人和作文300字

时间:2022-06-01 17:21:51 作文300字 投诉 投稿
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【实用】人和作文300字九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的人和作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】人和作文300字九篇

人和作文300字 篇1

  我们每团体的童年都是无忧无虑,幸福欢乐的,童年是纯真的,是从欢声笑语中度过的,它就像一颗明净的珍珠,纯真无瑕是人生中一个最幸福美丽的光点。

  我们从小就过着衣来伸手饭来张口的'生活,天天回到家里,娘亲,就预备好了一顿丰盛的晚餐有绿油油的青菜,刚出炉的炸小肉丸,另有满满一碗粥,中午时,娘亲为了让我吃好,经心挑好了上好的排骨,偶然吃鸡腿偶然喝鱼汤,早上另有现烤面包可以吃,可是凡卡呢? 他固然在穷人产业学徒,可那边是学徒,差未几算一个耐久的苦工 老板不给他吃的,早上一点面包,午饭是稀粥早晨偶然一丁点面包,至于菜啦茶啦鸡啦鸭啦只要老板自己才大吃大喝底子不论凡卡的往世活。

  娘亲天天给我打扮得盛饰艳抹,又怕我冷了热了穿了一层又一层,把我当宝贝对待,偶然,又买一些新的,我却非常挑剔,这个太花,哪个太傻,可凡卡呢?他在鞋匠家,可主人却不给他一双鞋穿,下面只穿了一件衬衫,和一个破皮袄,在圣诞节这么冷的大冬天,凡卡,你不冷吗?

  凡卡生活在不像人生活的中央,是人世的天堂,而我们却生活在人世的天堂,让我们珍惜时候,珍惜现在的童年吧!

人和作文300字 篇2

  一天早上,小猫咪跳跳误打误撞的走进了时空隧道,来到了20xx年。

  来到20xx年,跳跳看见许多长着方脑袋、身上有很多按钮的怪怪的家伙,跳跳问它们其中一只:“你们是谁,怎么长得怪怪的'?”“我们叫机器人,因为有很多功能,身上有线路,所以长得怪怪的!”“哦,那你们到底有什么神奇的功能啊?表演一下我看看,好吗?”“当然可以!”机器人说。

  先展示一下我清洁马路的功能吧。话音刚落,原本脏兮兮黑乎乎的大马路,立刻干干净净,一尘不染了,好像是一面明亮的大镜子!跳跳拍着手兴奋地说:“哇,真棒!”机器人却说:“这算什么,更厉害的还在后面呢!”

  “让你看看我让枯树发芽的神奇功能吧!”机器人指着一棵只剩枝干的枯树说:“看好了,3、2、1”。跳跳睁开眼一看,眼前竟然出现了一棵枝繁叶茂的大树。跳跳问:“这是刚才那棵树吗?”机器人说:“是的,不过你来20xx年的时间太长了,我送你回去吧!”跳跳恋恋不舍地回家了!它想:“我一定会再来的!”

人和作文300字 篇3

  一天,小鸟从远处飞来落在稻草人的肩上。眯着眼上上下下地打量了稻草人一下。神气地对稻草人说:“喂, 稻草人,我可以帮人们在田里捉害虫,保庄稼,人们都喜欢我。可你呢,只是日日夜夜地傻站在这里,对人们没有一点儿好处,还占了不少的'土地,真是个没用的废物。”稻草人笑了笑什么也没说。小鸟见稻草人这般模样,笑得更加得意了。

  晚上,一个小偷贼头贼脑地来到田里,隐隐约约看见一个人影立在那儿,心一慌,撒腿就跑得无影无踪了。小鸟见了,心想:“我总是说稻草人是废物,这会他该说我了。”可是,一天过去,一个月了,几个月过去了……稻草人什么也没说。小鸟实在忍不住了,疑惑地问:“稻草人,你怎么不说我呀?”稻草人说:“说你什么呀?”小鸟说:“说我不会赶走小偷呗。”稻草人笑着说:“你虽然不会赶走小偷,但是你能捉虫,你可以自由飞翔。”

  小鸟一听这话,不好意思地笑了。

人和作文300字 篇4

  1937年8月28日,人们都认为这是平凡的一天,充满生机的一天。然而,在这看似平凡的一天里却发生了一件不平凡的事。

  在上海火车南站,像往常一样人山人海,大人们在售票处忙着买票,小朋友在一旁拍着皮球,在站台上候车的叔叔阿姨们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

  突然,从头上传来轰隆隆轰隆隆的`巨响声,大家都抬头仰望。

  “哇,不得了了。日本军队来了,日本飞机来轰炸上海火车南站了,快逃命呀!”不知是谁喊道。

  大家听到这话,都着急了,本来井然有序的上海火车南站霎时间乱作一团。

  “救命啊!”

  “快跑呀!”

  正当大家乱作一团时,日本飞机开始对上海火车南站进行狂轰滥炸,原本高大的车站在一瞬间变成了废墟。

  天桥断了,无情地水泥板压在了许多的人身上。只剩下一个小孩在大哭。

  这一镜头被一位美国记者拍了下来,刊登在美国《生活》杂志上。

  日本侵略者真是可恶,看见别人弱小就欺负别人。当然,我们自己也有责任,如果我们不强大起来,我们就会变成任人宰割的羔羊。到那时后悔也来不及了。

人和作文300字 篇5

  大人,繁忙、担心;小孩,天真、单纯,两种不相同的思考方式,是没有一人可以同时拥有的。

  小孩的世界有趣又好玩,在我们眼里,不管什么事都有可能发生,会飞的小马,可以走在上面的彩虹,好吃的糖果屋,美丽的公主和帅气的王子,各种天马行空的幻想应有尽有;小孩喜欢玩,热爱冒险,越是危险,就越刺激,小孩的世界狭小却美丽,安全却不实际,小孩的世界,有时就像盲人的世界,只能用想像或听别人说的来打造,因为,我们总是被保护的好好的,但是等到哪天大人不再保护我们了,好奇的小孩必定会主动摘下,别人为我们蒙上的面纱。

