快乐的作文

时间:2023-05-21 11:34:17 作文 投诉 投稿

【精】快乐的作文

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的快乐的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精】快乐的作文

快乐的作文1

  感激这次失败,让我感受成功之悦。——题记

  什么事能让你感到欢乐?劳动?助人?表扬?还是成功?等等。可,能让我收获欢乐的,却是一次彻底丢人的失败!

  或许作为读者的你难以理解,亦或者你会反问我为什么?不妨让我叙述一下这一段往事吧!

  在一次期末模拟考中,我偷懒而没有进行复习,导致考试结果很糟糕。三科总分未抵达优秀线,有第一这把座椅滑到了第31,那种滋味很难受,不禁有种想怨死自我的感觉。可是教师和家长,却破天荒的没有批评我。

  倒是一些同学朋友们,在一旁说三道四煽风点火,让我自我感到很难受。最终还是忍不住,我跑去找语文教师,不晓得她说:

  “感受一下这种失败后的滋味,想必比说千言万语更有效吧,会让你记忆更深刻吧?”此时此刻的我,恨不得找一个老鼠洞钻下去,脸唰唰的红了。

  下一次测验是期末考,我吸取了上次的教训,很深入很集中地进行了复习,复习课上全神贯注的,做习题时也更细心了。熬过了一个星期,教师给了我一个喜讯:

  以语文100分、数学100分,英语98分,总分298分,荣获全级第一!当时我高兴地跳了起来,旋转起芭蕾舞了,阳光的笑容绽放开来了。……

  看完我的往事,明白为什么了吗?若没有那一次难堪彻底丢人的失败,让我认识到错,我又何以获得此成功之悦呢?

  无论是劳动、助人、表扬还是成功让你感受到欢乐,如果没有理解到失败的沐浴,欢乐不够甜。失败,才是收获欢乐的.神秘包裹。

  由衷的感激失败的洗礼,成功之悦由失败而发!

  ——后记

快乐的作文2

  小时侯喜欢爬山,更喜欢雪,喜欢那散发着清香的恬静,每当抚摸着雪,心灵就像被牛乳洗过般清新,那柔滑,在心弦上奏出一曲又一曲富有生命力的乐曲。喜欢雪,因为我的心如雪一般恬静。

  现在,南方的冬天几乎没有雪了,多的是雨,可是,即使是在幽雅的小巷听着伴有长笛的雨声,也感觉不到雪一般的恬静,虽然那也是一种敲击心灵的声音。

  于是想起蒋捷的'《虞美人听雨》:

  “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断燕叫西风。

  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”

  由此说来,听雨是需要一份心境的,因为快乐也需要一份心境。

  然而,我迷失了快乐。我要——

  寻找快乐

  茫茫人海中,低头去寻找快乐。

  考试得了满分,买了新书,这些以前能让我快乐好几天的事,现在都变成了一个短暂的微笑。

  我的快乐,你在哪里去了?难道生命的舞台上再也没有快乐了吗?

  突然想起一个故事:

  有一个人,遇到了不快乐的事,准备去拜访一位禅师,路上一个袋子把他绊到了,他生气地踢了袋子一下,袋子变鼓了,再踢,更鼓了,最后竟挡住了他的去路。禅师对他说:“这叫‘仇恨袋’,你越踢它越大,向它说声‘对不起’吧!”那人说了“对不起”后,顷刻间感觉烦躁烟消云散。

快乐的作文3

  很多人都认为学习是一件痛苦的事情,其实是他们不知道,学习中还存在许多乐趣。

  语文课本中,有一些写得非常美的文章,我们读起来会感到身心愉悦。我们在趣味语文中会读到许多小故事,有时候读着读着就会情不自禁地笑起来。朗读课文时,只要你读得认真、全身心投入进去,你就可以感受到那些方块字的魅力。它们把你深深吸引,带你去想去的地方。

