纸锅煮蛋作文(集锦15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的纸锅煮蛋作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
纸锅煮蛋作文1
今天上课，老师问我们：“你们家的锅是什么材质的呢?”同学们有的说：“不锈钢的。”有的说：“不粘锅。”还有的说：“平底锅。”老师说：“今天我们用纸杯当锅来煮一道美味佳肴。”我一听到要把纸杯当成锅煮东西，立刻眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，心里想着：纸一遇到火不就被烧着了吗?
这时老师拿来了一个支架、一个一次性纸杯，还有一个酒精灯和一个打火机。老师把杯子放在支架上，然后倒了一点水在里面，随后放了一个鹌鹑蛋进去，最后把酒精灯点着放在支架下面。老师说：“你们小心一点，千万不要跑，不然火苗会动，杯子会被烧着。”我们一下子害怕了起来，动作都特别轻。我看到杯子底部已经慢慢变黑，水面出现了一些白色的东西，好像小泡沫。过了一会，我又发现火苗正在往上一窜一窜的，好像心里在想：我就不信了，我这么厉害，怎么可能烧不坏你!最后我看到了水正在沸腾，老师说：“蛋熟了，可以拿出来了。”我们跑去洗手间，把纸杯里的'热水倒了，装上冷水再倒了，然后就可以吃了。
吃到自己亲手做的食物，心里可开心了，当然，更重要的是我明白了其中的道理：水的沸点低于纸的着火点，所以纸杯不会被烧着。
纸锅煮蛋作文2
今天，静静老师给我们上了一堂别开生面的课——纸锅煮蛋。我们准备的实验用品有：打火机、酒精灯、一个装有半杯水的纸杯，三个黑白相间的鹌鹑蛋和一个铁架。
实验开始了，我们的心里都七上八下的。老师首先把装有水的'纸杯里放入三颗鹌鹑蛋。接着点燃酒精灯，然后把铁架放在酒精灯的上面，最后再小心翼翼地把装有水和鹌鹑蛋的纸杯放上铁架。过了大约有四分钟，纸杯里冒出了几缕白烟，还散发出一股烧焦的气味。同学们在下面七嘴八舌地议论着：“纸杯会不会被烧坏啊。”又过了大约十分钟，纸杯的边缘已经被烧焦了，我和同学们都忧心忡忡，担心这个实验会失败。在这堂课快结束时，鹌鹑蛋终于煮好了，看着那香喷喷的鹌鹑蛋，我在想：为什么蛋熟了纸杯却没有被烧坏呢？这个问题让我百思不得其解。
最后，老师给我们讲，是因为水杯里有水，纸杯不断吸收水分，火要先把纸杯里的水分烧干，才能烧着纸杯。听了静静老师的解释，我们恍然大悟，心中又激动又兴奋，回家我也要亲自试一试！
纸锅煮蛋作文3
哪里来的香味啊？哦！原来是我们班正在用纸锅煮蛋。
今天，我们班在用纸锅煮蛋，材料有：纸杯、铁架和鹌鹑蛋。老师首先把纸杯倒入冷水，再将鹌鹑蛋放入纸杯，点燃酒精灯，在酒精灯上支一个铁架，然后将水杯放到铁架上等一会儿。在等的时候，我和同学们就在观察，一开始鹌鹑蛋还躺在水杯底下，过了一会儿，泡泡就出来了，有的像蜘蛛一样吸附在杯壁上，有的就像一颗颗珍珠一样。我看着酒精灯在纸杯下奋力的`燃烧着，看着火焰努力的向上窜，总觉得火和纸杯好像在说什么，火焰好像在恶狠狠地讲：“我就不信我烧不着你！”纸杯说：“你就是烧不着我，反正你就是烧不着我”火很生气，但也没办法呀！这时的泡泡像火山喷发一样，涌上来，到了最后水沸腾了，冒出了一阵水汽，像一群马奔了过来。这时蛋也熟了。我还问了一个问题：“老师，为什么火烧到最后纸杯还没有着火？”老师说：“因为纸的沸点比水的沸点高。”
今天的作文课我知道了，原来“纸锅”真的烧不着。
纸锅煮蛋作文4
在做过的科学实验中，最让我难以忘记的是“纸锅煮蛋”。
