粉笔作文（精选95篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的粉笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
粉笔作文 篇1
星期三的上午，好朋友刘云昕送给我两个“粉笔”。
“粉笔”一个是蓝色的.，一个是淡粉红色的，它们除了颜色，长的都一样：圆锥体，长5。2厘米，直径0.7厘米，软软的，像橡皮泥一样。和粉笔比一比，还真没什么两样呢！它们不但身材美丽，而且闻起来还有些花香。它们都有名字：“粉笔香蓝”、“粉笔香粉”。
有一次，我把两个“粉笔”拿给妈妈看，妈妈看了一下，说：“好像是粉笔！”我就哈哈大笑起来，笑够了，就把大拇指和食指一动，它们立刻弯下腰来。“哦，我知道了！”妈妈也笑了起来。“还有些花香呢！”我接着说。
我很喜欢两个“粉笔”。闲着没事干，就教它们跳舞。我把大拇指和食指按在它们的两头，让它们弯下腰来鞠躬。我还把大拇指和食指按在他们的两头，然后往下按，“粉笔香蓝”向左弯腰，“粉笔香粉”向右弯腰，成了圆形。它们还会跳“扭屁股舞”，左手按着它的两端，右手捏着它的腰，两个手同时有节奏地动起来，就会跳“扭屁股舞”了。只要教它们跳舞，它们都学得很快。
可是光跳舞可不行啊，得干点儿正经事儿。说到这儿我就高兴，它们可是我的好帮手呢！写错字了，它们会施展魔法让错字消失。
“粉笔”到底是谁呢？猜猜看，猜猜看，猜不出来了吧，让我来告诉你，它们是——橡皮！
粉笔作文 篇2
我们教室有两块黑板，正前方的黑板是老师教我们学习用的，后面那块儿黑板是做板报用的，能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的，四个边是四条金色的边框，下面有一个粉笔槽，是装老师用过的`粉笔。黑板长长的，像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西，总会有许多小雪花落下来，形成一座座小雪山。
我轻轻地摸了摸黑板，它冰冰的，凉凉的，就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下，凉的同时又很脏，很粗糙。我把手拿开，能看见黑板上有许多手印，有我的手印，还有我同学的手印，每一次上课，看老师在黑板上写字，黑板好像在说：“哈哈哈，我好痒啊，能不能轻一点？”有时候黑板看着我们，好像在说：“上课不要走神，要认真听讲。”
黑板有一个好朋友，那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上，一盒粉笔就像排了队伍一样，整整齐齐的，每根有六个角，立起来像一个小小的火箭一样，它好像要去上太空了，还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用，用了好久就只剩下几支，它们在粉笔盒里站得歪七扭八，像是没有吃饱饭一样的。
一天下来，长长的粉笔变成了短短的粉笔头，就跟我们的指甲盖一样大小，老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里，粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。
一天结束了，值日生又开始忙了，他们先把黑板擦干净，再把粉笔槽擦干净，还把短的粉笔头也扔掉。
我们平时要爱惜黑板和粉笔，让它们陪我们学习更长的时间。
粉笔作文 篇3
在某间教室的粉笔盒里有一支粉笔，它有着与众不同的理想：希望老师能用它来写字。他长得人高马大，又粗又长，穿着雪白的外套。
“叮零零，叮零零” 第一节课上课了。同学们回到了自己的位子上，老师走进教室，从粉笔盒里掏一支粉笔。那支有伟大理想的粉把身体往上尽量让老师拿到，旁边的伙伴说：“兄弟你值得吗？有这时间不如享受这短暂的时光！”他回答：“我们粉笔就应该去奉献！”可老师并没选他，而是选择了他左边的伙伴，他脸上好像有一百万个不情愿，但他并没有失望。心想：老师下节课一定会拿我的。
下课了，那支被拿走的粉笔只剩一点掉在了地上，被同学丢进了垃圾桶。他抱怨着：“为什么是我，为什么是我被丢进垃圾桶。”有理想的粉笔听见他的哭声，安慰道：“你为班级做出了奉献，应该高兴才是。”
第二节课上课了，老师从粉笔盒里取出了那支有伟大理想的粉笔，他被拿去写字了，他很高兴，因为他实现了梦想。老师一边讲课一边拿着他写字，只见粉笔的身体一点一点地变小，黑板上的.字多了起来。
粉笔很高兴，笔盒的另一些伙伴见了嘲笑他说：“真是一个傻瓜，连命都不要了！”他郑重其事地说：“我很愿意去奉献自己！”下课了，那支粉笔被甩到了一边，但他见了一黑板的字心里很高兴并感到欣慰，虽然他只有半截身体了，但他奉献了自己。
是啊！我们做人应该像粉笔一样做勇于奉献的人。
粉笔作文 篇4
粉笔，它是学校里老师们经常用的教学工具。粉笔其貌不扬，只是普普通通的圆柱形，既没有窈窕的身形，也没有美丽的花纹，就是一根普通无比的粉笔，至多也就是染染色而已。然而，你想过它的功劳吗？
“沙沙沙”，每到上课时，老师总是拿起粉笔，在黑板上写字为我们传授知识。到了下课，长长的粉笔只剩下一点点的粉笔头，小手也无法把它捏起来写字，最后只好被丢掉。粉笔在黑板上留下自己最后的痕迹后，变成了五颜六色的小粉末，最后化为灰烬。它的生命在传授知识的.同时，无声无息地消逝在了时间的海洋里。没有人觉察到它的逝去，也没有人留下它生命中的哪怕一张的照片，更没有人为它的离去而感到悲哀。它悄悄地来，又默默地走。
一说起粉笔，我就能想起与粉笔同样精神的环卫工人们。你是否想过，为什么马路上总是那么干净？那是因为那些环卫工人们，每天总是拿着扫帚不停打扫。在天还没有亮的时候，在我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经早早的起了床，拿着扫帚、骑着小三轮车来到马路开始工作了。不管是遇到大风大雨的天气，还是寒风刺骨的日子，不管是严寒还是酷暑他们总是在大马路上坚持工作。即使在天寒地冰的雪天，地面上结满了冰雪，他们也还在马路上为人民服务：铲冰除雪，防止人们滑倒。那些环卫工人们时时刻刻都在为人民服务。他们每大呼吸的尘土，工资微薄，都无怨无悔；他们带走了肮脏的垃圾，却留下了舒适干净的环境，并且不叫苦、不叫累。
我赞美无私奉献的粉笔，更赞美拥有粉笔精神的环卫工人们，因为他们的默默奉献，才有了我们整洁美丽的家园！
粉笔作文 篇5
一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船队。同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。
粉笔，没有花儿般的香气，没有玫瑰的艳丽，虽然它很普通，但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。粉笔的一生很简单、平凡，划过黑板，留下痕迹，在空气中消失。
过些日子就是教师节了，在这佳节的日子里，我想全体老师说声：“您辛苦了，谢谢你们的付出。”从古至今有很多描写老师的诗句，而我最喜欢的一句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如诗中所说，老师就像春蚕，默默的为大家服务，牺牲了自己照亮了别人前进的路。
“一分耕耘，一分收获”。春天，老师用辛勤的汗水撒下种子，秋天，老师就用笑脸来迎接丰收。
老师是蜡烛，永远散发着知识的光芒；老师是指路灯，为我前进的道路指明方向；老师是灯塔，指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。
老师，您辛苦了，在静谧的夜晚里，抬起头仰望天空，望那闪闪烁烁的星星；坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的'演奏；嗅一嗅那可爱的花朵，淡淡的花香扑鼻而来，沁入你的心脾。夜深了，老师您休息吧！记住我的话：用新的眼光看待每一天，为目标而奋斗。
阔大的教室，粉笔再奉献，粉笔在飞舞，粉笔再消失，老师，您辛苦了，您的身上有一层无形的光芒：那就是永远的知识的光芒。今天我们奋斗，明天我们收获，我们风雨同舟，同甘共苦，你的喜悦也是我们的喜悦。
最后，我想真诚的说：老师，您辛苦了。教师节快乐！
粉笔作文 篇6
在讲台桌上，静静地放着一盒粉笔。
一天夜里，静悄悄的。讲台大哥问粉笔：“粉笔小弟，我问你个问题行吗？”
“什么问题？”粉笔说。
“是这样的。你刚来的时候，长得可高了。可是昨天，我突然发现，你只有原来的三分之一长了。你……你怎么一下子变矮了这么多啦？你告诉我吧！”讲台大哥说。
“很简单哪！”粉笔回答他，“我每天被老师拿着在黑板上写字，天长日久，我的那些原有的.部分就摩擦掉喽！”
“哇！”讲台大哥惊诧地嚷道，“那你岂不是很痛苦？你……残了……那……”
“不！”粉笔打断了讲台大哥的话，“我乐意！”
“什……什么？你……你重复一遍？”讲台大哥惊得张口结舌。
“我——乐——意！”
“你疯啦！”讲台大哥吼道，“这样的痛苦你也忍受得了？”
“对！为了那些学生能在社会上有出息，我忍了！若我不愿意忍受这些痛苦，那些学生们怎么办？没有板书，他们是学不好的！”
“你可真值得敬佩！”听了粉笔的一番话，讲台大哥情不自禁地夸了他一句，“你具有一种默默奉献的精神！为了学生，你缩短了自己，却令学生们增长了知识，而毫无怨言，你真无私无畏！”是啊，其实老师们就像粉笔，奉献了自己，造就了学子的成长。
粉笔作文 篇7
它，没有毛笔那样挥洒自如；也没有画笔那样多姿多彩；更没有钢笔那样端庄秀丽。它，只是一支看似普通的粉笔。
上课时，老师用它在黑板上书写出一个个富有生命力的文字，然后这些文字变成动听的音符飞进了同学们的脑海，我们一天天的成长起来，而它的身躯却在逐渐缩短，可能不小心它还被折断过。而在这时，没有人给它喝彩，也没有人同情它，甚至将它无情地扔进粉笔盒。可它永远没有抱怨，而是继续用它那短小的身躯在黑板上勾勒出一根根美丽的`弧线。
我在路上走着，突然，我发现了一截粉笔正默默地躺在我的脚边，身上沾满了污渍，一阵风带着尘土吹来，粉笔上又沾满了灰尘。我小心翼翼地捡起它，轻轻用手擦去它身上的污痕。
我捧着它，边走边想：是啊，我们的身边不也存在着像粉笔一样的人吗？他们不图名利，不求精彩，只是默默地为社会为他人做着自己应有的贡献。
看着它伤痕累累的身躯，我的心不由得一动，虽然它一直在努力的奉献着自己的一切，但它也是那么的弱小啊！我苦笑了一下，把粉笔放进了贴身的衣兜里，慢慢向前走去。
我继续思索着：难道弱小的生命只配得到他人的辱骂和嘲笑吗？不，绝对不会的！我们现在这个世界，正是因为有了无数像粉笔一样的人，才会显得如此精彩！因为有了环卫工人的汗水，才会有了这座城市的美丽；因为有了老师的操劳，才会有了同学们茁壮的成长，因为有了无数革命先烈的鲜血，才有了我们今天来之不易的和平……
想到这里，我取出粉笔，看着清晨的阳光撒下一丝金辉照在它身上，无比灿烂……
粉笔作文 篇8
“啊啊啊——”我伸了个懒腰，揉了揉眼睛，快累死了！英语听写、英语阅读、数学作业……累死人不偿命啊！
不行，这样的生活忒累了吧！要不变成一根粉笔？好，就这么办，可是，找谁呢？我突然想起来一个人……
“什么？见上帝还要预约？”我惊讶极了，“那我现在预约还要等多久？”“还有差不多两三个小时吧。”“啊？那么久？好吧。”我无可奈何。一个小时、两个小时……“叮咚！请29号王冠琳入场！”我喜滋滋一蹦一跳进了房间，房间里只有一位老人，他头发灰白，胡子长长的，满脸的皱纹，看上去很和蔼。我祈求道：“我想变成一只粉笔。”“粉笔也很累哦。”上帝警告似地说，“你确定吗？”“确定。”我斩钉截铁地点头。
眨眼间，我就变成了粉笔，一根白色的长长的粉笔。上课了，一个老师抓起我，将我的脚在黑板上不停地摩擦着，还一直捏着我的胸脯，害我喘不过气来，真是难受！过了好久，老师把我放回粉笔盒里，我痛苦的时刻才结束。
又是一节课，另一个老师抓住我就在黑板上写，这次用的是我的'头，我感觉头痛欲裂，可我不但动弹不得，还手无寸铁，只能忍痛了，用完了，我累得简直直不起腰，直喘气。
一天结束了，我早已从原来长长的粉笔变成现在只有一个指头那么大的粉笔。接着，又有人拿起我在黑板上写，眼看就要用完了……突然，几个孩子出现在我眼前，他们拿起我，一会儿将我抛到天上，一会儿把我弹在地上，“痛痛痛，啊啊啊——我再也不想当粉笔啦！”我苦叫着。
上帝爷爷呀，我错了，把我变回人吧，拜托了……
粉笔作文 篇9
粉笔，它的腰细细的，样子很普通，但颜色却有很多种，有红色、黄色、白色、绿色、蓝色等等。粉笔也很平凡。它没有钢笔那样华贵；没有铅笔那样图案美丽；也没有毛笔那样豪爽。可是，普通平凡的它却在黑板上发挥了别的笔不可替代的作用。上课了，当老师拿起粉笔在黑板上写字时，粉笔总是忍着疼为学生们写出一个个字。下课了，粉笔突然发现自己变矮了！但它不在乎，依旧很快乐。因为它帮助老师把知识更好地交给了同学们，帮助同学们更好地学习了知识。就这样，一节课过去了，两节课过去了，三节课过去了……粉笔变得越来越小，越来越短，最后就无声无息得变成了粉末。
一根根粉笔虽然消失了，但用他们写过的知识，却深深地印在了我的脑海里。粉笔，别看它的腰细细的`，但它却像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。我们的老师不也是这种无私奉献的人吗？
老师不论刮风下雨，不论春夏秋冬，都会按时到达自己的岗位，来给予我们知识。老师不畏辛苦，不畏劳累，即使已经11点多了，他们还在为我们批试卷、作业。我想：如果老师是“园丁”，那么我们就是一朵朵受“园丁”栽培的“小花”；如果老师是将军，那么我们就是受将军训练的小兵；如果老师是大海，那么我们就是大海里受大海教导的小鱼小虾。
粉笔作文 篇10
粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的头发，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，近似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时也把自己打扮的五颜六色的。它在我眼里更像一名整装待发的士兵！
“叮铃”铃声响起，它们就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地变短变小，直至消失。粉笔模飘落在地上，像一座雪山，飘落在讲台上，像一条白色的河，正好构成了一道风景。
粉笔，你为渴望知识的`我们付出这么多，甚至连自己的生命都不要了，仍旧默默无闻，没有丝毫的怨言。粉笔最高尚的品质——就是无私的奉献自己。讲台上，一盒盒粉笔不断地消失，讲台下，我们的知识不断的增加。
粉笔，我赞美你，你那高尚的品质值得我们学习。我忽然想到，在生活中，不也有许多人的品格好似粉笔吗？清晨，清洁工在大街上扫地，有了他们，我们的城市才会变得越来越干净，马路上，交警不停地挥动着双手，有了他们，交通才会畅通无阻。老师就像辛勤的园丁，也是那样无私可敬，每天坚守在自己的岗位上，默默的为我们奉献着，无时无刻的关心我们，爱护我们；我们在老师的呵护下茁壮成长，而老师去换来了被粉笔染白的两鬓……
粉笔，我赞美你！更赞美和你一样无私奉献的人！
粉笔作文 篇11
粉笔，你真伟大！，在平日里，你是最不起眼的。你虽然没有钻石那么高贵，没有花朵那么美丽，但你却表里如一，默默无闻地奉献了自己宝贵的生命。
你外表普普通通，很像数字“1”，大约长7.5cm，颜色五彩缤纷，有黄的、粉的，等等。但我最喜欢的是白颜色的粉笔。
每当人们有用于你的时候，你总会挺身而出。你是老师的好伙伴。当老师要把知识用文字传授给同学们时，她总会第一个想到你。而你却不怕牺牲自己，一个个争先恐后。你还是同学们的好助手。往往在同学们写字的时候，难免不注意便会滴上一两滴墨水，正当小主人愁眉紧锁时，此时的你正蹦蹦跳跳地来到了小主人的身旁。小主人十分感激，便问道：“难道你不怕自己雪白的衣裳被弄脏吗？”小粉笔坚定地说：“不怕！能为您效劳，我高兴还来不急呢，怎么会这样想呢！”小主人只好把小粉笔轻轻地横放过来，在本子上滚了又滚。本子顿时干净了许多。而此时的小粉笔，面目皆非，但它却没有一丝怨言，无怨无悔。
粉笔，你是伟大的！你就像为祖国建设的.建筑工人们，他们把自己的一生都献在了建设祖国的这一伟大的任务上。而那小小的粉笔不也是一样的吗？它把自己的一生都献给了人们。所以，我赞美你，粉笔！你真伟大。
粉笔作文 篇12
在黑板上，留下的是它的身影；成为老师得力助手的，是她那娇小的身躯，让我们领略、接受新的知识。粉笔，是默默无闻的，是无私奉献的，作为一个学习知识的人，怎么能不歌颂它呢？
粉笔，她身材娇小，总是藏在那丑陋的粉笔盒中。她虽然没有水彩笔鲜艳，也没有钢笔深刻，但是它留下的.却是学生脑海中永恒的记忆。也许，她只是在黑板上停留几十分钟甚至几秒钟的痕迹；也许，就在几秒钟之后，它就会被擦得只剩一片空白，但它所展示的知识却在人们的脑海中被记住。她从不会邀功请赏，只是默默无闻。有谁会在意，那丰富的知识底下，奉献出的是他的牺牲。随着知识的增长，它的生命也在一点一点枯竭。
它粉身碎骨，为我们换来的却是通往成功的金钥匙，但它默默无闻，不啃一声。在它的奉献中，难倒你就不觉得它的朴质、无私、奉献的精神，不就像那牺牲自己，教育、帮助他人的教师、清洁工、科学家么？教师用自己全部的精力，为祖国培育出栋梁和希望；清洁工用自己的辛勤劳动，为人民留下了清洁的马路；科学家用尽自己的一生，创造了无穷的智慧……这些为人类、为国家、为社会奉献、牺牲的人，不正是粉笔无私精神的最佳诠释吗？
面对别人的冷漠、无谓，粉笔始终如一，即使遭到别人的冷嘲热讽、嫌弃甚至丢弃，它从不反抗，只是默默无闻。它在用生命谱写奉献和无私，在它朴质的外表下，是它奉献的坚持。
所以，我要赞美它，更要赞美像粉笔一样无私奉献的人们。
粉笔作文 篇13
黑板前的讲桌上整齐地摆放着一盒盒粉笔，这些粉笔五颜六色，有着纤细的身躯，披着色彩斑斓的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身躯书写着知识，一点点缩短，一点点缩短，越来越微不足道，直到写出最后一个字，便悄悄地消失了。小小一支粉笔，身上却蕴含着一种无形的品质——奉献。
奉献是种无私的美，它无声无息，却又无处不在。
在我们的生活中，这样的'事情随处可见：
看！只要有汽车的笛鸣，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒风习习，他们笔直地站在繁华的十字街头，吸进的是汽车排出的尾气，听见的是喇叭长鸣的噪声，换来的却是城市交通的顺畅和有序。他们无怨无悔地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗？
我还想起了环卫工人，哪里出现脏、乱、差，哪里有臭气熏天的垃圾，哪里就有“城市美容师”的身影。他们起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬腊月，总是出现在城市的大街小巷。他们吸进的是到处飞扬的尘土，听见的是不堪入耳的骂声，换来的却是城市生活的整洁与舒适。他们默默无闻地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗？
还有呕心沥血的老师、英勇无畏的战士、甘愿奉献的志愿者、救死扶伤的白衣天使……
粉笔，你的美是无私的，牺牲自己，帮助他人，泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但还是让我在奉献的阴影里作叶的事业吧！”这难道不是对你的真实写照吗？