  很多人认为最难、最费脑筋的数学,在我看来也是非常有趣的。那些热爱数学的人,看到那些难题就感到莫名的兴奋,恨不得马上就解开它。当他们历尽千辛万苦终于解开一道题的时候,他们是多么的开心啊!虽然那只是一道题而已。我是热爱数学的人,我同样迷恋解答数学题的乐趣。

  很多人讨厌考前复习,认为只是为了巩固知识而已。但孔子说过:温故而知新。只有多复习你才能循序渐进掌握新知识并且考出好成绩。那些平时努力的'人在这段时间不用很累,而那些平时只想着玩的人就可能会后悔。我们考试完后,听到自己的成绩时,考得好的一定会很开心,因为这是他们付出努力结出的硕果。他们的爸爸妈妈听到这个消息一定也会很开心的。我就常常享受这份荣光。

  这就是学习的快乐,只要你用心就能体会到。亲爱的同学,你体会到了吗?

快乐的作文4

  1.词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。

  2.段落清晰,条理分明,文笔优美。

  3.整体的结构,描写都还不错。

  4.这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的`感受,望以后继续努力。

  5.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  6.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  7.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  8.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  9.重点突出,中心明确,立意鲜明。

  10.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  11.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  12.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  13.中心不够明确,立意不够清晰。

  14.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  15.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  16.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  17.情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  18.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  19.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  20.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

快乐的作文5

  又是周末了,只大好晴天又被掌握在我们几个手里。诡计多端的李欢把大伙凑拢来,悄悄的说:“咱们今天玩点新鲜的咋样?那……”大家都一致认同,那就行动吧。

  到了到了,看着这硕果累累的玉米苗,我们手脚利索的坂下几个又大又黄的玉米,正打算开溜的。“这些个死田鼠,又来啃我家的玉米了,看我这回不收拾你们。”不好,情况不妙,怕是被人发现了。管他,豁出去了,抱着心爱的玉米撒腿就跑。“啊!原来是你们几个小兔崽子啊,我说怎么会有这么大的田鼠呢,给我站住!”哈哈,他那“三脚猫的功夫”哪能与我们的'“绝世武功”相提并论?两三下就溜回到我们的秘密基地了,兴高采烈的开始生火烤玉米了。

  多好滴周末呀,没了!大清早的背着书包上学去了。转眼间,那个曾经厚着脸皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘,如今已是个课业繁重的初三学生。但快乐并没有从此消失。

  “人猿二战”就要开始啦!!大清早的就听见刘波在那里叫。这是21世纪053班历来经历过的“残酷”战役。升升同学与“猴子”同学又要引起一场叱咤风云的风波,将引起053班又一次巨大轰动。作为旁观者的我们,合着这紧张、惊险而又搞笑的气氛,自然等着看好戏。其具体原因至今还未明确,但导火线据说却是因为汤司令的一番话。

  战斗场面及战歌极其搞笑,以至于我们晓得四角都差点朝天。作战双方都迟迟不肯退让,最后还是由陈班解决后顾之忧。不过这次还幸亏了陈班这位风雨人物,双方损失并不惨重,只是作战武器——书、笔、桌子等受损还是不轻的。

  我的生活充满了快乐,只是因为有你们在我身边,让我的生活充满了无限的精彩。

快乐的作文6

  每个人的妈妈都不同,她们表达的爱也不同。当我出生的那一天起,似乎已经注定好了一生。我是一名小学生,一朵温室里的小花,而我的母亲是个大树。她的.旁边……也是一颗大树,是的他是我父亲。

  “宝贝起床啦!”伴随着一阵哄叫我迷迷糊糊的醒来了,可是还没有完全醒来。“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么还不起来呀?”是的这是父亲的声音,他每天都可以用法子把我叫醒,吵醒,笑醒……妈妈笑着对爸爸说:“还是你这方法好,来来来,教教我。”那是我第n次看到妈妈笑了,而且一次比一次灿烂,眼睛里还有异样的光(恐怕这就是五毛钱特效吧)但是每次妈妈的笑容都使我倍感开心。为什么?或许就是出于本意吧。

