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猜字谜作文300字（精选45篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的猜字谜作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猜字谜作文300字 篇1
今天，我在作文班玩猜字谜，我们很高兴。
游戏规则是：一个人出字谜，其他人想到答案要举手再回答。听说要猜字谜之后，同学们都跃跃欲试。
游戏开始了，盛钱宇先出字谜，第一个字谜就被刘沣磊猜出来。
很快就到贾文君出字谜了，她出的字谜可把大家给难住了。字谜是这样的：像千不是千，八字在中间，口字去告状，王字把路拦。同学们有的在本子上写写画画；有的左看看，右瞅瞅；还有的`议论纷纷。但是谁也没有猜出来，最后贾文君告诉大家是“程”，这时大家才恍然大悟。
后来老师也出了一个字谜：一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。老师说完，大家都在本子上不停的写来写去，过了好久也没有人能猜出来，老师在一旁不停地提醒我们，不一会，盖明克猜出了谜底，是“府”字。
通过这个游戏，我们可以学到很多新字，而且还能开动脑筋，所以我很喜欢这个游戏。
猜字谜作文300字 篇2
今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。
老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。”我小声说：“好的”。
游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因为“需”的一半是“雨”，“留”的`一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。
最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。他也是对了，是“秋”。游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!
猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
猜字谜作文300字 篇3
今天上午，我们举行了一场猜字谜大会，范老豆隆重地说：“3班猜字谜大会现在开始！”话音刚落，掌声响起来。
第一个说谜面的人是唐豆。唐豆的`谜面是：一个国王有两个孩子，他们站在雨伞下。“是什么？”“好难啊！”同学们都说。过了一会儿，我们班有一位同学自告奋勇举手了，“你来说谜底是什么？”范老豆说。“是全！”那位同学说。“为什么是全字呢？”范老豆说，他有点迷茫了。“请坐。”范老豆说。班里还是没有人举手，又过了一会儿，许豆举起了手，说：“是金。”唐豆说：“对了！”“为什么？”范老豆问，“因为国王就是那个王字，两个孩子就是那两个小撇，伞就是那个人字。”许豆说。“真厉害！”范老豆说。“两个笑脸，唐豆也是两个笑脸！”“唉，我怎么就没想出来！”“唉！”“唉！”“真可惜！”同学们纷纷说到。
今天的猜字谜大会很有趣，它在我小学的过程中留下了深刻的印象。
猜字谜作文300字 篇4
今天，我高高兴兴地来到“托阳”上写作课。
上课了，只听见陈老师和蔼地说：“我们猜谜语好吗？”大家异口同声地说：“好！”
陈老师说了第一个谜面：“大力士力大无比，一手推倒一座山。”大家议论纷纷，这时，一个三年级的姐姐说：“是‘扫’。”陈老师说：“你是怎样想的？”她不慌不忙地说：“因为大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推过来，所以是扫字。”老师连连表扬她。
接着老师说：“我们猜第二个谜语好吗？”大家说“嗯。”老师开始说：“一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。”有的抓后脑勺，有的'用手托着下巴，还有的盯着天花板沉思，我左思右想，还不停地用手指在桌面上比划着，却怎么也想不出来。突然，刘沛欣站起来说：“是‘磨’字！”她话音刚落，立刻博得了老师和我们的阵阵掌声。
猜字谜作文300字 篇5
今天，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
开始玩游戏了，老师说：“左十八，右十八。猜吧。”我们冥思苦想，绞尽脑汁，可一直都想不出来，最后，老师公布了答案：“林”我们很奇怪地问：“为什么呢？”老师说：“把木拆开来就是一个“十”和一个“八”了。我们恍然大悟。老师说：“再给你们出一道字谜。”我们兴奋不已。老师说：“一点，一横长，小口顶房梁，大口张大嘴，小口里边藏。”我们埋头苦想，突然，伍胜焕叫了起来：“是高！”老师说：“伍胜焕，你真聪明，居然答对了！”老师给伍胜焕一个“猜谜大王”的称号。然后老师说：“两根树干，六个叉。”“是非，是非。”我们齐声说。接着同学们自己也出了很多谜面，大家相互帮助，最后谜底都一一揭晓。
通过这个游戏，我明白我们应该动脑筋，就会有意想不到的收获。
猜字谜作文300字 篇6
今天，上课，老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢？老师到底要我们做什么？
接着老师在黑板上写出了四条字谜并说：“看谁最历害，猜出它们是什么字。”
我们想了老半天，怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案，她说：“‘朋一半，友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落，老师说：“你真棒！”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了，她说：“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳，右边出太阳，立在太阳上，反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇，好历害呀！教室里热闹起来了。