那天，我准备好一切材料，迫不及待地拿起酒精炉，摆放在实验桌上，拿一个酒精球放入酒精炉，点燃酒精球，架起三脚架，把装有水的纸锅放在三脚架中间，取来几个鹌鹑蛋，放入纸锅中，我期待着，期待品尝煮好的鹌鹑蛋，我想那味道一定很美妙，一定充满了科学的味道。
我一动不动地盯着纸锅，只见火苗越来越大，纸锅里的'水面出现了一团一团的白色小泡泡，纸锅表面的缕缕白烟冉冉升起。随着火越烧越旺，鹌鹑蛋在纸锅里左右翻滚，一会儿上下蹦跳。不好，纸锅散发出了一股糊味，纸锅边缘被烧得黑乎乎的了，我忐忑不安，担心火苗把纸锅烧坏了。要是纸锅烧坏了，鹌鹑蛋和水不久洒出来了吗？
时间一分一秒地过去了，纸锅并没有破，鹌鹑蛋煮熟了。我夹出一个，剥开蛋壳，吃了起来，恩！确实熟了，的确美味，我一边吃一边想：为什么纸锅可以把鹌鹑蛋煮熟呢？我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度，纸的燃点要高于100摄氏度，纸锅里装有水，所以纸锅是不会有事的。”听了妈妈的话，我就明白了纸锅能煮蛋的原理。
这个实验多么有趣啊！以后我还要多去实验，探索更多科学的小奥秘！
纸锅煮蛋作文5
今天上课，老师说：“蛋用什么煮的呢？有人斩钉截铁地说：“用锅煮的。”老师说：“那么锅是用什么做的呢？”有的同学神采飞扬地说：“铁。”有的`同学说：“铝。”老师说：“用纸锅煮蛋呢？”我们都很惊讶。大家异口同声地说：“老师，你不要开玩笑了。”老师说：“今天我们就一起用纸锅煮蛋。”有一位同学大声地说道：“老师，纸一旦遇上了火，就会烧了起来的。”
实验开始了，老师首先把纸锅放在铁支架上。然后往锅里放些水，再放鹌鹑蛋。接着，把酒精灯的灯芯用打火机给点燃，并放在纸锅下。“呯”一声，出来一个小火苗，说：“我不信不能把你烧为灰烬。”
过了一会儿，我们发现，锅中的小泡泡越来越多。最后宛如一团大棉花，好像无数个气泡之间在抢风头似的。
为了让蛋熟得更快，老师还准备了一个简易锅盖，并盖在纸杯上面。随着时间的流逝，揭开锅盖时发现水汽更大了，就像万马奔腾。并且还伴有一股浓烟，仿佛是纸杯爷爷吐出的烟雾。
激动人心的时刻终于到了，蛋出锅了，老师拿起白色的灯帽往酒精灯上一盖，火便灭了。并且老师还把这些煮好的鹌鹑蛋平均分给我们每一个人。我一吃到蛋，感觉松软可口，清香四溢。吃完了美味的蛋后，我们疑惑不解地问：“老师，为什么纸锅没有烧起来？”老师说：“因为纸的着火点比水的沸点高。所以纸锅没有被烧着。”
这一堂作文课我不仅吃到了美味，而且还知道了如何进行纸锅煮蛋！
纸锅煮蛋作文6
今天，我在小桔灯开与同学和老师做了一个惊人的实验——纸锅煮蛋。
上课了，老师拿了一袋东西放到桌上，告诉大家一个惊人的消息：“今天，我们要用纸锅来煮蛋!”我吓得呆若木鸡，过了一会儿才回过神来。只见老师先从她那神奇的袋子里拿出了以下物品：一瓶酒精灯、若干鹌鹑蛋、一个支架、一个打火机、一个纸锅。
开始做实验了。老师拿出纸锅，把像瀑布一般的'水倒进去，然后把蛋小心翼翼地入进纸锅。一个个鹌鹑蛋就像跳水运动员一样跳进纸锅里。再把酒精灯点燃，只见火苗就像一只火精灵在跳舞。老师把支架放在火上，把锅放在支架上，开始煮蛋了。我半信半疑，心想：这个实验会成功吗?过了一会儿，水面上冒出了一个个小泡泡，像是一条条小金鱼在水底吐出来的。接着，水面上还冒出了热气，就像仙气一样。又过了一会儿，蛋熟了。老师给我尝了一个，真好吃!
老师告诉我们蛋之所以能煮熟，是因为温度的转换。火产生的温度转给了纸锅，纸锅的温度转给了水，水的温度又转给了蛋，蛋就熟了。
纸锅煮蛋作文7
你知道纸锅可以煮熟蛋吗?如果你不知道，就请你和我做一个小实验吧!