  天空灰蒙蒙的,路旁的小草小花都垂头丧气的,树木不知为何感觉年老了许多,天哭了,地滑了,豆打大的雨珠打在我头上,使我充满全身凉凉嗖嗖的。今天本是高兴的一天,可是当我回到家……“他们怎么了你心里没点数吗?怎么?眼睁睁看着他们在受苦啊?你就不好好想一想?不要那么冲动!该吃吃该睡睡,怎么就是啥事都办不成呢?”……是的这是我第一次看到母亲在骂爸爸,心里瞬间凉透了。

  这几天下来妈妈都不跟爸爸说话,爸爸也完全没顾及妈妈。就这样打冷战,谁也不认识谁,谁先动口谁先输。那时我直接上去就是突突突突突突突突突一顿嘴炮响彻云霄,让他们又重新和好了……

  当然事实其实并没有这么简单,爸爸妈妈都没有何和好只是我想用这和方式,这个简单的方式来是使我们重新变得和睦快乐。我想让他们知道,不要执着于自己的观点,多听听别人的意见这样才能幸福。

  我爱他们,很爱很爱……

快乐的作文7

  每个人都想拥有快乐,让自己变得乐观。可是,怎样才能快乐呢?

  “其实,生活快乐与否,完全决定于个人对人、事、物的看法如何;因为,生活是由思想构成的。”这是哲学家马尔斯告诉我们的。也就是说,如果我们想到的都是快乐的,那么自然而然就快乐了;反之,如果总是去想一些悲伤的事情,我们就会感到悲伤。

  由于人们认识事物的观点不同,在处理某些事情时,会有不同的判断。一件事,或喜或悲。往往我们只能看到或者说选择看到“悲”的一面,而忽略了“喜”。如果我们对于所有事物如鲁滨孙一样想到好处和坏处,都能用积极乐观的态度去对待,何谈不快乐呢?

  在理解“快乐”这两个字时,有人认为,拥有别人没有的东西就是快乐。其实并不是这样的,“快乐”只在我们的心中,与外在条件没有关系。拿破仑和海伦·凯勒就是最好的例证。拿破仑拥有了一般人所追求的一切――荣耀、权力和财富,可他却说:“我这一生从来没有一天快乐的日子。”而海伦·凯勒——身体残缺的人,她却说:“我发现生活是这样美好。”对事物的认识、心境的好坏,是决定快与否的.关键。

  要使自己快乐,有许多方法:多为别人着想,凡事先想到别人,说不定还可以交到三五个知心好友;在情绪低落时,做些自己喜欢做的事,换一个态度去面对,发现生活的美。

  正如卡耐基在《快乐的人生》一书中写道:“有了快乐的思想,好的行为,你就能感到快乐。”这也是我想说得。

快乐的作文8

  今天,我突然想起老师布置的暑期志愿者活动还没有完成。我看看窗外,地上有垃圾,于是就打算去社区捡垃圾。我挑选了社区一条比较脏的地区,开始了清洁的工作。

  这可是一份苦差事!大热天的,又只有我一个人。平时在家都是“王子”型的,什么都不用干。我在家里找来了一双一次性筷子和一个大塑料袋,戴上一顶遮阳帽,开始了我的“征途”。

  垃圾都是零零散散的分布着,只有走一步捡一步,弯弯捡捡,一会儿腰就累的不行了,累的气喘吁吁,汗珠也一个劲的往下掉。我大口喘着气,看着还有一大半的“责任区”,我有些心灰意冷。这时我想起了老师经常说的话“做事不能打退堂鼓,要有毅力”。既然决定做了,就要做好,于是我又信心满满的开始捡垃圾。

  我又捡了一会儿,垃圾袋满了,于是我跑到垃圾桶旁将垃圾倒进去。等我回到清洁地的.时候,我遇到地上被小孩们画得稀奇古怪的图案,太影响美观了。我先用脚在地上摩擦,发现没有用,于是找来扫把,将地用水打湿,扫把左右上下扫,图案消失了,我继续捡垃圾。

  我从下午四点半开始捡到五点,终于大功告成了。我一边擦汗,一边看着干净的地面,开心极了。哼着歌,我回到家喝了一大杯的凉茶,妈妈拿来毛巾给我擦汗,夸奖我干得真棒。我听了笑得更开心了。这一刻我体会到了劳动最快乐。

  我奉献,我快乐!