我赞美你，粉笔！
粉笔作文 篇14
教室里的讲桌上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。有些粉笔已经快要走到生命的尽头，甚至有些小得不值一提。但粉笔无言，写过就是灿烂。
粉笔泛着点点银光。
“我在奉献！”它们在笑。
“我是无私！”它们嚷嚷。
每根粉笔用完之后，便被丢弃了，但它们没有垂头丧气，因为它们记得曾经的自己。当我看见被丢弃的粉笔时，我没有扔，因为我没有这个习惯。我把它们收集起来，放在一个盒子里，方便以后继续使用。我浸在这些粉笔的光辉中，别的一切暂时都不存在。
粉笔啊，你的生命虽然短暂，但你耗尽毕生精力，只为留下光辉的足迹；你虽然并不稀有，但展示给我们的知识却弥足珍贵。粉笔的虽然悄然落幕，但不能掩盖它曾经的经历与辉煌。一笔一划，一步一步，只问耕耘，不问收获。
曾国藩初进京时，刻苦研究程朱理学。那时就制联自勉：“不为圣贤，即为禽兽；只问耕耘，不问收获。”这不是他一时心血来潮，而是他一生恪守的办事的果决态度。他曾对当时的湘乡知县朱孙贻讲：“苍苍者究竟未知何苦，吾辈竭力为之，成败不复计耳。”意思是说，上天的'意思究竟如何不知道，我们竭力去做，是成是败不计较。西天取经的重要性体现在“取”字而不是“经”字，周公垂钓钓的是那斜风细雨黄日熏熏的寂静山水和以不变应万变的奥妙玄机。山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入天；河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。
在学习的道场上，勤奋的学生都是努力耕耘，看淡结果，但结果必定不会辜负每一个勤奋努力的孩子。粉笔一笔一划，我们一步一步……
粉笔作文 篇15
之前，我在一个有很多小实验的网站上看到了有人用鸡蛋壳做了粉笔。嗯？这事真稀奇，鸡蛋壳还能做粉笔？我准备好了做粉笔所需要的材料，等着哪一天我有时间了就做这个实验。终于有一天作业写完了，有足够的时间来做实验。我把所需要的.材料全都一个个拿了出来。材料有鸡蛋壳、面粉、色素、开水、搅拌器。
首先我把鸡蛋壳放进搅拌器里碾碎，这个搅拌器上的搅拌盒盖子特别难拧开，想要拧开都得花大半天，得使出九牛二虎之力。然后我把鸡蛋壳粉倒在一个碗里和面粉混合起来。嗯，这个鸡蛋粉闻起来特别难闻简直跟尿的味道一样，难闻至极！然后我把开水加进去。哎呀！这水好像加太多了，只能再弄点鸡蛋粉和面粉了。第二次，弄好鸡蛋粉和面粉之后再把它们加进水分太多的那个碗里，感觉用筷子搅不动了，那我就用手。搓着搓着、揉着揉着，不对，这感觉好像还是太湿了，我赶紧把面团弄下来。哎呀，糟糕这个面团粘我手上啦！那我还是一点一点把它弄下去吧。第三次再加面粉和鸡蛋粉，现在我已经掌握打开搅拌盒盖子的秘诀了，它就是：一敲、二靠、三用力、四拔。敲就是把鸡蛋壳残渣给敲下来，靠就是手靠在一个好位置，用力就是使劲的往左边推，拔就是一般用力之后它会卡在一个位置，你得拔才能把搅拌盒盖子拔出来。
终于把粉笔面团做出来了，我需要把它放在阳台上晒干就能成粉笔了。我觉得有的时候做事情不可能一次成功，要多次尝试才能克服困难，而且这也是我第一次做粉笔，也不一定做得很好，多做几次粉笔应该就会做得更好了。
粉笔作文 篇16
不错的，那只是普通的不能再普通的粉笔。在那个小小的粉笔盒里，它们有长的，有短的，粉有平头的，有尖头的，有白七色的，有彩色的，有完整的也有残缺不齐的。像我们一祥有高有胖有矮有瘦。它们生来平凡，也许只在黑板上轻轻的划个一时半会就消失殆尽了。
但它们似乎从不计较奖赏，只是在黑板上默默地付出。从不介意自己变得短小，就像那些社会里的平凡人们。这些平凡的粉笔中有些粉笔能画出五颜六色的花朵，而有些的却只能写出平淡无奇的字。
而在这个粉笔盒里，颜色最多的便是白色的粉笔。当然也有几支不平凡的彩色的粉笔。那些鲜艳的彩色粉笔就像毛主席和鲁迅那般人物。能在历史的黑板上留下浓墨重彩的一笔，光彩耀目，为后人所传唱。但大多数的依旧是普普通通的白色粉笔，勤勤恳恳的走完一生然后随风飘散。
在粉笔盒中，有这么一群粉笔——它们生来是白色的.，却在盒子里不知不觉的染上了彩色的样子。它们不如彩色粉笔那般耀眼，但也能做到平常人所做不到的事情。就像那些平民英雄，他们做不到改变一个国家，影响一代人民。但是在生活中他们勇于站出来打抱不平，一身正气。他们做着自己能力范围内所能做到的极致。像多年前的小悦悦事件，在冷漠路人的来来往往下，一个善良的阿姨冲了上去，抱起小悦悦呼救。她散发出人性的光辉，是平凡人身上发光发亮的彩色部分。
平凡的粉笔，不平凡的事迹，愿将来的某一天，所有的粉笔都能被染上彩色，也愿所有的彩色粉笔越来越鲜艳。都能在“黑板”上划下属于自己的一笔印记。
粉笔作文 篇17
粉笔，它是学校里老师们经常用的教学工具。粉笔其貌不扬，只是普普通通的圆柱形，既没有窈窕的身形，也没有美丽的花纹，就是一根普通无比的粉笔，至多也就是染染色而已。然而，你想过它的功劳吗？
“沙沙沙”，每到上课时，老师总是拿起粉笔，在黑板上写字为我们传授知识。到了下课，长长的粉笔只剩下一点点的粉笔头，小手也无法把它捏起来写字，最后只好被丢掉。粉笔在黑板上留下自己最后的痕迹后，变成了五颜六色的小粉末，最后化为灰烬。它的生命在传授知识的同时，无声无息地消逝在了时间的海洋里。没有人觉察到它的逝去，也没有人留下它生命中的哪怕一张的照片，更没有人为它的离去而感到悲哀。它悄悄地来，又默默地走。
一说起粉笔，我就能想起与粉笔同样精神的环卫工人们。你是否想过，为什么马路上总是那么干净？那是因为那些环卫工人们，每天总是拿着扫帚不停打扫。在天还没有亮的时候，在我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经早早的起了床，拿着扫帚、骑着小三轮车来到马路开始工作了。不管是遇到大风大雨的天气，还是寒风刺骨的日子，不管是严寒还是酷暑他们总是在大马路上坚持工作。即使在天寒地冰的'雪天，地面上结满了冰雪，他们也还在马路上为人民服务：铲冰除雪，防止人们滑倒。那些环卫工人们时时刻刻都在为人民服务。他们每大呼吸的尘土，工资微薄，都无怨无悔；他们带走了肮脏的垃圾，却留下了舒适干净的环境，并且不叫苦、不叫累。
我赞美无私奉献的粉笔，更赞美拥有粉笔精神的环卫工人们，因为他们的默默奉献，才有了我们整洁美丽的家园！
粉笔作文 篇18
我赞美为大地增添生机的小鸟；我赞美有着清新芳香的百合；我赞美在夏天为人们减除干渴的水；但是更让我值得赞美的是那一只只连一寸长都不到的默默无闻的奉献的粉笔。
我要赞美粉笔的原因是因为他有一种默默无闻，无私奉献的高尚的精神品质。
在每一个学期的开学之际，我们的班主任老师总会用粉笔在黑乎乎的`黑板上写上几个洁白的大字“新学期、新气象、高标准、严要求，人人都要更进一层楼”。老师用粉笔写上了这几个字后，粉笔又少了几个毫米了。在每一堂课上，老师都会用粉笔来传授知识，在语文课上，老师还要用粉笔写一写富有含义的诗；在数学课上，老师会用粉笔写出算试，写出计算方法和计算过程；在英语课上，老师会用粉笔写出了abcd等26个字母，还写出一个个单词以及单词的发音；在科学课上，老师会用粉笔写出一条条科学定律和科学知识，有时还会用粉笔画出一个个简单的示意图来让同学们明白科学的道理。这时，我就想问一问那一只只粉笔：“每一天都和黑板打交道，你们就不会寂寞与无聊吗？”他们就会说不无聊。哦，这就是无私奉献的粉笔啊。
同学们，在我们的身边，不就有许许多多这样的粉笔吗？有些人可能会问那是谁，其实很简单，那就是我们的老师和父母。父母为了能让我们更好地学习，不顾一切的挣钱，好让我们懂更多更多的知识。还有就是不想让我们辍学。而老师则细心，耐心的教给我们知识，让我们懂得道理，教育我们要孝敬自己的父母。哦，这就是我们身边的粉笔。
我赞美粉笔，更赞美我们自己的父母和教我们知识的一个个老师。
粉笔作文 篇19
我赞美粉笔，因为我认为它是伟大的！
上课了，老师拿起粉笔，写出了一行行清秀的文字。你看，粉笔小姐穿着白色舞裙，跳起了优美的华尔兹，时而旋转着，跳出了一行行秀气的文字；时而跳跃，跳出了一道道公式；时而又和许多舞伴一起，跳出了一幅五彩的图画。
随着她的舞姿越来越优美，她那细细的身躯也越来越短，可她却跳的越发卖力，表情越发生动，伴着下课铃声，粉笔结束了她的舞蹈，化为了白色的粉末。
化为粉末的那一刻，谁会想到她，谁会记着她？谁还曾记着她为我们做过的事！粉笔就是如此默默的生在世上，又默默的离去，让我们学到了知识，而他也从不要求什么，只需一个粉笔盒就足够了。粉笔的这种精神让我想起了我们生活中一些人：马路上的清洁工，种菜的'农民，工厂的工人，他们就像粉笔一样默默无闻的工作，却不要求多少回报。
想一想，如果没有了他们，我们的生活将会怎样？没有了清洁工，城市将会多么的脏乱；没有了农民，我们吃的蔬菜从何而来？没有了工人，哪会有高楼大厦。
在社会上还有一些平凡之人，他们是筑路工人，夏天他们的脸晒得黝黑，豆大的汗珠从脸上不停的滚落下来，冬天他们紧顶着寒风，不就是为了我们的方便出行？他们的奉献是无私的，是伟大的，正如粉笔的无私！其实大家只要努力都会做到默默无闻，无私奉献。
我尊敬粉笔默默无闻，无私奉献的精神，她在我心中可以跟白杨、红梅；可以跟四大君子相比，我一定要以粉笔的精神来激励自已，做一个默默无闻，无私奉献的人！
粉笔作文 篇20
刚上初中的时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他平时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。
这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的`走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！
我原本是老师心中，学习还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他平日里那么细心的教导我们，而我却……
我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！
粉笔作文 篇21
如果我是一支粉笔，我会随着我的兄弟姐妹们来到教室，成为教室里的一员，成为老师书写的工具，成为同学们学习的伙伴。即使，我的体积会越变越小，最后消失得无影无踪，我也不怕。因为，我会从同学们灿烂的笑脸中得到喜悦。
如果我是一支粉笔，我会在那一双双清澈的、渴望得到知识的眼睛中，在黑板上，在“刷刷”声中，变成无穷无尽的知识，让同学们得到他们想要的东西。即使，我的体积会越变越小，最后消失得无影无踪，我也不怕。因为，我会从同学们灿烂的笑脸中得到喜悦。
如果我是一支粉笔，我会在老师的手下，挥洒我自己的一切。同学们得到的知识越多，想知道的就越多。听到他们围着老师像一群小鸟一样你一言我一语地问着“为什么”，我感到很欣慰。虽然这样，老师使用我的次数就会越来越多。即使，我的体积会越变越小，最后消失得无影无踪，我也不怕。因为，我会从同学们灿烂的笑脸中得到喜悦。
如果你问我为什么，我会回答你说，因为我，不，是我和我千千万万的兄弟姐妹知道，在这个世界上，有许许多多的人需要我们。在城市，孩子们受着良好的教育，老师需要我们讲课教学；在山村，孩子们受到的教育虽然不如城市孩子的优越，但他们更渴望得到知识。老师握着我们，给孩子们带来了知识，难道这还不足以令我们开心、令我们高兴吗？
孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来。获取知识对他们来说，是多么重要哇！孩子们获取知识，成了我们粉笔共同的'目标。当然，我知道，我的力量是很有限的。所以，才有了我千千万万的兄弟姐妹，我们一同向这个目标努力，力求做得更好。尽管，我们的生命非常的短暂，但是，为了孩子们付出，我们认为，是值得的！
粉笔作文 篇22
粉笔本来是老师用来在黑板上写字的一个工具，可你见过粉笔会飞吗？
上第二节课的铃声响过之后，漂亮的英语老师踩着当当当的高跟鞋声，走进了我们的教室。这个老师是新毕业的大学生，论颜值，论学历，论穿着，应当是我们学校的一道靓丽的风景，同学们都管这个老师叫“美女老师”。我们看到老师也很受用我们的称呼。
当老师开始检查上节课的学习的单词的时候，老师喊道：“王艺曈，你来回答“汽车””这个词语用英语怎么说？老师是按着前面的点名簿叫的名字，可喊一声，没人答应，也没有站起来，同学们的目光一齐投向了王艺曈的'位置。只见她闭着眼睛，不停的打着瞌睡。老师真是神了，竟然叫到了她。她的同桌使劲的拉了拉王艺曈的衣角，她竟然没有什么感觉，在同桌的推搡下，王艺曈不情愿的站了起来，看得出，上下眼皮实在不愿意分开。不知道是这样惹恼了老师，还是老师练过啥功夫，前排的同学之间眼前飞起一道白线，站着的王艺曈一下子站直了身子。脑门上有一个白白的粉笔的印迹。粉笔随着掉到了地上，应该是一整根粉笔直直的断成了几段。吓得王艺曈瞬间清醒了，脸色也变得惨白，只是老师没搭理她，优雅的转动身子，在黑板上写下了这节课的标题。
接下来的日子里，经常有上课溜号的同学被老师用粉笔“打中”，而你竟然不知道老师啥时候出的手。
因为这件事后，课间不时有同学把粉笔折断，互相用粉笔头抛来抛去。
班主任老师知道了这件事后，了解了事情的来龙去脉，狠狠地批评了上课不注意听讲的同学，同时也告诉我们粉笔也是学校的公物，不能随意浪费。
现在粉笔再也没有在我们班级课上飞！
粉笔作文 篇23
粉笔的寿命很短，因为我们将在课堂上使用它。它不同于钢笔。当它被使用时，它的寿命就结束了，这支笔可以用新的能量来代替。
看着演讲桌上的半支粉笔，我知道她已经失去了一半的生命。我们写作时用它。它用于绘画。它也用来拼写数字。简而言之，我们在学校一直使用它。
看着它白色的身体，它像蓝天中的`白云一样白。他是多么纯洁无瑕啊！它瘦弱的身体看起来如此脆弱，但它并不抱怨，而且它总是默默无闻地做出贡献，从不要求回报。他给了我们很多，从最初的拼音到现在的英语，这是一种伟大的无私奉献精神，值得我们学习。
它不像笔一样吸收蓝色血液。与油笔不同，笔芯可以更换。它不像魔笔那样延续生命，所以我们不应该浪费它宝贵的生命。我们不应该抛弃它的白大褂。虽然上面有一些白色的灰尘，你认为呢？对我们来说还不够吗？
有时我们在课堂上，因为粉笔的缘故，我们不会去上课。目前，一些学生正在到处扔粉笔。这是最糟糕的事情，不应该发生。我真的不想这种事再次发生。古人说:“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽走。”古人都知道如何比我们更珍惜它，但我们应该像古人一样学习更多。
粉笔是我们在学校的好伙伴。没有它的帮助，我们不会如此高兴地在黑板上画画。
我非常钦佩它无私的奉献，它默默无闻，自我牺牲，不求回报。即使是一小块粉笔也有这样的精神，我们怎么能不这样做呢？因此，我们应该从粉笔中学到更多，并努力达到与粉笔同样好的质量。
粉笔作文 篇24
在我的文具盒里，有一截短短的白色的粉笔头，每天我都会拿出来看一看。这短短的粉笔头，已经被我摸得圆溜溜很光滑，也不能拿着它在黑板上写字了，可是我却舍不得丢弃。文具盒已经换了不下五个，笔和橡皮不知道用完了多少扔了多少，可是这粉笔却已经陪伴了我将近4个年头。
这支粉笔是一年级的时候，我用五张奖状换来的。那可是我辛辛苦苦了整整一个学期才攒到的一笔财富呢。那天，我拿着这五张来之不易的奖状，兴冲冲地跑去向老师换礼物。老师笑眯眯地问我：你是想要和老师一起去吃肯德基，还是想让老师陪你看一场电影？
我连连摇头：不是不是！我要换一支粉笔！
老师有点惊讶地看着我：为什么呢？因为我要和老师一样在黑板上写字。
好吧，桌子上就有一盒粉笔，你挑一支你喜欢的。
盒子里的粉笔五颜六色，红的，黄的，蓝的，绿的，多数是白色的，挑什么颜色好呢？彩色的粉笔都那么漂亮，挑什么颜色都有遗憾，老师最常用的就是白色的粉笔，那就要一支白色的吧。
于是我小心翼翼的从盒子中抽出了一支白色的粉笔，它浑身洁白，长不过五、六厘米，宽顶多就一厘米，圆圆的'，就像一根小柱子。拿着它，我就像拿到了世界上最珍贵的礼物一般，心中无比欢喜。
之后，每当课间有了闲暇，我就会拿着我那心爱的粉笔，蹦蹦跳跳地跑到黑板前，在上面写字、画画。看到同学们看着我的羡慕的目光，心里更加开心自豪，感觉自己就像老师一样。每一次用后，我都会小心地把它放在文具盒里，从不马虎。
现在，我已经五年级了，那支洁白的粉笔已经短到不能再写，可是我还是舍不得扔了它，一看到它我就想起我那幸福的时光。
粉笔作文 篇25
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”晨读科上教室里响起了朗朗的读书声。我不由自主地瞥了一下讲台，那里放着满满的一盒粉笔。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”看着老师在黑板上工工整整地写下这句古诗，我心头不禁一热，有点感动更是由衷地对老师的尊敬。
一支普普通通的粉笔，一举起来就能在老师那勤劳朴实的双手下如行云流水般地书写出一个个优美的字、词、句。这种端正的态度在潜移默化中影响我，不仅是写字更是做人。我看惯也记牢了老师用粉笔写字时的身心入境。那粉笔与黑板摩擦时发出的“沙沙”声在我听来是悦耳至极。午后的阳光照在她那充满智慧的脸上，使她的两颊微微泛红，亮晶晶的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘，一副全神贯注的样子。黑板上呈现出的一笔笔工整的字迹，一个个精炼的词语，一种种别出心裁的版面设计都是她认真备课精心设计的产品。多年来老师一直以身作则用精美的板书和丰富的知识告诉我们做任何事都要认真和用心。
“随风潜入夜，润物细无声。”仿佛看到老师的.粉笔在黑板上移动，我记忆的大门随之移开。 老师的粉笔不仅承载着一种态度，更多的是知识和梦想。数九隆冬，她和雪花一起带领我们感受自然之美；三伏盛夏，她与知了一块引领我们走进大千世界；清晨她和阳光一同指引我们领略中国文化；傍晚，她与余晖一道教导我们了解人文社会……一点一滴的知识如春雨般流入我的心田，像潺潺溪水般滋润 我的心田，使我成长使我高洁。
“春……”耳畔朗朗的读书声依旧，我却早已心潮起伏。是啊！老师用多彩的粉笔描绘着我们精彩的人生。
粉笔作文 篇26
现在它是一个粉笔头，静静地躺在教室的一角。当我看到它时，却想起了老师给我们的爱……
“沙沙，沙沙……”粉笔在黑板上摩挲着，我的笔尖缓缓地慢了下来。我的手已经酸了，可老师的粉笔确是还没有减速。这时，老师突然回了一下头，也许是累了吧，也许是不放心我们吧，想看看哪位同学偷懒没认真做笔记……，声音渐渐慢了下来……。“沙沙，沙沙……”又响起了粉笔的摩挲声，仿佛是一首悠悠的`小令，那知识的琼浆仿佛伴着那沙沙声，流进了我的心田。笔头也在不知不觉的快了起来，嘴角的弧线上扬，粉笔轻触黑板发出的响声里分明饱含着老师对我们的爱呀！
那一次下课，我突然发现老师的肩头不知何时已经白了，我费力的踮起脚尖，想帮老师拍落一些粉笔灰。老师似乎觉察到了什么，转过头向我轻轻一笑。那笑容之间，减少了不少青春的色彩。不经意间，在那乌黑的头发里，隐藏了根根白发，猛然间，我觉得心里酸酸的，老师用青春默默耕耘在小小的讲台上，这难道不是一份独属于师者的大爱吗？
随着粉笔灰散落在地上，不知不觉地，黑板上已经排满了字迹。已经被磨平了的，只留下了一个粉笔头。但愿长长的粉笔，它留下了知识的琼浆。难道他们把自己的青春，把自己的生命都奉献给我们了吗？这不正是我们敬爱的老师吗？她用自己的一生照亮了多少学生的人生？用自己的青春点燃了多少学生的理想？她用自己的奉献不知给多少学生照耀了通向成功的征途……
一根普普通通的粉笔，却是老师光辉的人生写照，普通却不平凡……