还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜，在老师的.指点下很快就被同学们猜出来了，它们分别是“庄”和“林”这两个字。
啊！我真笨哪！怎么一个也没猜出来。唉，看来我得多学习呀！不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。
猜字谜作文300字 篇7
今天老师叫我们猜字谜猜“九十九”是一个什么字。当我听到九十九时，第一想到了拼凑的方法，横着是什么字，我绞尽脑汁地想，也探不出什么，竖着呢？把十藏在九里面，看着这个字，脑子冒出了个很搞笑的画面，九个人背着九十个人，这怎么可能，肯定不是一个字，不然创字的人太不联合实际了。我开始怀疑“九十九”不是字谜，是老师在框我们，是个字，也是外星人创的，他们有高科技，九个外星人说不定背的起九十个人类。呀！我想到哪去了。我开始急了，这个到底是什么字呀，像热锅上的蚂蚁，脑子像搅糊了的粥，
乱七八糟的.。突然不知道是什么令我冷静了下来，这种办法不行，可以换一个方向思考的，还有什么方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帅气的，心里美的才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白组成的，谐音是“一百”，合起来“百”，开心、激动一起涌进我的心头，但是仔细想想，又觉得不对，有感觉告诉我这不对，哎，时间到了，我也只好停下来。
猜字谜作文300字 篇8
正月十六的庙会特别的热闹！高高低低的叫卖声不绝于耳，琳琅满目的商品让我目不暇接。突然，街上一个小摊吸引住了我，只见小摊前挤满了人，有的人在思考着什么，还有的人在议论着什么。我和姐姐挤进去一看，原来他们在猜谜。谜面是：一字十笔，没横没竖。皇帝见了他，躬身把礼行。（打一字）
这个谜把大家都难住了。大家大家绞尽脑汁的想了好多的.字，可是都不对。有人说是“井”，可这个字有横有竖；有人说是“人”、“义”“父”等，可是这些字又都不够十画。是不是没有这个字啊？哪有十画的字能没有横没有竖呢?我心里嘀咕着。这时姐姐对我说：“冉冉，快想想后边两句：皇帝见了谁会行礼呢？”我想了想说：“老师、爸爸和妈妈、”可这些字不符合前边的要求啊？突然我想到爸爸还有一个称呼——爹。想到这里我马上在手心数起了笔画，哈哈，正好十画！我马上问：“是不是爹字啊？”霎时，大家都开始竖起来，并且笑了：“是爹字，是爹字。”场上一片欢呼声。我还得到了一个玩具熊呢！
回家的路上，我想起了老师说过：“语文就在我们身边，只要你肯多动脑，细心观察，认真思考！就一定会解决问题！”今天我用学过的猜谜方法猜出了谜语，真高兴！
猜字谜作文300字 篇9
第五单元综合练习，我们举办了一个填字游戏，同学们都很开心。“丁……”“丁……”，第四节课开始了。简老师走进教室，活动开始了。
在众多学生中，杨志军36日给我的题目最让我难忘。他的头衔是“独生子”。这个问题一出来，台下的同学有的挠头，有的嘀咕：“独生子女？独生子女？是什么字？”其他人用钢笔在草稿纸上写字。最后，杨志军得意洋洋地解开了谜团。“答案是‘吴’！独生子女，其实就是儿子的'意思，“武”字是由“一”字加“一”字组成的我明白了。”许多人小声说道。
我的题目很难。他是从中国古代散文中提炼出来的。题目是：“以爵之名有米，以更代之。”这个问题出来的时候，教室刚开始是一片寂静。然后，大家小声说话。但是没有人猜到答案。我很骄傲，看到没人能回答，就解开了谜团。原来是“康”二字。大家都很不解。我解释：“义和团上重复米字不是康字？”大家恍然大悟。
还有很多有趣的谜题，比如“他们几乎都是军人”，“夕阳”，等等。有些问题一出来，大家就互相倾诉，苦着脸。当我们解开谜团的时候，大家恍然大悟。
多么有趣的纵横字谜啊！
猜字谜作文300字 篇10
元宵节那天，刘老师组织同学们进行填字游戏，让所有同学兴奋不已！
填字游戏开始时，学生们的手都很匆忙地举起来，每个学生都想让别人分享他们的谜题。刘老师叫离她最近的陆冲说出谜语：“戴着兔耳帽，穿着蝴蝶结形状的.外套。站直了用一只脚踢。”谜语一出，教室里鸦雀无声，所有的学生都在纷纷思考，有的在四处张望，有的在仰望天花板。过了一会儿，朱婷解开了这个谜，她大声回答道：“答案是‘第一个’。”同学们一头雾水，决定破釜沉舟，问下——。朱婷解释说：“戴一顶兔子帽意味着‘第一’这个词上有1.1个点，穿一件弓形的外套意味着‘第一’这个词上有一个蝴蝶结。站直了就是垂直，向左踢就是‘第一’字的最后一击向左。”学生们听到这里，教室里爆发出掌声。
后来刘老师亲自打了一个谜语。“天上有草，小狗戒备森严，小弟看见，老鼠看见就跑。”学生们在讲台下窃窃私语，很快答案就诞生了。几个同学异口同声地说：“是‘猫’字！”因为聪明的学生一听到“老鼠见了就跑”这句话就想到了猫。
纵横字谜真的很有趣。它不仅可以测试一个人的智力，还可以训练一个人的反应能力。真是一举两得。元宵节真的让我难以忘怀！
猜字谜作文300字 篇11
“唉，这个问题真难！”
“就是，你猜不到。”
学生们在谈论什么？哦，原来我们班拿着丰富有趣的填字游戏。
首先我站起来说“谜语是‘非典，非典，一起清’，打个字。”全班同学听完之后，教室里顿时鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听见。我又把谜语重复了一遍，但是全班还是被第二个和尚迷惑不解。王急得抓耳朵；黄家瑜一手托着下巴，闭着眼睛沉思；王诗雨似乎想到了什么，在他的笔记本上写写画画，最后看到大家都想不通，只好宣布答案：队列中的“排”字。“哦！”同学们突然意识到“0”这几个字一个个张大了嘴巴。这时候我又给你出了一个难题：“综合商店。”江看了看题目，仔细想了想。既然“门”和“城”这两个字要合起来，不是吗.蒋灵机一动，有些激动又有些担心地回答：“太吵了！”“恭喜你，答对了。”江听了，心里那个激动哇！