快乐的作文9

  “快乐”,多么平凡的一个词,谁都想拥有它,可是它在哪里呢?没错,它是无处不在的,当你热心帮助别人时,可以感受到快乐,当你得到父母的夸奖时,可以感受到快乐,当你每天努力学习,取得好成绩时,可以感受到快乐。

  星期一的早晨,是人们忙碌的一个起点,在拥挤的公交车上,我做了一件让我自豪的好事。正在人们一个接一个投币上车时,我突然看见一个背着大麻袋,身上有几个补丁的大叔。他掏掏左边的口袋,摸摸右边的口袋,“哎呀,瞧我这脑袋,有没带钱。去工地肯定要晚了!”他边说边捶着自己的头。我从口袋里又掏出一块钱,帮他投了进去,他连忙感谢我,又从麻袋里拿出一个苹果递给我,我心里暖暖的,这一刻我感到很快乐。

  每天晚上,我都要在我的书桌上学习,而这个跟了我几年的书桌仍然很俭朴,什么装饰也没有。于是妈妈给我买了一盆多肉植物。唉,在我手里的植物没有一盆养活过,可是这次,我想让它好好生长。于是我对这盆多肉的细心照顾就像是对待弟弟妹妹。果然,有付出就有收获,它竟然越长越好,还开出了一朵洁白的`小花。我开心地叫了起来,这一刻我感到很快乐!

  那段时间,由于父母要加班,每天都回来很晚,我又不会做饭,每天都只能吃泡面,爸爸妈妈就更不用说了,忙得连饭都顾不上吃。那天晚上,我早早写完作业,想亲手为他们做一顿饭。我学着妈妈的样子,小心翼翼地拿起锅铲,炒起菜来……到了十二点多,爸爸妈妈回来了,看到桌子上丰盛的饭菜,很惊讶地说:“这是你做的?”“没错!”他们开心又激动地吃着饭,虽然味道很一般,但我很有成就感,那一刻我感受到了快乐!

  快乐就藏在生活中的点点滴滴里,只要你努力付出,热心助人,就会感到快乐!

快乐的作文10

  快乐,往往在不经意间就探出了头,启程来到了我们身边。快乐有许多种,成功的快乐,拼博的快乐不计其数,而我要说的却是我的`一次“疼痛”的快乐。

  那是儿时的我,看到别人骑自行车很是威风,便渐渐眼热起来。爸爸妈妈看到我一到放学时间便蹲在门口看别人神采亦亦地骑自行车,便猜透了我的心思,秘密地买了一辆自行车,在我7岁生日时送给了我,我欢天喜地,蹦啊跳啊个不停,第二天旱晨便向爸妈提出了要学骑自行车的要求,爸妈见我如此诚恳,又如此上进,很快就答应了我,地点就定在了我家门前的小路上。

  我把自行车推到了路上,想到一会儿就要像中学生的大哥哥大姐姐们一样骑上自行车,心中很是激动。

  爸爸先是教给了我一些基本的要领:“骑自行车必须目视前方,心中不能想其他的事物,双手控制好方向,脚不要蹬太快,要稳……”爸爸给我讲了一萝筐要领,我点了点头,信心十足地对爸爸说:“爸爸,我一定会骑好的!”