实验开始前，我准备好了一个酒精炉、一个纸锅、清水和两个鹌鹑蛋。
实验开始了，首先在纸锅里接一点冰凉清澈的水，接着在水中放两个圆圆的鹌鹑蛋，然后我小心翼翼地点燃了酒精球，放入了酒精炉中，再把纸碗放在酒精炉上。只见鹌鹑蛋像一个调皮的小孩子，像躺在温暖的毛毯上，火焰左右摇摆，好像一个亭亭玉立的小姑娘在上面翩翩起舞。
不一会儿，水中布满了小水珠，一颗颗小水珠好似一颗晶莹剔透的宝石，我目不转睛地盯着纸锅，生怕纸锅中的水溅出来把我烫伤。渐渐地，水开始沸腾起来，好像生气了似的，不停地在里面翻滚，蛋也变得十分不安分，热得恨不得把衣服脱光。
我迫不及待地捞起一个鹌鹑蛋，脱下它的外套，鹌鹑蛋露出白白的肚皮，我高兴地叫道：“熟啦!熟啦!纸锅真的能煮熟蛋!”
我百思不得其解，只好去查一查资料，你猜怎么着?原来，因为水的沸点是100℃，而纸的.燃点是130℃，用纸碗烧水时，热量被水吸收了，只要纸碗里的水不干，纸碗是不会烧着的。
这次实验既让我们收获的快乐，更让我们收获的知识，真是受益匪浅啦!
纸锅煮蛋作文8
今天，老师带了一盏酒精灯、一个固定架、一个纸锅和5个鹌鹑蛋，同学们都感到很奇怪。这时，老师说：“今天咱们玩一个游戏——纸锅煮蛋。”同学们听了特别兴奋，可仔细一想，吓了一大跳？纸锅怎么可能能煮蛋呢？老师葫芦里到底卖的什么药呀？
正在同学们疑惑不解时，老师微笑着说：“我想，同学们一定都很奇怪，纸锅怎么可以煮蛋？所以，今天，老师和同学们做个实验。”
实验开始了，老师先把纸锅固定在固定架，然后，把酒精灯点着，放在纸锅下面烧，一会儿，纸锅就被烧焦了，同学们心里都沾沾自喜，因为，我们本来就是想纸锅会被烧焦的。（一连串的动作写出了实验过程）
然后，老师又说：“只要在纸锅里加一些水，就不会烧焦了。”同学们都不信，老师又说：“你们不信，就试试看吧！”于是，第二场实验又拉开了帷幕，老师又把纸锅固定在固定架上，把纸锅里倒一点水，把酒精灯放在下面，不到三分钟，水就开了，直冒水泡。于是，老师就把5个鹌鹑蛋放到了纸锅里，不一会儿，蛋就熟了，看到老师手里的蛋，我们都不敢相信，于是，老师剥开蛋壳，只见，嫩嫩香香的'蛋白，就映入我们的眼帘，老师分给了我们几个人吃呢！香香的，味道好极了！
同学们还是有点不相信，于是，老师告诉我们：“纸的着火点比水的沸点高，纸锅中的水吸收了纸锅的热量，所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。”听到这里，同学们才恍然大悟，明白了这个道理。
我准备回家也给爸爸、妈妈表演纸锅煮蛋。
纸锅煮蛋作文9
今天开展了一场科学实验－－纸锅煮蛋。当老师宣布开始的时候，全班同学都高兴极了，我当然也不例外。
这场试验的材料有水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火、铁碗。实验终于开始了，我拿起两根铁丝架在铁碗上，然后点上火，把蛋放进装了水的纸杯里，最后把杯子架在火上。开始煮蛋了，过了一会儿，火越烧越旺，纸锅底下烧出了些小洞洞，水一滴滴的渗下来，有个小组更夸张，把整个纸锅底部都烧没了，正到处找蛋呢！全班哄堂大笑。
我们组的纸锅底部的水正冒出了一个个小泡泡，好似一个个顽皮的孩子在水中追逐打闹。我不禁纳闷，水都已经这么的`沸腾了，为什么蛋还是纹丝不动呢。正在这时，尖叫声把我吓回到现场：第一组已经获胜，他们的蛋已经熟了，正在尖声庆贺；第二组的同学最后也在火中找到了他们的蛋，只是变成了漆黑一团的烤蛋了；而我们组的依旧在讨论鹌鹑蛋煮不熟是因为火候不够呢，还是水加太多了呢。在老师把东西全部都撤走了以后，我才明白原来并不是水越多越好呢。如果我之前没加水，蛋早就熟了吧，早知如此，何必当初呀！