粉笔作文 篇27
一日，我变成了一只粉笔，我的生活一下发生了巨大的变化。以前每天吃大米饭，吃红焖肉，现在道简单了，一年不吃不喝也不觉得饿？我还是走入粉笔的世界，去了解一下它们的生活情况吧！
出身讲究的我
我们粉笔家族的人很讲究出身，一出生就是模特身材，你看，修长的身段、笔挺的着装，风流倜傥，不是模特才怪呢！可我还有另一个选择，就是做粉笔。我们的身体成分有碳酸钙和烧石膏组成，精致一些的是以水磨粉为最佳。是老师们教学最佳的首选的书写工具。我家的人都住在一个小方盒子里，等待着被人选用。
耐住寂寞的我
作为一支粉笔，其作用不可小觑，特别是在黑板上写字、绘画等方面可以大有作为的。我的.愿望成为老师的得力助手，让他们写出秀美的文字，画出美丽的图画。可是，我们家族这么多的人，什么时候才能轮到我派上用场呢，我有信心，只要做好充足的准备，耐得住寂寞，总有一天会一显身手的。
任劳任怨的我
我的主要工作就是帮助老师，把本堂课要讲的精髓部分在黑板上板书，以便学生们记录和加深对学习内容的理解以及印象。家庭中，历来就有舍得付出、任劳任怨、不计较个人得失的光荣传统。我爱穿白色的衣服有两个原因。一个是我喜欢洁白的颜色，另外是老师用白色粉笔的机会较多，被利用的机会就多。当然了，每讲一堂课，我的伙伴很多人都香消玉损了。但是，我们有前赴后继、勇于献出自己的生命精神，平时默默地等待着被召唤。
总之，我既然来到了粉笔的世界里，就要和同胞们一起无怨无悔的尽到我们的书写责任，让我们在黑板上释放出更耀眼的光彩。
粉笔作文 篇28
在一个宁静的晚上，银白色的月光流淌在校园里。在栗子老师的教室里，在那粉笔们的家粉笔盒里，有一支非常淘气的粉笔准备秘密逃跑！
因为它总是看到自己的兄弟姐妹被栗子老师在黑板上用力地划出一道道血迹，在它的心目中，栗子老师就是一个大恶魔，天天伤害它的'兄弟姐妹，于是它想逃脱这种命运。
它扭动着长长的身体，扭呀扭，扭呀扭，突然听见啪的一声，它跳出来了！它跳上课桌，在课桌身上画了几条难看的线条，桌子生气了，吹胡子瞪眼地说：你这个臭粉笔，为什么要在我那漂亮的桌面上乱涂乱画！粉笔得意地说：我乐意。粉笔又在凳子上画了很多难看的线条，把凳子气哭了。
但是，这支粉笔并不满足，它又跑到街市上搞恶作剧，它看见一块招牌，就把招牌涂花，又改了上面的价格数字，这引起了客人和店主的争吵。它又在马路上乱涂乱画，把斑马线画不见了。它又把红绿灯画花，它做了很多恶作剧。
回到课室时，栗子老师还在上课，它看到它的哥哥正被栗子老师握在手里。身体只剩下半截，但脸上流露出满足的笑容！它为什么笑？这是为什么？这支粉笔爬上了窗台。你能告诉我，怎样才能做一个有价值的人吗？栗子老师面带微笑，要懂得奉献，多帮助别人，就像你手中的粉笔一样，牺牲了自己，却传递了知识。班里的智慧星小胖挺着胸脯说。
这支粉笔低下了头，回想起自己的所作所为，脸红了，好像明白了什么。它悄悄地溜进了教室，跳进了粉笔盒。
这时，教室里响起了掌声，粉笔盒里的粉笔头们都满足地笑了起来！
粉笔作文 篇29
粉笔，一个不起眼的教具，可它有伟大的奉献精神。在老师手中它给孩子们带来的是知识；在父母手中它带来的是做人的道理；在学生手中它带来的是快乐；在画家手下它带来的是作品。
老师眼中，粉笔代表着知识。上课到关键时刻，他就会拿起粉笔“吱吱吱”的给我们传递重要的知识信息，五厘米长的粉笔，慢慢地消失在我们的视线中，是多么伟大的献身精神啊！
父母眼中，粉笔是代表着信息，父母上班前会在小黑板上写：今天，你自己吃早餐，早饭钱我留在桌子上的或者是今天一天的行程表，写在小黑板上，今天早上……吃完了饭……下午……
学生眼中，粉笔代表着玩具。“叮铃铃”下课了，一些同学走上讲台一把抓起粉笔“打仗了！”他们一大把粉笔一大把的扔出去，有时候用力过度，一些小粉笔会不会“牺牲”，甚至有些会被人们不小心踩碎。欢笑声语传遍教室，可它却跌落在地，最后粉身碎骨，毫无怨言。
画家眼中，粉笔是画笔。一个安静的气氛，听着舒缓的音乐，笔在画板上悠然散步，悠然地奔跑，就像粉笔在画板上跳着美丽的舞蹈，不过一会儿，一幅栩栩如生的画就呈现在我们面前。可粉笔已磨去大半个身子，最后消失在同学们的视线中。这种奉献精神多么伟大啊！
粉笔，常被人冷落的一个事物。可你用起来就知道它到底有多么重要，不能被错误迷惑。在老师、父母、同学、画家的'手中作用是不同的，从不同的角度去看，就会有不同的优点。我可真佩服它这种默默献身的精神呀！它真像我的老师献了青春，献终身啊！
粉笔作文 篇30
“吱吱吱”,不起眼的粉笔在老师的手中又跳起了“奉献之舞”……
粉笔又细又短，跟大人的中拇指差不多，远看就像一个白色的圆柱体，粉笔的颜色可不单单只有白色，它还有红色、蓝色等颜色，它不像钢笔那样精致的外表。不像水芯笔那样美丽。只是默默地为人们奉献着，并且没有一句怨言。
粉笔在老师的手中边歌边舞，它就像音符一样，在黑板上跳动着，它留下的足迹变成了丰富的知识，用自己的生命谱写了学生理想的成绩单。
不起眼的粉笔在父母的手里，变成了传递信息的工具。假如哪一天父母不在家了，挂在墙上的小黑板上的粉笔字可以告诉你晚上吃饭的钱放在哪里，父母到哪里去了，你等会该做什么……所以你并不用着急，这都是粉笔的功劳。
不起眼的粉笔到了孩子们的手中，那就是一个带来欢乐的玩具。女孩子们拿着粉笔在黑板上画画或练字。男孩子就和女孩子不一样了，他们抓起一把粉笔，取出一粒，瞄准张三或李四、向他们的头上砸去，不一会儿，张三或李四的头上就鼓起了一个“馒头”似的大包或留下了白色的美人痣，扔粉笔的同学可乐了，被砸的同学可生气了，教室里你追我赶，一片欢腾。哈哈……笑声回荡在教室里。
不起眼的粉笔到了画家的手中就变成了一幅美丽的'画，围观的人看得如知如醉，仿佛已经沉醉在这美丽的图画里了。
粉笔给我们的生活带来了乐趣，它培养了一代又一代的人才，可自己却一天天地变短了，最后消失在人们的视线中，这让我想到了我们的老师，粉笔灰染白了头发，却没有一丝怨言，多伟大的奉献精神啊！
粉笔我爱你，但我更爱那些像粉笔一样的人。
粉笔作文 篇31
我从小就爱幻想，爱做梦。终于有一天，我变成了一支小小的粉笔，和我成千上万个兄弟姊妹一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师得力的助手。
“丁零零……”上课了，当满面笑容的老师象往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，就第一个被拉了出来。我心里甭提有多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得那么快！难道你对生命就那么不在乎？”
我没有回答，只是笑了笑。继续踩着轻盈的脚步，就象一只舞精灵一样，在黑板上旋转……，飞舞……
“丁零零……”下课了，我也停止了工作，被老师放在讲台上。我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上那工整漂亮的.楷书字，心里很是欣慰。
忽然，一个粗鲁的小男孩一把抓住了我，朝一个和他打闹的同学掷去。
“啪！”我被扔在地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。
“呜……”我伤心地哭了起来。桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？！为什么会哭得这么伤心呢？”
“我是一只小粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图。但现在，却被抛弃在这里，谁来救救我？”……
终于，一个好心的小女孩在扫地的时候发现了我，用她稚嫩
的小手捻着我，把我带回了讲台，我高兴得差点就亲吻了她可爱的手指！
当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望……我的生命虽然短暂，但我活得有意义。我无怨无悔！
你愿意为我喝彩吗？
粉笔作文 篇32
粉笔对于我一个五年级的学生而言已是司空见惯的东西——二寸多长的身躯，圆圆的柱形，很匀称，很硬很脆。
假如我是一支粉笔，我会使尽浑身解数去诠释我的人生……
我将变成语文老师的助手。上课了，当满面笑容的姜老师像往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外蹿，第一个被拉了出来。我心花怒放。她轻轻拿起我，快速地在黑板上写字，面对这么多同学，我害羞地变成了红色，姜老师看见了，以为拿错了笔，幸好我及时变回了白色，否则，我将要被她换掉了。当我看到同学们在底下勤奋学习，获得新的知识时，心里甭提有多高兴了……
上数学课了，张老师用我写“10000000”这个数字，几圈下来，我稀里胡涂地被剃了个“寸头”。原来，张老师还是个理发师呢！
到了品德课，老师教同学们画各种标志，我变成了：红、白、蓝、绿四种颜色，虽然寸头又被剃成了背头，我还是很高兴，便气喘吁吁地变成了橙色。
上美术课时，我在老师的手里可神奇了，就像孙悟空手里的金箍棒，一会儿变成直插云霄的山峰，一会儿变成万道金光的太阳，一会变成浩浩荡荡的长江，一会儿变成绿油油的草地……让同学们欣赏美丽的`风景。
我的身子不停的在黑板上摩擦，“丁零零……”下课了，我也停止工作，被老师放在讲桌上。一上午下来，我已经变成了一个小不点，黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。难道你对生命那么不在乎？”我没有回答，只是笑了笑。
我的一生结束了，不过我曾经给了人们许多快乐，我也得到了快乐。我完成了我的使命，也算为大家做贡献了。我的生命如此之短，但我活得有意义。
我带着满意的笑容，变成粉末，被风姑娘吹得无影无踪。
粉笔作文 篇33
假如我是一支粉笔，我会带着大家一起穿行于唐诗宋词中，和诗仙李太白月下对饮；漫步在田园诗人的笔下；领略恬静而祥和的山水田园生活；奔赴陆游的军旅生活；再约上唯一的女词人李清照去豪放词人辛弃疾家里做客。
假如我是一支粉笔，我会跟着老师的节奏，在黑板上写出一曲优美的五线谱，让孩子们每天都在欢乐的乐曲中徜徉，让他们唱出心中的希望，让和煦阳光下的校园里到处都充满欢快的歌声。
假如我是一支粉笔，我会在黑板上写下那蕴含无穷奥秘的数字。带领孩子们将数字的`知识学透彻，让他们用这些数字的奥秘去探索整个宇宙，从而为缓解地球压力而寻找适合人类居住的第二个星球。
假如我是一支粉笔，我会画出我们这个丰富多彩的世界，画上和平的白鸽，绘上各国友好相处的景象，描上壮丽的山河，让革命先烈看到，中国正在走向更高更远的前程，而作为子孙的我们更没有忘记今天这幸福生活是你们用鲜血换来的。
假如我是一支粉笔，我会把自己放在教育事业上。即使自己已经遍体鳞伤，即使自己已经化为粉末，但我还是无怨无悔来这一遭。因为我用自己的生命为孩子们谱写了他们成长的点滴。
假如我是一支粉笔，我会联结更多的伙伴。肩并肩，手挽手，走进玉树，让地震中受难的同学们重新回到课堂，让老师们拿起纯洁的我们在黑板上写下一句句鼓励而又温馨的话语。“玉树不倒，青海常青！”“新校园会有的，新家园会有的”……我相信有了这些温暖的话语鼓励，加上在党中央的领导下，玉树人民一定会众志成城，再振雄风的！
粉笔作文 篇34
假如，有一天我变成了校园里的事物，会发生什么事情呢？至少，我希望我能变成一支粉笔——一支很白很白的粉笔。
早晨，我静静地站在粉笔盒里，等待第一盏灯亮起来。啊，灯亮了，几个同学走了进来，一边轻声谈论着，一边理书包。只听见其中一个同学咕哝道：
“今天的值日班长是谁啊……课表都没写！”我听见一阵渐近的脚步声，一只手往粉笔盒里伸了进来。所有的粉笔都颤抖起来，发出声音：“今天是谁？今天是谁？”颤抖不是因为害怕，而是喜悦与激动。手向我这边伸过来——“是我吗？是我吗？”我心想。啊，我旁边的一个小矮子被拿走了。他发出一声惊叫：“哦吁！”然后，他就被手拿到了所有粉笔梦想的到达的'地方，一片无垠的黑绿“海洋”。小矮子跳跃着，写下“9月19日……”在写字的同时，我看见他越来越短，原先的身体正化为细细的粉末。我突然害怕起来，可小矮子脸上还是挂着快乐的笑。他被用完了。手又伸了过来——是我。我被拿出来，在光照下是那么白。我被放在黑板上写，一道道白色的横竖方字是那么好看，我仿佛在黑板上舞蹈着，演出着美丽的戏剧。
虽然我曾经白色的身体正在化为粉末，虽然我曾经方正的头已经变尖，但我还是很快乐，因为我正在演绎自己最精彩的生命，也许无人铭记，但我曾经在生命的黑板上留下字迹。
夜晚，已经是一个粉笔头的我想：一定要让粉笔末给新来的粉笔讲一讲，在粉笔的一生中什么才是精彩与快乐。粉笔们教了孩子们知识，最后却化为粉末，无私，才是对粉笔一生最完美的概括。
粉笔作文 篇35
“该送什么礼物给小静老师呢？”明天就是感恩节了，闹闹冥思苦想，终于有了一个好主意。
最近闹闹发现，班上的粉笔质量不太好，小静老师的“断粉笔纪录”已高达写两个字断三支粉笔！今天这节课上，单是小静老师在黑板上抄作文题，就断了十多支粉笔。
闹闹想：如果能有“不会断的钢铁粉笔”，小静老师就不会写得这么费力了。
晚上，闹闹把白天的事告诉了好朋友多啦A梦。多啦A梦把肥嘟嘟的小手伸进了口袋里，拿出了一盒看上去和普通粉笔差不多的粉笔。它又从口袋里拎出一把纯钢大刀来，让闹闹试试。闹闹憋着一口气，好不容易才举起来，又用尽全身力气向粉笔砍了下去。结果，纯钢大刀缺了个口，粉笔安然无恙。闹闹乐得哈哈大笑，一蹦三尺高。多啦A梦对闹闹说：“我再给你一架纸飞机，明天你在里面放上粉笔，写封信，把它放飞。”闹闹听了连连点头。
第二天早上，一架纸飞机飞进了闹闹的教室，一直飞到了小静老师的头上，但小静老师却没有发现。渐渐地，有同学抬起头来，看见了小静老师头上的纸飞机，就捂着嘴笑了起来。过了一会儿，小静老师低下头来看一个同学的`作文，纸飞机就滑了下来。小静老师皱起了眉头，拿起飞机来看了看，找到了一封信和一盒粉笔。她读出声来：
“亲爱的小静老师：这是不会断的钢铁粉笔，我保证到它用完也不会断。这是我送你的感恩节礼物，祝你节日快乐！——闹闹”
小静老师看着看着眉头舒展开来，微笑着对闹闹点点头，“谢谢你的感恩节礼物！”
粉笔作文 篇36
上学以前，在我印象里，用粉笔可以随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。当我到了入学年龄，妈妈为我选择了很好的小学，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的.美妙音符。
语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流畅地滑行——点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、美观的文字都按照一定的笔顺规规矩矩地站出来了。这些都被我们牢牢地印在脑子里。
数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。老师先讲一个数学公式。同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就明白了。老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各种题型，由简单到复杂。渐渐地，同学们学会了演算各种数学题的方法。
图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展现在我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。
小小的粉笔，总是整整齐齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还可以用的掉落的粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净，那是对粉笔的爱惜，那是对老师的敬爱。
转眼我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。她们正如这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。
粉笔作文 篇37
我欣赏荷花出淤泥而不染的高洁，喜欢兰花居静而芳的品质，赞美竹子虚心却刚直不阿的美德；但是今天，我要讴歌的却是粉笔，我要讴歌它的“鞠躬尽瘁死而后已”的献身精神。
粉笔的阵地在黑板上。它如同春蚕、蜡炬一般——以生命为代价，播种知识，传递文明，直至粉身碎骨、荡然无存。粉笔其貌不扬，短短的、白白的圆柱形身躯，没有弟弟铅笔修长的体型，没有妹妹彩笔斑斓的外表。但当需要它时，它就不计报酬、不想后果，毫不犹豫地挺身而出。它甘于默默无闻的工作，甘于默默无闻的奉献，乃至默默无闻的牺牲。它正真的做到了“鞠躬尽瘁死而后已”。
看，粉笔又走向了黑板上，那样的勇往直前，那样的义无反顾。穆然肃立的'黑板目睹了它的就义，见证了它的英勇悲壮。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”就是它的赞诗。
看着满地的粉笔灰，我想起了我们的国家和民族。我们的国家绵延五千年而不灭，我们的民族屹立东方而永恒，就是因为她的儿女拥有粉笔一样的精神品质。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。为国家，为民族，有多少儿女舍小家顾大家：“三过家门而不入”的大禹、“一沐三握发”的周公旦、“精忠报国”的岳飞——特别是在近代，当我们的国家和民族受到前所未有的灾难时，多少英雄儿女、仁人志士为国家为民族抛头颅洒热血，用他们的血肉之躯铸成新的万里长城！一生为国的“国父”孙中山、“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌、抗日名将，打出中国军威的的张自忠——他们与日月齐晖，他们万古长存！
所以，我要讴歌粉笔，我更要讴歌具有粉笔精神的中国人！
粉笔作文 篇38
在这过眼云烟的岁月里，有谁注意过粉笔的气质呢？又有谁把粉笔的气质演绎呢？然而，老师们却注意到了，并且把粉笔的气质演绎得无比完美逼真。
在这个流行事物盛行的年代，会有几个人将那其貌不扬的粉笔作为自己的追随对象？它既无华丽的外表，对人类的生活也无过于突出的表现。它有的是纯洁的外表，比直的身躯，朴质的品格。洁白的粉笔，是如此的温柔，如此的静谧，如此的伟大！那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，一分一秒落下来，落在了老师的衣服上，点缀出了梨花般的'诗意。它在老师的手上滑动着，越来越短---越来越短。我们从黑板上学到的知识越多，粉笔的存活时间就越短！往往都是在我们获得知识的同时，结束了知识传播者短暂的生命！
可怜的粉笔啊，在你的生命接近尾声时，你不骄傲，你不抱怨，在默默无闻中完成了你的使命。你就这样轻轻地走了，在平淡中被人们遗忘了。
看吧，粉笔在哭泣，那雪一样的粉笔屑便是它欣慰的泪。它奉献自己的生命，让莘莘学子学到了更多的知识。它深知自己的贡献是如此的伟大。然而，它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。
这些粉笔不就宛然象征了今天在讲台上授予人知识的教师吗？至今，哪个老师不是本着无私奉献的精神来教育人？他们总是敬业乐业，把自己的青春献给教育事业。教师永远是最受尊敬的职业。默默无闻亦是最伟大的力量！
曾经，有多少有才气的学生在老师的辅导下前途无量。这任劳任怨的精神常常把我感动得久久伫立，望着洁白的粉笔不能轻易释怀。
我要献上一支歌，一支粉笔屑之歌，献给神圣的职业——教师。
粉笔作文 篇39