《丁玲玲——》结束了。时间过得真快！填字游戏不仅有趣，还能让我们更多地了解汉字。真的`是一款好玩又有教育意义的好游戏。
猜字谜作文300字 篇12
我一向头脑反映较慢，数学题总是做不出来。瞧！今天又让我们猜字谜，我的小小的.心肝儿仿佛又遭受了一万多点暴击……不过，我还是硬着头皮参与我们小组讨论。
首先一题：“一字十八口。”我心想有点难，我没希望猜出谜底。只是右手机械地在本子上胡乱写：十字下来八字再下来口？八字下面十字，下来口？口字下来十字再下来八……总之我没猜出来，写了这么多的答案一个也没对。抬头看下正确答案“杏”、“困”……哎呀！这么多。我怎就没想到呢？
之后还有“十月十日。”、“一个星期”、“二小姐”……十轮下来，我一个也没猜对。
“好了，你们出题我来猜。”老师满怀信心地说，“每组选一个人。”听到这句话，可把我乐坏了，嗖——我是第一个举手的，笑道：“初一到十五，打一字。”谜题说完，我仿佛看到了老师和同学们头上的一个个问号。直到最后，老师只好让我说出答案——“‘胖’，实际上就是半个月，月过一半。”大家这才恍然大悟，个个称赞。
总的来说，这节课我还是挺开心的。只有一个遗憾，就是我始终没有猜对过一个！头脑还是“慢一拍”啊！
“对了，要多多训练此类题。”脑子会越来越灵活的。下次……呵呵……
猜字谜作文300字 篇13
“再来一个！”“再来一个！”咦，什么声音这么热闹！原来是我们快乐班在玩猜字谜的游戏。下面我就来讲讲这有趣的字谜课。
今天上午，上课铃声响了，老师走进了教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏——猜字谜！”同学们听了，都迫不及待地说：“好，好，那就快点开始吧！”
首先是兰斌宸出谜，他大声地说：“东、南、西、北，打一字！”兰斌宸一说完，同学们就开始议论纷纷，有的写写画画，有的`小声商讨着，我也在抓耳挠腮地想。突然有人说：“是‘十’。” “对了！”兰斌宸说。答对的同学得意洋洋地说：“真简单！”
比赛继续进行着，“一只狗，两张口，谁遇它，谁犯愁！”吴童雨说。大家又沉浸在了字谜中，过了一会儿，我兴奋地说：“是不是‘哭’， 因为一只狗是犬，犬在两个口下面，就是‘哭’。”吴童雨吃惊地说：“答对了，是‘哭’，居然被你猜中了！。”猜中了字谜，我心里像吃了蜜一样甜。
游戏在我们的欢笑声中结束了，我喜欢这节有趣的猜字谜课。
猜字谜作文300字 篇14
俞老师满面春风地走进教室。
俞老师拿出四张形状不同的纸。同学们丈二和尚摸不着头脑。俞老师笑着说，“这里藏着一个字，谁来试一试？”顿时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论起来：有的紧皱眉头，冥思苦想；有的托着下巴，绞尽脑汁；有的目不转睛地盯着黑板，仿佛要把黑板看穿；有的`滔滔不绝地讲着……
俞老师和颜悦色地说，“谁来拼一拼？”同学们跃跃欲试。老师让刘余来拼。他走上讲台七拼八凑起来，老师问大家，“刘余拼的是什么字？”同学们哄堂大笑，异口同声地说，“不知道。”刘余只好回到座位上。
又一个同学上去了，结果一模一样。
俞老师向四周扫视了一遍，问，“真的没有人能拼出来吗？”同学们的头摇得像拨浪鼓。
“那好吧，还是请它的主人来试一下吧！”老师风趣地说。只见谢英微笑着走上讲台，一拼一凑，眨眼之间就拼好了。同学们恍然大悟，没等老师问，就抢着说：“工！”俞老师咧开嘴笑了。
一堂有趣的语文课在欢乐的气氛中结束了……
猜字谜作文300字 篇15
今天，我们的老师带着我们玩了猜字谜游戏。
老师先说了游戏规则，七人一组，分为两个队。快快队和乐乐队，老师出题，我们抢答，答对给组里加分，答错扣分。
第一局，老师说：“一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。”我们冥思苦想，有的在纸上画着，有的用手托着下巴。这时，快快队的王岩昌胸有成竹地站起来说：“是府！”老师点点头说：“对了，是府！”快快队的同学开心极了，我们乐乐队的同学趴在桌上说：“这么简单，我们应该可以啊！”
第二局开始了，老师出题：“云上有个人！”这时，我飞快地站起来，喊道：“是会！”老师把赞许肯定的目光投向我！我们队也得了一分，大家的`心情似乎也都好起来，更有信心了！
第三局开始了，老师说：“广场里面有森林！”我们乐乐队的闵雨轩叫了起来说：“是麻字！”我们乐乐队再得一分。比赛继续进行，两个队你追我赶，比分不分上下。
游戏结束了，老师宣布我们乐乐队以一分的优势获胜，大家高兴地跳了起来，中国的汉字真是有趣极了！
猜字谜作文300字 篇16
我有一个幸福的家，从我记事时起，在我的脑海里就有许许多多快乐的事情，尤其是前不久我们全家做的一个游戏，至今令我记忆忧新。
前不久的一个晚上，我家的电视突然没信号了，妈妈平时就反对我和爸爸玩电脑，突然爸爸神秘一笑对我说：“一豪把你妈妈叫来，我们来玩一个猜字谜游戏怎么样？假如谁输了，就打谁的.‘鼻子鼻子眼’，好吗？”妈妈一听见猜字谜，就胸有成竹的过来了，说：“我当主持人，你俩猜。”
游戏开始了，妈妈清了清嗓子，大声说：“现在开始第一个，你俩听好了，‘夫人走娘家，头戴两朵花，住了一月整，骑马赶回家’，预备开始！”
妈妈话音刚落，我就迫不及待说：“嘻，我知道，是我们刚学过的一个字——奔腾的‘腾’”
妈妈说：“还是我儿子厉害，你爸爸输了。”然后接着说：“现在开始第二个，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我赶快在手心里写一下，大声说：“是告诉的‘告’”。爸爸又输了，只好接受我的惩罚。妈妈和我笑的前仰后合。
比赛结束了，爸爸虽然输了，但很高兴的说：“我现在还不如我儿子呢，我儿子真棒！”我听了爸爸的夸奖，心里别提有多高兴了。
猜字谜作文300字 篇17
今天我们的作文课堂举办了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我们快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！
