请为我竖起大拇指学生作文

时间:2023-11-06 17:00:50 作文 投诉 投稿
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请为我竖起大拇指学生作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的请为我竖起大拇指学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

请为我竖起大拇指学生作文

请为我竖起大拇指学生作文1

  我是一个爱跳舞的女孩,个子虽然不高,但我的舞蹈功底可不赖。

  我非常喜欢跳舞,从小就参加了青少年活动中心的舞蹈班。每当妈妈告诉我今天要上舞蹈班时,我就高兴得一蹦三尺高。上课的时候,老师帮我们压腿、拉韧带,别的小朋友怕疼,哭得哇哇叫。而我呢,一边和别的同学聊天,一边压着腿,别提有多开心了。在拉韧带的过程中,有酸、有甜、有苦、有辣……为此,我付出了不少汗水和眼泪。我放弃周末休息的时间来学习舞蹈,是因为我喜欢舞蹈,舞蹈让我很快乐!

  记得在我舞蹈考级的那一天,我早早地来到了青少年活动中心二楼报告厅,只见里面人山人海。不一会儿,老师喊道:“请参加五级考试的同学到302教室准备。”我和同学双手紧握,互相传递着勇气和力量。

  走进考场,只见两位神采奕奕、衣冠整洁的`评委坐在里面。音乐响了起来,我跟着节奏跳了起来,认真地做好了每一个动作。最终,我顺利通过了五级考试。此时此刻,我终于感受到了成功的喜悦。

  听了我的介绍,你是不是也为我竖起了大拇指呢?

请为我竖起大拇指学生作文2

  午后,我坐在宽敞的客厅里,陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际,有如淙淙流水滋润着我的心田,我不由得悄悄竖起了大拇指。

  我呀,是为自己竖拇指呢!因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。是的,我是个痴迷于古筝的'女孩,古筝给我带来了快乐,带来了荣誉和夸奖!

  记得第一次去学古筝,听老师讲了第一堂课,才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音,闹的我头都大了!可是别的小朋友都这么认真,我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来,日复一日,手指弹起了老茧,裹上了胶布……啊,我终于能弹完整的采茶歌啦。老师夸我进步大,爸妈向我竖起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,从此迷上了古筝。

  我的古筝曲换来了老师的夸奖,同学的羡慕。我还常常登台演出呢!记得那一次在安定广场,我和小伙伴们表演将军令。我的手指在筝柱两侧反复刮奏,琴弦发出混乱而强烈的声响,我完全投入了。表演完毕后,台下响起了热烈的掌声。

  请你也为我竖起大拇指吧!它会成为我的动力。

请为我竖起大拇指学生作文3

  本来竖起大拇指是一个很简单的动作,但要是让别人给你竖起大拇指,却是一件不简单的事。

  星期天,妈妈骑车带我去超市买东西,一路上我左顾右盼,看到街道比以前更整洁了,行人比以前更自觉了。

  看,红灯亮了。行人都停了下来。这时,我听见“啪啪”的声音,我顺着声音看去,只见一位中年男子正在吃花生,还不时地扔下花生壳。明明他后面有一个垃圾桶,可他偏偏丢在马路上。看他衣着整齐,怎么能做出这种事?难道他不知道现在正在建设“文明城市”吗?难道“爱护环境,从我做起”,“当文明人,做文明事”等标语都是白贴的吗?就连老人小孩都知道的道理,他不知道吗?怎么办?我要上去阻止他,他会觉得很没面子。不管他呢?他下次还会这样乱丢垃圾。我内心挣扎了一会儿,最后,我去帮他捡起一个个花生壳,这时他发现了,便连声说:“不好意思,不好意思。”说着,他也弯下腰捡起花生壳。虽然我没看他的脸,但是我一定知道他是害羞的'。

  等我坐到车上的时候,听见两位阿姨说:“这孩子真懂事!”妈妈也会夸我是一个好孩子,此时的我心里乐滋滋的,感到无比骄傲,我想那个人下次一定不会再乱丢垃圾了。

请为我竖起大拇指学生作文4

  我是一个人见人爱,动物见动物爱的小姑娘,下面我就给大家介绍一下吧!

