悦读作文300字

悦读作文300字四篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的悦读作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

悦读作文300字 篇1

　　今天上午，我和妈妈高高兴兴地来到学校，因为我们要参加由“南方阅读公益基金会”创办的“悦读会”邀请活动。

　　刚踏入校园门口，就看见一群穿着红色上衣的志愿者叔叔阿姨。从他们亲切的微笑中我感觉到他们一定会给我带来快乐。

　　我怀着期待的快乐之情，来到教师等候快乐的学习之旅。故事妈妈和她的宝宝小助手一起为我们讲述了《逃家小兔》的故事。她们带着认真的态度生动、极富感情的描述把我带进了故事的.情景之中：“从小兔子有逃家的念头，到小兔子为了躲避兔妈妈，而变成各种各样的物体，兔妈妈也变成具有各种伟大母爱胸怀的形象物体，让我深深体会到了兔妈妈的勇敢、坚强、无私的爱……”故事讲完后，老师还提问了同学们：“你知道你的妈妈最喜欢吃什么东西？”大家都积极举手发言，有的说我妈最爱吃肉，有的说我妈最爱吃蔬菜，还有的说我妈什么都爱吃……每个人的妈妈都各有自己喜欢吃的东西。想想自己还真不知妈妈喜欢吃什么，真惭愧呀！通过故事妈妈对我们的引导教育，让我醒悟到平时缺少对妈妈的关心了。

　　这次的“悦读会”让我收获了不少，使自己的心灵受到了一次洗礼，我要学会试着去用行动表达自己对妈妈和亲人的爱意。

悦读作文300字 篇2

　　悦读着心灵，好似站在潺潺微风中久望淡蓝色的天空，去感受独特的”美好；悦读着心灵，好似黑暗中的一盏明灯照亮全新的生活；悦读着心灵，好似在自己最无助的时候有人愿意伸出的'援助之手；悦读着心灵，好似在迷路之时发现了一条通往光明的道路。这便是我对悦读的理解。

　　我是个喜欢“悦读”的人，特别是对心灵，在世界上每一个人都有最无助的时候，都有，想去寻求别人帮助的时候，这时，去帮助他们，才是对他们人生真正的帮助，好比在他们获得优秀感言知识你对他们的掌声鼓励一般。有人对悦读的理解是在书的海洋中快快乐乐地读自己喜欢的书，我对悦读的理解不仅仅是看书，还是从心中，去真正欣赏这些东西。这些便是悦读是吗？或许对于悦读这个字每个人都有每个人的理解，每个人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是别具心裁的，反正，我是控制不了的。

　　从内心上理解这两个字，好比从字面上的理解，要精准的多，不是吗？

悦读作文300字 篇3

　　我从小就喜欢阅读，以前爷爷时常带我到新华书店去买书，一买就是好多本。家里的书橱已经装得满满的了。后来上了小学，班里就有“图书角”，每个同学带几本书来大家交换看。后来学校要求我们去图书馆办理免费借书，所以现在一般过半个多月，我总会去下城区图书馆借书。

　　一走进图书馆，哇，阅览室好大哦！宽敞安静，不少人坐在那里看书；你还能看见一排排的书架上放着各式各样的分门别类的`书，我走走、看看、挑挑，一本本都爱不释手，总觉得这本也好那本也好，简直是目不暇接、真有点来不及看书的感觉。

　　每天放学回家做完作业，我就翻看借来的书里的文章，看得津津有味，乐在其中。晚上睡觉前也喜欢坐在床上看会儿书才能入睡。看书不仅能知晓古今中外、增加知识积累，还能提高自己阅读写作的能力。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”“知识就是力量。”从阅读到悦读，是一个从肤浅广泛的览书到喜爱深入的阅书；是一个从量变到质变的过程，大家都来阅读、悦读，体会名人名言的哲理所在。不信，你就试试，从阅读到悦读，快乐就在书中，悦读伴我们成长。

悦读作文300字 篇4

　　我很喜欢我们学校的《小学生经典古诗悦读》这本书，里面有好多古代著名诗人的诗，有李白、杜甫、白居易等等，还有这些诗人的小故事呢!

　　我最喜欢的是李白，他是唐朝的大诗人，由于他写的诗特别好，人们称他为“诗仙”。《磨杵成针》讲的'就是李白小时侯的故事。

　　李白小的时候很贪玩，不爱读书。有一次看到一位老婆婆在用铁杵磨绣花针，很好奇就问：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆回答说：“我想给女儿磨根绣花针。”小李白听了以后觉得更奇怪了：“这么粗的铁棒，要磨到什么时候才能变成绣花针呢?”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”听了老婆婆的话，小李白深受感动，就开始认真读书，最后终成大诗人。

　　从故事中我明白了，做每样事情只要有信心，有恒心，就一定能成功。我很喜欢画画，长大了想当个女画家!但学画画有的时候让我感到很枯燥，就不太认真了，甚至不想再学了。看了这个故事，我要象李白那样，对自己有信心，坚持下去，就一定会实现我的理想!有志者，事竟成！

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