我，是一支粉笔。我有很多的兄弟姐妹：钢笔，铅笔，水笔，彩笔，圆珠笔……我曾为我有这么多的兄弟姐妹而高兴。可是渐渐的我发现，他们好像并不喜欢我，他们每次见到我，都少不了对我的一番冷嘲热讽。
钢笔哥哥总是居高临下的看着我说：“你个小矮个，一折就断，一摔就烂。一生就是涂涂写写，卑微的你和卑微的一生。这样的你怎么会和我们是一家人？”铅笔弟弟不屑嘲笑我，他每次见到我，都是高傲的走过，连头也懒得低，我太矮了。水笔姐姐是我见过的最美的人了，她每天都会穿上好看的新衣服，不像我是光秃秃的身子。姐姐和别人相处时很温柔，却惟独对我一人冷漠。彩笔妹妹是家里的小公主，哥哥姐姐都非常宠着她，她自然就成了最瞧不起我的一个人，她常对我说：“你真该为你自己的'一生而感到不值，长得如此不起眼，自己的一生还那么的卑微。被人擦了又写，写了又擦，化作粉末，洒向大地，一生就这么结束了。你不后悔吗？人们可以用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’来赞美你的使用者——老师。可是又有谁注意到如此渺小的你呢？”
虽然彩笔妹妹总是这么对我说，可我依旧认为我的一生是精彩的。借着老师的手，我穷尽一生传授了许多知识给那些学生，我为我有这样的一生而自豪，我无怨无悔。
这一天，一位老师拿起了我，用我在黑板上写下了一个个知识点，一句句语法作用。如行云流水一般，我的生命遍布于黑板的每一个角落。直到生命的最后一刻，我化作一粒微小的粉末缓缓的飘下，我看见了那些学生因学到了新知识而绽放的灿烂的笑容。
我笑了，哪怕我的一生再渺小，再短暂，在看见学生们的笑容时，我已经满足了。哪怕现在，我依旧要对彩笔妹妹说：能拥有这样精彩的一生，我无悔！
粉笔作文 篇40
蓦然回首，与粉笔同行二十年。手握一支粉笔，久久凝视，你是那样的细小，那么洁白。当你化作白色雨，从黑板的天空纷纷扬扬洒落讲台时，你也在书写着我无愧的粉笔人生。
命运注定了要与你结伴而行。选择了你，也就选择了清贫。有言道“一支粉笔两袖清风三尺讲台”。你洁白、无私，这正是你的可爱之处。于是有很多人选择了你。用你在黑板上写出秀美的文字，绘出清晰的图形，于是知识的五色芬芳了整个校园，整个青春的日子。你描绘着的蓝图，你讲述着春天的故事。你是春风，绿了大江两岸，绿了生命之树。你从平凡走向崇高。你使我们许多人变得充实，变得富有。
选择了你，选择了无悔的人生。尽管大千世界，物欲横流，但你总是在默默无闻的生活中奉献于人而牺牲自己。你忠诚地坚守在黑板这方天地。面对你忠贞不渝的爱，面对你的“粉身碎骨”，每个高尚的人都会流下热泪。你生命里有着永不枯竭的泉源，你心中有着崇高的'信念。
你在黑板这块肥沃的土地上播种，你在希望的田野上耕耘，你在求知的心灵上点燃希望之火，照亮了“上下求索”的人的前行的路。而你总是无怨无悔。你走过的路，不也就是我们许多选择你的人走过的路吗？这使我想起了读过的一首小诗：“白色雨，下下下，黑夜一丝一丝漂成白天，头发一丝一丝地星星苍苍，脸在雨中苍白，衣在雨中灰白，心在雨中清白，连流出的泪也是白汪汪的，最后白成一根粉笔，那是岁月给雕成的蜡像。”
我们不会后悔，我们心中跳跃着一团火，我们将走过四季，走出风雨，继续书写我们的粉笔人生――流滴滴汗水诚滋桃李芳天下，洒点点心血勤育英才泽神州。
粉笔作文 篇41
它，没有毛笔那样挥洒自如；也没有画笔那样多姿多彩；更没有钢笔那样端庄秀丽。它，只是一支看似普通的粉笔。
上课时，老师用它在黑板上书写出一个个富有生命力的文字，然后这些文字变成动听的音符飞进了同学们的脑海，我们一天天的成长起来，而它的身躯却在逐渐缩短，可能不小心它还被折断过。而在这时，没有人给它喝彩，也没有人同情它，甚至将它无情地扔进粉笔盒。可它永远没有抱怨，而是继续用它那短小的身躯在黑板上勾勒出一根根美丽的弧线。
我在路上走着，突然，我发现了一截粉笔正默默地躺在我的脚边，身上沾满了污渍，一阵风带着尘土吹来，粉笔上又沾满了灰尘。我小心翼翼地捡起它，轻轻用手擦去它身上的污痕。
我捧着它，边走边想：是啊，我们的身边不也存在着像粉笔一样的人吗？他们不图名利，不求精彩，只是默默地为社会为他人做着自己应有的贡献。
看着它伤痕累累的身躯，我的心不由得一动，虽然它一直在努力的奉献着自己的一切，但它也是那么的弱小啊！我苦笑了一下，把粉笔放进了贴身的衣兜里，慢慢向前走去。
我继续思索着：难道弱小的`生命只配得到他人的辱骂和嘲笑吗？不，绝对不会的！我们现在这个世界，正是因为有了无数像粉笔一样的人，才会显得如此精彩！因为有了环卫工人的汗水，才会有了这座城市的美丽；因为有了老师的操劳，才会有了同学们茁壮的成长，因为有了无数革命先烈的鲜血，才有了我们今天来之不易的和平……
想到这里，我取出粉笔，看着清晨的阳光撒下一丝金辉照在它身上，无比灿烂……
粉笔作文 篇42
在教室讲台上不起眼的一角，放着一个方方正正的小盒子，里面整整齐齐放着许多瘦瘦小小的小粉笔，虽然它很小，但它为了我们的学习，不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。
虽然那支粉笔又瘦又小，只有几立方厘米，但它的用途非常大：它能让老师在黑板上写粉笔字叫我们认字、让老师在讲课时在黑板上板书、能让老师在黑板上写数字教我们那些不会的难题……
粉笔也有许多的好处，比如：它不像毛笔一样让人帮忙蘸墨；也不像铅笔穿着华丽的外衣，还得让人为它削尖；而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画，它带领我们在里知识的海洋遨游。每当上课时黑板上的字渐渐变多时，那小小的粉笔变得更小了，最后变成了粉沫慢慢的消失了；虽然粉笔最后消失了，但它带给我们的是知识的甘露，它的生命虽是如此的短暂，但却如此有价值。这是一种精神，一种默默无闻的精神，这像一种高尚的人——默默无闻的奉献着全部的爱的人—母亲。
每当我看见粉笔默默奉献时，就会想到我的妈妈。妈妈每天很早就起来做早餐，白天到门市和爸爸一起工作，晚上和爸爸回来后又要做饭，还要操心我的学习和哥哥不起床的问题，尤其是我或哥哥发烧无力走路时，妈妈都是背着我和哥哥到下面的`门诊看病拿药，在医生诊断时，就给我或哥哥量体温，喂我或哥哥吃药，妈妈每时每刻都关心着我，不知不觉，我竟在和妈妈的一次玩闹中，发现妈妈原本油黑发亮的头上爬上了几根白发，妈妈一天一天的变老，而我们却一天一天的长大。妈妈就这样不求回报地奉献着她的每一点爱。
这就是粉笔的精神，它的精神感动了我，我也要像它学习，做一个无私奉献、不求回报的人。
粉笔作文 篇43
第一次来到衡中，隔着大门望着里面的景色，我很惊讶，不为教学楼的雄伟，不为花草树木的茂盛葱郁，只为那条光亮亮的甬路。它笔直地伸展着，路边竟找不到一片落叶或花瓣！
进入衡中后，我仔细地看了整个校园，它的每个角落都干干净净，没有一个卫生死角，小路上别说树叶花瓣，就是小沙粒笤帚苗都看不到。我一直不明白，这么大的院子卫生怎么保持得这么好？
班主任给每个同学都分配了任务，我的.任务就是办板报。到讲桌前找粉笔，桌上整齐地摆着一溜粉笔盒，不觉叹道：呵，大学校，就是阔气！当我打开它们时立刻傻了眼：每个粉笔盒里都是多半盒粉笔头，简直就是一盒圆圆滚滚的去了皮的“花生豆”！我找了几个能捏住的彩色粉笔头认真地在教室后面的黑板上又写又画，这时自习铃响了，我连忙回座位，顺便把粉笔头放在自己书桌上。在班主任跨进教室时，一个不听话的粉笔头滚落到地上，骨碌了几下，停在了我课桌的右前方。我拿起书来开始背课文。班主任在教室里踱了几步，走到我这的时候，我眼睛的余光看到他停下了。他弯下腰去拣起了那个粉笔头，顺便用手指抹去了地上的粉笔灰。我顿时浑身都发起烧来，连头发指甲都在微微地发抖。他的发胖的稍显笨重的背影灼烧着我。
我似乎明白了什么。以后，我还看到了老师们用指甲掐住一粒粒粉笔头写板书，还看到高二、高三的师姐把食堂里桌子下的鸡蛋皮拣起来，把掉到路面上的碎纸片拾起放到垃圾箱中……
衡中，文明的学校，为什么它处处这么美，因为她培养了这么美的人。
粉笔作文 篇44
老师是勤劳的员工，滋润着我们这片草地。老师像我第二个母亲，用心在慢慢叫我们，所以说老师是我在这个世界当中第二个感谢的人。
我记得在学校里老师对我们的爱有很多，但有一件让我记忆犹新。在刘老师刚教我们的时候我很讨厌上语文课，因为上语文课时满天都是粉笔末，那时我在第一排的中间所以很难受，我们都希望下课，所以每一节课都是煎熬过来的，这也让我打起小差。我每一次呼吸，那可恶的粉笔末都要折磨我，当我正为这件事发愁时铛！铛！铛！ 下课了我立马冲向了教室外得以那清晰的`空气，在我不注意的时候，一旁的刘老师手里的本掉了下来，我立刻捡起来，当我起来时突然想到一般不可能掉下来，大概是不小心的吧。我立刻捡起作业本老师抬起头向我微笑说：“哦，王恩祥呀真谢谢你，你可真乖，谢谢。”我说：“老师没事，我帮你拿到办公室吧”老师对我点了点说：“好的”头然后我慢慢跟着老师走向办公室，进了办公室放下作业本，当我抬起头时看见了老师的大拇指和食指都有一个紫青的。我问：“老师你手指头怎么了”老师说：“哦！这是写字时用力造成的，没事，磨出老茧就没事了。”当时我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。我慢慢的走出办公室。我默默的想我最不喜欢的语文课的老师竟然比其他课的老师还用心，那时的我很后悔没有好好听课，当最后一节是语文课事我暗发誓不在讨厌语文课，我要用心去听。不再让老师的汗水白流。
在上课时我觉得粉笔末不再讨厌它像老师的用心良苦，是伟大的，是光荣的在我的眼里永远是最美的。在考试成绩出来时我破天荒的上了九十，一项语文拉分的我大吃一惊。
老师在我的心里永远是最美的，我们在她的呵护下快乐的成长。让我最后跟你说一声“老师您辛苦了”
粉笔作文 篇45
粉笔，这小家伙又顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
潇潇洒洒，纷纷扬扬，像飞雪，像飘絮，无声无息的从半空中洒落着，落在讲台上、地板上。粉笔用耗费自己生命的代价换取了黑板上那一行行清秀的字迹及其所承载的知识，以雪的浪漫结束了自己短暂的旅程。黑板前，祖国花园里的.幼苗们识了字、学了文，知道了善与恶、美与丑，明白了天地之大、人之渺小。粉笔好自豪！
可是谁知道，在粉笔欢乐的背后，也在默默地伤心，她教会了无数孩子，却牺牲了自己，她渐渐地又一位年轻的姑娘变成一个垂暮的老者，她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
我歌颂粉笔，更赞颂老师。多少年来，飞扬的粉末染白了一位又一位执教者乌黑亮丽的秀发——他们无怨无悔的选择了教师这个行业，把自己的心灵印在两米黑板上，把自己的灵魂系在三尺讲台上，把自己的心血花费在十几厘米的课本上，把自己的希望寄托在一天天长高的“花朵”身上…每一天，讲桌上凝聚着老师多少的辛勤，教室里回荡着老师多少苍劲有力的声音。老师为了讲好每一堂课所付出的，哪个学生能够轻易忘记？
人们常把老师比作园丁，因为园丁对花儿的精心呵护，细致修剪，正如老师爱护学生一样。若把老师比作粉笔，似觉悲壮，但是恰当。岁月在流逝，学生在慢慢长大，老师的身影却日显苍老，青春的光泽在无形中消逝，取而代之的是像粉笔末一样灰白的头发。粉末飞了，就不能再制成粉笔，老师失去的青春就再也不能重来……
粉笔曾在黑板上一路走过，那一撮小小的灰白在我眼前消逝，但他的足迹却在我心里留下了深深地烙印，我将学习他，一生默默无闻的牺牲自己、哺育他人的品质。
粉笔作文 篇46
在你的眼里，也许会觉得粉笔其貌不扬，微不足道，但在我的眼里，粉笔却有着与众不同的美。
粉笔身材十分细小，但在每个教室里都能看到它的身影。它不像钢笔那样让小主人“伺候”，也不像铅笔那样请削笔刀帮忙。它浑身结拜、朴素，平时，它静静地躺在一个不起眼的盒子里，却施展着自己的才华，它只要一块黑板，就能写出漂亮的字体，就能画出线条优美的图画。
它的工作单调乏味，每天辛勤地在那片“黑土地”上走来走去，但它毫无怨言。你看，“唰、唰、唰，”粉笔在黑板上摩擦着，随着它身躯的移动，越来越短，黑板上的字却越来越多，那一行行清晰的`字迹铺成了我们的知识之路，引导我们在知识的海洋中遨游。上学了，语文老师用粉笔教会我们写一手漂亮字；数学老师用粉笔教会我们画方圆、列竖式；美术老师用粉笔教会我们画精美的图案；英语老师用粉笔教会我们“你是you，我是mi,朋友见面hello……”我们的知识一天天丰富起来，而粉笔，渐渐化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉屑，飘落地面，化为尘埃。但它从不抱怨。
每当我看到粉笔，不由想起辛勤培育我们的人。我们的老师为了能够把我们培养成才，呕心沥血，每天上课辅导，批改作业……流了多少汗水，费了多少心血，从无半句怨言。我们的父母起早贪黑，给我们提供了锦衣玉食的生活条件和优美的环境，默默奉献着他们的爱，他们不正像粉笔一样无私吗？
粉笔搭起了我们和知识之间的桥梁，我爱粉笔，更爱那些具有粉笔精神的人。
粉笔作文 篇47
当了七八年的学生，对它早已司空见惯——粉笔。二寸长，圆柱形，很匀称，很硬也很脆，白色是见得最多的。它没有钢笔那美丽的外表，也没有毛笔那柔软的笔头，它不引人注目，但却默默无声地为人们服务。
粉笔在学校教学中不可缺少的。粉笔教给了我们许多知识，从一年级的“a、o、e”到如今的“English”，它任劳任怨地在黑板上写着。洁白的粉笔，是如此温柔，如此的静谧，如此的伟大！一支支粉笔从大到小，从长到短，然后再一支、再换一支的过程中，我们学到的知识也一天比一天多，也慢慢长大和懂事了。也许黑板曾留下它们的痕迹，岁月曾见过它们的身影，但是一经抹擦就没有踪迹。
可怜的粉笔啊，在你生命接近尾声时，你不骄傲、不抱怨、不求回报，默默无闻地完成了你的使命，然后轻轻地走了，在平淡中被人们遗忘了。
然而有一天，我看见老师的那双手，那是一双沾满了粉笔灰并因为握粉笔而长出老茧的手。那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，一分一秒地落下来，落在了老师的衣服上、头发上。我想起有人写过的一句话：“纷纷扬扬的`粉笔屑染白了老师的头发。”今天在讲台上讲授知识的老师不正像粉笔一样吗？哪个老师不是本着无私奉献的精神教育我们？他们从不企求个人的名利和地位，总是敬业乐业，为培养祖国的接班人贡献自己毕业的精力。他们如夕阳一样，把生命的每一缕阳光都洒在祖国的繁枝嫩叶上，他们用自己的心血成就了我们。
我要献上一支歌，一支粉笔之歌，献给从事这神圣职业的人——教师。
粉笔作文 篇48
“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！
黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。
“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登上了黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的'赞歌。
下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。
啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。
粉笔作文 篇49
在生活中，我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔。
粉笔，它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的.尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。这就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
粉笔作文 篇50
每一天，我们都在课堂上学习老师给我们传授知识。她用粉笔在黑板上写一个一个又一个字，又擦掉一个一个又一个字，我们的知识变多了，而它却付出了生命的代价。
虽然生命每分每秒都在六十，但它的生命却流失的很快，有时不到十分钟，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一个个有力的汉字，这是它生命的终点，也是一生中最美丽的时刻。不久，它又将被人无情地一点点擦掉。是化作灰尘？落在坐下学生的黑发上，被轻轻弹落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成为它独特的标识？
它的一生似乎并没有被人重视过，只能是培养学生的工具罢了。人们感谢老师，感谢它当了多年辛勤的园丁，它呢？只能算衬托“红花”的“绿叶”罢了，被多少人玩弄于手掌之中，却不求回报。人们浇水，只感谢大自然的恩赐，感谢过水壶吗？人们种田，感谢过锄头吗？人们感谢老师，为什么忘了粉笔呢？
默默奉献，不求回报，舍己为人，是它的印照。他深知，自己的命不长久，为了带给其他人的利益，留下了自己存在过的一些痕迹，只有这些，它别无所求。它没有机会享受名誉，只要证明了它存在的意义，它也死而无憾了，它唯一的`愿望，我们却无能为力。它明明知道自己不在乎收到大多人的认可，但它觉得只要做过，就足够了。或许名利对它来说，并不重要，但我觉得，它是真正伟大的。
也许是真的，我们往往在乎那些不切实际的东西，但这是在肤浅至极，往往看似不重要的东西，才真正值得我们珍惜，人总是在失去的时候才懂得后悔，但毕竟全世界上没有两种东西是完全一模一样的，所以一旦失去就没有了。
粉笔，不能说话，但我相信，他一定有极其纯洁的内心，它们不图名利，只想得到重视。
粉笔作文 篇51
一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船队。同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。
粉笔，没有花儿般的香气，没有玫瑰的艳丽，虽然它很普通，但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。粉笔的一生很简单、平凡，划过黑板，留下痕迹，在空气中消失。
过些日子就是教师节了，在这佳节的日子里，我想全体老师说声：“您辛苦了，谢谢你们的付出。”从古至今有很多描写老师的诗句，而我最喜欢的一句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如诗中所说，老师就像春蚕，默默的为大家服务，牺牲了自己照亮了别人前进的'路。
“一分耕耘，一分收获”。春天，老师用辛勤的汗水撒下种子，秋天，老师就用笑脸来迎接丰收。
老师是蜡烛，永远散发着知识的光芒；老师是指路灯，为我前进的道路指明方向；老师是灯塔，指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。
老师，您辛苦了，在静谧的夜晚里，抬起头仰望天空，望那闪闪烁烁的星星；坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的演奏；嗅一嗅那可爱的花朵，淡淡的花香扑鼻而来，沁入你的心脾。夜深了，老师您休息吧！记住我的话：用新的眼光看待每一天，为目标而奋斗。
阔大的教室，粉笔再奉献，粉笔在飞舞，粉笔再消失，老师，您辛苦了，您的身上有一层无形的光芒：那就是永远的知识的光芒。今天我们奋斗，明天我们收获，我们风雨同舟，同甘共苦，你的喜悦也是我们的喜悦。
最后，我想真诚的说：老师，您辛苦了。教师节快乐！
粉笔作文 篇52
粉笔，对我们学生来说，是在熟悉不过的了。都知道这是写字用的，但有时，粉笔也成了一种作案凶器......
