我最喜欢的一堂课作文500字

时间:2022-10-05 22:14:07 作文500字 投诉 投稿
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我最喜欢的一堂课作文500字

  课堂是多姿多彩的,也是酸甜苦辣的。唉,枯燥的课堂是酸的,下面小编为你整理了我最喜欢的一堂课作文500字,希望对你有帮助。

我最喜欢的一堂课作文500字

  我最喜欢的一堂课作文500字1

  听,一阵清脆悦耳的音乐响起,同学们就知道下课了,丢下课本,拿上鞋套,像刚飞出笼的鸟似的,飞奔到电脑室门外,激动地乱嚷起来,甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的老师听到我们的吵声,生气地走出来,狠狠地训了我们一顿,那时,我们吓得腿都软了,老师说“你们先下去,到了上课再上来。”说完,老师就进了电脑室,“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话,扫兴地下了楼。

  又是一阵悦耳动听的`音乐响起,我们随着音乐,带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外,快速站好队,一排排整整齐齐地进了教室。

  我坐到了座位上,小心翼翼地把主机打开,突然发现,电脑上出现了一群字母,把我吓出了一身冷汗,再看看别的同学的电脑也是这样的,我紧张的心情才稍微平静下来,电脑终于打开了,我兴奋极了,真想让老师快点下“命令”。可过了好久,老师才说“你们自己玩会儿吧!”听了老师的话,我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那,电脑又出现了刚开机时的现象,这时我的心像揣了一只小兔子,“砰”、“砰”直跳,等换好了,我才松了一口气。

  然后,我又玩了小游戏——三维弹球,里面还有音乐、我急忙带上耳机,音乐时而急促,时而缓慢,我边听边玩,赢了好几场,我高兴得蹦了起来,又玩了几场,我就厌

  倦了,把它关闭了。

  接着,我找了两首歌曲,刚听得正起劲的时候,那无情的下课铃就响了,打破了我高兴的心情,我非常恨它,真希望时光能够倒流,可惜时光不会倒流,我还是接受事实吧!

  随着同学们的拥挤,我被挤出了电脑教室,转身朝电脑室望了望,依依不舍地离开了,但脑子里还在想那些小游戏,期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事——玩电脑。

  我最喜欢的一堂课作文500字2

  我最喜欢的一堂课,是一节作文课。

  在一次作文课上,我们大家手中握着信纸,紧皱眉头,在思考这节课的题目,并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。

  优美的上课铃打响了,我挺起身子,懒洋洋地扫视了一下四周,非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处,渐渐地,大家也意识到了这一点,为了试探虚实,安静了五分钟,在确认老师暂时不会来之后,教师“轰”的炸开了锅:有的同学从桌洞中掏出小零食,分发给周围同学,吃得不亦乐乎;女同学拿出珍爱的书,不时从口袋中掏出一颗糖,看起来好惬意;我将铅笔盒中的`胶棒取出来,胡乱涂抹在垫本上,待它形成一层薄薄的黏膜,再慢慢撕下来,一边与同学侃大山,早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间,教室里真是其乐融融。

  这时已经上课十五分钟了,大家看老师还没来,更加肆无忌惮,有下位去找别人玩的,也有大声唱歌的,真是干什么的都有。这时,一个跑出去上厕所的同学回来了,他像救火似的:“安静!老师来了!快回位坐好!”说完,便飞速的跑回了座位。霎时,教室鸦雀无声,只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。

  噔噔噔,老师走进来了,扫了大家一眼,走上讲台,在黑板上写下几个字:同学们有些阴郁的心情一下子好起来了——老师不在的时候。这个题目,让大家紧皱的眉头一下子舒展开了,不必老师开口,大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了,老师看着大家,眼里也有一丝顽皮的笑意。

  那堂课,让我惧怕的作文一下子变得可爱,把我们大家视为死敌的作文变成了朋友,令我记忆犹新,一想起它还是会笑出来。

  那真是我最喜欢的一堂课,好希望还会遇到它。那堂课,也是我印象最深刻的作文课。

  我最喜欢的一堂课作文500字3

  今天下午,上课铃声响,我就立即回到座位,我的眼前一亮,咦!黑板上怎么有一个圣诞老人,可爱极了!美中不足的是圣诞老人没有鼻子,这时,老师走了进来,在圣诞老人的旁边写了三个大字“贴鼻子”。

  老师说:“今天,我们来做一个游戏——贴鼻子。”课堂像炸开了花,议论纷纷,老师接着说:“我定三条规则:一、用红领巾把眼睛蒙上。二、在原地转三圈。三、不准打小报告。”

  第一个幸运儿是——戴兰义。只见红领巾蒙在了他的眼睛上,然后,他在走廊里转了三圈,摇摇晃晃的走上了讲台,一只手摸着讲台桌,一只手慢慢地摸向了黑板,她小心翼翼地走向了黑板,想有一只移动到“圣诞节”三个字的上面,把鼻子贴上去。同学们都“哎”的叹了一口气,她把红领巾拿下来一看,原来把鼻子贴在了圣诞老人之外。逗得同学们都哄堂大笑,我也笑得直想掉眼泪。

  最有趣的.数郭江山了。只见老师拿着红领巾梦在他的眼睛上,确保他什么也看不见,然后,他在走廊里转三圈,脸上带着稀奇古怪的笑容,让同学们捉摸不透。

  郭江山开始颤颤巍巍地走向讲台,一只手里拿着“鼻子”——磁铁,另一只手摸索着前进。只见磁铁举棋不定,一会儿往左,一会儿往右,郭江山此时此刻犹豫不决,我的心也跟着激动起来,心里说着“快到了!快到了!”我的心一下子提到了嗓子眼。旁边的几位坐不住了,都站了起来,急的手痒痒,就差人跑到讲台上了,真想帮他把鼻子贴上去。

  转眼间,只听到“啊!”的一声,我一看,原来郭江山把鼻子贴在了胳膊上,同学们笑得前俯后仰……

  在欢声笑语中,这节课结束了,可同学们还意犹未尽,我们多么希望每节课都是这样啊!

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