蚯蚓的作文

时间:2023-05-12 19:42:11 作文 投诉 投稿

关于蚯蚓的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的关于蚯蚓的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于蚯蚓的作文

关于蚯蚓的作文1

  星期三放学时,金老师给我们布置了一项特殊的科学作业——挖蚯蚓。听到蚯蚓两个字,你的脑海里一定会浮出这样一幅画面,肮脏的蚯蚓蠕动着粘满泥土的身体,在泥土中慢悠悠地爬行。没错,我也是这样想的!可是是作业呀,没办法只能老老实实去做了。

  放学后,我与几个小伙伴相约一起去小区里挖蚯蚓。老爸听说我们要去挖蚯蚓,立马兴致勃勃地说:“我带你们去,小时候我可是挖蚯蚓的高手哦!”老爸带上一把小锄头和一只矿泉水瓶子,我们便出发了。到达目的地,已有几位伙伴们在挖了,我们也不甘落后马上开挖了。

  根据以往老师讲解的知识,我知道蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的地方。于是,挑了一棵大树底下,爸爸一锄头挖下,一块土就松开了。我轻轻拾起土,小心翼翼地掰开,只见一条赤身裸体的蚯蚓拼命扭动着身体,似乎在抗议着它的被走光。我赶紧把它捉入瓶中,然后又抓了一把土放进瓶子。嘿,这样又安全了吧!在爸爸挖的土坑里,我还发现一个奇怪的现象——蚯蚓在土里一伸一缩,就钻进泥土里不见了,跟我捉迷藏似的。

  “快看呐,我捉到一条好长的蚯蚓”,“哇——这里这么多呀”,“这条蚯蚓是红色的”…同学们呼喊着。我见挖蚯蚓如此有趣,手也很发痒了,就从爸爸那儿拿过了锄头,一锄头使劲地挖了下去,我的天啊——一条蚯蚓被我拦腰截断了!两截蚯蚓在我的面前不停地跳动,似乎在对我说——痛死了,痛死了,你这个侩子手!爸爸看着我紧张的样子说:“没关系,蚯蚓有再生功能。它的伤口会迅速闭合,细胞会不断增生,缺少头的'这一段会长出一个新的头来,缺少尾巴的那一段会长出一条尾巴来。这样,一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。”

  哇,我如释重负地长吁了一口气!太神奇了!蚯蚓的生命太顽强了!

关于蚯蚓的作文2

  小的时候,我听过这样的一个故亊:原来,蚯蚓跟蜜蜂一样,有柔软的身体,闪闪发亮的翅膀,能自由自在地飞舞,钻入花丛,与蜜蜂是一对好朋友。可是,蚯蚓不爱劳动,蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了,天长日久,蚯蚓的翅膀消失了,只剩下又细又长的光滑的身体,变得怪模怪样。它只得钻入泥土中,不愿再出来了。

  我根本不相信这个故事,但知道大人们讲这个故亊,是为了教肓我们要爱劳动。

  其实,蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢!乡间,地上到处都有它的踪迹,处处是它的用武之地,农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去,不停地“松土”,使空气和水分可以更多地深入土中,能够改良土壤,有利于植物生长。它对人无所求,吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物,经过消化形成粪便,排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分,提高土壌的肥力。此外,蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品。

  它为什么有这么多的作用呢?让我们来看看他的结枸:它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官,它是怎样进行呼吸的呢?原来,它的体壁表面有粘液,经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里,然后滲进体壁,再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管,分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。

  它还有一个最妙的绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里,农民们锄地的`时候,常把它的身体斩断,要是换了别的动物就必死无疑,但它不急,断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓,就像变戏法似的。尤其是后端,再生能力比前端更强,容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分,每个部分都形成一个体室,内有各种器言,这是蚯蚓“再生”的原因之一。

  蚯蚓是一种普通的小动物,它的结构和生态却很复杂,它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。

关于蚯蚓的作文3

  前一段,下了两、三天雨,爸爸就趁着雨天给花盆倒了倒土。我也凑在旁边帮忙,从花盆倒出的土中我发现了一条蚯蚓,我用一根小木棍把蚯蚓挑到了旁边干净的地上,可能是它离开了自己舒适的窝,不适应把身体暴露在外面的空气中,所以它不停地滚动、扭动着自己的身体,有时竟把自己扭成了一团。看到它满身泥土,我就把它放到了一个小水坑儿里,在水里它慢慢地安静了,停了一会,它伸直了身子,在水底一伸一缩地往前爬,好像要逃离这陌生、恐怖的世界回到自己舒适的.窝。

  这条蚯蚓是暗红褐色的,大概有八、九厘米长。身子好像是用一个个小环片串起来的,一只脚也没有,靠一伸一曲前进,在它圆滚滚的身体上,也分不清哪是它的头、哪是它的尾。它是怎么吃的?是怎么拉的?它在泥土中是怎样生活的?

  带着这些疑问我查阅了资料:蚯蚓是一种无脊椎动物中的环节动物,它即有头也有尾巴,还有口腔、胃、肛门。由于它生活在地下土壤里,到处钻洞,致使土壤疏松多孔,提高了土壤的肥力。它具有惊人的消化能力,无论是蛋壳、果皮、硬纸板、下水道污物或者其他垃圾,只要经过发酵都能被它吃下去,拉出的粪便又是一种很好的天然肥料,所以蚯蚓是一种益虫。

  蚯蚓还有一个奇异的本领:当一条蚯蚓被拦腰切成两段的时候,头的那一段会慢慢长出尾巴,尾巴的那一段会慢慢长出头来,变成两条完整的蚯蚓。在切开的地方会有一个个结节状的凸起,被称为再生芽。我捉住的那条蚯蚓的身上也有一个再生芽,就是不知道它是尾巴再生的呢,还是头再生的?

  爸爸讲他们小时候钓鱼的时候,就是挖几条蚯蚓当鱼饵的,把蚯蚓切成几段,拿一段穿在鱼钩上,放在水里,蚯蚓段就会在钩上扭动,就会引鱼儿很快上当,游过来“咬钩”。我想蚯蚓是一种益虫,我们应当保护它。于是我把那条蚯蚓又放回了它熟悉和热爱的泥土中。

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