“叮铃铃铃。”随着时间一分一秒的过去，下课铃响了。在仅仅10分钟的课间里，我们班发生了一场粉笔大战！
一下课，就有同学跑上讲台，很随意的就拿出了一根粉笔。掰断，向其他同学砸去。这一砸，倒不是有多疼，但是，却引起了战争......
值得同情的粉笔！粉笔虽然到头来都是被人类所“消灭”掉，但在他的生命渐渐消失的同时，也在造福于人类。帮助老师向同学们传递了知识，粉笔为此感到很快乐。但现在，粉笔生命的结束已经不再那么有意义。他非但没有帮助老师传递知识，反而被同学们糟蹋的不像样子。现在，在地上、桌子上，到处都是粉笔的尸体。我并不觉得粉笔很快乐，反而很悲伤。粉笔，我同情你！
悲伤的'粉笔！粉笔所担负的使命就是帮助老师，同样，这也是他的骄傲。但现在，粉笔的作用恰好与原来相反，他不再感到骄傲，而感到悲伤。扔粉笔，已经让教室脏乱不堪，不成样子，但同学们，却还沉浸在粉笔战争中，砸得不亦乐乎！
粉笔，你不是作案凶器！随着时间飞快的过去，上课铃已经打响。但同学们还都沉浸在其中，似乎无法自拔。不一会，正义的使者—老师，来了。老师看到了这一幕，顿时脸就沉了下来。正所谓“老师很生气，后果很严重。”所以，被抓住的每个同学都为我们班作出了贡献—买粉笔！
粉笔很快乐！淘气的同学们都作出了应有的惩罚，这几天都算消停了。粉笔感到很快乐！
粉笔，你是我们的朋友，不是我们的作案凶器！粉笔，你那牺牲自我，贡献与别人的高尚品质，值得我们学习！
粉笔作文 篇53
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要“死”了。
粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想：“哇！我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的`就没了。每次下课后，打扫卫生
他非常严肃地对那几个同学说；“你们这样做是不对的，你们不能这样小看这些粉笔，她们虽然外表不是很美观，但是它们的内心是纯洁的。老师用它们教给我们知识，它们从这么长的一根粉笔变成了这么短的一根，它们的生命在慢慢地减少，却没有一点怨言。它们的愿望是让老师用它们写出来的字，可以让我们的只是增长。所以，我们不能这样随随便便地糟蹋它们。”“啪——”就在这时，从教室外传来有人鼓掌的声音，原来是——林老师，“这位同学说得对，我们不应该这样对待粉笔，其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献，还有很多等着我们去发现。”说完，一个男生羞愧地说；“是啊，你说得对，我们不应该这么做，对不起。”那些男生都知道错了，心里感到很惭愧。
我在生活中慢慢地发现了很多很多，例如：蜡烛，蚂蚁，狗等等。
粉笔作文 篇54
“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上移动着，书写着，默默地奉献着。渐渐地缩短它的身体，却铺长了同学们跟前的长长的知识路。“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上摩擦着，书写着洁白的字体，它又默默地奉献着。粉末缓缓地飘落着，它的身躯变得越来越短了，却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。让成千上万的学生走向成功的彼岸。
看，那一行行清晰的'字迹变成了一位导游，带领着我们在知识的海洋中遨游；那一行行清晰的字迹，让我们扬起了理想的风帆，带着我们一同在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋润着我们求知若渴的心田……
每当我每次擦黑板时，粉笔总是默默地、无怨无悔的站在旁边，任黑板擦轻轻地擦响黑板，擦去他用身体写下的那一行行清晰的字迹，无数嬉戏的粉笔沫徐徐飘落下来像簌簌的玉削像纷纷的雪花……
但我总想这是一种精神，一种默默奉献的精神，更像一种高尚的人，这就是默默耕耘，辛勤的培育着祖国花朵的老师们。他们把一切的精力都扑在神圣的教育事业中去。岁岁月月，朝朝暮暮。日复一日年复一年，他们度过了多少个不明之夜，洒下多少汗，耗费了多少心血？这都是为了祖国培育了多少美丽的花朵，培育了多少有用之才？他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白。拿着微薄的工资，却从无半句怨言。我赞美粉笔，任学生踏着自己的肩膀登上成功的宝座；当我们一次次接受鲜花，掌声和奖杯时，却从不居功自傲；这不正是粉笔那无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美比粉笔还高尚的老师。成千上万的老师与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献！在此，千言万语汇总成一句话——谢谢老师。
粉笔作文 篇55
“这一天的‘苦难日子’，终于要到头了，终于要放学了”我的内心呐喊着。现在是最后一节课，我们在看当时最流行的《喜羊羊与灰太狼》影片，大家都在认真的`看。看到羊羊们被捉了，同学们都尖叫起来。看到灰太狼说出那句经典的台词“我还会回来时”，大家都捧腹大笑。我完全没有兴趣看我最喜欢的动画片“这一集都看过了。”坐在我旁边的同学也撇着个嘴，好似也不喜欢这部动画片了，附和着道“我也看过了，好无聊啊。”这时羊羊们被捉了，教室里的喧闹声越来越大，老师拿着黑板擦，招呼着我们的纪律。在黑板擦的“怂恿”下有两只红色的粉笔，滚到我脚跟前，看样子，它们也忍受不了老师。我拿起粉笔仔细端详：它们身上有数不尽的小孔，身子并不长，像妈妈化妆时的口红。口红，口红，对啦！我可以拿它来“画”妆呀！我转过身，嘴对着旁边同学的耳朵，说了阵悄悄话，我们便开始行动了。
我们俩拿着红粉笔，把它当做化妆品，开始画了起来：先打腮红。我们就在脸蛋这儿画了一个又一个圈儿；然后涂口红。用粉笔围着嘴巴画一圈；再画眉毛。把粉笔沿着眉毛快速涂着。妆“画”完了，可我依旧不甘心，再在脸上浓墨涂抹几笔，然后抹掉，非要来个“川剧变脸”不可。
放学时间到，爸爸迈着沉稳的步伐向我走来。看见我鬼似般的脸，连天生的小眼睛都瞪大了。爸爸赶紧去问老师是怎么回事，老师看见我这般“美”，花容失色。赶紧带我去“卸妆”
6年过去了，用粉笔化妆的事，我也载不会干了，童年一去不复返了。可是，我还想在干一场粉笔风波！
粉笔作文 篇56
那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在她苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在她整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。我愿献上一首粉白屑之歌，向我的老师致敬！潇洒的美术老师，上课时常常随手就可以在黑板上画出一幅幅令我们赞叹不已的“作品”可今天她却因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“败笔”粉笔屑像是故意似的，一个劲地向她领口里钻、向袖口里灌，染白了她纤纤玉手。那天，我在画本上画了一幅画——那是一只沾满粉笔屑的手。那一回，语文老师擦完黑板转过身的那一刹那，我们都忍不住哄笑起来。
原来，在她的鼻翼上落了一些粉笔灰，在下午暧色斜阳的映衬下，显得格外亮白显眼。她莫名明地怔了一下，很快又轻声但却沉稳地说了一句：“请大家安静！”然后又在黑板上继续写起来。她的板书在字里行间愈发显得娟秀、整洁，似一股流淌的甘泉。下课了，她带着一身的粉笔屑走下了讲台。几个调皮鬼又笑起来了，此时，我却没有笑。我望着老师那落满白色粉笔屑的背影，让我油然生出一种敬意，她鼻子尖上那圣洁的白色粉笔屑更好似一枚精致的勋章啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”老师用洪亮的声音为我们朗诵着古人的诗句。我们被她那满腔的'激情所感动。于是也情不自禁地轻声跟着读起来，那声音，是从心底里发出的！
此时，我的眼前幻化出的不是春蚕、蜡烛，而是飘飘洒洒飞舞着的粉笔屑，是孕育着绿色的园丁，是勤勤恳恳、诲人不倦的老师！啊，洁白的粉笔屑！从你的飘舞中，我看到了老师的辛勤与付出。啊，老师！你用岁月和品格书写着一部立体的人生教科书，让我们从无知到懂得了很多很多……啊！我要献上一首歌，一首粉笔屑之歌，那歌是从心底、从灵魂的深处……
粉笔作文 篇57
当飞扬起的粉笔灰落在您的发间，您的头发是否依然没日没夜地在粉笔灰里“洗刷”？一天下来，你的头发已经被粉笔灰“染”成了白色.....
当您的发间被“染”成白色时，您却给了我们无限知识与教诲。每一天，无论是早上，还是在下午，您依然用那双因为粉笔而变得粗糙的手，拿着粉笔在黑板上“沙沙”地写着。一边写，一边吸着那漫天飞舞的粉笔灰。我们时常听见您咳嗽的声音，我们都十分心疼您。可是，您却对我们微笑，和蔼地说：“这丁点儿粉笔灰，算得了什么！老师没事。”
如今，到了最后一个学期的期末，皱纹已经偷偷爬上了您的眼角，您的额头。尽管您日夜操劳，身体不好，可是您还是坚持用粉笔，在黑板上把一道道题耐心的讲解。知识，在不断地进入我们的大脑里；粉笔灰，也在不断地进入您那原本干干净净的肺里。
我们陪着老师走过了6个春夏秋冬，就在这时，即将分离的这时，您的`头发还是在粉笔灰里飘浮，飘浮，飘浮，飘浮出我的满脸泪花。
老师，是您把知识送进我们的大脑；是您给予我们智慧，让我们学会独立思考判断；是您给予我们勇气，令我们不惧困苦；是您给予我们关怀，使我们茁壮成长；是您给予我们坚强，让我们从温室里的花变为那刚毅的野草。
老师，您始终不悔地教导我们，尽管岁月和粉笔灰让青丝变为银发。
因为您，我们获取知识，知识改变一个人一生的命运。在三尺讲台上，您始终用您的知识来丰富我们的大脑。
老师，谢谢您！我们会一直记得那始终藏在您发间的粉笔灰，和你那和蔼的笑容。
老师，我们真的很爱你！
粉笔作文 篇58
无数细细的粉笔末儿，徐徐飘落在地，宛若细雪飘飘，厚厚的粉笔末堆积在墙的角落，充满了老师的无私教诲。——题记
“嚓嚓嚓——”地上撒了白白的雪花，随着时间的推移，冥冥之中，老师的手上长满了厚厚茧子，教室黑板的地上，铺满了老师的心血。那些曾被忽略的粉笔末，暗含了教师心中种下的抱有希望的种子，望能长成参天大树，成为仰望天空的路途；暗含了，不论讲多少遍，都愿意再讲一遍的心愿。
记得那年，老师您刚做完手术，却只休息了一个星期，就来给我们上课。那时的您，脸色苍白，手脚没有那么劲力，声音也没有那么雄浑壮气，可是您还是带着扩音器，给我们上课，那节课，我们2班的所有学生满满都是心酸。上完的第一节课，黑板上写满了密密麻麻的字眼，仿佛那些字都是活的。那一刻，我才明白，老师说的话很少，把没有说的和很重要的全都写在了黑板上。我的泪水不禁从眼眶中逃出来，也终于悟透“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句李商隐的诗，分量是多么的沉重，蕴含的哲理有多耐人寻味。可是，到了第二节课，老师的脸上长满了红色的痘痘，虽说带着口罩，但是眼部周围，还依旧红肿。老师对粉笔末过敏吗？那些被忽略的'粉笔末，成了害人的罪魁祸首。
老师，这个职业，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；刻在我们心灵上，这才真正永存！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育，感谢您对我的悉心教诲。在这里，我想真挚的说上一句，老师，您辛苦了，永远不会忘记，您对我的悉心教诲。那些被忽略的粉笔末，我永远记得。
粉笔作文 篇59
窗外那洁白的飞雪在空中曼舞、旋转，屋内那圣洁的“雪”依然飘荡。
——题记
那洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起;落在整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。我愿意献上一首粉笔之歌，送给我最敬爱的老师。
不知在几年级时了，也记不起那人的模样了，但总忘不了那天，那下着鹅毛般的大雪的那天，他早早来到到教室，却发现我们这些小小子、小丫头早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上挂起的那座“桥”（眼镜）我问他为什么要戴眼镜，他风趣的说：“眼睛是心灵的窗户，当然要给窗户安上玻璃了！”说完后我们哄堂大笑。
上课铃响了，他转过身去擦黑板，粉笔沫四处飘散，像雾一样的笼罩着他，许久才消散。他讲的是语文课，非常得生动真实，他最愿意读老舍的散文，还经常在课上给我们背诵，有的连我们都能背下来了。窗外的雪一直的在下，屋内的粉笔字，擦了又写，写了又擦，他的头发上沾满了粉笔屑，衣肩上也是如此，有几个调皮鬼在背诵着他教的片段：“最妙的是下点小雪，看吧，树尖上顶着一髻白花，好像……”。有几个孩子在偷偷的笑，我却没笑，因为那肩上的`粉笔屑是上天奖给他的一枚枚军章，那头顶上的粉笔屑是天使送给他的一朵朵礼花。他转过身，我们不觉得笑出声来，那鼻子上、那眼镜上布满了白白的“雪”，那“雪”是他心血的结晶，是他爱的果实。他无私的奉献出自己的光和热，照暖了我们纯真的心灵。
雪已经停了，可屋内的雪还是在下，在飞！
粉笔作文 篇60
像蜡烛：春天的蚕丝到死丝一侧，蜡烛火把变成灰色的眼泪干燥; 我喜欢叶子：红色是不合理的，进入春天泥更多的花。我最喜欢的是粉笔：猪肉皮肤不怕破碎，留在世界的知识。
白垩看起来平，但五或六厘米长，但石灰石和石膏制成的圆筒。他们的颜色是平原，只有白色，蓝色，绿色，粉红色，黄色和红色这些颜色。通常他们静静地躺在粉笔盒里，是不明显的。
修补匠响铃，修补匠响铃。脆和甜的响铃响了！学生坐在座位上，粉笔也是首次亮相，为我们服务。老师拿出粉笔，在黑板上拿龙和蛇，一个接一个的龙，一个跳舞的黑板上跳舞的话，像一个开花的可爱的小精灵，我们的眼睛，好像一个神奇的导游带我们进入王国的知识。粉笔就像一把金钥匙，打开了知识的宝藏。粉笔在飞行中的`灰色，粉笔在剪短缩，逐渐，只有一点点粉笔，而且只有听到繁荣的声音，粉笔会光荣下岗。 出了黑板报道，各种颜色的粉笔，在黑板上八分钱跨海是超自然的力量。有一段时间用白色粉笔笔轮廓，画出各种边框，一个会使用彩色粉笔，厚油墨涂片，画一张漂亮的图片，粉笔灰色像一个散落的像一个女孩掉下来，三五除了黑板报道更好！这时，船员来了，看着这么多彩的黑板报纸，发出了一个赞美，愉快地打了满分，甚至走过老师不能帮助拇指，这美丽的黑板赞美不确定背后的场景 - 粉笔呢？有些变成粉笔灰色的苍蝇，有些变成了粉笔头，进入垃圾桶。我小心地拿起一个粉笔头，默默地冥想：粉笔牺牲自己，但让我们学习知识，这种晦涩，无私的奉献精神，而不是我们沉默的老师？我很震惊：哦！我们要成为一个粉笔！
