课余作文400字

时间:2023-06-04 11:11:56 作文400字 投诉 投稿
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【精选】课余作文400字八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的课余作文400字9篇,希望对大家有所帮助。

【精选】课余作文400字八篇

课余作文400字 篇1

  我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下围棋、学书法、下五子棋、打扑克……这里面没有一种是我不喜欢的,但我最喜欢的是下围棋。

  记得我8岁的时候,对围棋还一无所知,所以爸爸带我去丁老师家学围棋。刚开始,爸爸以为我只是“三分钟热度,”没想到,我的学习兴趣越来越浓,仅仅学了7个月,我就获得了一段证书,老师说我是进步最快的学生,我听了心里乐滋滋的。这两年来,我曾获得了全省儿童组冠军,两次全市小学低年级组冠军,我为此感到骄傲、自豪。

  围棋带给我很多的快乐,里面的黑白子奥妙无穷,深深地吸引了我。围棋对我的数学成绩有很大的帮助,我想说:“围棋,你是我的好朋友,我爱你!”无论风吹雨打,我都坚持上课,决不会辜负你的期望! 这就是我的`课余生活,它们带给了我无限的乐趣。

  专家点评:

  这是一篇叙事的文章,“爸爸带我去丁老师家学围棋”的精彩场景尽显小作者多彩的“课余生活”,细腻传神的描写表达了小作者的快乐之情,称得上是一篇成功的习作。

课余作文400字 篇2

  我的课余生活丰富多彩,有时我喜欢画画,有时我喜欢下围棋,但我最喜欢的是吹葫芦丝了。

  每当回家在家时,我会拿起葫芦丝到我自己的房间里联系吹葫芦丝。记的有一次,我在房间里静悄悄地吹起葫芦丝的时候,突然,能开能关的们打开了,我抬头一看,发现时亲爱的妈妈进来了。我问妈妈:“您怎么进来了?”妈妈又高兴又兴奋地问道:“宝贝女儿,刚刚是你在吹葫芦丝吗?”“是啊,怎么了,很难听吗?”我一边收起葫芦丝,一边问道。妈妈兴高采烈地鼓励我:“原来我的宝贝女儿也能吹出这么好听的声音!”我不好意思地说:“没什么啦,再说我会骄傲的!”我说完后,心里暗暗地想:我以后一定要好好学习葫芦丝,为养育我的父母争光,为我的家人争光!

  就这样,葫芦丝就成了我的好朋友。我以后一定要好好学习葫芦丝,成为班级最厉害的葫芦丝高手,还希望能到年级组里参加比赛,到舞台上展示我的.才艺……

  我觉得能吹出这么难的乐器声音实在不简单,能吹出这样的声音就是最棒的!

课余作文400字 篇3

  我的课余生活丰富多彩,有打篮球、弹钢琴、轮滑、跳绳、做手工……但我最喜欢的是弹钢琴。

  我喜欢音乐,在幼儿园时弹过电子琴,上小学后,妈妈买了一架钢琴,带我到佳音琴行去学,漂亮的宗艳丽老师教我。开始学琴了,我很高兴,老师先教指法,练习一:老师将一枚一角硬币放到我手背上,找了一首曲子让我弹,弹着弹着硬币从手背上掉到地下,经过反复练习,我手背上的硬币不再往下掉了,稳稳地停在手背上。练习二:把一块大圆橡皮握在手掌心里,同时还要看着谱子弹曲子,当时我刚弹几个音,橡皮就掉到地上了,捡起来又放进手掌心里继续练,直到弹琴的手形练对为止。

  有一次,学了一首新曲子《大风车》,单手弹的时候比较容易,大约弹了三四遍就过了,加上左手配音时,有跨八度的'音,我的手指短、张力不够,弹起来非常困难,一首曲子让我弹的断断续续,难听的很,嘻嘻……练了几遍之后,总也弹不成调,于是我就急了、烦了,想放弃,不愿意再弹这首曲子。后来妈妈鼓励我:“琪琪,别着急,慢慢练,只要努力没有你办不成的事”,我重新坐到钢琴旁,静下心慢慢练,一遍不行两遍,两遍不行三遍,终于掌握指法弹熟练了。

  我现在会弹很多曲子,如贝多芬的《欢乐颂》、《送别》、《莫斯科郊外的晚上》、《大风车》……弹钢琴不仅丰富了我的课余生活,锻炼了手指的灵活性,而且陶冶了情操,还开发智力呢!