比赛分为两阶段，一个是必答题，还有一抢答题；比赛开始了，大家紧张地握住拳头，生怕老师叫到自己，有的'同学甚至好像施了隐身法一样，钻进了桌子底下，幸好老天爷救了我一命，叫了林骄阳，老师问：“我的心猜一字”，谜面一出，教室里顿时鸦雀无声，同学们都议论纷纷，有的环顾四周，有的仰望天花板。再看看林骄阳，好像看见了他的脑子在飞快运转着，第一级的同学用期待的眼神望着他，也为他捏了一身冷汗，过了好久，看来他是猜不出业了，这时第二组有个同学脱口而出：“是悟”，答对了，老师激动地说；我们高兴地手舞足蹈，最后以5比1的成绩打败了第一组。
接下来是抢答题，抢答题有点难，我们有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸，答案一出有的欢喜有的忧。
随着一阵阵开心的笑声，猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在汉字带给我们的快乐中了。
猜字谜作文300字 篇18
今天上课时猎豹老师说：“今天带大家玩猜字迷，在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说：“好的，老师！”
猜字谜开始。猎豹老师说：“一点一横长，一撇到南洋。”开始回答，老师叫小猎豹回答，小猎豹说：“老师，是”广“字。”老师说了声：“对，很好，大家要学习猎豹同学的`精彩回答。“
第二次猜谜开始了。老师开始提问：“一减一不等零，请孔雀同学起立来说。”孔雀说：”老师，答案是三。“老师说：”非常好，答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。
第三次猜谜开始了。老师说：“七十二小时，打一字。”小免抢着说：是“晶“。”老师说：“答对了。”小免子开心的蹦来蹦去。
猜谜又开始了。这时老师说：“最后一次，开始出题，请听题：镜子里面照一人。“就在这时，小猎豹说：”闪“。老师露出坏笑说不对，孔雀又说：“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说：“入”。老师说：“回答正确。“
同学们拿了一个镜子，老师拿了一张纸，写了一个“人“字，往镜子里一照，啊！好神奇呀，真的是个”入“字。
老师发表成绩：小猎豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔获得胜利，小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿，大家都高高兴兴地回了家。
猜字谜作文300字 篇19
一年级孩子识字以来，我就不断教给孩子识字记字方法。刚开始孩子们会说：“我写一写就记住它了。”“我会用它组词来记住它。”然后孩子们又会用加一加，减一减的方法记字。我准备教孩 子猜字谜来记字。黑板上今天学习的新字有“要”，我说：“孩子们，我给大家出一个字谜，谜底就在黑板上，看谁能猜出来。一个女孩，头上顶着西瓜。”孩子们很快找出来了。乘胜追击，我又把语 文百花园中的字谜说出来“一点一横，两眼一瞪。口八张。”孩子们也很快猜出来了。“你能给大家猜个字谜吗？”最先举手的是杨振宇：“口中一根小木棍。”孩子们争先恐后地举手，胜券在握。接 下来丁泽准说了个“大口套小口。”都是围绕“口”字做文章啊，好期待有与众不同的，只见紫露举起了手，自信满满“人的下面一个王，兜里揣着两颗糖。”我一时没想到“金”字，正迷茫时，孩子 们忍不住大叫：“绿色的小金鱼的金。”····
孩子们真了不起，从此迷上了猜字谜，还看字谜，谜语一类的.书，更是天天要给大家出谜语。看来，真是“只要你教，孩子们就有；不教就没有。”只有想不到的，没有做不到的。
猜字谜作文300字 篇20
星期六的下午，我们举行了一场猜字谜的`活动。
一听说猜谜语开始，我们就兴奋不已。老师说了一个谜面：“有眉毛，没眼睛，有鼻子，没嘴巴。”话音刚落，我们就已经进入疯狂模式了。
可是，过了好一会儿，我们都没有猜中。我想：连“五官”都不齐，哪有这样的字呀？结果，老师公布了答案，上面两笔就是眉毛，下面两笔就是鼻子呀！我恍然大悟，没错，就是“公”字。
第二个字谜谜面是“火腿”，很多同学都想起了火腿肠，听得我口水直流。当然这是不对的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿吗？那就是“人”字呀！我将这个谜底脱口而出。
老师说夸奖道：“对，小储同学真聪明！”让我听得都不好意思了，心里乐开了花。
第三个谜面更奇怪，是“傻瓜”。我们都疯狂乱猜，想说出自己心里的答案，好似一群自相残杀的带鱼一样活蹦乱跳，非要争个你死我活才行。
但是，老师却说“全错”。哦，我们都特别的失望。就在这时，黄梓浩迅速站了起来，很有信心地说：“答案就是‘保’字！”这个时候，我们都愣住了，他怎么可能猜对呢？仔细一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我们都“保”了。
猜字谜作文300字 篇21
今天，我们大家玩了一个有趣的游戏。游戏的.名字叫猜字谜，相信大家都玩过这个游戏吧!
先由五(一)班出题，只见陈燕不紧不慢地说：十八乘六!一听到这个谜面，啊?的一声，我当场叫了出来，心想：今天上课老师虽然教过我们从意思入手，从拼字入手的意会法、组合法等，可还没教过怎么破解数学题呢!但在响亮的倒计时中，我马上回过了神，进入计算当中：十八乘六等于一百零八然后呢?我的脸涨得通红，可万万没想到这题也是从拼字入手。等公布了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!
紧接着，第二题又接踵而来，谜面是一曲高歌夕阳下。我再次陷入沉思：夕阳下，那应该是上面有个日吧!一曲高歌，是乐吗?但问题又来了，不论我左拼右拼，都不是个字。再看看沈峰，他似乎也在冥思苦想，找不到头绪。于是我便把希望寄托在林海旭的身上，但她也是热锅上的蚂蚁团团转。只听三，二，一，零!原来答案是曹啊!哦，对!一+曲+日=曹。唉，我们班最终以零分结束了比赛。
猜字谜不但让我的想象力更丰富了，还让我了解了有趣的汉字，相信下一次比赛我们绝对不会拿零分了!