我小心珍惜一个粉笔，它是无私奉献的精神，给了我一生的灵感。
粉笔作文 篇61
嘿！大家好！我是粉笔家族中的一员。我们家族中每个成员的身高都是大约七八厘米，都是圆柱形的。我们的兄弟姐妹可多啦，有红的、黄的、绿的、蓝的……
别看我们其貌不扬，我们的用处可大着呢！语文老师用我们写出一个个深奥的词语；数学老师用我们写出一道道难解的试题；美术老师用我们画出一幅幅五彩缤纷的图案；音乐老师用我们写出一个个跳跃的音符……
我们扮演着一个个不同的角色，带领同学们在文学殿堂里采撷硕果；在数学王国摘取奥林匹克竞赛的'桂冠；在音乐圣殿欣赏各种美妙的曲子；在美术大厅领略各位大师的作品，学习绘画技巧……虽然我们一点点地变成了粉笔尘，耗费了自己的生命，但看着同学们捧回一张张奖状，我们喜在心头，始终无怨无悔！
可是近来一些同学的做法却伤透了我们的心。在课间或午休时间，一些调皮捣蛋的同学趁老师不在，把我们当成作战武器。我们摔胳膊断腿，横七竖八地躺在地上，值日生看我们不能用了，就把我们丢弃到垃圾桶里，我们的一生就这样完了。更可恶的是，有时，我们的兄弟姐妹被个别同学带出校外，在房子、墙上乱涂乱画，给我们惹来一身臭骂，你说我们冤枉不冤枉？记得有一次，两位同学在打架，一不小心把整盒粉笔弄到地上，他们你推我搡的，谁也不肯动手把我们捡起来，只见兄弟姐妹们有的甚至被踩得粉身碎骨，简直惨不忍睹。后来老师来了，我才幸免于难。
呜呼！我们堂堂英雄，虽然心在黑板上，却身不由己，任人摆布，有谁来帮我们拭掉伤心泪呢？
粉笔作文 篇62
当了六年的学生，我对粉笔早已司空见惯了。它长约8厘米，粗约1厘米；圆圆的柱形很匀称；很硬，很脆；白色是见得最多，余下的便是五彩纷呈。
在教室里，为数众多的粉笔，被我们随意拿来或抛弃或戏耍或乱涂乱画，一边写画，一边任它断落在地上，然后“不小心”踩成一摊五彩粉末；水打翻了，用粉笔吸，甚至还“偷”回家，用粉笔给球鞋“增白”……
粉笔教给我们许许多多，从一年级的“a、o、e”“English”“ABC”它任劳任怨鞠躬尽瘁地在黑板上写着行进着，大有牺牲一个、再来一批的精神。在一支支粉笔从长变短，从有到无的过程中，我们慢慢长大。可我们仍对它牢骚连天：一擦黑板，那粉笔灰让人讨厌，一抄板报手写好酸、好疼，有时还弄得满头都是笔灰，脸上也有，不但使眼睛睁不开，而且同学们还戏谑到：“看，多像舞台上的小丑！”
然而有一天，我看见老师的那双手时，忽然心潮起伏，因为那是一双沾满了粉笔灰，皮肤干燥，失去了青春光泽的手。看到老师的`手我想起有人写过一句：“纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发！”忽然觉得心里酸溜溜的。想想老师平日对粉笔的“吝啬”样，想想老师平日对我们心疼地说：“你们简直是在吃粉笔呀！”我懂了，老师对粉笔有一种很深厚的感情。
粉笔送走了教师的青春年华，陪着老师教育我们这些不谙世事的孩子长大成人。老师唉声叹气时，粉笔依然陪伴在她身边。它们是否有同样的烦恼，同样的心愿？老师高兴时，粉笔却在静悄悄地分享老师的喜悦，它们是否有老师那种不计个人得失而默默奉献的精神？这些没有生命的五颜六色的粉笔在我心目中，好像很有“人情味”了。因为，从粉笔和老师的身上，我看到了我的理想和未来……
粉笔作文 篇63
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我爱春蚕那种无私奉献的精神，我还爱蜡烛那种燃烧自己照亮别人的精神，但我更爱粉笔那种不怕牺牲，为无数殷殷学子点亮前程的精神。
它们只有不堪一击的身躯，却不怕粉身碎骨；它们只有几厘米的身高，却不怕渐渐变矮；它们只有短暂的生命，却无怨无悔，毫无怨言的牺牲自己，帮助别人书写人生的道路。
老师手上的粉笔还在不停地写着，阳光下，飞扬的粉笔末，诠释着它们短暂而又辉煌的一生。粉笔盒里面的它们见不到阳光，也受不到风的轻拂，它们并没有害怕死亡，想能晚出去一分钟是一分钟，都争着抢着去奉献自己。当他们听到同学们的朗朗读书声，老师的谆谆教诲和教室里回荡的笑声，心里就无比的兴奋。虽然他们的生命短暂，但也无比有意义，他们用自己的身体来描绘学生五彩斑斓的时光。黑板上那一个个清楚的字迹，无不是他们的功劳。有时他们被扔在地上，被来来去去的`同学踩成粉笔末，也心甘情愿，他们觉得这一生能够为学生们带来知识，就满足了。它们笑着来到这个世界，也将笑着离去。
上课时，老师总会第一出现在我们面前，生怕浪费每一分每一秒，每日，伴着月光备课，伴着月光起床。老师的微笑，一半有爸爸的严厉，一半有妈妈的慈祥。老师的微笑包含了父母对我的爱。虽然有时候也会批评我们，但都是为了我们好，他们从没有一丝怨言，无怨无悔的教育着我们，关爱着我们。他们的精神不正像粉笔一样吗？为我们带来知识，从不后悔。
短暂生命的粉笔，用行动谱写着一首动听的歌，用实际创造学生美丽生活，我歌颂粉笔，赞美粉笔，但更要歌颂老师，热爱老师！
粉笔作文 篇64
我们的教室里，有很多根粉笔。你可别不信，它们都有自己的名字呢！看，这根粉笔，它叫小红，那根粉笔叫小蓝，还有那根，它叫小粉，还有很多很多——宝宝，铁柱，铁蛋，二丫，绣花，汉堡……
你肯定要问，它们难道不无聊吗？它们当然不无聊，它们每天的乐趣就是搞破坏。比如在数学课，老师在讲题，当老师在黑板上写理由的时候，老师手里的那根粉笔就会引导老师写出错误的理由。当老师要检查笔记本的时候，粉笔就会迅速把一份完整的笔记写在黑板上，再配合抹布擦了，我们就再也不用担心老师查了。老师看到我们完整的.笔记，可高兴了。
又比如每天早上学委写课程表的时候，粉笔“砰”的一声断了，每一根粉笔都不配合学委，因此，学委每天写一个课程表都可费劲了。
而当我们班两位宣委用粉笔画板报时，粉笔们全员出动，等她们画完板报，粉笔们就会在板报上加一些乱七八糟的东西。同学们对它们又爱又恨，所以，某些人就欺负它们，一下课就扔粉笔玩，只要一扔粉笔，粉笔们上课就不搞破坏了，我们只能向粉笔们认错啦！
如果说每一节课都很欢快，那是不可能的，因为每天都有一节让粉笔们和同学们都不敢搞破坏的课，那就是英语课！英语老师是我们的班主任，她可是掌握着所有同学和粉笔们的生死！要是她一生气，那可比洪水和火山爆发还要恐怖的存在！甚至只需要她的一个眼神，就能让我们乖乖听话！
就这样，一个学期就在我们和粉笔的“相爱相杀”中度过了。粉笔们保佑我考一个好成绩叭！
粉笔作文 篇65
我是一支粉笔，我现在在一个又黑又窄的盒子里，我不知道我要去哪，我要干什么，我晕沉沉地睡去。
一觉醒来，我发现我来到了一个教室，我躺在讲台哥哥身上，我十分疑惑，不知干些什么。突然，好多人和老师一起进来了。老师拿起了我，在黑板上写着什么。啊，好痛，你为什么要拿我在黑板爷爷上画呢？写着写着，不知不觉的，下课了，我看了看我自己，唉？我的脚呢？我的脚哪去了？讲台哥哥，你知道我的脚哪去了吗？
讲台哥哥说：“孩子，你怎么了，你难道不知道自己是一支粉笔吗？你是会被耗尽的.呀！”我十分惊讶：“我会被用完吗？”讲台哥哥告诉我：“粉笔是要燃烧自己来换取他人的知识的。”“不行，凭什么，我自己有自己的生命，为什么别人要利用我？”“孩子，你还是太不懂事了。”……
第二节课下了课，我腿都没了，看着半个黑板都是我的“血迹”，我伤心地哭了起来：“呜呜呜，天生就要为别人服务，呜呜，还要牺牲自己……”这时，黑板爷爷语重心长地发了话：“孩子，什么东西不都是要为人服务嘛，不然，怎还会有你的诞生呢？不能太过自私，因为你牺牲了，换取到了别人的幸福、知识，你也没有白牺牲啊。不知有句话，你听说过没有‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。这些，都是为了别人而选择牺牲自己的，而你也有跟他们一样的品质，你又为何如此自私呢？”
我似乎明白了，我只剩下了一个头，我虽快与世长辞，内心却无比自豪：因为我是为了人类而光荣牺牲的，我的内心不再留遗憾，耳边一直回响着那句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”再见世界，我们有缘再会……
粉笔作文 篇66
“为什么，为什么我天天辛辛苦苦地帮助老师在黑板上努力工作，可到下课总要被人扔啊、踢啊、摔啊！”“孩子，不要因为这种事和他们计较，或许，你也可以捉弄一下他们。”一天早上，粉笔与黑板爷爷正在对话。“孩子，你放心，是金子总会发光的，你要继续努力，让老师们每一次使用你都开心，就行了。”“谢谢！”
过了一周，老师来到了班里，发现同学们在互相“残害”粉笔，这让老师很生气，一下就把玩的几个学生骂了一顿，让粉笔很是开心。上课了，老师拿起粉笔，“看来我要施展神威了！”粉笔说。果不其然，老师写起字来，如行云流水、笔走龙蛇。老师发现粉笔异常好用，就把这根粉笔珍藏起来，每节课写板书都用它来写。
渐渐的.，粉笔快用完了，在一个晚上，老师与粉笔在谈话。虽然老师是知道粉笔不会说话的，但是老师还是想说：“我亲爱的粉笔啊，我是很喜欢使用你的，我希望与你在这个讲台上一起工作，如果你愿意的话，就请变多吧！”说完，老师睡着了。第二天早晨，老师醒来，发现桌子上多了几盒粉笔，这让老师非常高兴，以至于永远都要使用这支粉笔了。
次日，粉笔又来找黑板爷爷谈话了：“爷爷，你说，我这样算不算发光呢？”“已经不错了，如果你再努力点，或许会更加闪亮！”于是，粉笔每天努力工作，渐渐让这个品牌有名起来，让这个粉笔牌登上了世界五百强企业，全是这支粉笔的功劳，所以才这么有名起来。
又是一个下午，粉笔遇见了黑板爷爷，相视一笑，不约而同地说：“是金子，总会发光！”
粉笔作文 篇67
“小白棍，两寸长，吐白沫，写白字，为了孩子学文化。粉骨碎身都不怕。”你们猜猜我是谁？对，我就是人见人爱，花见花开的粉笔。你们喜欢我吗？那你们知道我是什么样的吗？如果不知道就让我来介绍自己吧！
我身体小巧轻便，只有七、八厘米长；我很苗条，只有十多克；我的外形是圆柱体的，一头尖一头圆。我身穿一件白色的天使裙。有人说我是香烟，也有人说我是木棍……其实，我是一根粉笔。
我诞生于2000多年前，那时候教书先生用毛笔写好内容，然后粘在墙上给书生看，可是人们觉得很费时间，所以人们用黄泥写在木板上教书，但是黄泥太难清洗。之后人们又用碳在木板上写，虽然清楚明了，但是洗不掉，还会弄脏手，很不方便。有些人类很聪明，从一种物体中取了石灰，又用模具制成我——粉笔，这样我就诞生在这个美丽的星球上。
虽然，我是一根小小的粉笔，在学习上我可是老师的.帮手，而老师可是我的最佳粉丝。当语文老师拿着我写下汉字时，就把知识传播于你们这些祖国的花朵，当数学老师拿着我写下一道道算式时，就把知识运用于日常生活中，当英语老师拿着我写下一个个像油条似的英文字母，就让你了解了外国的文化，当美术老师拿起我画下一幅幅美丽的画，就把世界的美丽展示给大家……然而，你们别以为我的寿命是不会缩短的，其实，每当写下一划时，我的寿命就会缩短一点，当写完全部知识时，我也就上天堂了……
我有很多兄弟姐妹，其中分为两类，一类是有尘，一类是无尘，我属于无尘，所以我很环保喔！听完我的介绍，你是不是对我有了更深的了解呢？
粉笔作文 篇68
我是一只小巧的粉笔。我有着一个白白的，长长的，十分可爱的身子。我都躺在教室讲台上那小得只有鸡蛋大的盒子里，到了早上，我会被老师拿起，优雅而自在地在大大的黑板上写字。
我喜欢这份工作，对这份工作充满深厚的情谊，可……好景不长……
一天下午，太阳火辣辣地照射着大地。突然，一个个子不高的小男孩，把我举了起来，接着，随着一声大叫，我被他使出的九牛二虎之力，重重地扔了出去，掉在了一个没人的地方，昏迷了。
等我费力地睁开眼后，我惊讶地发现，我的身子已不再是从前那么白了，脏兮兮的，沾满了灰尘，不止这样，我的身子竟然断成两截！
此时此刻，我的心是彻底绝望了。
一天，飞来了一只骄傲的.小鸟，是只黑毛小鸟。它用锋利的嘴将我叼起，扔到了那臭臭的，恶心的垃圾桶里。而把我的另一半，投入江中，就头也不回地走了。
几天里，我一直待在垃圾桶里，寂寞与恐惧整天缠绕着我……
又过了几天，一个戴着黑口罩，穿蓝制服的男人，将我连垃圾们一起倒进了那浑身恶臭的垃圾车中。
几小时的奔波后，我来到了一个垃圾场，躺在最上面，四周只有成群的垃圾……看到这儿，我不禁低声抽泣了。
深夜，我试着让自己尽快睡着，忘记那些烦心事，可是，无论如何，就是睡不着。于是，我抬起头，仰望那碧蓝的天空，沉思了片刻，接着又闭上眼睛，想想发生过的事情……
清晨，我睁开了那朦胧的双眼，看这世界的光彩。可是，在这一刹那，一只老鹰将我叼在嘴里，尝了尝，没味道，接着把我带到川流的瀑布上空，然后扔下我。
终于，我那小小的身躯，倒在奔腾的瀑布中，永远闭上了眼睛，再也抵挡不住风吹雨打……
粉笔作文 篇69
“刷刷刷!”老师手中的粉笔又开始工作了。
一根小小的粉笔，整齐地立在粉笔盒中。圆柱，对他是最好不过的形容了。两头是对称的圆，而他的侧身是光滑无比的。就好像房屋中一根根笔直的柱子挺立在哪里。仔细一看他们那纸做的家都是由他们撑起而不易塌陷哩。
它们笔直的身杆，就像一个个士兵直挺挺的立在那儿。粉笔这笔直犹如战士的身体，早已经注定了它那坚守岗位，无私奉献的精神。
粉笔，粉笔，顾名思义就是粉做的笔。每当老师拿起粉笔，在黑板上“笔走龙蛇”地书写时，粉笔献出了自己的身体，随着老师“刷刷”地书写声，点点飘落的粉笔灰散落在空中。在老师手中渐渐缩短的身体，粉笔已付出了自己的生命，传授给了我们知识。
有位诗人曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古传诵的诗句，开始当人们每每读着两句诗时，又何曾想到了那无私奉献的粉笔。
红的、白的、黄的、紫的……粉笔披着这么多美丽的外衣，但这五彩缤纷的外衣也注定了它们那为人民服务的命运。因为颜色艳丽的特点，所以使它成为了画板必不可少的工具!
“刷刷刷”学生手中的粉笔动了起来，“刷”的'一下，又是一条美丽的彩虹，“刷刷刷”的几声，一道五彩的彩虹出现在了画板上。人们在赞叹着美丽的彩虹的同时又何曾想，这是用多少粉笔的身体铸就，多少粉笔贡献出了自己的生命?
生活又何曾缺少过这些像粉笔一样用自己的生命成就了别人的人?我们又何曾去想过?
