研究作文300字

时间:2022-05-20 14:38:54 作文300字 投诉 投稿
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精选研究作文300字10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的研究作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选研究作文300字10篇

研究作文300字 篇1

  我们美丽的校园里有几棵银杏树,它是伞形的,和其它树不一样,树杆细长细长的,像一个文文静静的小姑娘。叶子像一把把小扇子扇啊扇,扇走了夏天的炎热。它的花是在深夜开放的,像个害羞的小姑娘。很少有人看见它开花。它的种子叫做白果。白果的气味臭臭的,很难闻。颜色是棕色的,圆溜溜的。但拔去外皮,里面就是白白的果子了。它的营养价值很高。

  春天,银杏树的叶芽嫩绿嫩绿的,像害羞的小姑娘,悄悄地探出了头。夏天,它便换上新衣,被风儿带了出来,已是翠绿翠绿的了。秋天,它的叶子渐渐变黄了,又换上了金色的.服装,带着可爱的笑容走了出来。冬天,它那美丽的服装已经不存在了。风儿一吹,银杏树的叶子纷纷落了下来,给大地铺上了一层金黄的地毯。我希望它永远保留它的青春的面孔。

  银杏树真美呀!我深深爱上了它。

研究作文300字 篇2

  一、指导思想:

  根据新课程标准要求,要我们学生能不矩形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事,摆脱假大空、花架子作文现象,使儿童生活成为作文素材,学生作文能真实地再现儿童生活。

  二、目的.任务:

  提高认识,使教师认识作文不是“为作文而作文”,而是根据儿童生活实际需要,记录生活,再现生活,使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来,为学生搭建活动展示的平台,使学生爱学、乐学、会学,达到课标中相应年级中关于作文的要求,真正的“我手写我口,我口说我心”。

  三、措施办法:

  1、结合阅读教学,读写结合,读中学写,迁移训练,善于观察,使学生做生活中有心人。

  2、进行体验创作活动,如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。

  3、及时在生活中捕捉素材,记日记、写练笔,真实记录生活,写下见闻和感受想象,表达真情。

  4、本学期开展生活习作研讨活动。

  5、征集生活习作论文、教案。

  6、规范本课题运行机制,考核办法。

  7、实验教师要制定好本课题的实施计划。客观地总结积累相关的实验成果。

研究作文300字 篇3

  借去新江湾城游玩的机会,在一条无名小沟里,捞了一些小蝌蚪,装入矿泉水瓶中,带回家中.一进家,

  我便兴奋地将它们小心翼翼地放入水盆中.细心地观察着它们,它们忽而集合,忽而离散.近乎椭圆形胖乎乎的身体,油润的纯黑色,细而长的尾巴,灵活的泳姿使

  我看得入神.这简直就是一群有生命的`音符呀!小蝌蚪游泳时或进、或退、或转弯,那尾巴像橹——又像舵,它既能产生动力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪

  长不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戏十分可爱.见它们有时聚在一起,一动不动,我故意用手指弹打盆边,见它们急剧地摇着小尾巴,惊慌地四处逃窜,我不禁一阵窃喜.

  几天后,我惊奇地发现,他们又长大了一些,还发现它们长出了两条后腿,分居尾巴左右.我兴奋地对他们说:“哇!你们要变青蛙了.”不久,他们又长出了两条前腿和头.我大声地喊了起来:“看呀!蝌蚪要脱尾巴变青蛙啦!”

  我准备让它们回归大自然.但真又舍不得,它们似乎也很舍不得我.但是,小青蛙还是决定要离开我,它们仿佛在对我说:“朋友真的对不起!我们有自己的使命,要替天行道,去消灭害虫——蚊子.”

