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我的同桌作文500字
同桌一般是指处于受教育阶段，使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。下面我们来看看我的同桌作文500字，仅供大家参考！
我的同桌作文500字1
一走进教室，就有一种家的温馨，整洁的黑板，充满书香的图书角，贴有班级掠影的学习园地，还有墙角处常被人遗忘的失物认领箱。全班34个同学，纯真、可爱、团结。
那么，接下来我就要说说我的同桌，我俩是一个村的从小玩到大的好朋友。他的那双大眼溜溜转起来，好玩极了。偶尔幽默起来常逗得我们开怀大笑。他的体育非常好，运动会短跑可是常拿第一的，写起作业或做起事来更是认真，但是犯起糊涂来也是幽默十足。
记得有一次，他可把我们逗坏了。语文课上老师请同学们读《咏柳》，一位同学把“绦”读成了“条”。老师说，谁来给他提出错误。只见，我同桌毅然的举起了手，老师说，那么你来试试再用中正确的'方法读一读！我的同桌便欣然的读了起来，只听他读到上一个同学出现错字的地方，也顺口读成了“条”，逗得全班的同学大笑起来，老师也被逗笑了。
说起他的小马虎，还有一次上体育课，体育老师说，代文豪是体委，你来整队。只见我同桌立马跑到队伍前面，对着全班同学，说稍息！立正！向右看齐！报数！当时t体育老师转身的功夫，他迅速地整完队而后便归队了。老师回过头来问他：“代文豪，你怎么还不整队？”全班同学又大笑了起来，怪只怪他的速度太快，也忘了向老师做汇报。他也只好难为情的再整队一遍了。
这就是我的同桌。特别认真但又带有点小马虎的老同学。
时光好快，回忆好甜，中学生活好精彩。
我的同桌作文500字2
我的同桌中等个儿，有着长长的瓜子脸，大大的“黑葡萄”嵌在雪白的脸蛋上，上边和下边各有一排短短的“黑刷子”，炯炯有神。高高大大的鼻子，一张红彤彤的香肠嘴，长得还算比较帅气。但最让我欣赏的还是他的搞怪搞笑，几乎快承包了我的笑点了。
有一次下课，我正专心致志地写着作业，不知从哪儿发出一声怪叫。我觉得应该是谁在那儿玩闹时发出的怪叫吧，我也就没太注意，继续写我的作业。谁知同桌一直喊我，我无可奈何地回过头去一看，先是一愣，接着捧腹大笑起来。只见同桌用手把嘴巴撑得大大的，呲牙裂嘴，很是好玩。“同桌，你这是什么造型？”我问道。“我只不过是想扮一下鬼脸吓一下你，没想到竟把你逗乐了，好玩儿吧！”我再仔细瞧瞧他，哇！鼻子捏得都有点歪了呢！
还有一次，我们正在更正试卷，要更正在稿纸上，只见同桌在抽斗里翻了半天，也没翻出一张纸来。我就知道他没有，便问他：“要稿纸吗？我给你一张。”他嬉皮笑脸，奶声奶气地对我说：“你真是个好同桌，是世界上最好的同桌！”我本来想笑他，但故作严肃地对他说：“你可不可以正常一点，好好说话？”他又假装正经的回答道：“Yes，同桌！”
他每次都是用这样的腔调说话，逗得我直笑他。不知怎的'，我的同桌面部表情十分丰富，扮鬼脸扮的花样百出，有时候像张牙舞爪的怪物，有时候像炸毛的鹦鹉，时常逗逗我捧腹大笑。
这就是我的同桌，一个风趣幽默、可爱、调皮的小男生。
我的同桌作文500字3
我的同桌是一个活泼、开朗、知错就改的小男孩。他长得乖巧，有一双大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配着小鼻子可爱极了！两个小耳朵就是他可爱的关键。他是谁呢？他就是天真、可爱的钟骏峰。
他是一个充满自信、坚持不懈、声音洪亮、说话好听的小男孩。记得有次语文课上，老师提出了问题，同学们都还在思考着老师的提问，而我的同桌脑海里只要有答案，不管对与错，他都会自信勇敢地举起手回答问题。回答问题时，他站姿端正、声音洪亮地说出来，没有一丝畏惧，他的'勇气就值得表扬。他不像别人一样，答案已经有了却迟迟不举手，不发言，就是没有勇气，没有勇气就是信心不足的表现了。
他也是一个知错就改的孩子。在一二年级时，小钟是一个调皮捣蛋，整天玩得满头大汗，爱打架骂人的同学，老师狠狠的教训了他一次，同学们也一次次地帮助他。到了三年级，他经过老师的教导，同学们的帮助，他改变了！现在的他很懂事，学习也很认真，再也不会和同学打架了。这还是钟骏峰吗？当然是，他的变化真是巨大呀！他为了变得更好、更棒，还定下了目标呢。他知错就改的品质和他的坚持努力值得我学习！
这就是我的好同桌钟骏峰，虽然他现在成绩不是很优秀，但他心地善良，知错就改，自信勇敢，我要向他学习，学习他的优点，改掉自己的缺点。子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。不正是这样吗？他可真是一个好同桌。
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