猜字谜作文300字 篇22
在我的人生中，除了童年的`趣事，让我记忆犹新的就是猜字谜了，那可真有趣，我可喜欢了。
晚饭吃好了，那就应该开始看电视了吧！但是，时间还没到，那干什么呢？就这样等着吗？我想了一个好办法说：我们可以来猜字谜啊！爷爷说：好啊！我也是这么想的呢。我想出了我的谜面说：七十二小时。听完这个谜面，大家都愣住了，因为谁都没听说过这个谜面。于是，我提醒大家说：一天几个小时啊？阿姨说：是晶吗？我点点头。妈妈站起来说：一人的内。我想：人加内不就是肉吗？我大声说：是肉。妈妈吃惊地看着我点点头。接下来是爸爸：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。我想：不就是日吗？我以前见过这个字谜，于是我跳起来大声说：是日。爸爸又点点头。爷爷笑着说：你已经连续答对两题，给你一颗糖吃吧！我接过糖，笑了。这时，小妹妹也在一旁鼓掌，于是我就把糖给了妹妹。这时，大人们都夸我说：相宜真懂事！我们就这样玩了下去，直到电视节目开始，我们才结束。
啊，猜字谜真好，我爱猜字谜，更爱汉字。因为没有汉字，哪来的字谜，哪来我的快乐！
我爱你，汉字！
猜字谜作文300字 篇23
你玩过填字游戏吗？我玩过，相信大家也一定玩过。在国内，我是有名的猜谜语大王。平时100%猜对了。感觉猜谜语对张飞来说简直就是吃豆芽的小菜一碟。当我听到张老师说这个班是拼图的`时候，我迫不及待地想马上开始拼图比赛。当然，规则在比赛中是不可或缺的。规则是：老师给五分钟，猜对的同学都是我们拼图的冠军，我可以拿到七张海报中的一张。我一定会成为冠军。
老师在黑板上写了三个谜语，我看到学生像小猴子一样挠头；有些人用手托着下巴，像个思想家；还要用这本书挡纸，免得看自己的。而且我很容易猜到前两个，但是猜不到第三个。我看这个字，不像，看那个字，不像，但是很快就要交纸条了。我想不起来。我不想放弃竞争的机会，所以想起来就想不起来。我想：瞎猫遇到死老鼠了，你猜猜，我想不出来。
是时候公布答案了。第一个和第二个答案我都答对了。老师说第三个答案的时候，我突然意识到，哦！是“抓”字！手字换成手字，脚字加手字。
在这节课上，我了解到我需要在填字游戏中使用更多的大脑。只有多动脑筋，答案才能最接近正确答案。
猜字谜作文300字 篇24
暑假的作文课真的很有趣。今天我们又玩了一局——纵横字谜。
这时左先生进来说：“今天我们打哑谜。游戏规则是：写完一个纵横字谜，不能说，不能出声，可以在规定时间内答题；老师马上把我们分成两组，男生和女生。哪组回答最多，哪组赢。”我想，“几个谜题有什么难的？在3（3）班，我是一个著名的填字游戏大王。
游戏终于开始了。老师写了七个谜题，我看到第二个是：咬掉牛尾，我脱口而出：“苏！”左老师说：“正确。”我觉得：牛没尾巴，再加上嘴，就要被起诉了。我们男生会赢，让女生知道我们男生不好惹。老师说：“那第一个呢？”教室里顿时鸦雀无声。老师让几个学生写“喜欢”这个词。每个人都被助教蒙在鼓里。不知道老师葫芦里卖的'什么药。这时，大家开始明白了，异口同声地说：“是嗨。”“没错。”老师说。但是最后三个拼图女孩赢了，她们胜利了，我们，可以预见，沮丧了。接下来，“地上长的是草，农民是宝。”我们说是颖，其实不对。老师说：“草这个词没错。农民在哪里工作？”我对“场”失去了信心，灵机一动说：“苗！”
后来，我们打成平手。这个游戏说明我们的知识远远不够。我们必须读更多的书来增加我们的知识。
猜字谜作文300字 篇25
今天早上第一节课，我们班玩了一个有趣的游戏，——谜语和唱歌。
游戏开始前，老师讲了游戏规则：先找同学老师猜拳。输家需要回答对方提出的谜语。如果他不能回答，他可以向别人求助。如果两个人都输了，那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。游戏开始了。老师问跟谁猜拳头，大家都举手了。最后，老师选择了和陈郁猜拳。老师用她的布赢得了陈郁的锤子。陈郁需要猜老师提出的谜语。老师慢慢说出谜语：“铁嘴，爱咬纸，咬掉一颗铁牙。”陈郁正在认真思考，但看着他只是摇头，我猜他想不出来。于是，我自告奋勇，对陈郁说：“来吧，向我求助，向我求助！”陈郁点点头之前，我迫不及待地说了我的答案——“这是剪刀！”看着老师的.表情，我知道我的答案一定是错的。
我和陈郁将要表演一个节目，但我也很高兴。我马上去找他商量，我们应该唱什么歌或者背一首唐诗。但是陈郁不理我，好像发生了地震，就“藏”在桌子底下。最后决定背一首“改良”版唐诗。大家听完后，全班哄堂大笑。然后老师就和其他同学一轮又一轮的玩这个游戏，我们笑啊笑啊的度过了这节课。
这样的游戏真的很有意思！以后我会积极参加游戏，不过下次回答之前会仔细考虑问题。
猜字谜作文300字 篇26
在第五单元综合实践活动中，我们举行了一次猜字谜活动，同学们都非常高兴。“叮铃铃……”“叮铃铃……”，第四节课上课了。简老师走进课室，活动开始了。
在众多同学中，三十六号杨智钧同学出的题目最让我难忘。他出的题目是：“独生子”。这题一出，台下的同学们有的挠着头，有的在嘀咕：“独生子？独生子？到底是一个什么字呢？”还有的人在用笔在草稿纸上写着。最后杨智钧同学才得意洋洋地解开谜的'。“答案是：‘兀’！。独生子，其实一个儿子的意思，而“兀”字是一个“一”字再加一个儿字组成的。“原来如此。“许多人小声地说道。
我出的题目非常难，他是从古文里面摘取来的，题目是：“厥名有米，复之以庚。”这题一出，教室里首先是一片寂静，随后，大家交头接耳，议论着。可却没人猜出谜底。我得意极了，看见大家都回答不出来，我便揭开了谜底，是“康”字。大家迷惑不解，我解释道：“把米字重复在庚子上面，不就是康字了吗？”大家恍然大悟。
还有许多好玩的字谜，如：“他俩差点都当兵”、“夕阳西下”、等等。有的题一出，大家交头接耳，一副苦瓜脸。等解开谜底时，大家才恍然大悟。
真是一场有趣的猜字谜啊！
猜字谜作文300字 篇27
终于盼到这节课了，这节课是语文课，我们的虞老师给我们安排成“猜字谜”。
上课了，虞老师先给我们讲游戏规则：一个同学出题，其他同学猜，每人都要出题。只要猜对一个字谜，就能奖励一颗糖。游戏开始了，同学们都兴致勃勃，争先恐后的抢着回答，生怕别人把糖抢光，教室里的气氛异常热烈。第一个拿到糖的是孙磊，他拿到糖后，好像成了同学们的鼓风机，同学们更加踊跃举手了。我也“不甘示弱”，第二个拿到了糖，心里美滋滋的，这种滋味可不像平时拿到糖那样，这种滋味是很难用语言表达出来的.。
时间慢慢的过去，同学们依然兴趣盎然地猜着字谜。
轮到李世龙出字谜了，他出的字谜是：
左看马靠它，右看它靠马，
左右一起看，脚踏万里沙。没等李世龙说完，我就举手了，因为这个字谜我曾经在书中看见过，答案是：驼。我又得了一颗糖，心里甜得不得了。
轮到我出字谜了：虽然不会说，学问可不浅。很快被人猜出来了，答案是：书
猜字谜游戏结束了，但虞老师袋里的糖还有很多，虞老师就又分给全班每人两颗糖。我想：这节课，我们不是为糖而猜字谜，而更应该是为培养能力而猜字谜，进一步了解中国汉字的神奇、有趣。
猜字谜作文300字 篇28
今天下午的作文课刚开始，老师就笑容满面地说：“我们来玩一个猜字谜的游戏吧！