  记得那时的我才四岁,有一回,爸爸妈妈带我去乡下探望爷爷奶奶。乡下每户人家几乎都会养一条大狼狗来“看门”,我非常喜欢小动物,便撒开妈妈的.手一个人跑去和“看门狗”玩了。“狗狗……”我边叫着边颠颠地跑去。

  “呜呜……”大狼狗低着头从喉咙里发出低沉又温柔的叫声。我一下子扑到了它的身上,毛软软的很蓬松,而且背上的毛很顺也很滑,看上去很漂亮(有光泽)。大狼狗转过头来,轻轻地舔了我的小手。“小狗狗真乖!”我笑着拍了拍它的头。我和狗狗一起漫步在田野上,走累了就骑在它的背上。我心里在想:要是我的魅力能征服所有的小动物的话,那该多好啊!

  时间像流水一般匆匆而过,一转眼已经是傍晚了。这时才想到和狗狗道别了,我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊,它朝着我“咩咩……”地叫着,好像在说:“你真是个可爱的小姑娘。”

  怎么样?现在知道什么叫动物见动物爱了吧?请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指学生作文5

  我,一个平平常常的男孩,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,长长的鼻梁上架着一副眼镜,给人印象最深的是长的瘦而小。我的爱好是书法、画画、看书......尤其是喜欢书法,记得我上一年级的时候,黄老师经常夸我聪明。字写的好,一点就通,我听了心里美滋滋的。从那时起,我就开始跟黄老师学写字。在她的精心指导下,我的铅笔字进步很快。有一次,黄老师挑选了几个同学去参加比赛,我就是其中的一个,功夫不负有心人,经过艰苦的练习,终于有了回报。我获得了县里比赛一等奖。你别看这小小的的证书,他可是我的劳动果实,是用智慧和汗水换来的,我体会到了成功的`喜悦。老师也很为我感到高兴。二年级和三年级,我连续两年参加了省里书法比赛.我不负众望,获得了省教育厅批准的第二、三届书法比赛金奖!我真为我的勤奋感到自豪。但我不能太骄傲了,因为骄傲使人落后!今年四年级,我参加了省里第四届书法比赛,我对自己充满了信心,我相信成功会属于我的,这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。请为我竖起大拇指!

请为我竖起大拇指学生作文6

  我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了,最让我自豪的那就是我的力量。

  记得有一回,正在上语文课,一个老师来我们班里找人搬桌椅,我把手举得高高的,李老师就叫我去了。

  我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去,我一只手拿着三把椅子,从四楼向下跑,跑到楼底,又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里,老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛,把桌子放到这里,把椅子放到那里,这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅,这一次我搬的是一张桌子,我把桌子放到头上,桌子好像故意和我过不去一样,不是往这边歪,就是往那边倒,我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力,满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室,李老师见到我为我竖起大拇指说:你真棒。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。

  还有一次,体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的`响了,同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏:有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游,而我却去帮老师搬体育用品了,搬完以后老师为我竖起大拇指说:谢谢。

  我是一个强壮有力量的小男孩,请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指学生作文7

  我,一个成天无忧无虑、快快乐乐的小男孩,活泼就不用说了,最令我自豪的当然是我技艺高超的活力板啦!

  我滑起来像阵风,一吹而过。等你看见我时,我已与你擦肩而过,跑到离你很远的地方了。

  那是暑假里的一天,妈妈带我去“石头城公园”玩,我滑着活力板走在妈妈前面,妈妈骑着电动车在我后面,不知不觉就到了我的'秘密滑板场——爷爷跳舞的地方。我的好朋友都来了,我马上加入了他们的队伍,他们正在玩“龙游四海”的游戏,这可是我的拿手好戏啊!他们让我在龙尾——最刺激的地方,这时龙头一甩,我就被甩了出去,我在水中坚强地滑着,轮子时不时地打滑,非常难滑,我想:是跳板呢?还是继续呢?继续吧!我艰难地滑着,终于到了终点。

  活力板真有趣啊!我滑得这么好,请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指学生作文8

  快看!远处有一颗“大星星”。她又瘦又高,像面条一样。她看起来很漂亮。她美得无法形容。你问我他是谁。哈哈,这当然是大名鼎鼎的我啦!

  喜欢交陌生的朋友,比如“绿巨人”魏X,“大狮子”李xx,“搞笑大王”周X,听到他们的名字,能想到他们的长相吗?