  爸爸先是在后面扶着我的后座,使我不会摔倒,后来,他慢慢地撒开了手,我仍骑得很稳当,当我正得忘形之时,由于没掌握好平衡,“咣当”摔了个“人仰车翻”,“好痛呀……”我嘟哝着。但我仍不灰心,为了自己的梦想,我爬了起来,走向自行车,又一次上了车骑了起来,这次我更加小心,更加谨慎,终于学会了骑自行车。当爸爸看到我满头大汗的样子,满意地点了点头;而我看到了爸爸,又想起自己已经学会了骑自行车,冲着爸爸会心一笑……

  一次“疼痛”的快乐,再痛也值得!

快乐的作文11

  此岸,一片荒芜的野草;彼岸,一片明媚的花海。

  我在此岸,面前是一条窄窄的人工河。

  仅仅一米之遥,河水涓涓流过,静静地看着我。我怕,怕那半米的水淹没我稚嫩的脚丫;我怕,怕那小小的沙石绊倒我的身躯;我怕,怕自己没有跨越它的勇气……可我仍渴盼着,憧憬着彼岸的花海,我多么想冲进它的怀抱,尽情嗅吸属于花的芳香。

  可是,面前始终有那么一条小小的窄窄的'河……

  几个寻花的小女孩来到我的身边,窄窄的小河拦下她们欢快的步伐,没有迟疑,没有徘徊,她们坚定地迈开大步,跨过了小河,奔向她们心中的花海。欢呼声随风飘入我的耳,望见她们在花海中尽情欢笑,羡慕……羡慕……我多么想和她们一同在这花海中尽情嬉笑。

  可是,面前那条窄窄的小河。

  跨过去吧,哪有你想象的那样难,仅仅那一步而已。我告诉自己。可是,依旧恐惧,我怕……一番激烈的思想斗争之后,对花海的渴望终究战胜了一切。试试吧。我缓慢地迈开脚,闭上双眼,嗯。就是这样。不,腿像被磁铁吸住了一般,又狠狠地收了回来。还是战胜不了恐惧。怎么可以这样没用,我指责着自己。不行,再试一次!脚和地面发出美妙的和弦,睁开眼,是花海!我成功了,我跨过了小河!耶!我快乐极了,奔向花海的怀抱,用指尖触着花儿娇嫩的花瓣,尽情地嗅着弥漫着花香的湿润空气,肆意地欢笑。那一刻,我好快乐。

  天淡淡,风轻轻,花香升腾。那一刻,我醉了,也明白了快乐的所在。

快乐的作文12

  快乐是什么?有些人说他很快乐,但是问他快乐是什么的时候,他不知道了,又反而变得苦恼起来。

  可能是六年级了,看一年级、二年级小朋友玩耍时感觉他们玩起来好天真,但是自己玩起一半的时候又想起自己还有很多作业没有做,就只能在回家写作业的时候侧耳倾听着童声的欢笑……

  前次到奶奶家玩,姐妹们都回来了。我们来得比较晚,到的时侯发现妹妹们已经在玩泥巴了,而且玩的非常欢乐。这时我也很想玩这个游戏,但是刚要碰到泥巴的时候,就被妈妈阻拦了:“六年级了还玩泥?到屋里看电视去!不要玩那些幼稚的游戏!”一听这话,我就低着头,慢慢悠悠地走向客厅,心里想:那游戏真的很幼稚吗?为什么小孩能玩,大孩子就不能玩了呢?心里是这样想的,可还是要听从妈妈的命令,哎——,看电视就看电视吧!别人以为我是看电视的,可真正看得是妹妹们:她们右手拿着勺子,左手拿着水袋,高高兴兴地谈论着如何做这泥巴蛋糕……

  看到这,我不得不想起当时这场景。

  那节科学课,老师讲的是关于豆子是如何长出苗来的,可那时我只知道玩,所以我脑子一转,又想出了一个新玩法。

  我回到家,把阳台上的`一盆种花的罐子拿出来,走出小区门,在冬青的下方放挖点土,放到路边捣碎,铲到罐子里,回家把一颗干干净净的大 黄 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后,黄豆长出了芽,那芽是嫩绿色的,绿得耀眼,绿得透明,那流动的绿流进我的心,使我不禁开心起来,快乐起来。

  那时的我是多么快乐呀!因为那是我自己精心培育出的,尽管它只是一棵黄豆芽!