”教室立刻炸开了锅。老师用击鼓传花的方法来选猜谜的同学。鼓响起来之后，花一直要往后传，鼓声停了之后，手里有花的人就从9张字谜中选一张来猜。游戏开始了，鼓咚咚咚地响了起来，同学们紧张地传着。突然，鼓声停了，花传到了吴帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手里。”吴帝妍满脸通红地走到讲台上来。她一抽，抽到的是：“牛走独木桥。”吴帝妍低头沉思，过了十秒钟，她充满信心地说：“是生。”老师向她竖起了大拇指，同学们也响起了热烈的`掌声。鼓又咚咚咚地响了起来。突然，鼓声停了，花传到了徐青的手里，他紧张得嘴张得像山洞口一样，脸通红地走上讲台，抽了一张纸，抽到的是：“一下雨山就倒。”徐青抓耳挠腮、低头沉思。台下人有的手在桌上画，有的手抚下巴在思考。过了一会儿，徐青说：“我答不上来了。”台下一只只小手举了起来。老师点到孙伟杰，孙伟杰说：“是当。”老师说：“不对”，老师又点到郭家栋。郭家栋说：“是雪。”老师说：“完全正确。”台下响起来热烈的掌声。真是一节有趣的作文课。
猜字谜作文300字 篇29
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的`人越来越多。
为了更好地认识、了解汉字，我们开展了综合性学习，老师让我们搜集资料，为活动做准备。我最喜欢的就是猜字谜了。
今天，我们开展了猜字谜活动。当郭纯纯第一个上台出字谜时，我们都跃跃欲试。有一个字谜是：孔子登山。答案是：岳。因为孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。
还有很多有趣的字谜，如：十个哥哥，打一字。十个哥哥就是十个兄长，所以答案是：克。还有就是：十字对十字，太阳对月亮，谜底：萌。除此之外，还有好多呢。
最后，由于朱以康猜到的字谜最多，所以被评为“字谜大王”。我们都把羡慕的目光投向了他。
就这样，我们听着，猜着、想着、笑着、一节课就这样过去了。
通过这次综合性学习，我认识到了汉字的神奇，体会到了汉字的魅力。以后，我要更好地认识、学习汉字。
猜字谜作文300字 篇30
“丁铃铃，丁铃铃……”上课了，老师快步走进教室，告诉我们一个好消息：今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“V”字形，边做边说“哦耶”；还有的垂头丧气，因为他们最害怕猜谜，担心老师出的字谜太难，自己猜不准……无论如何，“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。
首先，老师先给我们猜了个字谜：“日出”。我奇怪极了，还没反应过来，就看见一位男同学毫不犹豫地站起来，报出了他的答案：原来是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平线，“日”代表太阳，太阳从地平线上升起来，这不恰好表明了“日出”这一意思吗？真神奇啊！
之后，老师又出了一个比较难的题目：“一点点上头，乌云盖两边，上字颠倒挂，人字排八仙。”在同学们的再三要求下，老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀！看到同学们有的在纸上笔划，有的抱头冥思苦想，我也和同学小声讨论起来。最终，还是一位男同学公布了答案：是“定”字。
快下课了，我和同学们都意犹未尽，收获很多。有的'同学悟出了猜谜的方法；有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢！这游戏真有趣！
猜字谜作文300字 篇31
今天我们在邻居家一起在玩猜字谜的游戏，刚开始我们的字谜很简单，大家一下子就猜到了，大家觉得没有意思，为了增加难度，我们计划自己来编字谜。
我想了想，马上想到了一个字谜，谜面是：一个客人，摘下帽子走进门里。打一字。结果大家猜了很长时间也没有猜到。最后大家要我把字谜说出来好了，看看我编的字谜像不像，当我把字谜告诉大家是“闪”时，大家都觉得很像。然后叫我再编，听了大家的`话之后我更加得意了，对大家说：“不行，应该你们说一个谜语了，不然老是我出，我就没有猜的机会了。”这时一个伙伴马上说了一个谜语：女子能说会道，也打一字。我想了好久也没有想到，只好请小伙伴说出答案。她听说我也猜不出，哈哈大笑起来，然后说出答案是：如。她又解释，女子能说会道，当然要用嘴巴说，所以是：如。想想这个字真像，猜字谜真有趣。
就这样，我们在那里玩了一个早上，一眨眼吃中饭时间到了，我们约好下午继续玩猜谜语的游戏。因为猜字谜太有趣。
猜字谜作文300字 篇32
今天上午的语文课上，董老师为了让我们更多地了解汉字，特地举行了一次猜字谜活动。
首先，董老师把同学们分成了四个小组，并宣布了活动的规则。第一关：必答题——每个小组都有四道必答题，答对加10分，答错不扣分。第二关：抢答题——共有5道题，答对加15分，答错不扣分。第三关：冒险题——共有5道题，答对加10分，答错扣10分。
最精彩的要数第三关的`最后一题了。题目是：“圣旨”——打一个字。同学们说了很多的谜底，都被董老师否认了。董老师看我们都猜不出来，便把这道题的分值提高到了二十分。正当同学们冥思苦想的时候，第二组的一个同学说是“谛”字，董老师说：“‘谛’字按题意来说也算对，但是还有一个答案，我们先给第二组加上二十分。”老师看我们还是猜不出正确的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我们：在古代的时候皇上也可以称为“王”。经过老师的提示，第四组的一个同学终于猜出了答案，是“玲”字。原来圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊！通过紧张的比赛，最后第四组获得了胜利。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能力，真是一举两得。
猜字谜作文300字 篇33
一天，曾老师让我们给《假如》这一课的生字编字谜。
曾老师先请吴子豪来说。吴子豪信心满满地站了起来，笑着说：“我给大家猜个谜语：一座山倒了，只有一寸高。”
“这个字谜编得好！”曾老师夸奖道。
我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出来！过了一会儿，谢佳航灵机一动，想到了答案。他大声地说：“就是‘寻’字！”
“佳航真会动脑筋！”曾老师竖起大拇指说。
大家都向谢佳航投去羡慕的眼光！
朱诗雨赶紧举起手来，生怕别人抢了她发言的机会。曾老师亲切地说：“朱诗雨，你来说吧。”
朱诗雨用她那又响亮又清脆的声音说：“我也编了一个谜语：三滴水立起来了。”
我们异口同声地喊：“是‘泣’字！”曾老师微笑着点点头。
大家的`手举得更欢了……
你看，我们中国的汉字，多好玩多有趣啊！
点评：随着小作者的文章，我们仿佛回到了充满欢声笑语的课堂，回味着大家思维碰撞产生的火花，感受大伙儿的奇思妙想。本文记叙清晰，条理分明；观察细致，重点突出，语言准确传神！
猜字谜作文300字 篇34