看!它依然直挺挺的撑着粉笔盒，老师手中的粉笔也依然在黑板上“笔走龙蛇”。辛勤的工作者，依然在牺牲着自己的身躯，辛勤无私地奉献着……
粉笔作文 篇70
“洁白一生，无怨无憾。似春蚕吐出丝丝银线。”你知道这是说谁吗？是我，我是一根白色粉笔，我的身高是七点二厘米。我的体型类似圆柱体，一头大一些，一头小一些。大的一头直径是一点一厘米，小的一头直径是零点八厘米，两头之间相差了零点三厘米。
粉笔家族是一个很大的家族，有许多像我一样的成员。我们可以分为两类：一是彩色粉笔，可以绘制黑板报。二是白色粉笔，我就是白色粉笔，我们是专用于辅助老师们给学生传授知识的。因此，我们在黑板上也学到了好多知识。虽然我没有彩色粉笔那么绚丽的外表，但最让我自豪的是——我可以写出洁白无瑕的字。不止这样，每当看到学生从黑板上通过我写的字学到知识时，我是无比的自豪骄傲！
当教师拿着我在黑板上写出一个个均匀的字时，我的身体也逐渐变短，与此同时我还忍受着粉骨碎身的痛，那痛就像刀割，像成千上万跟针扎在我的`身上。但为了所有学生能有一个美好的未来——我愿意为祖国未来的栋梁默默的奉献。“我磨尽生命为了贡献，只愿献与课堂辛勤的师生。”
虽然我们一次次变短，一次次忍受着疼痛的煎熬。但看到学生们有了好成绩而欢笑时，那笑就像一束束阳光投向了我，顿时我感受到了无限的温暖，领悟了人生的价值。
辛勤的老师用我织出一幅幅知识的锦缎，我只为把知识带给人间。到了生命最后一刻，我悄然逝去何惜此生短暂······
如果有来生，我还愿化作一支粉笔，为人类默默地做贡献。虽然痛苦要陪伴我一生，虽然生命很短暂，但那正是我一生最幸福的时刻。
作为粉笔，我自豪，我骄傲，我幸福。
粉笔作文 篇71
我是一支小小的粉笔，我一出生就住在一个又窄又挤的粉笔盒里，可我从未忘记自己的使命，我天生就知道我的一生十分短暂，仅仅一瞬间就会将最后一缕生命的光耀也消磨在黑板上。我周围的`粉笔也常说，它们坚决不作炮灰，不会把生命结束在黑板上。可我从来不会这样想，我明白这虽然是宿命，但这更是使命！
就这样，因为与大家截然不同的想法，被排挤，被讽刺，被污蔑，我被推到了最前面。突然间看到这样美丽的光芒，我心里十分清楚，我的使命。老师用我写下一个又一个刚劲端庄的方块字，随着我的消逝，一阵阵真切的痛苦。可当我看到在讲台上认真讲课的老师，我明白，他们跟我们粉笔一样，燃烧着自己的青春，去照亮同学们。再看到讲台下认真学习，全力备战考试的同学们，我心想：这点痛算什么，只要能全力协助老师为同学们灌输知识，让他们成人成长，我什么也不怕。
一个又一个数学公式，一个又一个英语单词，生命在黑板上舞动着。临近期末了，在黑板上舞动着最后的光辉，好晕，好困，我最后一点力气在黑板上留下了一道白色的痕迹，随后就像流星一样，在留下一道银白的印记后，消逝了。没错，我的使命完成了，这样书写的生命篇章，再短暂也绝对值得，绝对美好。再见同学们，我的使命完成了，希望我的努力能够成就你们的未来。
没错，粉笔也疯狂，为你疯，为你狂。谁的青春没有疯狂的印记，请你也舞动青春，书写自己的生命篇章。也请别忘记一支小小的粉笔也曾为你的青春而疯狂！加油吧，少年，去为自己的青春而狂。
粉笔作文 篇72
“哎哟！谁拿粉笔砸我啦？”小李子忽然大叫一声。
“嘿嘿~”讲台上传来“大头”的坏笑。
小李子毫不客气，顺手抄起老师刚送来的一盒粉笔，向“大头”发动了攻击，怎知道，他的准星太差劲了，几乎没击中“大头”一下，而正在自习的同学差不多都中了招。于是，爆发了一场扔粉笔大战。一时间，教室里飞的全是白色的“子弹”毫不亚于诺曼底d日时德军的机枪火力。我只好钻到“掩体”桌子下面才躲过一劫。讲台上的`“大头”挨得最惨，他顺手拿了好几个粉笔头，一齐扔了出去，谁知，老师正好进门，可怜的老师刚进门就得到了见面礼。大家全都傻了眼。
老师好象没怎么生气，走上讲台。大家马上安静下来回到位上，一个个心惊胆颤。老师说：“我来给你们讲一个微不足道的小东西，那就是粉笔。它从工厂里出来就代表着死亡，它从来都是默默工作直到化成灰消失在空气中，它最希望老师能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉笔却让学生得到了知识……”这时，“大头”已经弯下腰悄悄捡起桌下的粉笔了。老师说：“我有事，先走了。”老师一走，大家都捡起了自己脚下的粉笔。
粉笔＝老师？
人们常说老师是蜡烛，蜡烛燃烧自己照亮他人，而粉笔的作用不只这一点。没有粉笔，黑板就没任何作用，粉笔默默教会我们知识直至生命流逝待尽。老师将毕生心血都用在传授知识上，默默地不求任何回报......
第二天，讲台上整齐地放着几盒粉笔，旁边一张大纸上工工整整地写着几个字“向粉笔道歉，向老师道歉！”
粉笔作文 篇73
某年某日的某时，在武汉某个教室的粉笔盒里，一只拖着脑袋搁在盒子边沿，身子压在其它粉笔身上的彩色粉笔，紧锁着眉头，以至于脑袋都变了，又圆又尖，偶尔还扭动一下身体，边扭边叹气：“唉，我们粉笔真可怜！成天被关在教室里真无聊，看着同学们兴高采烈的进进出出，外面的世界真精彩，我一定要出去看看！”
趁胡子老师不注意，它悄悄地滚进了他的公文包，于是，它随着胡子老师外出吃饭的机会，从公文包里滚出来，来到了大街上。大街上车水马龙，人群如织，它顿时迷失了方向，不知该去那里。就在这时，一辆汽车从它身边飞驰而过，一阵污浊的尾气把它的彩色身体几乎染黑，它半天没有会过神来，被吓个半死；啊，这个词，噎在它嗓子里半天才吐出来。它看看自己的身体，嘲弄的笑着：“我变成了非洲的部落人群了。”又一辆公汽过去，浓浓的黑烟，把它彻底改造成为黑色的躯体了。它头晕晕的还摸不清发生什么事的时候，一个不明飞行物从一个男子嘴中吐出，正好砸在粉笔的脑门上，它一摸，黏黏的，哇！它都要吐了，原来那是一口浓浓的痰，恶心死了。它赶紧向有水的地方飞速滚去，能滚多块就滚多块，它已实在受不了。
谁知当它滚到公园池塘边时，又闻到了一股刺鼻的气味，原来是游人乱扔的垃圾已堆成了一个小山，发出难闻的味道。鸟语花香的`公园池塘边成了一个垃圾场。真是太失望了，这些人类怎么能这样对待自己的生存环境呢？以后他们的子孙还能在这样的环境中继续存在吗？地球以后不久就会成了一个巨大的垃圾场，最终沉沦下去吗？它不敢再想，异常失望的跳进胡子老师的公文包，趁他吃完饭，赶紧随他回到了教室，一路上还在想：“只有那个小小的粉笔盒才是我最后的归属呀，我呆在那里才是最安全！”
粉笔作文 篇74
每次上完一节课黑板上总是记满了板书，一片红，一片白，鲜艳。
之前老师让我负责擦黑板，一开始我对这工作颇有怨言，动不动还要洗黑板，捡粉笔头，烦。
那次我照常洗完黑板，清理粉笔头，黑板槽中密密麻麻积了不少，我边捡边抱怨：“这粉笔怎么这么脆，一碰就断，害的我还要一个一个捡……”
粉笔真的弱不禁风，毫无力量吗?
那次中午轮到我洗黑板。我用抹布仔细擦洗了一遍，黑板终于现出了本来的样子，挺亮。像一面镜子正在欣赏之时，却发现了一些不和谐的东西，贴近一瞧，黑板上隐隐约约有字，仔细一认，竟是今早数学课的.板书自己越发清晰，错不了，这就是数学课的板书，惊叹之余伸手轻轻一摸，有明显的凹痕，写字处被刻进去了一些。
不只是这些，之前的课堂笔记都能在黑板上找到。
我十分震惊，这一根根小小的粉笔竟有如此大的力量，将这坚硬的黑板刻出了一道道印迹，惊叹之余，更有一番敬佩。
还有一次，班上黑板报要更新了，我用黑板擦擦去上面旧有的字，因为放的时间有点久了，有点难擦，可到了有一块时，黑板特别难擦，像是长在上面一样，擦完后还是有大量残留，还有一道道深痕。
正在惊叹写字之人力气之大时，突然发现这是班主任寄语。
内心突然充满了感动，这一个个自己工整有力，甚至在黑板上留下了不灭的深痕，粉笔的力量之大，而传导出这力量的正是老师，他们操着粉笔，将自己的知识写在黑板上，一笔一划都凝聚着教师们殷切的期盼，与其说是粉笔的力量，不如说是教师职业的伟大力量。
再看那粉笔字，无比神圣，深入人心，深入每一个学子之心。
粉笔作文 篇75
六年的情谊，将我们牢牢牵住，一场毕业典礼，让我们天各一方，许久不见你的笑，许多未听到你的声音，许久不见阳光下你的身影，现在你可安好？
那些日子里，陪伴着我，教育着我的，除了您还有粉笔。
它一直在黑板上忙碌着，忙碌着，犹如一位美丽的舞者，在台上翩翩起舞，演绎着不一样的美。它用它那华丽的舞步告诉我们知识的真谛。
一根粉笔有多长呢？十厘米？或许就是十厘米吧，但它却做出了不止十厘米的板报，写出了不止十厘米的的数学公式，它超越了自我，它奉献了自我。
那洁白如雪的粉笔屑人老师手上飘飘洒洒地落下，落在肩上，又落到地上，化为尘土，在日复一日的平淡中，被人遗忘。
它的生命是多么短暂，或许只有一节课的时间，一节课，我们一节课的知识，是靠粉笔的生命换来的。
还记得，上课时，老师总喜欢用粉笔点黑板，发出“哒”的清脆声响，那时，年幼的我们并不明白老师的深义，直到后来，才明白，老师是提醒我们上课听讲。时隔几日，我重回原来班级，发现黑板上有大小不一的坑，许多快要被遗忘的.回忆涌上心头，如今，那位老师已不再是我熟悉的她了，或许，只有失去了，才懂得珍惜。
清晨，我早早地来到学校，朴实无华的粉笔在阳光的沐浴下泛着微光，它驱散了我们心中的迷茫，中午，它闪烁着强光，显得那么引人注目在一排排整齐的粉笔间，有些很短，它们安静地被摆在讲台上，仿佛在安静地等待生命的最后一刻。下午，同学们已离开教室，在夕阳的照映下，熠熠生辉。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这粉笔，就如春蚕与蜡烛，一直奉献自己，直到生命尽头。
粉笔作文 篇76
在宽敞明亮的教室中，听着老师的谆谆教导，循循善诱，看着老师一笔一画写下的板书，读着一篇篇优美的课文······上课时的画面早已印在我们的脑海中。可谁又注意过老师手上的粉笔呢？
又细又长的粉笔是老师上课时必须用到的器材。它们有白的、有黄的、有红的、有绿的······五彩缤纷。它们虽小，却是老师的好帮手。老师用它在黑板上写字，让我们更好地理解课文的要点，体会课文的中心，掌握主要内容······它们也可以用来画画。出黑板报时，那些包装美丽，形状可爱的彩色笔，油画棒就发挥不了一点儿作用，全靠粉笔张罗。它们虽然只是一根根类似圆柱体的小玩意儿，虽然没有彩色笔精美的包装，毫不显眼，但却有着十分令人敬佩的'品格。
当下课铃声响后，同学们一个接一个从讲台前走过，大家注意的都是展示台和红钩栏，谁又曾把目光放在讲台上粉笔盒上呢？粉笔毫不被注意，可却从来没有过半句怨言，都是一直立在讲台上的粉笔盒里，它消逝着自己的生命，为老师、为学校的孩子们做贡献，却从来没有向人们索取过什么，这是许多人都做不到的。
粉笔没有炫丽的外观，没有华丽的包装，但却有默默地为人类服务的高尚品质。它默默地出现，又默默地消逝，寿命只有短短的一天甚至几天，它们无私地献出生命，它们是多么伟大啊！
我们要学习粉笔，学习它无私奉献、朴实无华、舍已为人、不求回报的精神。他不是一支普普通通的粉笔，而是一位伟大的英雄！
粉笔作文 篇77
有些不经意间想起的事物，竟会那样深刻地印在脑海里，留在心头，时时给我人生启迪。也只有在用时，我才会想起它——粉笔。
粉笔实在不引人瞩目：身体又细又长，只有一种单一的颜色，而且形状也不怎么好看，只是一只小棍棍而已。
但是粉笔却在默默无闻中留下了知识，留下了快乐。教师用粉笔将知识留在黑板上，但黑板擦一过，粉笔就成了一堆粉笔灰，风一吹，就无影无踪了，知识却由黑板上转移到了同学们心里。粉笔从没有图什么，只是牺牲自己，造福别人，心甘情愿的将自己奉献出去，留一道彩虹在黑板上，留一些温暖的'话语在黑板上，留一些知识在黑板上……
看到粉笔，我不禁想到了那些默默奉献的人，他们从不贪图什么，从不追求什么，只是默默的付出，默默的做造福别人的事。
如农民叔叔，辛苦的耕作只为能让人们吃好饭;如警察叔叔，坚守着自己的岗位为人民服务。还有可亲可敬的毛主席，他的一生平凡而伟大，日日夜夜为人民的解放操劳着，一心想的都是人民。虽然现在毛主席已仙逝了，但他的伟大事迹，仍留在我们心里。毛主席奉献了自己的青春，他的心里只有付出，如一支粉笔奉献了自己，造福了他人。
我们都应该学习一支粉笔，不图私利，只为造福别人。学习粉笔，其实也就是学习那些默默为别人的人，学习他们的精神。
粉笔作文 篇78
一提起白白胖胖的小粉笔，众人无知。在黑板上写出一个又一个美丽而工整的方块字，是一件多么神气的事情。我好崇拜老师。
因为老师才可以拿起那个神奇的.小粉笔，在黑板上写出方块字。于是，我便有了这一个念头——当会儿小老师，在黑板上写字。在我家，有一个小黑板。有一天，无事。眼睛瞥了一下放在门后面的小黑板，便萌生了一个念头，写字。
我拿起粉笔，做好准备。当我刚刚写完一个字的时候，粉笔沫漫天飞舞，像许多无头苍蝇似的，弄得我直咳嗽。双手在前面拼命呼，想让它们立刻消失。突然，不知为什么，我不在呼了。如果我是老师，这一节课40分钟，会在黑板上写许多板书，粉笔沫当然会很多。弄得身上、手上到处都是粉笔沫，为什么看不见老师在呼，为什么听不见老师咳嗽，为什么老师还要坚持写板书呢？这三个问题一直缠绕耳畔。手中的粉笔久久不能落地。我不由自主地伸出手，张开，看见拿粉笔的指尖上沾满了粉笔。白白的，有一点儿干燥，好像又有一些裂开的痕迹。如果，我是老师，一节课40分钟，承受的干燥比现在还要多，裂开的地方比现在还要明显。为什么老师还要拿那可恶粉笔呢？
粉笔一点儿也不可爱，我讨厌粉笔！我愿当做一张湿巾，去擦擦老师那干燥无比的双手……
粉笔作文 篇79
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。
粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的'身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。
“唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。
这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥血的老师。他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢？没有了农民，人们就没有了食物吃；没有了工人，就不可能有高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。
粉笔作文 篇80
某天早晨，数学课上完了，我们发现黑板上有一支神秘粉笔。不是普通粉笔的外形，却能写出粉笔字，用都用不完，还能写出不同颜色的字，而且这支笔一旦横着放在黑板上，连我们班的“大力士”都要用九牛二虎之力才能拿下来。大家议论纷纷，但大多数人都认为这是一支“妖笔”。
我也想会会这“妖笔”，看看它为何拥有如此之大的“魔力”。我先请“大力士”把它拿了下来，试了试，咦，真能写出粉笔字。写了一会儿，颜色变成绿色的了，然后是红、蓝、黄，最后写不出字了，大概是“魔力”用完了吧。
“放黑板上吧，它的‘魔力’是会自动恢复的.。”他说。看来他已经相信它有“魔力”了。要上课了，他说：“快把黑板擦干净，把‘妖笔’放角落。”
数学高老师来了，她一下子就找到了“妖笔”，不知往里塞了什么，“妖笔”又能正常“施法”了。难道高老师是“妖女”?刚才给“妖笔”塞的是“魔力”?而且高老师刚才一下子就把“妖笔”拿了下来又怎么解释?我带着疑问到了下课。
下课之后，我仔细观察了“妖笔”，发现最末端有一个按钮，一按，“妖笔”就掉了下来，从里面掉出了许多颜色的粉笔。原来，“妖笔”上带着强力磁铁，但只要一按按钮，磁铁就会被塑料包住，磁性自然就减弱了，上面还有一个小开口，按一下按钮，小口也会打开，粉笔也就可以塞进去了。
高老师为什么要用这样奇葩的“妖笔”写字呢?