研究作文300字 篇4

  在“研究”两字上下功夫,是本学期教学工作的重点。开学五周来,各备课组陆陆续续开展“同课异构”课堂教学研究。同一备课组针对同一教学内容,同一课时,同一教学目标集体备课,然后各位教师发挥自身的教学特色,结合教学班学生实际,展示课堂教学,并在此基础上加强教学方法研究。

  本周二,由初二数学备课组展示的“同课异构”公开课,吸引了全校数学教师前来听课,围绕着新授课《梯形中位线》四位教师的课一气呵成,各有特色。

  陈老师的课重“变式”,通过制作一把梯子,并不断改变梯子的条件,激发学生的学习兴趣并渗透梯形中位线定理。

  李老师的课重“发散”,通过创设情境引入并启发学生不同的定理证明过程,培养学生的逻辑思维能力。

  顾老师的课重“构造”,运用几何画板的多种功能,突破定理形成和证明的难点,使学生体验信息技术的`魅力。

  钱老师的课重“互动”,问题设计层层递进,不断调动学生学习热情,通过变式练习,渗透数学转化、知识迁移、举一反三的能力。

  听课老师情不自禁地赞叹:这样的“同课异构”教学研究有味道,很有意义。

研究作文300字 篇5

  教学步骤:

  一、学生探究阶段。

  1.搜集至少三首你喜欢的、精炼优美的歌词,试分析其语言特点,总结写作方法。

  2.组内成员交流看法。

  3.以《阿房宫赋》为主要内容,用你总结的歌词写作方法,创作两段话,要求能够用精炼优美的语言反映出秦王朝贪婪凶暴导致灭亡的命运。

  二、教师引导阶段。

  1.部分同学展示总结出的写作方法和创作语段,全班同学客观评价品味。

  2.教师展示《西游记》和《愚公移山》的歌词,引导学生分析、总结优秀歌词的创作方法。(歌词略)歌词写作方法:(略)

  3.教师展示仿《游子吟》创作的《阿房宫赋》语段(略),加深学生印象。

  三、学生实践阶段。

  作业:用优美的语言创作至少两段文句,从校园生活入手,反映当代中学生的'精神风貌,也可立意自定。

  案例评价:在此写作训练的过程中,学生针对一个主题搜集资料、分析资料、总结资料内容、涵泳感悟、学能致用等各方面的能力都得到了提升,更重要的是借此使学生认识到:生活处处有文章,作文原来也有趣,极大地提高了写作热情。

研究作文300字 篇6

  看到窗台上站立着那绿油油的芦荟,阳光透进窗户里。在阳光的照耀下,更显得像一名勇敢的战士,尖尖的脑袋好奇地向上望着,如同一个尖尖的峰塔。

  我好奇地看着这棵芦荟,脑袋瓜里突然冒出来一个奇怪的问题:这仙人掌到底有什么用处呢?我百思不解,心想:这仙人掌看来真没有什么用处!只好跑出去玩了。突然,草地上有块大石头,我拼命想要停下来,但是倒霉的事情还是发生了,我的脚一下子撞到了石头,石头却纹丝不动,好像在说:活该,这是你自找的!哈哈!我准备爬起来,突然感觉脚像针扎了一样疼。

  我抬头一看,啊!吓了我一跳,只见我的腿上留下了一些血,我用纸擦擦,可是虽然止住了血,但是却留下了一个红红的疤痕。妈妈赶紧用小刀慌张地切了一小块芦荟,帮我在腿上擦,我的.腿一会儿就好了。我疑惑不解的问妈妈:妈妈,芦荟为什么可以疗伤呢?因为芦荟什么伤都可以治疗,吃了还能变得漂亮呢。妈妈很认真的帮我擦着。我飞快地拿起手机,赶快搜索芦荟的用处,哦,原来芦荟有这么多用处呢,还可以吃,但吃多了会拉肚子哦。

  经过这次研究,我感到了生活的奥秘真是无处不在,小小的芦荟都有这么大的用处,我们应该学会探索啊。

研究作文300字 篇7

  金秋十月,秋高气爽,校园里到处落叶飘零。老师答应同学们的强烈要求,将第七周的综合实践活动主题确定为《秋天的奥秘》。

  我来到一棵树下,一阵大风吹过来,树上的黄叶都争先恐后地往下落。我看见落到地面的黄叶大多数是背朝天的。这是为什么呢?

  我越想越不明白,只得去问妈妈。妈妈没有直接告诉我,只是说:你去观察一次‘跳伞’吧!于是我又找来一盒有跳伞的VCD。我发现每一次都是人先着地,伞才下来,可能是因为人太重的缘故吧。那落叶背朝天,是不是也因为叶面比较重的缘故呢?