今天，方老师神秘兮兮地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”我们都不知道老师葫芦里面装的是什么药。这时，老师在黑板上写了游戏的名称，叫“猜字谜”。同学们欢呼雀跃，有的还高兴得直拍椅子。老师说：“游戏规则是：老师出字谜，猜对的同学奖一朵红花。”“耶！”又是一阵欢呼声。
游戏开始了，方老师写了一个非常容易的字谜：一口咬掉牛尾巴。“哗”地一下，同学们都把手举得高高的，我也不例外。最后，老师选中了芯妍，只见芯妍胸有成竹地说：“是‘告’，因为‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老师满意地点点头，芯妍如愿以偿地得到了一朵小红花。
接着，老师说：“60天。”同学们冥思苦想，有的写着草稿；有的托着脑门在仔细地思考着；也有的.呆呆地望着天花板。这时，我的同桌举起了手，另一个同学也举起了手。老师选了怡忻，怡忻说：“是‘朋’因为30天就是一个月，60天就是两个月，两个月就是‘朋’。“老师高兴地说：“答对了！”说完，奖了怡忻一朵红花。
游戏还在继续进行中，有很多同学都得到了红花。这次游戏不仅锻炼了我们的思维能力，还让我们感受到了中国汉字的魅力。
我爱猜字谜，更喜欢中国汉字。
猜字谜作文300字 篇35
“我来，我来！”教室里的我们太高兴了！因为今天李老师带着我们玩猜字谜，你说，我们能不乐吗？
首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说：“北门相反，打一复姓。”同学们开始思考了，有的用手托着下巴，抓耳挠腮；有的同学趴在桌子上，冥思苦想；还有的同学在脑子里飞快地想着答案，却想不起来。我想：北门相反？北的反义词，那不就是南吗？但是我不确定，所以我没敢说，看着大家都想不出来的时候，胡彬轩只好说：“南郭。”他又说：“北的反义词是南，所以是南郭。”我们第一局就输了，很不甘心，我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜，冯杨子汉大摇大摆地走上讲台，说：“眼睛看着树木，打一字。”有的同学在桌子上写写画画，有的`同学在交头接耳，还有的同学若有所思。我想：到底是什么字呢？这时，胡彬轩说：“是相。”冯杨子汉说：“对了，因为树木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”说完之后，他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。
猜字谜可真有趣啊！
猜字谜作文300字 篇36
这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写？大小又是多少？正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗？”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
星期五到了，每个小组也都准备好了。各组都有独特的`展示方法。我们组展示得很活跃，大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练习，我知道了做什么事都要团结合作，大家都出一点力，就会取得成功。而有的群体，强的和强的在一起，总是针锋相对、互不相让，不够融洽，缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子，都是平等的，缺了谁都不行。所以，我们要团结拼搏，最终才能走向成功。
猜字谜作文300字 篇37
我玩过的游戏很多，有木头人，有丢沙包，有成语接龙，有老鹰捉小鸡，还有老狼老狼几点了，但是我最喜欢玩的游戏就是猜字谜。
游戏前，同学们有的迫不及待，有的同学很紧张，有的同学很着急，而我却又激动又紧张。
第一轮游戏开始了，老师神秘的对我们说：“七十二小时打一字”，同学们一听，都开始在本子上写写画画，有的同学很在交头接耳，还有的在议论纷纷。过了一会，同学们都争先恐后的把自己想出的答案说了出来，可是都被老师否定了，最后，老师看我们都猜不出来了，于是，老师就给我们分析说：“七十二小时等于三天，三天就是三日，三个日加起来就是‘晶’”。“哦”同学们恍然大悟。
第二轮又开始了，老师对我们说：“一字十八口”刚一说完，小国同学不假思索的站了起来，大声的说：“杏，杏子的`杏”同学们立刻开始对小国同学鼓掌，小国同学像打了胜仗一样开心。
第三轮也开始了，老师又对我们说：“人人都走横道线”。这可难不到我们，全班同学齐声说：“丛丛林的丛”老师满意的点了点头。
游戏玩完后，我很开心，这样的话，我们会积累到很多词语和很多汉字，我喜欢玩这个游戏。
猜字谜作文300字 篇38
今天是元宵节，小区楼下也举行了猜字谜活动，一大早我就兴冲冲地跑下楼去参加了。
猜谜处人山人海，我只好硬着头皮挤了进去，挤来挤去，我终于到了猜谜表前。我挑了一道难度只有一星的字谜，准备答题！谜面是：四个小人搬木头，打一字。这个时候，我心想着：“什么？一星的谜题也这么难？看来我得加把劲了。”我绞尽脑汁想的时候，领奖处突然传来了有人获奖的声音，这让我十分着急，于是我想：得快点猜了，不然会来不及的。突然，我想了出来，四个小人搬木头，那不就是杰字吗？这样想着，我立马在纸上记下了答案。我又选了一个谜题，因为有了之前的`成功，所以我直接选了三星的谜题，谜面是：一大二小，因为我有了之前的经验，所以很快就想出了答案，答案就是奈字。随后我又做了好几道谜题，也因此得到了二等奖：一箱牛奶。
这次猜谜不仅锻炼了我的思维，也让我明白了：要多动脑筋，多学习一些汉字文化。
这些灯谜汇集了各方面的知识，有的是唐诗，有的是汉字，让我们恨不得18般武艺都使用出来，也让我明白了：书到用时方恨少。我们的学习之路还长着呢！
猜字谜作文300字 篇39
今天是元宵节，也是我们传统的赏花灯，猜字谜的日子。
我们一家人早早地吃过晚饭，骑车来到东昌路市委东临赏花灯，猜字谜。呵！这里可真热闹呀！跟往年一样的人多呀！到处都挂着象征着牛年喜庆的红灯笼，每个灯笼的下面都悬挂着一张红字条，上面写着各式各样的字谜，真让人眼花缭乱。为了提高人们猜谜的兴趣，聊城商报的叔叔阿姨们还为人们提供了各种各样的奖品。欣赏花灯的.同时，红字条上面的灯谜也就成了人们追逐的爱好。我如同一条小泥鳅一样穿梭在不同的灯谜之间，嬉笑着，逗乐着。突然，一条大大的红犬样的字谜吸引住了我，让我陷入了沉思。谜面是：入门无犬吠。我灵机一动，计上心来。把“吠”放入“门”里面，再把“口”去到，“门”里面的“犬”不就不再“吠”了吗？我赶紧把我的想法告诉了妈妈，妈妈非常赞同我的想法。“赶紧去领奖呀！”妈妈催促说。我赶紧去排队了。费了很长很长的一段时间，我才领回了我的奖品：一个大大的红灯笼。我太高兴了，围着妈妈直欢呼。
猜谜真好，不仅锻炼了我的才智，还能得到奖品，我太高兴了。今年这个元宵节，我真的很快乐又很开心！
猜字谜作文300字 篇40
今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题；老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得最多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3（三）班，我可是出了名的字谜大王呢？比赛终于开始了。
