脚印的作文合集15篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的脚印的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
脚印的作文1
四月的春风伴随着我们走在春游的路上，一路上，我都在寻找春天的脚步。
瞧，那高高的枝头上，翠绿的枫叶高高挂起，绿得清清爽爽，还落下几滴晶莹的.露珠，在阳光下闪闪发光。微风吹来，枫叶轻轻摆动，好象在向你点头致意，又好象一把绿油油的蒲扇，要为人们送去一份凉爽。 看，这绿油油的草地上，点缀着几多淡黄色的小花，仿佛一块碧绿的绸缎上镶嵌着无数珍珠和宝石。花儿们瞪着大眼，尽情观赏着这美丽的春色，吮吸着清晨的露水，呼吸着新鲜的空气。 再瞅瞅那高大巍峨的群山，笼罩在蒙蒙的薄雾之中，身上披着郁郁葱葱的外套，清秀迷人。 然后瞟瞟清澈的河水，水中的鹅阮石清晰可见，像殖出的水晶一般，成群的鱼儿快活地游来游去，互相打闹，嬉戏多么逍遥自在啊！！
春天的脚印，遍布祖国各地！
脚印的作文2
春天到了，外面下着细细的春雨。春雨就像下雪一样，一颗雨点儿落下来，接着又一颗。
春雨终于停了，我马上冲出家门，跑向有很多花草树木的地方。我发现了一棵高大的树，在它的旁边有许多五颜六色的花。走进一看，还看到了几棵柳树，它们摇着绿色的长辫子，风一吹，就像在空中翩翩起舞，风一停，它就停下来，就像有风在帮它梳头。
柳树的另一旁长满了花，我闻到了桂花的香气，真是金桂飘香呀！还有桃花呢！桃树上面有很多小鸟叫来叫去，就像在和我们打招呼。在桃树的旁边有一片树叶，树叶上爬着一条可爱的毛毛虫，这条毛毛虫很可爱，差不多爬到树叶的根部时又掉了下来。树旁还有玫瑰花，它不但漂亮，而且还飘着沁人心脾的香味，引来很多蝴蝶飞来飞去。旁边还有一片油菜地，黄色的，金光闪闪的，招来了很多的'小昆虫，它们自由自在地在空中飞翔。
春天的脚步真美呀，我爱美丽的春天！
脚印的作文3
以前我认为狐狸是狡猾的坏蛋，在读了《金色的脚印》这篇文章后，我对狐狸的看法改变了。
《金色的脚印》一文主要向我们讲述了这样一个感人的故事：有一个善良的狐狸家庭，有一天小狐狸不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐狸的父母冒着生命危险想办法来营救它。在营救小狐狸的`过程中小狐狸一家与主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐狸还救了正太郎一命。后来又在正太郎的帮助下小狐狸获得了自由。
通过《金色的脚印》这篇文章我明白了一些道理，人类要好好地爱护动物，动物也是通人性的，会用爱心来回报对它们好的人。在这个社会中，有人有困难，有许多人会去帮助，而又有许多人只不过视而不见，从这样可以看出一些人品质低劣。应该人人的心中都多一点爱，处处多关爱别人，多为社会做出贡献，我们的社会才会更和谐，美好。
脚印的作文4
春天在那里？ 春天在我家花园里。你瞧，地上的小草睁开眼睛，从土地里钻出小脑袋，好奇地打量这刚来的春天。它就像一位纺织能手，用自己的绿色，织成一块块绿油油的地毯，给我家的花园抹上一片绿色。不过，从土里钻出来的不是只有小草，还有竹子呢！你瞧，许多埋在地下的小竹笋慢慢地钻出地面。大竹子站在小竹荪身边，就像爸爸妈妈在保护自己的女儿。在高大的竹子的节上，冒出了一些小小的`嫩绿的新芽，但是新芽好象很害羞似的，只肯露出一小片叶子。由于今年的春天来得晚，所以我家楼顶花园里的花还没开，不过我相信过几天，有些打了花苞的花一定会开的。
脚印的作文5
下过雪后，大地披上了洁白的衣服。小动物们都出来玩了。
小马第一个跑出来，黑色的马蹄踩在柔软的雪地上，发出“咔嚓咔，咔咔”的声音，清脆而响亮，地上便出现了小马的脚印。小马低头一看，雪地上有个圆形的脚印，多像个雪白的宝石啊！小马心想：我的脚印是最漂亮的。
这时，小花狗走过来，在地上留下了自己的脚印，既像个鼻子，又像个飞碟。小狗说：“看到没，我的脚印比你漂亮的多！”
小鸡出来了，看到了小狗和小马的作品后，嘲笑道：“你们的脚印真难看。”说着，还在地上印出脚印，像一片片竹叶，又像蘑菇。