课余作文400字 篇4

  我的课余生活非常丰富,比如打乒乓球、踢足球、画画、上网跟同学们聊天等等,可有趣了。在其中,我最喜欢画画了,我从五岁开始学画画,一直坚持到现在。

  有一天中午,外面下着鹅毛大雪,我看了一部电影,非常精彩,我就把画面拍下来画,于是,我就坐在阳台上画到了中午。该吃饭了,我还是专心致志地画着,爸爸叫我出去吃饭,我连听都没听见。到了下午4点,我终于画好了,虽然脚和手都冻紫了,但是我还是很开心的。

  在学校里上美术课,老师给我们出示了一张图片,让我们同学照着画,大家都愁眉苦脸地说:“这该怎么画呢?”只有我拿出笔,很快就画成了。大家都说“给我画一张,给我画一张!”吵得我的脑子都乱了。老师看到了,夸奖我画得很好,下次再画好一点,就更棒了!我听了很是开心。

  到了暑假,有一次画画比赛,我立刻就去报名。到了比赛场,老师给我们发工具,就开始画了。我一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就完成了。评奖结果出来了,我得了第二名,我听了非常遗憾,我暗下决心:下次还要好好练习,取得更好的.成绩!

  画画让我的生活充满了欢乐,我喜欢画画,画画是我在课余生活中最有趣的活动。

课余作文400字 篇5

  我的课余生活可丰富了,我把其中几项讲给你听听吧。

  我最喜欢踢足球了。当把球踢进球门的时候,心里会有一种无比喜悦的感觉。当和大家一起追着球跑的时候,心里会有一种热情,使我和大家一起追着球跑。当我踢歪了一个球的时候,我会觉得自己没用,摘我自悲的'时候,队友会走过来安慰我说:“不要灰心,谁不会有失误的时候呢。”这句话使我信心大增,使我重新树立起了信心,向球飞快地跑去。当我队胜利的时候,我会对自己说:“不能骄傲,或许下次输的就是我们呢。”当我队败下阵来的时候,我会对自己说:“不能灰心,不能丧气,应该化悲愤为力量,下次争取得第一。”

  除此之外,我还喜欢在星期六、星期天约上陈双利一起去新华书店去看书。到了新华书店,我便一头扎进书的海洋里去。再一旁的陈双利一再的说:“时间不早了,快走吧。”我回答他的只有一句话:“再看一会儿。”记得有一次,我对妈妈说:“只看一会儿。”可我看着看者就忘了时间,结果从上午9点看到下午3点,害得妈妈担心了半天。

  我的课余生活带给我很多乐趣:踢足球让我体质变强,还让我知道自卑、骄傲、丧气都是不可取的。看书让我学了很多知识,让我积累了许多好词好句,提高了我的写作能力。

课余作文400字 篇6

  从我妈妈会做饼干开始,我就一直吵着要和妈妈做饼干。直到把妈妈吵得不耐烦的时候,妈妈终于说了:“好吧,好吧,就这个星期六我们一起做。”

  到了星期六,我一看,哇!那么多材料需要准备。有低筋面粉、细砂糖、黄油、牛奶……于是我跟着妈妈说的一起学着做。

  1. 低筋面粉和泡打粉、盐混合过筛。

  2. 把糖、软化的'黄油和面面粉混合,用手搓把黄油和面粉完全混合。我忽然问妈妈:“还有多少步骤啊。”妈妈说:“才刚开始呢,后面还多着呢!”

