再待一年就是高中生了，再待一年就要离开现在了，再待一年就有失去什么了......呵，人在时光面前就这么可悲。
初二了，我们就是大哥哥大姐姐要给小弟弟小妹妹做榜样。
其实，那初二学生的名称下面又藏着好多还没甩掉的幼稚呢。
初二的我们，以为自己是大人了，但却还喜欢在教室里偷偷地舔着棒棒糖。
初二的我们，还会幻想有一天学校被地震震垮了，我们就不用读书了。
初二的我们，还是习惯性地坐在电脑面前，听着许嵩的歌，吃着零食，写着作业。
初二的我们长大了，却还是长不大的小孩。
初二的我们内向了，却还爱在晚自习前在教室里说说笑笑。
初二的.我们懂事了，却还有着一贯的厌学症。
初二的我们在青春的旋律里荡漾着，笑着，哭着，慢慢地走向长大的自己。
我们的作文500字 篇5
“丁零零……”清脆的上课另声响了，我们飞快的进入教室。这时，我们的盛老师拿着这一个大袋子，里面放着铁丝、电池和铁钉。我们大家丈二和尚摸不着头脑地拿出老师课前要我们准备的材料。
老师在黑板上写了一个字“电”。接着就叫了一位女生和一位男生上讲台。让女生拿一支钢笔，男生拿一把尺，然后使劲往头发上摩擦，再让他们把各自所拿的东西伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间，奇迹出现了：许多纸屑都自动粘在了尺上。正当我们看得目瞪口呆时，盛老师问道：“同学们，你们说是什么力量使纸屑粘上去了？”
“是电，电！”同学们立即争先恐后地回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了锅。她紧接着问：“哪来的电呢？”多数同学陷入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声回答：“摩擦呗。”
“对，是的，”老师高兴地接过话茬，一字一板地说，“物体摩擦后能够吸引小的东西，我们就说这物体的带了电。”
“电池就是带电的物体。”盛老师说着，便让我们把课前准备的电池拿出来，并且用两根铁丝的一头分别靠在电池的`头部和尾部，用手捏紧，并且把余下的铁丝绕在一起，然后试试吸小铁钉。令同学们大吃一惊的是：电竟然能吸小铁钉。我突然间明白了，电能产生磁力。接下来老师又为我们讲解了什么叫正电，什么叫负电……
下课铃响了，大家一个个不由自主地埋怨道：“嗨，这课也太快了。”
这种能够亲自实践的课，我们喜欢。
我们的作文500字 篇6
我家在西平县大庙陈村，村子北面有一条小河——洪河。要是以前，我一定会翘起大拇指夸她，可是现在我对她却提之有亏。
听爷爷说，从前这条小河清澈晶莹，水中的鱼儿成群结队、追逐嬉戏。沿河两岸草木丛生，鸟儿喜欢在树上搭巢，这里成了“鸟的天堂”。每天一早，当树上闪着露珠，鸟儿就歌唱了蕲艾，每逢夏日晚上，而你们搬出长椅，躺在河沿上，揣着搭扇子，谈古说金。好不惬意。每到端午节，各家各户还会到河里去捉一罐水来煮鸡蛋和蒜瓣，据说，还可以败火毒，那个时候，在人们心中，小洪河就是一块回报地面，一片乐园。
可是，如今的小洪河失去了昔日的风采，已是面目全非了，只见浑浊的河水又脏又臭，蹲下身子仔细往河里瞧，也看不见一条小鱼的踪影，夏天人们再不敢到河边纳凉，那成群结队的蚊子虫子搅得你无法安坐。是什么原因造成小洪河如今的.面目呢？原来，近几年一些人为了一己的私利，在上游建了不少的造纸厂，纸厂的废水没有经过处理就直接排进了河里。致使河水被污染，造成了今天的局面。家乡的小河呀，你何时才能恢复你那本来的美丽面貌呀！
无知的人们呀，我们曾享受宫小洪河，我们曾索取过的小洪河，我们曾糟践过小洪河，我们就必须还给子孙后代一条干干净净的河！只要我们行动起来，人人自觉地保护环境，小洪河就一定能变清。人们啊！救救我们的小洪河吧！
我们的作文500字 篇7
天台县实验小学是我县数一数二的名牌小学，也是典型的模范学校，是家长们的首选。我们学校有宽而大的操场。操场捕着红白相间的地砖和绿色的人工草坪。这里可以容纳3000多名学生在这里做操、玩耍、嬉戏。在操场旁边有一条塑胶跑道，这里还出了许多运动员。我们学校总共有4幢教学楼，54个教室。其中，有一幢教学楼就容纳了26个教室。学校里有一座约50米长的天桥，既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的时候有些同学在学校里吃饭，这小小的食堂人可真不少，竟有700多人呀!再走几米，就到了寄宿部，可能是因为学校环境太好了，有400多名同学都居住在这里，在学校旁边还有一座实验幼儿园，那里的环境也不错。墙壁上有五颜六色的图案。宽阔的操场上有摇摇马、滑滑梯等娱乐设施，下课的时候小朋友就可以在操场上游戏。我们的校园真上一个美丽的大花园。
春天，朵朵骄艳的玉兰花伴着同学们的.欢笑声悄然地绽放了。夏天，芬芳的石榴花从6、7月，一直红到了9、10月，它可真谓是一位红人了。秋天，桂花可是主角，它的香气，把全校的同学都迷倒了。冬天，雪缓缓地从天下飘了下来，覆盖了整个校园。学校里变成了一片美丽的雪景。随着科技地日异掘起，我校也不落下。你看，我们学校是我县第一个引进超大屏幕彩电的学校。以前，老师还要在黑板上图图写写，现在可就方便多了。我校还有一个会议室，里面都是高科技设备，全县老师有重要事情，都在这里开会。在这样的学校里学习，我感到无比的自豪。