这时，小花猫也出来了，亮出自己的脚印，这些脚印像梅花，又像许多小星星，小花猫不屑一顾地说：“我的脚印才最美呢！”
忽然，老牛走过来，慢悠悠，不紧不慢地说：“你们的`脚印都很漂亮，都是一个个小画家。”
其实，动物的脚印各有各的美，只要心里美，才是真正的美。
脚印的作文6
正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，随着“啊！”的一声尖叫，和雪块一起栽了下去，由于冲击力太大，而失去了知觉。过了一会儿，两只狐狸出现在了悬崖边，他们边走边说着话。
突然，他们看见了在悬崖下边的正太郎，狐狸妈妈说：“看，那不是每次给我们送吃的的那个男孩子吗？怎么掉到那下边去了？我们快去看看吧！”“快！快点！”两只狐狸跳下了悬崖（这对狐狸来说并不困难）。
“哦，他的手好冷啊！”“这孩子可真可怜！”“我们给他暖暖吧！也许过一会儿，他就可以把孩子还给我们了！”他们一个躺在他的胸脯上，一个舔他的脸蛋。过了一会儿，正太郎醒了，看见两只狐狸在给他暖身，说：“哦！谢谢你们，不过我得走了，再见。”说罢，向安田先生家跑去。
第二天，他们一起把小狐狸放了，小狐狸开心的.跑到狐狸妈妈身边，他们开心的笑着，随后，一家人来到正太郎面前，饱含深情的鞠了一躬，随后，消失在树林间。
脚印的作文7
正太郎在去牧场的路上是从悬崖摔了下去，失去了知觉时，小狐狸的爸爸和妈妈也才从森林捕完食回来。这时狐狸的爸爸看到小狐狸不见了急忙放下了嘴里的.兔子，疯了似得寻找起小狐狸。小狐狸妈妈还算冷静，找起正太郎了,因为它知道找到正太郎就可以找到小狐狸。于是它便找起正太郎了，可是它找遍所有的地方都没有找到正太郎。忽然他看了看地下狐狸妈妈吱吱的叫了几声似乎在说：“孩子他爸，看地下的脚印这是正太郎的脚印啊！如果我们找到正太郎就可以找到小狐狸了，快走吧！事不宜迟。”然后他们便跟着脚印一路狂奔……
过了一会儿，狐狸爸妈到了悬崖旁边停了下来，因为正太郎的脚印到那就没有了，它们急忙往悬崖下寻找起着，这时，他们发现了真太郎，可是他们发现正太郎一动不动好像是冻坏了，就急忙上前用自己的身体温暖这正太郎，一直到夕阳亲吻着夕阳的时候，真太郎才醒了过来……
脚印的作文8
一天，小熊维维在上学的路上不小心踩到了一个大泥坑。等他从泥坑里拔出脚来，上学已经快迟到了。维维想：如果现在回家去换鞋子，上学肯定要迟到了；如果不去换，老师看到我穿这么脏的鞋子肯定要批评我。于是维维想了个主意，他把粘满泥巴的鞋子“啪啪”两下印在了校门外雪白的墙上。
放学的时候，小熊维维走出校门，看见墙脚边挤满了同学，正在叽叽咕咕地议论着什么。一个同学说：“是哪个捣蛋鬼踩的脚印？”又一个同学说：“哪个同学这么不讲文明？”维维挤了进去，发现是自己早上留的脚印，脚印在大家的注视下，显得格外刺眼，他的脸刷一下红了。
第二天，小熊维维的`同学在问：“昨天的脚印跑哪去了？”维维难为情地说：“墙上的脚印是我踩上去的，我听了大家的议论后，就找了块抹布把它擦干净了。”“知错能改，就是好样的！”同学们都向维维竖起大拇指。
脚印的作文9
正太郎得知小狐狸被安田先生给带走了，于是就匆匆忙忙地赶去牧场找安田先生。正太郎跑的实在太急了，一不小心摔了一跤，然后一直滚啊滚，滚到了悬崖下……
不过正太郎善良，让上帝拯救了他。正太郎还活着。他也很幸运，悬崖那一米处正好有一块大石头，正太郎正好摔倒了石头上面。
老狐狸发现了正太郎，找来了许多同伴，它们找三只力气大的狐狸钻到正太郎的背面，把正太郎举了起来，剩下的`狐狸们努力的把正太郎拉了上来。时间一点点过去，正太郎终于被拉到。
老狐狸以为正太郎死了，用舌头努力的舔他，希望他能“活”过来，还用自己的脸蛋贴在正太郎脸上。
……
正太郎醒了，老狐狸乐坏了。正太郎继续去牧场“拯救”小狐狸……
脚印的作文10
《金色的脚印》这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的'花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!