  3. 把面粉搓成粗玉米的状态。

  4. 在面粉里加入全蛋液(就是把蛋打散),牛奶,揉成面团。

  5. 倒入蔓越霉,轻揉三十秒。

  “妈妈,我已经累个半死了。”嗯,耐心点,还有很多步呢!”

  6. 揉好的面团外面要光滑。妈妈说:“快了,还有四步。”

  7. 用擀面杖擀成均匀的面片。

  8. 把面片弄出一个个圆球球。

  9. 把圆片放入烤盘,在表面再涂上一层全蛋液。

  10.最后放进预热好的烤箱就好了。

  在烤的过程,从烤箱里不停地散发出阵阵香味。我口水都流出来了。15分钟到了,好吃的饼干(妈妈说这个不叫饼干,叫司康)出炉了,我吃了一个,啊!真的太好吃了!

课余作文400字 篇7

  我的课余生活不是在安静的图书馆,也不是在喧哗的大街上,而是在我喜欢的舞蹈教室。

  六岁那年的一天我在电视上看见一名出色的舞蹈家站在舞台上跳着优美的舞姿,我真羡慕她,于是就对爸爸说:“我要学舞蹈,我也要成为一名出色的.舞蹈家,我要学跳舞”,爸爸毫不犹豫地说:“好,明天你就去学跳舞”。

  第二天,我迫不及待的来到了舞蹈教室,哇!教室里贴着许多关于舞蹈的图片,我开心极了,但是在我们在下竖叉的时候好疼,老师让我们使劲往下按,我觉得我就像断了一根筋,那么痛,这时老师过来压我了,“好痛啊”我低声的叫了起来,又到下腰的时候我完全下不去,我刚把身子往后仰,可是太晕了,差点摔倒,于是老师就过来连忙扶我,经过一次次失败终于成功下去了,可是老师刚松手,我重心就到了左脚上,我一下子就摔倒在地上了,这时我心想:早知道有这么难就不学了,可是学费已经交了,不可以退了,我真是倒大霉了。俩个小时终于过去了,真是度日如年啊,放学了,我对妈妈说“妈妈:跳舞真的好难”,于是妈妈鼓励我说“孩子,失败乃成功之母,你要好好加油,只要好好努力就一定可以成功!”听了妈妈的话我下定决心,要更加努力,不负众望。两个星期过后,我的腰就像面条一样柔软,我的竖叉可以下成一条直线,腰也可以随时下去。

  从这件事中,我明白了一个道理:失败是成功之母,没有最初的失败,就没有最后的成功。

课余作文400字 篇8

  我的课余生活,大部分是在双休日。谈起我对双休日的评价,是“又爱又恨”。

  爱,因为这是休息时间。早上睡个自然醒,充满活力。和朋友去公园感受春天:花开了,草绿了,小树长出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大脑进入“半休眠”状态,把一切学习压力抛弃——真幸福!

  这不,又到了周六下午,这是我的游戏时间,是我的“最爱”。叫上伙伴,拿上活力板,到公园外的广场上“奔驰”。回到小区内,进入地下室,开始“地下”捉迷藏。地下室是串通三个单元的',我们 可以随意“穿梭”在三个单元中。捉我们的人可苦了,跑到这个单元、那个单元,来回折腾上好几回,终于瞧见了,仔细一看,又“回窝”了(“回窝”的人不能捉)。尽管不好捉住,我们还是很快乐。

  恨,则是因为大脑仅是“半休眠”,一半休息了,另一半还工作着呢!首先,周六一起床,被灌入的就是钢琴曲,弹了一遍又一遍,中午还有钢琴课呢!下了钢琴课急忙回家,匆匆忙忙回家吃点中午饭, 又要奔赴音乐素养课﹍﹍﹍

  接着,最可怕的、“最可恨”的时刻就是作业“大军”降临:学校作业、数奥作业、英奥作业、音乐素养作业,四大作业军团同时“侵袭”,让人不堪重负。

  这就是我的双休日生活,让我又受。你的呢?

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