  我是一个小达芬奇,画画经常拿第一。我会画漫画,水粉,素描。有一次学校举办环境绘画比赛,我也拿了班级第一。

  我还是“飞长腿”,还是“举阶级文明”的大长腿。我的腿比我的身体长得多,所以只要有人敢惹我,只要我把腿抬起来,他就会吓得“跪着求饶”,因为他跳不过我的'脚底。如果我抓到他,我会因为长跑受到惩罚,但是我会因为文字得到奖励。不过,我一般不会这么做。我还是个淑女。

  我喜欢乐于助人。记得有一次,我的好朋友“大狮子”李xx不小心弄丢了妈妈的手机。我跑了一下午帮她找手机,最后累的不想起床睡觉。

  看到我这么多优点,请大家竖起大拇指。我赞美自己是为了正确评价自己。相信你不会说我:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自己”(窃笑)。

请为我竖起大拇指学生作文9

  在班级里,我担任的是数学课代表,我的数学成绩也是很好的。

  有一次星期一数学考试,我信心满满地接过试卷,认真地写了起来,一边写,一边对自己说:“时间很多,不要着急,一定要细心!”不一会儿,我把卷子写完了,我一再细心地检查,检查到一半,我又有点小心思,玩了起来。当老师通知即将收卷时,我马上重新检查,最后才交了卷子。

  到了星期三下午,老师发卷子了,很快叫到了我的名字,我一看,竟然是“100”分,发到最后,原来全班只有我一个是满分,我高兴地说:“太好了,我考了第一名!”我反复看着卷子,心想:这次考好了,我一定还要好好努力!

  还有一次,数学老师出了一道比较难的题,让我们先来做一做,我仔细地看完题,然后拿起笔,展开草稿本,在草稿本上演算起来,很快做完了,交给老师检查,老师在本子画了一个大大的勾,然后又说我的.答案非常正确,并且还夸奖了我。

  这使我自豪,让我觉得学习是一件很快乐的事。

请为我竖起大拇指学生作文10

  我是个活泼可爱的小女孩,从小就开始学唱歌了。

  二年级时,音乐期末考试时候,老师大声地夸奖我的歌声。记得有一次,音乐教练教“假声”的时候,我老是跟不上,还唱的跑调。可是我不气馁,回到家,我一遍又一遍的练习,终于成功了。现在我可以唱高音了。第二天,我唱的很好,老师夸我认真刻苦,从以前音乐不好的.我变成最爱音乐的我了。

  周末,妈妈闷着心里烦,就请我唱一首“学猫叫”。妈妈听了后开心极了,陪我一起唱着歌。过年时,回外婆家,我会给外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水响叮咚”,大家都兴奋的拍手叫好。

  三年级上学期我正式加入经贸小学合唱队,成为了一名合唱队员,好欢乐呀,当时的心情只能用一个词来形容,那就是——欣喜若狂。

  屈指算来,已经学了7年了。现在的我也可以算是“小歌唱家”了呢!最近合唱队要到苏州比赛,训练格外严格,我很努力的!

  请为我竖起大拇指!

请为我竖起大拇指学生作文11

  我从小就喜欢音乐,一听到音乐就非常兴奋,妈妈见我这么喜欢音乐,就为我报了二胡培训班。

  那是二年级下学期,当时在家里一听到这个消息,立刻拍着小手说:“Great,太棒了!”说完,便在大床上一连翻了3个前滚翻。妈妈被我逗乐了:“那你一定好好学啊!”“当然啦!”我连忙说,“而且我要快乐地学好这门乐器!”从此,我学二胡的生涯开始了。

  记得第一堂课的时候,外弦内弦我倒是弄懂了,可是总是太紧张,老师都被我弄得哭笑不得,一直在说:“放松,放松点,不要那么紧张嘛!”我也想放松,可还是紧张。45分钟不知不觉地过去,一堂课就结束了。我坐在爸爸的`车里,下定决心:回家一定要发奋练习,一定要把紧张的毛病改掉!回家后,我练二胡的时候,经常想着练二胡是一种令人愉快的事情,还把二胡想着就是一个玩具,我现在正在轻松地玩玩具……不知不觉,手就放松下来了。终于,功夫不负有心人,经过一星期的反复练习,我终于改掉了紧张的毛病,老师也露出了灿烂的笑容。

  我现在已经拿到了二胡四级证书,望着它,我想起了这一年多的奋发努力,这是我拿努力换来的呀!只要用心和坚持,金光闪闪的十级证书近在咫尺!