通过这个实验让我明白了生活中有很多的奥秘等着我去探索，现在学得还远远不够，想成为对世界有帮助的人，得好好学习天天向上。
纸锅煮蛋作文10
“今天要做实验！”今天真的要用纸锅煮蛋吗？锅会不会烧着呀？看着老师一系列动作后，实验开始了。我们都簇拥上去，看个究竟。
不一会，水面上就冒出了一些气体——水蒸气，我们纷纷猜测：是水热了。空气中散发着浓郁的酒精味和一股淡淡的烧焦味。然后我们把两颗蛋放了进去。过了几分钟，刚才平静的水面冒起了一个个小巧玲珑的水泡，水煮沸了。“咕噜噜”，鹌鹑蛋滚动着，仿佛在向我诉苦：“好热呀！好热呀！能给我台小型电风扇吗？哪怕一把小小的`扇子也可以呀！我知道你们想吃我，可吃我前能让我凉快凉快吗？要不然我死不瞑目。”可我们没人理它。
同学们一会儿蹲下身子，偏着脑袋，目不转睛地看着纸锅底部，担心纸锅被烧着；一会儿揉着脑袋，眼睛一眨不眨地盯着纸锅上方，观察纸锅的变化；一会儿在旁边交头接耳，议论蛋会不会煮熟。
剥开蛋的外壳，露出了里面洁白如玉的脸蛋，看来，差不多了。再回头看着纸锅，虽然底部烧焦了，但我们成功了，完成了使命。
最后，老师揭晓了为什么纸锅能煮蛋这个谜：原来是纸的燃点比水的沸点高，所以短时间内纸锅不会烧着。通过这个实验，我知道了凡事都有真理。
纸锅煮蛋作文11
今天，杨桃老师上课时，问：“你们家的锅是什么做的？”有的同学说：“是铁做的。”有的同学说：“是铝做的。”有的同学说：“不锈钢做的。”我心想：咦，老师问我们这个干什么呀？我满是疑惑。
后来，老师说：“我们这次用纸杯煮鹌鹑蛋！”我们就问杨桃老师：“杨桃老师，你是在开玩笑嘛？你就不怕把纸杯给烧坏吗？”老师笑着说：“不信的话，等一会儿，你们就能知道了。”老师介绍了材料，有鹌鹑蛋、水、纸杯、酒精灯、铁架。我们很兴奋地看着老师是如何操作的`，老师先拿出纸杯，倒入冷水，将鹌鹑蛋轻轻放入纸杯内，当时水是冷的。蛋宝宝像是在说：“我可以在泳池里游泳了。”再点燃酒精灯，在酒精灯上支一个铁架，火苗像火舌一样舔着纸杯，我们很兴奋。过一会儿，老师让我一个一个去观察。
我第一次看的时候，蛋宝宝还在杯子底下躺着呢！火苗像在下面说：“看我怎么不把你给烧成灰。”第二次蛋宝宝身上有一些小气泡，可杯子底下有一些小黑点点。火苗突然把杯子边给烧了，杨桃老师把酒精灯给拿出纸杯底一口气把火灭了。当时我们沸腾起来，以为实验失败，没有想到火灭了之后继续！第三次我发现泡泡越来越多。最后老师为了让它熟的快些，就给它个“锅盖”。最后蛋熟了，它热得脱去了衣服。
老师问我们纸杯为什么烧不起来，原来那是因为纸的燃烧点比水的沸腾点高，所以烧水时纸杯烧不着，我们恍然大悟。
纸锅煮蛋作文12
今天，在我们的教室里进行了一场有趣的实验——纸锅煮蛋。
老师带来了一个纸锅、鹌鹑蛋、纸做的.锅盖、支架......说：“今天我们来做一次有趣的试验，用纸锅煮鹌鹑蛋。”同学们一脸疑惑，“因为水的沸点低于燃烧点，所以纸锅不会烧着。”同学们松了一口气。
“第一步，把支架装好，把纸锅放到支架上。第二步，把酒精灯放下面，打开盒子。第三步，倒冷水到纸锅里放入鹌鹑蛋。第四步，点燃酒精灯。”老师说道，又请了一位同学帮她。
摆好，稍等片刻，纸锅里先是一点气泡都没有，鹌鹑蛋沉在锅底，同学们又激动又害怕，生怕锅底烧个洞，渐渐的有一点气泡在锅底，老师叫了几个同学上来观察。
“锅上有点冒着烟。”一个同学说。老师说：“青烟是水蒸气，是不是有一点味道了？”“对。”那个学生说。
另一批学生来观察说：“现在有一些气泡，从蛋壳里冒出来，有的在水面上。”