  后来,我从一本植物方面的书找到了答案。原来叶面的细胞排列得密,就相对比较重,所以先着地;而叶背的.细胞排列得疏,就相对比较轻,所以背朝天。我才恍然大悟,原来跟跳伞的道理一样呀!

  第一次研究就成功了,真让我感到莫名的兴奋!我想:每个同学如果多参加这些实践活动,会增长更多的课外知识。希望每个同学都喜欢上综合实践活动。

研究作文300字 篇8

  我养了一只小蜗牛,本来是为了上科学课买的,现在我对它产生了浓厚的兴趣。通过一段时间的观察和查阅资料,我了解了许多有关蜗牛的知识。

  我的小蜗牛它是右旋的,共有六圈。它的头上长着两对触角。其中一对触角很长,长度大约在1厘米左右,另一对触角是短的.,长度在9毫米以内。它的眼睛长在长触角上,仔细看还能看见小蜗牛的眼珠呢!

  蜗牛的嘴巴是圆形的,大家都看不见蜗牛的牙齿,其实它藏在头尖部下面咀内舌头的表面上,据资料介绍,蜗牛的牙齿总数可达一万颗以上,蜗牛就是利用它们刮下树叶或草来摄食。当牙齿用了很久了变钝时会马上长出新的牙齿。

  你如果用手去碰一下蜗牛触角上的一只眼睛,被碰到的那根触角会立刻缩进去,过一会那根触角又会慢慢地伸出来,挺有意思的。蜗牛长触角下面的小触角具有嗅觉功能。

  蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直射。

  蜗牛喜欢吃蔬菜,如青菜、包心菜等等。把菜放在它的旁边,它自己会慢慢地爬过去吃。但不要忘了蜗牛也是要喝水的。如果蜗牛不动了,或是看上去像死了一样,那它一定是缺水了,只要在它的背壳上、身上和菜叶上浇一些水,蜗牛又会恢复原样。

研究作文300字 篇9

  近年来,科学家在研究科学的时候,其中有一位科学家发现在清晨的时候,本来已经露出鱼肚白的天空又突然间转向成黑暗,所以科学家们把这种现象叫做“黎明前的黑暗”。但是黎明前为什么会有黑暗呢?为了揭开这个大自然之谜,科学家们就对这个大自然之谜进行了研究。

  随着科学的发展,科学家们就逐步揭开了这个大自然之谜。经过长时间的研究,科学家发现“黎明前的黑暗”,其实是由两方面的'原因造成的。

  一是:太空对太阳光的散射作用。我们平时看到的天空并不是“空”的,因为那里有一层厚厚的气体——大气层,它能散射太阳光,使天空变得明亮。

  二是:水对太阳光的反射作用。我国东部濒临太平洋,大洋比大陆先接收到太阳光,洋面就像一面巨大的镜子,能反射太阳光。这样,在太阳快露出东方地平线之前,由于大洋的反射作用和大气层的散射作用,就出现了曙光。之后,太阳逐渐升高,洋面对太阳光的反射作用越来越小,曙光也随之逐渐减弱初中,于是便出现了黎明前的黑暗。但是随着太阳继续升高,天就已经大亮了。

  以后,还有更多的科学让我们去探索。

研究作文300字 篇10

  十月一日,早上7:30我就早早醒来,因为我在成都,我要去熊猫研究基地看可爱的国宝熊猫,还要去都江堰游玩。

  熊猫的家原本在高山密林,可它的祖居地生态环境日渐恶化,于是这个熊猫研究基地就是人们为它另辟的家园。一走进熊猫基地,就看到一个庞大的熊猫家族,它们住在一起,组成一个个家庭,家里有木头做的床、摇椅,有的在呼呼大睡、有的在享用新鲜笋竹,还有的熊猫爸爸和熊猫妈妈在陪小熊猫一起玩耍,小熊猫在练习攀岩爬树,还有的母子相依在一起讲悄悄话……

  我还看到很多新生儿熊猫宝宝,它们一挤睡在一张婴儿床上,我看到护士用一个盒子装了好几只熊猫宝宝回来,可能是刚刚洗完澡回来吧!它们躺在那儿,肉鼓鼓的`,像一个个毛绒绒的小球球,好可爱啊!

  最后,我还看到了棕色的熊猫,它的尾巴长长的,像一只狐狸。

  这真是一个其乐融融的大家庭啊。

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