理想课堂作文300字

时间:2022-05-20 06:27:13 作文300字 投诉 投稿
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理想课堂作文300字6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的理想课堂作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

理想课堂作文300字6篇

理想课堂作文300字 篇1

  在课堂上,听着老师讲课,我在想:老师讲课怎么这么严肃呢?我想应该让课堂变得生动有趣,我们班的同学应该不会有思想开小差的人和发呆的人吧。于是,我展开想象,想象着我的理想课堂。

  要上课语文课了,我们准备好语文书,等待着陈老师给我们上课。我们听见了一阵轻快的脚步声,脚步声越来越近,越来越响。突然,陈老师走进了教室。我们站起来说:“团结合作,享受快乐。yeah!”老师温柔的说:“请坐。”,接着说:“我们现在开始上课,请同学把书翻到第二课,现在,每个小组派出一名代表,在后面的黑板上写下你们的预习情况,剩下的人可以帮助他(她),之后,每一个组的代表,大声读出来,下面的`同学也跟着读。好,现在开始。”……

  “下课!”我被老师的声音打断了想象,我在想:如果真的能这样就好了!

理想课堂作文300字 篇2

  课堂是一个神圣的地方。在课堂上,保持安静,是对老师最起码的尊重。

  我理想的课堂,是一个该严肃时严肃,该欢乐时欢乐,而不是一味的“抢答”,老师在上面讲,下面乱哄哄一片,一回答问题,来不及老师叫同学回答,都已经被别的同学说出答案。

  课堂上,每一位同学认真听课,专心记笔记,不在下面交头接耳,搞小动作,眼神目光和老师有交流,和老师时不时有互动,积极配合老师。

  回答问题积极举手。回答问题的同学声音洪亮,足以使整个班同学听见,台下的.同学不说话,不议论,即使回答错了,也不可以嘲笑,回答对了,给予热烈而短促的掌声,这是对回答问题同学的尊重。

  课堂需要的东西要课前准备充足,不要老师让拿学习用具时,又低头去找,找好半天。而且,有的同学会趁机说会儿话,课堂纪律又变很乱,老师又要用一段时间维持纪律。课堂本来就40分钟,一节课,老师总不能一直维持纪律吧!

  课堂上要做到自律,专注听课40分钟,不会听不懂。课堂上最基础的几点:保持安静,积极回答问题,认真听讲。

  我理想中的课堂就是这样,离优秀更进一步。

理想课堂作文300字 篇3

  每个人都有一个自己的理想课堂,我也不例外。

  我的理想课堂希望老师脸上挂甜甜的.微笑,课上我们都很放松,积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看,讲一些课文主人公的故事给我们听,让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番,控索其中的乐趣,让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上,让我们更加亲近大自然,比如美术课,可以在校园的小池塘边写生,比如科学课,让我们自己去校园的各处角落,控索、发现、寻找。

  课上老师不要批评学生,不要讲一些学生听不懂的话,要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点,让我们更加热爱学习,课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏,有关课文的小游戏,让我们更加深刻的记住课文,课堂上所讲的内容。

  这就是我心目中的理想课堂。

理想课堂作文300字 篇4

  我理想中的课堂是什么样的呢?让我来告诉你们吧!

  我理想中的课堂是:同学们坐在宽敞明亮的教室里上课,桌椅整整齐齐、排列有序,教室里干干净净。黑板是自动化的,当老师在黑板上写完字要擦掉时,一按“擦除”开关,字体就会自动消失,再无粉尘的污染伤害老师和同学们的身体。

  在我理想中的课堂上,老师讲课非常生动有趣,教室里的`气氛很活跃,同学们可以无拘无束地向老师提出各种各样的问题,开阔自己的视野。如果老师提出问题,同学们答错了也没关系,可以让别的同学给他改正错误。老师布置的课堂作业要少一些,我们非常轻松地就完成了。在空余的时间里,同学们可以自由安排时间,同学之间可以相互交流一些好的学习方法和学习经验。让我们成为朋友,拉进我们同学之间的距离。

  这就是我心中理想的课堂!

理想课堂作文300字 篇5

  我心目中的理想课堂是宽松、愉悦、和谐的。上课时老师可以适当的讲一些小故事,玩玩小游戏。有时候,一个含蓄的微笑,一句鼓励的话语,都可以创造一个良好的学习环境。

  我心中的`理想课堂是开心的。有的时候比如美术课写生,老师可以带我们一起到校园里去参观,去浏览校园里的美好景色。

  我心中的理想课堂是洋溢轻松、自由的氛围,让课堂轻松,让教学和学习都成为一种享受。我们和老师要热情的投入,和谐的交流,愉快的心境来完成“教”与“学”,这样老师教得轻松,我们学得也轻松。

  我心目中的课堂是充分尊重学生需要,保护学生自尊心,培养学生自信心的。课堂教学应尊重学生个性差异,尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要,设计不同层次的问题不同的类型水平的题目,使所有学生都有参加活动的机会,并获得成功的体验。培养学生对学习信心。相信每一个学生的回答都是智力活动的结果,都会给学生带来启示。作文

理想课堂作文300字 篇6

  课堂是学生学习知识的地方,非常神圣。但我理想中的课堂是十分美好,让学生们感受到在教室里的温暖。

  早上学生们全部按时到校,无人迟到。到了之后无一人不在大声读书,营造了一种十分美好的氛围。早读每人都很卖力,人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。早读结束后同学们都流出大滴的汗水。

  上课时,老师讲课幽默风趣,时不时开个小玩笑,勾起学生对知识的兴趣。学生们也无一不在认真听课,全部端正的坐着,无一人捣乱,都聚精会神的听着老师讲课,对老师的问题认真思考,积极回答老师的问题。

  自习时,学生们都在认真学习,十分自律。还有在讨论问题的.同学,同学们之间都互帮互助,关系友好。下课后,同学们也是在认真学习,上个厕所立马回来,走廊上无一人打闹。教室里有垃圾,同学们也会自律的去扫起来,让教室恢复整洁的样子。

  这就是我理想中的教室。希望可以这可以成为现实。

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