又一批说：“蛋熟了，水上面都是气泡。”
试验成功了，证明世界上没有不可能，只有可能。
纸锅煮蛋作文13
今天上作文课，老师怎么带了酒精灯、鹌鹑蛋、打火机、清水和纸锅来了？这是唱的哪出戏呀？
老师走到讲台，清了清嗓子说：“今天，我们上一节科学课。”接着，我们七嘴八舌讨论起来了。江天雨说：“老师，上什么科学课啊？”老师回答：“是只裹住蛋！”我们想了想，便问纸锅底难道不会烧破？老师现场给我们示范，只见她先在纸锅上倒了一些热水，再把几枚鹌鹑蛋放在纸锅里，然后拿出来一个架子，把酒精灯点燃，最后把酒精灯放在架子上，让它燃烧起来。不一会儿，纸锅底下出现了一团烧焦的黑色。
时不时火苗还会变大，火苗活蹦乱跳，像一位在水里挣扎着的'男孩。纸锅里的水，开始冒出一个个水泡起来，热气飘扬。无数个水泡在纸锅里跳来蹦去，像淘气的小孩子似的。
“可以吃了！”老师叫道。她把蛋分成几小份，分给我们。我尝了一口，嗯，味道还不错。不过，为什么纸锅烧不破呢？可能这就是我喜欢科学的原因，可以从中体会乐趣还有无穷无尽的知识。这节课我非常开心，尤其还学到了新知识。
纸锅煮蛋作文14
课间休息时，姚老师问：“你们家里用什么煮蛋呢？”我们异口同声地说是铁锅，姚老师说：“今天我们就用纸锅煮蛋，能煮熟吗？”我们把头摇得像拨浪鼓似的。
姚老师首先把蜡烛点燃，固定在硬纸板上，然后拿来了不锈钢三角架，架在燃烧着的蜡烛上，再把空纸杯子放三角架上，火一下子把空纸杯给烧着了，姚老师赶紧拿起纸杯，用水扑灭火。只见纸杯烧出了两个小洞洞，像一双黑色的眼睛看着我们，我们更不相信纸锅煮蛋了。
姚老师没有说话，她拿出另外一个纸杯把水倒了进去，把装了水的纸杯放到三角架上面，我们一个个聚精会神地盯着纸杯，奇怪，这次纸杯并没有烧着！姚老师把鹌鹑蛋放到了杯子里，盖上盖子，我们等啊等，纸杯里冒出了几缕白烟。大家都上前去探了探水温，好烫啊，一个个又把手缩了回来。过了不久，老师捞起一个鹌鹑蛋，放水里冷却，然后剥开一看，果然熟了。
为什么装了水的'纸锅不仅没烧着，还能煮熟蛋呢？老师说：“火苗把热量传递给纸锅，纸锅里的水又把纸锅上的热量吸走了，所以水就慢慢烧开了，蛋也就慢慢煮熟了。”
这真是一个有趣的实验！
纸锅煮蛋作文15
今天，我们做了一个实验——纸锅煮蛋。听到这个名字，你一定觉得不可思议吧，纸不会被烧坏吗？想知道其中的细节就往下看吧！
一上课，老师拿出一个酒精灯，酒精灯上还驾着一个简单的支架。老师点燃了酒精灯，火苗像一位红衣服的小姑娘在酒精灯上跳着舞，好看极了。接着，老师把一个纸杯子放在了支架上，纸杯子里盛着鹌鹑蛋和水。开始煮了，火苗一个劲地往上窜，火舌不断吞噬着杯子底部，好像使出了浑身的'劲儿要把杯子烧破。杯子好像也有魔力，一心要与火苗抵抗到底。很快，我们闻到一股刺鼻的味道，纸杯子底部的边角已经烧掉了，可是杯子里的水还是安然无恙。杯子里的水泡像热气球一样缓缓地升起，我们耐心地等待着。不一会儿，纸杯有变化了。纸杯的底部有了许多的小黑点，周围也被烧得乌漆抹黑。我不禁又担心起来：这杯子毕竟还是纸做的，这样下去，应该会被烧破的啊！水面的泡泡越来越多，慢慢地聚拢起来，像驼峰，像蘑菇。慢慢的，水泡越来越多，布满了整个水杯。
在我们的等待中，水沸腾起来了，老师大声宣布：“同学们，鹌鹑蛋熟了！”同学们都得偿所愿，领到了鹌鹑蛋。我将鹌鹑蛋小心翼翼地剥开后，闻一下，太香了，真恨不得一口吞下去。不过好东西应该慢慢品尝才是，我咬下一小口，呀！太好吃了！
今天的实验真有意思，回家我也要亲手做一次。
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