我们的作文500字 篇8
你出身名门，自然受到朝廷的重用，你娴于辞令，明于治乱 国富兵强，威震诸侯。你主张新思想，可却受到了腐朽贵族的阻挠，你杰出的才能总是遭人嫉妒，你终是被靳尚陷害了，你的心里一定很悲痛，你痛的不是怀王，你痛的不是靳尚，你痛的是楚国的政治不清明了，江山摇摇欲坠了！
你的楚国落入了秦国的怀抱，你连夜赶往郢都，劝说怀王，可你却被逐出境，你一定伤心透了，你一定放弃了。不！你没有，你坚强的用自己微薄的力量挽救曾经的辉煌的国富兵强的祖国！三年之后，怀王客死异乡，不知他是否后悔过，后悔没有听你的劝……已经晚了，一切都挽不回了，秦王已攻破了国都，你看着自己深深爱恋着祖国，慢慢的沉沦下去……你仍不愿走出故土，走出养育了你一生的.土地。
湛湛江水兮，上有枫。目极千里兮，伤春心。魂兮归来！哀江南！
最简单的回答就是，它是养育你的地方。然而，当夏完淳高喊“毅魄归来日，灵旗空际看”时；当苏轼放言“大江东去，浪淘净”的时候；当岳飞吟诵“八千里路云和月”的时候，当文天祥慨叹“山河破碎风飘絮”的时候；当毛泽东高歌“江山如此多娇”的时候；当于佑任悲鸣“山之上，国有殇”的时候；当你看到他--- 祖国是什么？你回答还会那么简单吗？
我们的作文500字 篇9
最近，我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。
今天，我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人，当仁不让提出有趣的问题：“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀？”一语激起千层浪，大家你一言，我一语，七嘴八舌想要发表自己的观点。我说：“大家安静！那我们来一个小小的辩论会吧？”大家异口同声地说：“好！”“这样吧，男同学是反方，女同学是正方，大家都要明确自己的论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点，“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去，像是在痛苦的挣扎，一定很疼！”反方吕玮反驳说：“蚕宝宝蜕皮是为了生长的需要，它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗？”正方决不善罢甘休，徐欢说：“大家都知道，蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大，皮小而蚕在长大，要脱下一件不适合自己的衣服，肯定很痛苦！”张子隽争辩道：“蚕宝宝蜕皮时，它身体里已经长出了一层新皮，脱了外面的才可以长大，我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理，“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的，为了长大，它必须经受一次次的'考验，所以在蜕皮时有点难受，有点辛苦，还有一点点的疼！”大家振振有辞辩论激烈，到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的，说得都挺有道理的。
通过这次辩论，我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。
我们的作文500字 篇10
诗意，可以是清晨依附在花间的露珠；诗意，亦可是盛夏高扬在林间的蝉鸣；诗意，更是随着日月流转的晨昏。诗意可以是万物，又或者说，万物皆含诗意？
古人登高望远，行舟随流，游林归田，诗意在他们笔下流动，情操在他们心中升华，生命在时间里刻下。诗意，使他们跨越了生命，永垂不朽，传承后世。诗意，是中华上下五千年文明中孕育出的文化之精华！然而……
诗意，在逝去。
灰白色的混凝土浇铸着大地，拔地而起的高楼扭曲了地平线，麻木僵化城市囚禁了诗意。灰色的路，灰色的天，灰色的城市，灰色的世界。从前的众生诗云，闲情雅趣，都被格式化的单调取代。生活在这个毫无色调的世界里，人们似乎都缺少了什么东西——一种内心深处极为重要的东西。他们从来不会停下，去看一些平常而又珍贵的东西，而只会在自己的生活中来回穿梭着，继续着那程序一般的生活。他们几乎都只看得见被没有生命的理论所定义的，真实意义上存在的'东西。他们不相信幻想，也从来不愿幻想，只相信灰蒙蒙的唯物主义。
灰色，侵蚀着人们的内心，失真的雨，一直在下。
诗意，不断地在人们心中消逝。忽然，少数人从灰色的噩梦中惊醒，抓住了最后一缕仅存的诗意。诗意回到了人们心中，不断地生根发芽，在一个个灵魂中传递。在满世界的灰色雨幕之中，几缕诗意穿过乌黑的云层，洒映在苍穹之下。人间褪去了沉重的单调，披上了一身庄严。越来越多的人开始用行动去传播诗意、诠释诗意、创造诗意。诗意，再一次地融入人们的生活中。
感受一下吧，充满诗意的生活！生活从未缺乏过诗意，缺的永远只是一颗充满诗意的心。朝阳依旧升起，绿树依旧青葱，溪水依旧东流，诗意依旧存在，无处不在。
愿我们能寻回逝去的诗意。
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