  大人的世界实际却无趣,在小孩摘下面纱后,便会成为大人,总是给自己带高帽子,完全忘了自已也曾经历过一切,并重蹈覆辙的做一些自己本来也很不喜欢的`事,把自己的耳朵摀住,不承认这一切,都是自己的所作所为,规则和规矩占住了他们的脑袋。

  大人和小孩都是人,想法理应相同,却完全相反,就如同别人说过的:“只是换了个位置,却连脑袋都换了。”

人和作文300字 篇6

  我家有个小小“动物园”,“动物园”里有两只小鹦鹉、四条小金鱼和一只小乌龟。

  小鹦鹉活泼可爱。一只小鹦鹉我给它取名为“红嘴哥”,另一只小鹦鹉我叫它“小黄嘴”。“红嘴哥”的羽毛非常鲜艳,有橙色、黄色、浅绿色、深绿色和黑色,五彩缤纷,美丽极了!“小黄嘴”穿着一件绿黑相间的衣服,也非常好看。每天早上,小鹦鹉唱起了歌,仿佛在对我说:“起床了!起床了!”我起床后,迫不及待地给它们清洗鸟笼,喂食喂水。每当我看到小鹦鹉吃吃饱喝足后那一副满足的模样,心里别提有多高兴了!我还观察到小鹦鹉睡觉时把头埋在羽毛里,样子十分有趣。

  四条小金鱼小巧玲珑,悠闲自在地在水中游来游去。每天我准时给它们换水喂食,在我的精心照料下,小金鱼长得肥肥的。小乌龟在冬天很文静,不像夏天那么调皮捣蛋。整天都躲在壳里睡懒觉,就像一只爱睡觉的.懒羊羊。

  我和我“动物园”里的小动物们快乐地生活在一起,我和它们交上了好朋友!

人和作文300字 篇7

  老人家的附近有个公园,公园里非常漂亮,里面有一大片一大片的荷花和一大片一大片柳树,美丽的很。

  老人每早晨都去公园散步,去欣赏一番美丽风景。夏天的'一个早晨,老人像往常一样在散步,忽然,他看见一朵荷花上,正停着一只小鸟,他疲惫地躺在荷花上,老人把他救了出来,并把小鸟带回了家,老人精心的照顾小鸟,小鸟给老人家带来许多欢乐,经常跟老人一起玩耍、唱歌,使老人地家里不显得寂寞了,日子长久了小鸟伤好了,但与老人建立了一个深厚的感情,老人想:“不能让小鸟一直在自己的家里吧!它也有自由,应该让它重回大自然。”老人心里是这样想的,也是这么做的,他把小鸟放了,小鸟在刘树顶上盘旋了几天,好像在给老人告别,小鸟恋恋不舍的飞走了,但每年的春天小鸟都会在柳树上筑巢,直到秋天才走。

  小鸟死去了,它的后代也一直在那棵柳树上筑巢。

人和作文300字 篇8

  今天下午吃完餐点,准备上第三节课了,有的同学说上体育老师上课,要快点到楼下站队。但有的同学却反驳说李老师上课,不能下去站队……哎呀!说哪个老师上课的都有,我到底应该听谁的呀?突然,上课铃响了,吓了我一跳,赶紧回到位子上做好了。

  过了一会儿,李老师从门外走了进来,那些吵闹的同学们立刻坐得端端正正、整整齐齐。老师转过身去翻了翻讲台上的课本。这时,同学们趁机说了点话,而且说的都是:原来这节李老师上啊!

  老师翻完课本,转过身来,说:“现在我们写第五课的生字,先在练习本上写三遍,然后在上交作业本上写三遍组一个词,和读读抄抄两遍。听明白了吗?”“听明白了!”我们同声异口。“那好,开始写吧。”老师说完后,我们便快速地翻开课本,打开本子,找出钢笔,开始认真写老师布置的'作业……快到下课时间了,我看到许多同学都把上交作业本交到了老师的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是紧赶慢赶最终还是没有在下课之前交上去。唉!惭愧!

人和作文300字 篇9

  我曾经看过这样一个故事,名字叫《盲人和瘸子》。

  一天,有个盲人外出,走在路上,时时受阻。恰好他遇见了一个瘸子,便央求瘸子给他指路。瘸子却一再为自已走路一瘸一拐感到自卑,并夸奖盲人身体强壮。盲人说,自已身体虽然很强壮,但没人指路再强壮也没用。瘸子许诺盲人如果同意的话可以合作。盲人自然同意了,于是他背上瘸子,瘸子给他指路,他们一路安安稳稳地回到了家。

  这让我联想起一次亲眼目睹的事。我和爸爸在往“西湖传香”饭店的路上,看见蚂蚁搬小拇指头大的花生粒的经过。起先,我先看到一只蚂蚁在上面爬来爬去,好像在探探这个得来之物的情况,想想办法怎么运回去。过了一会儿,只见它爬进蚂蚁洞。不一会儿,这只蚂蚁出来的时候,叫上了自已的好多同伴,一只、两只、三只……几十只蚂蚁都出来一起搬那颗花生了。只见花生粒在一点一点的移动,最后竟被搬到了洞门口……

  虽然这小小的.故事很平凡,可他让我懂得了团结就是力量的道理。我们所在的班所在的学校是个集体,我们也要互相学习、互相帮助,发扬集体主义精神,努力为班集体争光,为学校争光,这样我们的班级和学校就一定有希望!

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