实用的意义的作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的意义的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
意义的作文 篇1
那是一件很有意义的事，每当我遇到困难时，他都会激励我，使我重新找回自信。
去年寒假的时候，一天我回奶奶家和姐姐一起玩，到了晚上爸爸就把姐姐接到了我家。
第二天早上，爸爸对我们说“今天我带你们俩去儿童公园滑冰。”我们吃完了饭，爸爸和妈妈就带我们去儿童公园。我们来到了儿童公园门口，爸爸买了门票，我们就进去了，找了好一会，才找到滑冰的地方。一开始，没有我穿的滑冰鞋，过一会才找到了一双。我穿上了鞋，却不会滑，爸爸就扶着我走到了中间，然后爸爸就一步二步的教我和姐姐，"脚成外八字，朝外滑。"起初，我怎么也学不会，滑冰鞋总是控制不好，后来经过爸爸的耐心指导，我和姐姐终于学会了。但是我自己滑冰的`时候，一不小心摔了一跤！妈妈还把我摔了一跤的样子拿照相机照了下来。姐姐边笑边滑，不小心也摔了一跤。滑了很长时间，我的双腿酸痛了，便让爸爸带我们回家了。
晚上我躺在床上，还在想今天上午的事：学会一件事，真的很不容易，不但要有认真的态度，还要耐心去学，要对自己充满信心，在不断的失败中才能获得成功。
意义的作文 篇2
“我是苗小小学生，遵守道德好习惯……”放学后，我背着书包，一边唱着刚学会的《文明礼仪歌》，一边向家里走去。
刚走到学校东面的文化广场边，就发现有几个一年级的小同学围在一起，不知在干什么。我好奇地走过去一看，原来他们在围观那位经常在马路上追着汽车跑的“水子”。不过，“水子”今天没有在马路上追着汽车跑，而是坐在广场边，手里抱着几个不知从哪里捡来的.烂苹果，正吃得津津有味。那几位小同学每人手里拿着一根树枝，一边跳着，一边喊着：“小水子，不害羞，撵汽车……”
看着“水子”那呆头呆脑、惹人发笑的样子，我也禁不住想加入那几个小同学的行列。我转头一想，在今天的文明礼仪课上，老师刚教我们学习了《文明礼仪歌》，难道马上就犯错吗？想到这里，我对那几位小同学说：“老师今天刚对我们讲了要同情帮助弱者，希望你们以后不要再欺负他，好吗？”
“好！”小同学们都大声说。“你们愿不愿意和我一起来帮助他呢？”我又问。“愿意！”于是，我和小同学们一起跑回家，拿来了许多好吃的东西送给“水子”。抱着我们送给他的东西，“水子”笑了，我们也笑了。
意义的作文 篇3
今年的春节对我来说，别有意义，因为苦练了一年多书法的我终于要大显身手了——今年我要为家里写春联。
腊月二十九早上，我踌躇满志地拿出笔墨。心想：今年春联的'好与坏可都掌握在我这位“书法大师”的手里了，顿时，一股责任感油然而生。
说干就干，我先把从商店里买来的红纸裁成大小合适的条状，叠好。然后放在一边，接着把墨汁倒好，拿起笔认认真真、一笔一画地在练习纸上练了起来；我一口气练了十张，看着很满意了，便忐忑不安地铺上了红纸。我提起毛笔，蘸满墨汁，屏气凝神，生怕一个笔画出错。很快，第一个字“龙”便跃然纸上；我长出一口气，横看竖看，得意得不得了。
“万里长征才跨出了第一步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。于是我又认认真真地练起第二个字“腾”来……
“结束，收锋！”最后一个字“祥”终于写完了，我欣喜若狂地欢呼起来；爸爸、妈妈和姥姥闻讯都围了过来。
“‘龙腾迎百福凤落接千祥’，好！鼓掌！”姥姥带头鼓起掌，抿着嘴直乐呵。爸爸、妈妈忙着把我的大作贴起来。看着贴在门上的春联，我开心地说：“咱家的春联真好看，谁家的也比不上。”“当然，那是我们家的小书法家写的。”妈妈笑着说。