请为我竖起大拇指学生作文12

  从我出生时,我就想用眼睛看看这个五彩的世界,用鼻子闻闻芳香的花儿,用嘴巴品尝天下的美食,用耳朵听听那美妙的声音,用画笔画一幅独一无二的`画。我叫付雨,今年9岁,来自牡丹区第二小学四年级三班。

  我有一张圆圆的脸,浓眉下一双大眼睛,仿佛一颗黑莹莹的葡萄,炯炯有神,一个小巧玲珑的鼻子和能说会道的嘴巴。

  我最喜欢的事情就是看书。那天,妈妈从图书大厦给我买了两本故事书,我一而再再而三地央求妈妈让我看会书,妈妈同意了,但只让看十分钟。十分钟过去了,妈妈做完饭就和弟弟去打羽毛球了,不知过了多长时间,我才感觉肚子有点饿,到餐桌上去吃饭,发现菜已经一干二净了,原来妈妈以为我吃完了。我废寝忘食地读书,常常为此而狼狈不堪。

  我不仅爱看书,还爱游泳。我上次游泳的时候,和同伴玩得不亦乐乎。到点了,要关门了,我才反应过来。妈妈说我成了“游迷”。

  我也有缺点——声音不好。因为我平时爱吃辣的东西,所以嗓子有点哑。

  请为这个有点可爱又有点“傻”的我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指学生作文13

  我是一个活泼开朗的女孩,我超级喜欢乐器和舞蹈。最令我骄傲的就是弹古筝了。

  在一年级的时候,我参加了古筝培训班,开始学习弹古筝。去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。那时候我才学四级,演奏的曲子是《渔舟唱晚》,我还拿了个优秀奖呢!现在我已经学到了六级了。六级是要学变调的,有点难度,但我会认真学习的.。我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了,这首曲子很好听的,我特喜欢。古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。其实我很认真的,练琴时我从不受别人的影响,总能静下心来自己弹自己的曲子。当别人偷懒玩耍时,我还能用心地练习基本要领。在老师的精心辅导下,我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了!我最喜欢《挤奶舞曲》了,那里面有很多摇指。我最喜欢摇指了,老师说我摇得又快又响亮!

  和其他同学比一下怎么样?我还不错吧!请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指学生作文14

  开学,我们班竞选班委,我做了一件值得骄傲的事情,也是一件为我竖起大拇指的事情。为什么是一件骄傲的事情呢?是一个胆小的小姑娘,很少主动积极举手发言。三年级的时候,我的成绩老是忽上忽下,还有一个粗心大意的坏毛病,这一来,我对自己没有了自信,对任何事情都没有了自信。

  班委改选的时候,我本来是想竞选文艺委员的,可是我的妈妈却说:“你应该试一试,你有这个实力竞选班长的。”我说:“我肯定当不上的。”妈妈说:“要自信,要给自己勇气,要相信自己。”我听了,想:妈妈说的也很对,我就应该自信起来。

  第二天,给我竞争的`对手是马梦莹,我把我的演讲稿读了之后,讲台下同学们的掌声响成一片,最后,我以35票胜了马梦莹的15票,其实我一点也不想和马梦莹竞争,因为我和她好朋友,但是我们的友情是不会被一次竞争影响的。从这件事就能看出:我有这个实力,我自信了,我才真正的知道,做一件事需要勇气和自信,不能做一个胆小鬼。请为我竖起大拇指吧!你不觉得我自信了许多吗?你不觉得我不再是一个胆小鬼了吗?如果你觉得,请为我竖起你的大拇指吧!让我永远的自信起来吧!

请为我竖起大拇指学生作文15

  我,一个无忧无虑,爱跑爱跳的男孩。活泼就不多说了,令我自豪的还是我那高超的,令同学刮目相看的乒乓球技。

  不是吹的,我打乒乓球真得很好,当一个球打回来时,我会使用我的绝招“擦边球”擦过乒乓球台,让对手想接也接不到,他也不可能接空球吧?

  每次乒乓球比赛,我们班的人都力挺我上,有时为了一次比赛,我还要抽时间看《乒乓球技法》呢!