老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告！”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那第一个呢？”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么药。这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”老师说。
可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的，我们呢，可想而知，垂头丧气。下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活？”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗！”后来我们打了平手，这次游戏说明了我们的'知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。
猜字谜作文300字 篇41
暑假的作文班可真有趣。今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。
这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题;老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得最多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3(三)班，我可是出了名的字谜大王呢?
比赛终于开始了。老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告!”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那第一个呢?”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么药。这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”老师说。可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的，我们呢，可想而知，垂头丧气。下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活?”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗!”
后来我们打了平手，这次游戏说明了我们的.知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。
猜字谜作文300字 篇42
作文课上，老师给我们做了个别开生面的游戏——猜字谜。
第一个谜语出来了：一字十八口。我先竖着想十八口，不对，我再横着试试看，也不对，反过来，还是不对。唉！把我给难住了！突然我想了一个井字，一数，只有九个口，还缺一半呢！哎，怎么办呢？我绞尽脑汁，还是百思不得其解。这是我听到有同学小声嘀咕说：“是不是呆字？”我仔细一想，好像是啊，十和八加起来就是一个木字，再把口加上去不就成一个呆字了。我一开始怎么没想到呢？我灵光一闪，竟然发现还有一个答案。把木和口倒过来不就成一个杏字了。我正想举手回答时，却被另外一个同学抢先了，我心里有点小失望。
紧接着，老师又出了个字谜：十月十日。我先试拼了两个十字，竖着拼不对，横着拼，咦，这不是一个草字头吗？再来看看日和月，竖着拼，不对，横着拼，呀，这不是个萌字吗？此时，已经有同学在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正当大家冷静下来时，竟然又爆出一个声音：“可以拼成‘朝’字”。此时，教室里只能听见一片嘘声。
猜字谜作文300字 篇43
今天上午，第三节课是我们最爱的“猜字谜大会”！
一上课，大家都非常兴奋！“每个人起来猜谜都要说：我给大家猜个谜语，谜面是……，打一字。”第一个是唐豆，唐豆给我们猜了三个，我记得最清楚的是：一个人犯了四次错。这个字是“爽”，是翰豆答出来的，老豆问他为什么是这个字？翰豆说：“一个人，就是一加一个人，犯了四次错就是四个×”，哇！翰豆好聪明！
第二个是段豆，段豆只猜了一个，是：九十九。“九十九？”我们不约而同地问道。九十九是什么字呢？我思考着。就在这时候，许博士答出来了，是“白”这个字，为什么呢？因为九十九和一百只相差一，把百顶上的一减去，就是白。啊！许博士好厉害！还有……
终于轮到我了，我高兴地站起来，说了我的谜面：有一有二有三，中间一笔成串，笔画不多分量重，喜看粮棉堆成山。我话音刚落，乔豆脱口而出：“丰”。“你为什么猜丰呢？”老豆问。乔豆说：“有一有二有三，就是三横，中间一笔成串，就是一个竖，笔画不多分量重，丰的笔画只有4画，喜看粮棉堆成山，就是丰收的粮食。”
猜字谜是一种有趣的.文字智力游戏，它不但可以增长知识，开阔视野，而且能够锻炼和提高我们的思维能力。我爱猜字谜！
猜字谜作文300字 篇44
今天，上课，老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢？老师到底要我们做什么？
接着老师在黑板上写出了四条字谜并说：“看谁最历害，猜出它们是什么字。”
我们想了老半天，怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案，她说：“‘朋一半，友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落，老师说：“你真棒！”教室里立刻响起一阵热烈的'掌声。接着又有一个女同学举手了，她说：“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳，右边出太阳，立在太阳上，反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇，好历害呀！教室里热闹起来了。
还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜，在老师的指点下很快就被同学们猜出来了，它们分别是“庄”和“林”这两个字。
啊！我真笨哪！怎么一个也没猜出来。唉，看来我得多学习呀！不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。
猜字谜作文300字 篇45
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的`眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
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