这个春节我过得更加快乐和幸福，因为这个春节我为家里写春联了。
意义的作文 篇4
今天下午班级举行了一次有意义的活动，那就是“拼句游戏”。老师先给我们说明了游戏规则：把全体同学分为三大组，第一组在纸条上写人物，第二组在纸条上写地点，第三组在纸条上写事情。再把每组的纸条放在各组的盒子里，接着请三个同学去其他两组抽纸条，最后按顺序读出来。
游戏开始了，同学赶紧兴奋地抓起笔写起纸条来，有的同学飞快的就写起来了；有的同学抓耳挠腮的，不知写什么好；还有的同学在组里讨论过后再写。纸条全都写好了，老师请了三位同学抽纸条。第一位同学大摇大摆地走到盒子前，一下子把手伸进盒子里抽出来，走到讲台前，看看自己的纸条上写了什么。第二位同学就不同了，他慢悠悠地走到盒子前，一会儿碰这个，一会儿碰那个，有些犹豫不决。他抽好了，赶紧去讲台前和第一个同学凑到一块儿，看看对方纸条上写的是什么，看完后，他俩不禁露出灿烂的笑容。第三个同学连蹦带跳地跳到盒子面前，迫不及待地抽出纸条到讲台前面。三位同学按顺序读出句子。全班哄堂大笑，有的'笑出了眼泪，有的在地上打滚，还有的捧着肚子哈哈大笑，整个班级都快活极了。
后面大家一个接着一个，争先恐后的去抽纸条，班级里欢腾一片。
在这个游戏中，我不仅收获了快乐，还知道在平时说话时不能随便搭配词语。
意义的作文 篇5
生活中，我们一天天在长大。懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……懂得了不少生活的道理。“输”和“赢”这两个字，你们一定会简单地理解为失败和胜利吧？可我的理解，却与你们的截然不同。
为了锻炼我们的体质和毅力，学校开展了一次六年级长跑比赛。我荣幸地被师生选出作我们班的代表去参赛。通过抽签，我和1班实力相当的小红对决。
赛场上，我和小红在各自的起跑线上热身。听见1班的啦啦队在呐喊：“加油！六（1）第一！”可我们的啦啦队也不赖：“加油！加油！六（2）胜利！”她们喊得那叫个齐啊！我都怀疑她们是事先策划好的。显然，我们班占了上风。小红见了很不服气，向我做了个“弱”的手势，我则紧紧握着拳头。
裁判一声哨响，我和小红像离弦的箭一般冲向终点。各班的啦啦队喊得更起劲了。我似乎觉得我在比赛，她们在比嗓门！我们的实力不相上下，简直就是遇上劲敌了！跑到半途，豆大的汗珠从我额头上滑落，我和小红都气喘吁吁了，我说了一句狠话：“原来这就是你的实力呀！”她瞥了我一眼，向前极速前进。我不甘落后，猛地追上去。快到终点了，我们还是没有明显的距离。冲刺了！我拼命向终点跑去，眼看就要到终点了，小红突然伸出一只手推了我的`肩膀一下，把我推到了。我“砰”的和大地来了个拥抱，摔得我好疼啊！抬头一看，小红已冲向终点了。
赛后，我的好朋友小兰帮我擦拭着脸上的灰尘，搀扶着我，还时不时的问我疼不疼，还嚷嚷着要去找裁判投诉，可是被我拦下来了。见到小红领奖下来，小兰就去指责：“王小红！你不觉得你这样做很卑鄙么？”我连忙上前拉住她：“小兰，别说了。”小红对小兰说：“关你什么事？”小兰气呼呼地说：“你！”我马上说道：“小兰。算了！”我把小兰拉到一旁说：“比扫的输赢没有关系，但我觉得我已经赢了！”小兰疑惑的望着我：“你赢得了什么啊？”我意味深长的说：“我有你这样的好朋友，我赢得了友谊，在这点，我大大赢过了小红！”
是啊！比赛的输赢并不重要，更重要的是我赢得了友谊！因为友谊第一，比赛第二。
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