脚印的作文11
成长的足迹让我们有了不必要的烦恼！我们在一种朦胧的状态下来到这个世界，却在成长的过程中不断的得到烦恼。总是喜欢把自己的意愿隐藏在一些自因为高明的词中，自以为是的我们总是认为自己高人一等，而别人外国人就是那么直爽，不喜欢拐弯抹角的，或许是现在的人们头脑太发达了吧。
我们就像爬山虎一样的向着天空的方向蔓延，当我们蓦然回首才发现我们从来都没有离开我们落根的地方，或许只要在夜深人静的时候才感到内心的'充实！当夕阳逐渐接近那远方的地平线，我们才灰发现以前的足迹已经离我们那么遥远！我们只要感叹时间的飞逝！太快了！
成长的包袱里装了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的总是比扔的多。所以我们的成长才那么的苦涩！压得我们喘不过气来！
成长啊！是梦中的真，是真中的梦！
脚印的作文12
我的姐姐今年13岁。她喜欢剪一头短发，白嫩嫩的脸上还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛的下面还有一张小巧玲珑的嘴巴。不管什么时候，她都喜欢穿一条牛仔裤。
我的姐姐的成绩非常好，特别爱学习。
有一天晚上，天下着满天飞舞的.雪花，不一会儿，把大地铺上了白被子。也给窗户绣上了美丽的花纹。而我和姐姐正在我家里做作业。看，姐姐做得是那么的认真。忽然，姐姐有一题不会做，便去问我妈妈，但是我妈妈也有点不会。姐姐便去请教邻居，谁知邻居也不怎么会。姐姐听了非常失望。过了一会儿，姐姐把所有的作业都做完了。只剩下那一条题不会。过了一会儿，她对我们说：“我去问老师了。”只见她一出门，无情雪就笼罩着前方一片雪白，我心想这么大的雪，姐姐不会明天去问？想完，只听“啪嗒”一声，姐姐重重摔了一跤，但是她还站了起来，继续向前方走去……
忽然，我想：为什么我不能像她这样？
脚印的作文13
清晨，推开窗户，温和的阳光下，空气如此清新，夹杂着幽幽的桂花香味，直沁入鼻中。“啊，秋天来了！”激动的我，冲下楼去，寻找秋的脚印。
楼前的那两棵桂花树上竟然挂满了细小的花瓣，这儿一嘟噜，那儿一长串，就像戴上了无数可爱的小绒帽。金色的阳光洒在上面，使人不自觉地就想上去抚一抚。可等你真的靠近它时，它那独有的浓郁气息，又准会把你薰醉，成为花下的俘虏。
恍惚之中，眼前一团火红，十分惹眼。哦，是前面一幢楼前的那棵枫树。枫叶虽偶尔几片还略呈青色，可整个树冠已完全“烧”了起来，就连周围的阳光也被映成了淡红色，闪动起来。
定睛一看，哦，不！那闪动的不是阳光，而是十来个身穿淡红色练功服的.老人们，她们排列整齐，正在秋日的晨光下，悠闲自得地练习着太极。
啊！秋的脚印我找到了，它就藏在桂花的香气里，躲在枫叶的火红中，陪在老人的身影边……
脚印的作文14
又是几年，我也成了小大人，而年迈的外婆，腿脚逐渐不再灵便，走路时颤颤巍巍，不得不加了根拐杖来支撑。
处于青春期的我，面对外婆那几个翻来覆去的故事，早已听腻，外婆对我的叮嘱，我也开始当作一种唠叨而置之不理。终于要回城上学了，临走那天，外婆坚持要去果园给我摘水果。她艰难地拄着拐杖，一步一步向果园慢慢挪着，头上渗出密密的汗珠。看着外婆沧桑的身影，我再也忍不住泪水，奔上前去，扶着外婆走向一棵棵果树。
果林里，留下两个靠前的脚印，三个靠后的'脚印……
脚印的作文15
“白云山下，龙山河畔，座落着我们可爱的校园。”这一个个美妙的音符，带我走进了这个充满记忆的地方。
我虽然不会用美妙的语言来描述这个伟大.神圣的地方，可我会用我对学校的爱恋和尊重来记忆它。我的校园，一个美好的地方，让我记忆深刻：看，那雕刻在岩石上的.四个字，代表了我们伟大的校园。那花园里的每一棵花草树木，陪伴了我走过了六个春夏秋冬。那一个个标语，记录了我们生活的一点一滴，那个神圣的升旗杆，让我们认识到了祖国的伟大，还是那校园里的操场，带我回忆了体育课上的快乐，又是那载着我们知识的教室，带我们遨游知识的海洋。
“河西小学.与时俱进，河西小学.文明团结，河西小学.乐学会学，”在这即将离开校园的季节，我深深感叹：啊!这个记忆美好的地方，在我童年的记忆中占据了我大部分的生活.占据了我生活中的希望。我的成长记忆，在此起航，我伟大的校园啊，你是我记忆中最美好的地方！
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