关于有趣的游戏的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有趣的游戏的作文3篇，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
今天作文课，老师说要玩一个游戏，我们用好奇的目光盯着她，异口同声地问：“老师，是什么游戏啊？”原来，是玩拼句游戏啊！
游戏的规则是这样的：每两个人写一个内容，分别是“什么时候、谁、在什么地方、怎么样地、干什么”。动笔的时候，我抬起头来思考，发现有的人在奋笔疾书，而有的人则思考了一会儿，然后露出了神秘的微笑……我连忙不甘示弱地低下头来挥洒思绪。
一切准备就绪，游戏就开始了。我们按照顺序依次读出纸条上的内容，有的人迫不及待地读了下来，有的'人在听了前面人的内容后两眼放光。其中有一个句子我觉得最好笑。是这样的，我说了“后天”，然后韩依蔓说了“老师”，谢瑞晨说了“在鸟笼里”，徐彦涵说了“愤怒地”，季忆言说了“杀猪”。组成的句子就是：后天，老师在鸟笼里愤怒地杀猪。我们听了哄堂大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得合不拢嘴，有的笑得捧着肚子左摇右摆，好像笑破了肚皮。而我笑得眼泪都出来了也停不下来。
我们玩得可高兴了！我真不想长大啊！真想再玩一次拼句游戏啊！
有趣的游戏的作文 篇2
周末的一天，我在赏识作文班里玩了一个有趣的游戏，叫传乒乓球。
规则是：同学们分为两组，每组一个乒乓球和三双筷子，前面的三个人每人一双，第一个人传完了给后面的人，如果在传的`时候乒乓球中途掉下，又要从第一个人开始传。
我们组传到后面的时候，心情紧张得不得了，把所有希望都放在最后那个人身上。偏偏这时候，另一组却跑来我们组捣乱，还好我们夹得稳，不然就掉下来。传到最后时，他们又来捣乱，我们组气死了。可惜他们捣乱失败，我们组已经传完了，他们组输了。
老师说：“我们再传一次当练习。”他们组以为我们组还在传，又来捣乱，我们差点就掉球了，这时，他们组传完，我们也传完了。
这个游戏真好玩，我玩得好开心啊！下次还要玩！
篇三：传球游戏
早上，同学们在补习班玩了一个游戏叫：传球游戏，可有趣了！
游戏规则：分成两组，用筷子夹住乒乓球，依次往后传，传得快那一组获胜。
黄子乐先夹，他笨手笨脚的，好不容易才把乒乓球夹住了，便把它传给下一个同学，那位同学小心翼翼地把夹住了。
球到了第四位同学的手上，就开始停顿了，那位同学手忙脚乱地，一不小心就把球掉到地上了，同学们都叹了口气，因为他们又要重头再来，真是前功尽弃啊！
这一次他们吸取了教训，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同学手上，可他稳稳地把球夹住，顺利地完成了比赛。最终，我们队获得了胜利！
今天的游戏真有趣啊！我们玩得开心极了！
有趣的游戏的作文 篇3
"咚咚咚——"，教室里响起一阵鼓声，你们一定很好奇，这是干什么呀？原来，我们金笔作文四级一班正在玩"击鼓传球"的游戏呢！
我们玩的"击鼓传球"可不是传着谁谁就表演，而是传着谁，同桌两个人一同上台，面对面，吹水里的乒乓球，谁吹的多谁就加分。
比赛开始了，我的.心"怦怦"直跳，每当气球传到我手里，我就心惊胆战，就赶忙往后传，心想：千万别到我这停。球在我们手上传来传去，像龙一样。突然，鼓声停了，球落在我的手中。我平静了一下心情，信心十足地走向讲台。我和同桌手按着桌子，头顶着头，好像要斗牛似的。"预备，开始！"老师喊道。我飞快地吹，可乒乓球好像故意和我作对，怎么也吹不动。费了九牛二虎之力，终于和对手打成平手，三比三。
最引人入胜的就数高龙PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之势，快速地吹掉了五个。搞得高龙只有招架之功，没有还手之力。高龙只是闭着眼睛轻轻地吹，比赛结束后他变成了落汤鸡，满脸是水，我们看了之后哈哈大笑，太精彩了。
比赛在欢声笑语中结束了，而我们所有同学还沉浸在这有趣的游戏当中。老师说："游戏不在于分数，在于过程，只要认真观察体会，就能写出好文章。"真想再玩一次呀！
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