  还记得有一次,学校举行乒乓球赛,第一局,我先发球,我先来了一个旋球,据书上记载,旋球会产生很大的摩擦力,必须打直球才能接住,可是直球不打练,容易打成出界球,那就得不偿失了。可是,那个人的`直球打得如此玩美,看来我要小心了!然后,那个人又打了一个反拍,我用了擦边球才扳回了一分。这家伙真是来者不善,我气得一不小心打到了手,刮到了手,流血了。我感到一种疼的感觉,但是,我不气馁,坚持不懈地打了下去,终于打了12比10,我赢了!

  我坚持不懈的精神得到了老师和同学们的赞赏,我非常高兴。

  请为我竖起大拇指。

请为我竖起大拇指学生作文16

  午后,我坐在宽敞的客厅里,悠闲地弹奏着美妙的古筝曲,那美妙曲子就像高山流水的声音,那样雄浑,那样优扬,就像夕阳下渔夫回家激动的心情,急促而兴奋。我不时竖起大拇指。

  我呀,是在给竖起大拇指呢!这是我在弹古筝呢!是的,我是一个痴迷的古筝女孩,古筝让我和音符做朋友。让我在音乐的海洋里尽情遨游。

  记得我第一次去上古筝课,听老师讲了一节课,我才知道先要记住哪根弦发哪个音,这些音闹得我头都大了,我决定放弃,可是我看见别的同学都在努力学习,在她们的眼睛里都充满着坚持和永不放弃的光芒,我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙继续弹下去。一日复一日,我对每根音弦的音都记得一清二楚。

  我成功了!我终于可以弹出又美妙又动听的古筝曲了,古筝老师说我有进步,爸爸妈妈脸上露出了骄傲的微笑,从此我天天都要弹一曲呢!

  第一次去考级,我排在最后一个。我在考的.时候忘了考官的存在,完全投入到那美妙和的乐曲中,把《渔舟唱晚》弹得生动而激扬。

  有一会儿,我就考完了,走出房间,同学们都说我弹得好,我心里喜滋滋。

  请你也为我竖起大拇指吧!它会成为我继续努力的动力的。

请为我竖起大拇指学生作文17

  在人生的道路上,有成功的事,也有坎坷,总之,人生是丰富多彩、趣味无比的。我们应该好好珍惜。

  记得有一次,我和爷爷奶奶去爬山——黄岐山。我一步一步地爬,爬了一会儿,我就觉得腰酸背痛的,爷爷对我说:“孩子,你知不知道伟人之所以伟大,是因为他们与别人共处逆境时,别人失去了信心,他们却下定决心实现自己的目标。”我听了爷爷的话,茅塞顿开,心里想:我也要向他们一样实现自己的目标。于是我振作起来,继续爬山,只要我有一丝要放弃的念头,就提醒自己要坚持爬到山顶。

  又爬了一阵,我累得气喘吁吁,可我还是不放弃,要坚持爬到山顶,爷爷问我要不要休息一下,我坚定地说:“不要。”我爬啊爬,终于爬上了山顶。从山上往前看,一望无际的'景色在我面前,真漂亮!这就是我付出的成果。我们下山时,我就像一只活泼的小鸟欢快地蹦蹦跳跳。一路上,我感到开心极了!

  经过了这件事,我觉得坚持就是胜利,应该为自己竖起大拇指。

请为我竖起大拇指学生作文18

  我是一个活泼、可爱的男孩,我除了认真读书,还有最令我自豪的就是我会拉小提琴。

  在幼儿园升小学的那个暑假,爸爸给我报了小提琴兴趣班,我有了我的第一把小提琴。第一节课,老师教我们握弓的方法和拉基本音。课堂上,我没练好,回家继续练,终于,握弓的动作被我做标准了。完事开头难,练基本音是,我拉着拉着,弓子就斜到了琴板上,不断的调整,重新开始,回想老师的示范动作,终于拉出了基本音,顿时觉得心里美滋滋的。

  慢慢地,我学会了拉曲子,我在练《八月桂花遍地开》的时候,手指一直跟不上节奏。我先要让我的手指跟得上节奏,我把弓子放下,照着谱子,先用手在琴上按几遍,等按到手指熟练了,再配上弓,还有一些节奏感觉不准,我就上网学习,听网上老师的'讲解,听其他学生是怎么拉的?终于,自己也学会了,在那年的“六一”儿童节汇演上,我的节目就是这首曲子。

  怎么样,我很棒吧,请为我竖起大拇指吧!

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