我的的乐趣作文300字

【精选】我的的乐趣作文300字三篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的的乐趣作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的的乐趣作文300字 篇1

　　有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。

　　先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。

　　我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。

　　这次我尝到了创造的.乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

我的的乐趣作文300字 篇2

　　今天，作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目，我以为老师又要出什么幺蛾子呢，没想到老师竟然拿了一些A4纸，让我们大家自由创造。

　　看似很简单的创造，当纸拿到手里时，大家都不知道该怎么创造东西了。这时，老师做了一个笔套，让大家茅塞顿开。大家开始发力了，有的同学思路一致，做了相同的东西，老师看到后，更严格的要求出现了：不能有同样的.作品！大家便开始了捂头遮脸，一片诶呦声！

　　直到老师给了我们一些题材，大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”，被我称为“一次性盆”。

　　我乐滋滋地环顾四周，竟然发现有一个同学跟我做的作品一样，我立刻制止了她，并说：“老师不让做同样的东西！这样我们会挨批的！”她配合地点了点头，示意我她明白了。便换了思路，这了个飞机。

　　班级里还有几个同学不会折纸的，他们画了些画，写了几个字，也算完工了，毕竟都是自己创造的东西嘛。

　　这一张纸的创造力可真大啊，它可以让我们思路无限。生活那么多彩，我们需要创造，只要我们敢想，创造的乐趣也是无限的！

我的的乐趣作文300字 篇3

　　登山在我眼中是最无聊不过的体育运动了，每当老爸说要去登山的时候，我都会找各种各样的理由去推辞，心里都会想：还不如去找同学打打篮球聊聊天，何必要去登山呢？

　　这一次，我老爸又来念叨登山的事，我习惯性的找了一个借口来推辞，可这次老爸似乎是铁了心要带我去，无论我再怎么推辞都没有用，就只好陪着老爸去了。

　　来到山脚下，我看着高耸入云的山，不禁打了一阵寒颤，不想往上爬，可最后还是在老爸的“逼迫”之下踏上了石梯。

　　才爬到半山腰，我就早已大汗淋漓了，从而有打“退堂鼓”的想法，可在老爸“正义”的锋芒之下，我那些“歪门想法”都被驱赶走了。

　　爬啊爬，爬啊爬。经历“千辛万苦”我终于爬上了山顶。看到那美到极致的景色后，我发现我的`那些努力都没白费，昆明在晨雾的映衬下，散发出一种让人陶醉的美，而滇池在那淡淡的阳光下显得晶莹剔透，真不愧是高原中的一颗明珠啊！

　　经过这次登山的体验，我悟出了一个道理：只要你坚持不懈的做一件事，就一定会成功的，学习也是如此，只要你能坚持的去奋斗，你的收获自然也是最好的，因为这是用你的意志换来的！

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