快乐的作文13

  暑假姗姗来迟。我抬起头,仰望着高高的蓝天,心里满是期待。

  我又可以独自一人了。

  或许没有人比我更快乐了。

  我可以独自一人坐在床上,独自一人玩着扑克牌,独自一人望着天空,独自一人数着星星,独自一人落下眼泪。没有任何的约束,一个人的生活能只活在一个人的世界里。那种感觉很美妙!

  我,孤僻吧。但我,快乐。尤其是在夜幕降临的时候。

  我坐在阳台上,清风徐徐而来,陪伴着我不眠的漫漫长夜。夜空是这世界上最为纯洁的'东西。月亮依旧高贵,星星依旧调皮,天空依旧神秘。还有一群群的不速之客。知了厚脸皮的开着演唱会,昙花热烈的展现她生命最后的美丽,绿树欢快的与风儿共舞。一切都很美丽。安静的夜演绎着他独特的魅力。

  每当我沉浸在其中时,心灵总能有所领悟。宇宙的浩瀚,生命的顽强,成功的拼搏。这些都是无价的珍宝,令我爱不释手。我总会与这些走过人生的风风雨雨的,有了他们,我路上不寂寞!

  然而,在我停下脚步时,我蓦然回首,发现的却是一大堆一大堆的孤独,赶也赶不走。夕阳西下,余晖把我的影子拉得好长好长,跟孤独一起,永远躲在我身后,记录着我的悲哀。

  那一刻,我明白我是寂寞的。但抬头仰望着天空,我也渐渐明白其实每一个人都是寂寞的,因为那天空镜子般的映出了每一个人孤单的脸庞,我看到了。

  于是,我仍然喜欢独自一人,那真的很快乐。

快乐的作文14

  星期日,爸爸和同事带我去海门“快活林”玩,那里好玩的可多了,最令我感到欢乐的当然要算“彩弹大冲浪”了。

  “彩弹大冲浪”类似于一般的军事演习。全都是大人的面具和衣服,因为我人小,等我穿上时,脸热得象红通通的大苹果,样貌实在搞笑。

  我们十个人以“五打五”分成两组,两军对垒,穿着不一样颜色的衣服。比赛一开始,十个人全都躲在一旁,不敢向前冲,我军的爸爸和胡亮叔叔开了个头,往前猛冲,敌军全都向吴亮叔叔开炮。

  爸爸的样貌也挺搞笑。别人正拿着枪一向朝他开,他彩弹发完了,躲来躲去,最终在地上捡了几发彩弹,装到枪里又打了出去。

  我因为面具太大,往前冲时面具总往下掉,很容易伤着眼睛,所以只能呆在自我那方,在差不多离敌人60米的地方射击敌人。我来了个彩弹转圈儿,然后向敌方一个人的腿上射去,他没发现,等子弹击中他腿上时,他赶紧扑到地上,慢慢地往前爬,正当我得意洋洋时,他乘我不注意又还击了我,射中了我的左腿,一团红色的“血”水染红了我的`裤子,我赶紧往旁边一躲,捡起射中我的那发彩弹,朝敌人扔去……

  游戏结束后,我看见每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。每个人身上不是红通通的,就是黑黑一团泥。当然冲向敌方的爸爸和胡亮叔叔浑身上下都有被彩弹击中的痕迹。

  “彩弹大冲浪”真是太刺激了,让我流连忘返,更是让我收获了欢乐!

快乐的作文15

  1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

  2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

  3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

  4.以饱满的激情描写了……

  5.重点突出详略得当内容具体。

  6.比喻贴切用词生动。

  7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  10.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的'思想品质。

  12.文章边叙事边抒情。

  13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

  14.小作者观察仔细叙述时井然有序

  15.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

  16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

  17.文章想象合情合理

  18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

  19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  20.细节描写颇具匠心。极富功底。

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