粉笔作文 篇81
在某间教室的粉笔盒里有一支粉笔，它有着与众不同的理想：希望老师能用它来写字。他长得人高马大，又粗又长，穿着雪白的外套。
“叮零零，叮零零” 第一节课上课了。同学们回到了自己的位子上，老师走进教室，从粉笔盒里掏一支粉笔。那支有伟大理想的粉把身体往上尽量让老师拿到，旁边的伙伴说：“兄弟你值得吗？有这时间不如享受这短暂的时光！”他回答：“我们粉笔就应该去奉献！”可老师并没选他，而是选择了他左边的伙伴，他脸上好像有一百万个不情愿，但他并没有失望。心想：老师下节课一定会拿我的`。
下课了，那支被拿走的粉笔只剩一点掉在了地上，被同学丢进了垃圾桶。他抱怨着：“为什么是我，为什么是我被丢进垃圾桶。”有理想的粉笔听见他的哭声，安慰道：“你为班级做出了奉献，应该高兴才是。”
第二节课上课了，老师从粉笔盒里取出了那支有伟大理想的粉笔，他被拿去写字了，他很高兴，因为他实现了梦想。老师一边讲课一边拿着他写字，只见粉笔的身体一点一点地变小，黑板上的字多了起来。
粉笔很高兴，笔盒的另一些伙伴见了嘲笑他说：“真是一个傻瓜，连命都不要了！”他郑重其事地说：“我很愿意去奉献自己！”下课了，那支粉笔被甩到了一边，但他见了一黑板的字心里很高兴并感到欣慰，虽然他只有半截身体了，但他奉献了自己。
是啊！我们做人应该像粉笔一样做勇于奉献的人。
粉笔作文 篇82
上课铃响了。当老师开始在黑板上写字时，她手中的粉笔又快活地跳跃起来。
粉笔个头小小的，只有中指那样长。它全身洁白如雪，两头平平，身子圆圆。它是那么平凡，那么普通，那么渺小，那么不起眼。可正是这微不足道的粉笔，把我们引进了知识的海洋，点燃了我们知识的圣火，让我们品尝到了知识的甘甜。
“吱吱”，粉笔在老师手中不停地跳跃着，不时有一阵阵细细的、雪白的粉末飘落下来。飘到老师的肩上，飘到同学们的头发上。语文老师让它当导游，让我们走进《桂林山水》、《黄山奇石》；数学老师用它教我们“加减乘除，为我们打开数字王国的大门；音乐老师用它写下一串串音符，谱写出一曲最美的赞歌；美术老师拿它当作一支神笔，绘出一幅流光溢彩的画卷......在飘飞的.粉末中，我们一天天长大；在飘飞的粉末中，我们的羽翅逐渐变得丰盈，在飘飞的粉末中，它的身躯却逐渐变小，直至消失。粉笔这样无声无息的奉献自己，直到生命的最后一刻。
多么伟大、崇高的精神啊!这种粉笔精神在人间随处可见：老师辛勤的就教育我们，将自己的青春年华奉献给我们；边疆战士守卫着国土，远离家乡，将思念深深地埋在心里；清洁工宁愿自己脏，换来万人洁......他们都是我们生活中的粉笔呀！
粉笔虽没有大树那样粗壮，也没有鲜花那样芬芳，但它默默地奉献自己，粉身碎骨也怕！
粉笔作文 篇83
到了2020年的时候，你到学校去看，你会看到，各个班级的学生都目不转睛地看着老师，人开小差，这是为呢？我来告诉你吧！2020年我当上了科学家，发明了多功能粉笔。
粉笔跟原来的样子是一样的，但不同的是，它里面有一台微型电脑，有许多功能，你想知道吗？
老师上课的时候，粉笔盒里一支粉笔，这是为呢？哦！原来，老师上课时经常会用到不同颜色的粉笔，一会儿要找颜色，一会儿又要找那种颜色，换来换去的，非常麻烦，多功能粉笔上面有许多不同的按纽，老师要用颜色，只要轻轻地按一下按纽，粉笔就会变成你需要的颜色，你说神不神？有些同学会说，粉笔盒里一支粉笔，用完了怎么办？我来告诉你，那一支粉笔是永远用不完的，，不必担心。
除了会变色以外，粉笔还有个作用，那吸尘。以前的粉笔在用的时候，会有白色的.粉笔灰，对老师的身体不好，我发明的粉笔灰，而且还可以散发出各样的花香，花香季节的而，有玫瑰香、有茉莉香、还有兰花香……可好闻了！老师闻了身体好，精神也好，讲起课来有声有色了。
哦！讲了那么多了，还没给你们讲它最大的用处呢！那会提醒同学上课听讲。有些同学上课开小差，粉笔就会飞到那个同学的面前，也不会告诉老师，就轻轻地敲敲那个同学的脑袋，说：“你要好好学习！不要辜负爸爸妈妈对你的期望哦！”那个同学听了，立马就会坐好，老师上课才不那么费力了！
我现在好好学习，早日当上科学家，发明出那种神奇的粉笔！
粉笔作文 篇84
小白棍，两寸长，吐白沫，写白字，为了孩子学文化，粉身碎骨也不怕。这是什么呢？这是教室里常见的东西——粉笔。
在讲台上面的一个小盒子里装着许多颜色各异、长短不一的粉笔。这些粉笔有白、红、蓝、绿……众多颜色。有两寸长的，有刚好拿得住的，有黄豆大小的。
“叮铃铃，叮铃铃……”欢快的上课铃声响起了，同学们都迅速回到课室上课。”沙沙沙沙……”老师习惯性地拿起一根刚好拿的住的粉笔，写下了这节课要学的重点知识。
粉笔在黑板上留下自己的.痕迹，它把知识教给同学们，让他们享受得到知识的喜悦，让他们懂得许多大道理，而粉笔自己却一点一点的变成了粉末，当它写完最后一个字，传授完最后一个知识时，他无怨无悔，因为已经完成了自己的使命，然后消失了。小小的粉笔在向我们述说着一个道理：默默无闻、无私奉献。在生活中，有许多人不就是这样的吗？
清洁工人们，为了让人们生活在一个干净、舒适的环境里，每天早出晚归、辛勤的工作着。警察们为了让人们平平安安、幸福的过日子，日夜不停地坚守在自己的岗位上。他们都永远为祖国奉献着。他们就像粉笔，默默奉献的精神值得我们敬佩。
对呀！我们也要像粉笔一样，不要凡事都要求回报，只要能帮助社会，帮助他人，哪怕粉身碎骨也不怕。
粉笔，我以你为榜样！
粉笔作文 篇85
它貌不惊人，浑身洁白的它，竟然在一片漆黑的板上勾勒出了一条条奇形怪状的线条，从而组成了一幅幅精美绝伦的图画。当人们在用它的时候，它高兴的在黑板上翩翩起舞，却不知道自己的身子已在慢慢的缩短。当人们用完它的时候，它已变成了粉末。
古代多少文人雅士心系祖国，不辞劳苦地为国效力，为了国家兴亡不畏惧官场上的尔虞我诈，已自身清廉立足于黑暗的官场之争中，但卻總有不和人意的时候。
北宋著名文学家范仲淹幼年时家境贫寒，但却十分好学，秀才时就已天下为己任。
参与政事时与欧阳修等人推行新政，是为了整顿武备，推行法制，减轻傜役，却被人诬为“朋党”，以致于被贬官。苏轼为人坦诚，学士渊博，其诗清新豪健，独具风格，但却有人故意把他的诗句扭曲，大做文章。使他任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，“文字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，几濒临被砍头的.境地。
唐代诗人白居易忧国忧民，勤于政事，却因得罪了朝廷权贵，被贬为江州司马。刘禹锡开仓赈饥，免赋减役，让人民从灾害中走出来，却因为永贞革新失败被贬为朗州司马……
其实并非所有人都能够向粉笔一样清清白白地立于黑漆漆的一片地方便能够鹤立鸡群，但却有很多人像粉笔一样付出了代价却换来的是惨痛的待遇。
粉笔作文 篇86
“叮铃铃……”下课了，随着老师的离去，班里也渐渐闹了起来，个个都象赶集似的，好不热闹，让人想清净一会也不行。看着左右的同学有的在看书，有的在打闹，而我却在哪呆呆地坐着感觉好无聊。
“唰”，一支粉笔张牙舞爪地向我扑来，我赶紧头一歪，总算躲了过去。可刚松了口气，紧接着耳边便传来一阵惨叫，我心一沉，不会是哪个倒霉的替罪羊替我挨了这一下吧。循声望去，原来那个粉笔头不偏不倚正砸中了王楚洁的眼睛，我连忙问了问：你没事吧！她也不回答，只是一个劲地再揉眼睛。
愤怒地握扭头便找罪魁祸首，一看，原来是刘鸿泰那个淘气包，我阴沉着脸把他拎来兴师问罪，他也被吓傻了，只是一个劲地向王楚洁道歉，看他那样子我是又好气又好笑，算了，还是先看看伤员的情况吧！
“你没事吧。”我心急如焚地问道，要知道，眼睛可是很重要的，况且粉笔里还带有粉尘，弄不好，可是会因眼球的'转动带入大脑，我越想越害怕，最后劝王楚洁去医务室，可她却说没事，上课铃在我们一群人的忐忑不安中打响了……
虽然上课了，可我却没多大心思听课，一个劲地想王楚洁没事吧，可事情并没我想的那么简单，一开始她眼睛只是看东西模糊，再就是只看见彩色的字，等到了上第二节课时，又发起了低热，弄得是人心惶惶，不仅刘鸿泰担心，我们大家也不好受。
唉，原来老师说得对，下课时也要遵守纪律，不能追逐打闹。
粉笔作文 篇87
我学校的教室有两块黑板，前面的黑板是给老师上课用的，后面的黑板是用来贴黑板报的。黑板下面有一个粉笔槽，是用来给老师放粉笔的，也可以用来装粉笔灰。黑板有四条金色的边框，边框的拐角是圆的'，是怕下课有小朋友撞到头。以前的黑板是黑色的，现在的黑板的墨绿色的，是因为墨绿色不伤害眼睛。
我来到黑板旁轻轻地摸了摸黑板，我觉得黑板非常冷，像冰柱一样。我又拍了拍黑板，这种声音很清脆，就和用粉笔写字的声音一模一样，这声音就像黑板在说：“同学们，你们上课一定要认真听讲啊！”
黑板有一个好朋友——粉笔，粉笔是供老师在黑板上写字的，粉笔盒放在讲台上，新的粉笔盒里的粉笔还非常的整齐，但是旧的粉笔盒里的粉笔已经东倒西歪了。粉笔是上面细，下面粗，我把粉笔摆在桌子上，它就像一个火箭，还像一根电线杆。
时间越来越长，粉笔就会变得很短，跟指甲一样小，它会有一个新家——垃圾桶。彩色粉笔几乎是美术老师专用的，美术老师会用彩色粉笔来涂色，而其他课的老师会用彩色的粉笔来写重点。
一天结束了，值日生就会把黑板擦得干干净净，因为老师第二天还要上课，所以值日生要把黑板擦得干干净净的，才能有利于我们更好的学习。
黑板和粉笔陪我们很久，让我们学到更多的知识。
粉笔作文 篇88
我们教室有两块黑板，正前方的黑板是老师教我们学习用的，后面那块儿黑板是做板报用的，能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的，四个边是四条金色的边框，下面有一个粉笔槽，是装老师用过的粉笔。黑板长长的，像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西，总会有许多小雪花落下来，形成一座座小雪山。
我轻轻地摸了摸黑板，它冰冰的，凉凉的，就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下，凉的同时又很脏，很粗糙。我把手拿开，能看见黑板上有许多手印，有我的手印，还有我同学的`手印，每一次上课，看老师在黑板上写字，黑板好像在说：“哈哈哈，我好痒啊，能不能轻一点？”有时候黑板看着我们，好像在说：“上课不要走神，要认真听讲。”
黑板有一个好朋友，那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上，一盒粉笔就像排了队伍一样，整整齐齐的，每根有六个角，立起来像一个小小的火箭一样，它好像要去上太空了，还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用，用了好久就只剩下几支，它们在粉笔盒里站得歪七扭八，像是没有吃饱饭一样的。
一天下来，长长的粉笔变成了短短的粉笔头，就跟我们的指甲盖一样大小，老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里，粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。
一天结束了，值日生又开始忙了，他们先把黑板擦干净，再把粉笔槽擦干净，还把短的粉笔头也扔掉。
我们平时要爱惜黑板和粉笔，让它们陪我们学习更长的时间。
粉笔作文 篇89
很久很久以前，有一个神奇又会说话的粉笔。名叫小白。
有一天，她被一个叫小红帽的女孩买走了，来到小红帽家时， 粉笔突然叫了一声:“小红帽。”小红帽被这突如其来的声音吓了一跳，回头一看，没人；前后左右一看，没人。小红帽感到很奇怪。这时，那奇怪的声音又出现了，说:“别看啦！我其实就是你的一支粉笔。”
于是，小红帽把刚买的一盒粉笔拿出来，一看，还真有一支会说话的'粉笔。粉笔说:“谢谢你把我放了出来，其实，我是一只神奇的粉笔。只要你画什么，它就会变成真的。”小红帽心里别提有多高兴了，不过她还是想试一下，小红帽拿出黑板在上面画了一扇门，那扇门真的变成真的啦！她带着小白走进了门里，门里一片漆黑，她很害怕，走着走着，不一会儿，前面就变成了青草地，小红帽高兴极了，疯狂地玩了起来，玩着、玩着，她很快就不想在青草地上玩，便用粉笔画了一个冰天雪地的冬天，哇，大雪纷飞，成了白色的世界，小红帽玩着玩着觉得有一点冷，还有一点孤单，就用小白画出了一件棉袄和一个雪人，他穿着棉袄和雪人一起打雪仗，一起玩游戏，到晚上小红帽想回家，可是那粉笔已经用完啦。
小红帽知道回不去了，伤心地哭了起来，她画的雪人走了过来，说:“你怎么啦？”小红帽伤心地回答:“我回不去了。”雪人说:“我能帮你回家。”小红帽问:“你能帮我回家？”雪人没有回答，念了一些咒语，小红帽不会儿就回家了。
粉笔作文 篇90
2036年的华景小学，变得更加美丽了。校园里的大树苍翠欲滴，到处鸟语花香。在一间明亮又宽敞的教室里，孩子们正在认认真真地上着语文课。而我，正在参观着我们的校园呢！
台上的那位老师怎么看起来那么熟悉呢？咦？这不是我们以前的.邓老师吗？她怎么看起来还那么年轻、漂亮呀！
邓老师正在黑板上写板书，她手中的粉笔越来越短，我正想着她该要换粉笔了，只见她把粉笔放在粉笔槽里，轻轻地说了一声：“吸！”神奇的事情发生了：粉笔灰们就像士兵听到命令一样，一排排迅速又整齐地向粉笔老大靠拢，粉笔慢慢地变长了，像会生长一样，它又变得像新的粉笔一样了。原来这一支小小的粉笔背后隐藏着一个特殊的装置：它可以按照颜色把粉笔灰吸进去，这样粉笔就可以循环使用了。你们再也不用为清洁卫生而伤脑筋了。
这粉笔不仅有再生功能，连邓老师永葆青春也得归功于它呢！这种粉笔里含有丰富的维生素和玻尿酸、水解胶原蛋白。你长期使用就会使你的皮肤越来越年轻。难怪现在邓老师越来越漂亮了。
用上这种粉笔，你再也不用担心擦黑板的时候会伤肺了，这种粉还可以润肺呢！
怎么样？这种粉笔相当不错吧，如果你想要这种粉笔的话，请到2036年去找我吧，我就是那种粉笔的发——明——者！
粉笔作文 篇91
我在教室的讲桌上，无意之间看见了一盒粉笔，粉笔静静的躺在盒子里，没有人理睬它，显得那么孤独，被我们冷漠了。在大家的眼中粉笔是不起眼的东西，经常被我们扔来扔去，用脚踩，用手捏，雪白的身体被有的同学弄得浑身污迹，脏兮兮的，甚至更可恨的是身体被弄两断。而它们没有一句抱怨，而是在为我们默默无闻的付出它的一生。
如果没有粉笔，我们将无法上课，黑板上也不会出现用粉笔写的字迹，我们也不会识字；如果没有粉笔，黑板上将一片空白，不会出现五彩缤纷的图案：如果没有粉笔，我们将无法打开知识的大门，将无法跨进知识的大门；如果没有粉笔，我们将不会懂得尊老爱幼，不以大欺小，以强欺弱。是它让我们懂得了帮助他（她）人，帮助需要大家帮助的'人。
沙沙沙，粉笔末落在老师的头上，老师的头发又添加了几丝白发，粉笔的身子又缩短了，又消失在我们的视野里。而它给我们带来的是用金钱换不来的宝贵知识，使我们懂得了一句名言“知识是用金钱换不来的。粉笔的身子又缩短了，但是，粉笔这种无私奉献精神值得我们学习。
粉笔身体虽小，但付出的很多，它每时每刻都奉献着自己的身躯。啊！粉笔真好，啊！粉笔你真伟大。我们以后不在欺负你，不在让你受伤，让你觉得我们是你的朋友，永远爱护你。
粉笔作文 篇92
“刷，刷，刷”粉末不停的掉落着，老师拿着我，就像鱼儿得水一样不停的挥舞着。没错，我就是老师形影不离的小助手——那支粉笔。
我呀，长长的，粗粗的，好比一条滑滑的'小蚯蚓，可我十分坚硬，拿起来十分舒适。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们纷纷回到了教室。而我也急匆匆地跑回了粉笔盒里，准备上课。老师走上了讲台，用她那粗糙的手，拿起了我，我看向老师那满头的白发，心想她一定是老了吧……
不一会，就开始讲课了。老师用在黑板上挥舞着，我也随之配合，在黑板上不停的舞动着。我与黑板接触时发出的声音是多么清脆，多么动听。就连灯叔叔，电风扇阿姨和钢琴爷爷也都陷入那美妙的声音中无法自拔。在我和老师的共同努力下，整块平平无奇的黑板成了一片知识的海洋。我看了看自己那变得更短的身体，陷入了沉思，可想起同学们学习到了的知识，嘴角边又露出了微笑。我想这就是老师内心的感受了吧……
放学了，教室里被打扫得一干二净，那片知识的海洋也不见了，仿佛所有事都从未发生过。
教室里只剩下了我和老师两个人，我看着老师在改作业，我也跟着一起改，我把头粘上红墨水，对的打？，错的打？。夕阳西下，我们终于改完了作业，老师摘下眼镜，揉揉眼睛。
我拖着疲惫不堪的身体坐在了讲台边缘，看了看夕阳，然后变成了一粒粒灰烬。看着变成白色的粉末儿的，恍然大悟，是我染白了老师的头发吧？
粉笔作文 篇93
我虽然很普通，但是我的用处可大了，我可以让爱画画的人，拿上我就可以画出栩栩如生的，生动活泼的图画；也可以让教师写出苍劲有力的字，给人们无私的传授知识；还可以让那些贪玩的小孩那我当作他们开心的玩具......
人们都说我十分伟大，然而我却觉得我不光伟大，还既有舍己为人，默默地在为人们奉献着。教师拿我在黑板上写字时，我的身体就在不知不觉中慢慢变短变小。当教师完成写字时，我的身体以消失了，变成了白色的粉末，虽然我在黑板上用我的头去为人民服务，我却很顽强，不怕苦，不怕痛，没有说过一句埋怨的话呀！跟没有要所得的索取!
花生也是一样，在我们心中许地山把自己比作花生一般，花生跟我一样，不图名利，不虚荣，只为自己而奋斗，努力着，坚持着，不会放弃，只在土里慢慢生根发芽，长出粒粒饱满的果实，为人们无私奉献，它的价钱即便宜，又深受人们的.好吃，有能榨油。
难道老师也不是在具备着这种品格吗？教师，是一种不同的职业。可是，在我眼里，教师却有着十分崇高的品质，教师慷慨的给予学生们的知识，用心血将一批又一批学生培育成了一个个国家栋梁之才。
假如我是粉笔，我会将老师，花生，一起带入一个奇妙的世界一起飞翔，飞到最高的那里。畅游世界！
粉笔作文 篇94
它，默默无闻，从来没有关注过它，可是，它仍然没有一丝抱怨，直到生命尽头，留下的是一际白灰。它犹如石沙一般，一脚就可以踩成粉碎，当一股风吹来，把它送到了遥远的地方。
他被无数次的扔到了地上，可是，没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途，付出了自己的生命。
当它无聊的时候，它只能孤独的呆在教室里，听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时，就是在牺牲自己的生命，传授给其他人知识，为了他们的以后。
上课时，老师拿起了粉笔开始讲课，他在黑板上写字时，黑板上发出了“吱、吱……”的声音，那时粉笔只剩下了一个点，说明它的生命，马上就到了尽头：当它连一个点都没有的时候，那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的'字。
有一个人，似粉笔，他就是老师。当我们在梦乡的时候，他们却在灯光下批改作业；当我们去玩耍欢乐的时候，他们去在坚苦的备课；当我们长大以后获取一份好工作的时候，他们，只能望着我们微笑，那时他们已经白发苍苍……有时候，他们为了给我们讲课，让我们理解这道题，他们甚至嗓子都说哑了，可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时，最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们，付出了他们的很多时间，他们就和粉笔一样，为了我们，付出了自己。
它，是多么伟大，他，是多么艰苦……
难道老师不具有粉笔的品格？
粉笔作文 篇95
我是一支普普通通的粉笔，穿着一条白色的连衣裙，和众多的姐妹住在讲台桌上的盒子里。虽然我们很不起眼儿，但是我们能帮助老师，是老师的好助手！
上课的铃声响了，同学们一个个回到自己的座位上，于是老师就开始绘声绘色地讲起课来。我和黑板是好搭档，老师讲课的时候时不时要用到我们，这也是我们的`责任。我很羡慕别的姐妹在黑板上舞蹈，她们像天女散花似的撒落下许多洁白的花儿。我多么盼望着老师能早点挑选到我，让我也来翩翩起舞哇！这天终于来到了，老师讲到关键处顺手拿起了我，往黑板身上一笔一画地写起字来。老师用我把她的知识传授给同学们。我也快乐地舞动、舞动……
过了几节课之后，我觉得自己变短了许多，我低下头望了望自己的身子，洁白的裙子只剩下裙边了，我已成了一个粉笔头了！我的泪水立刻布满了眼眶，在眼眶里一个劲儿地打转悠，最后我终于忍不住了，眼泪哗哗地流了出来。突然，姐姐拍了我一下，我回头一看，她居然也变成了粉笔头，但她看起来一点儿也不伤心。姐姐微笑着说：“我们虽然已经消耗完了自己的生命，但是我们把老师的知识写给了同学们看，你看，黑板上的妹妹不是也在慢慢地变短吗？同学们听得多认真哪！”我看着他们都这么好学，终于破涕为笑了。
我是一支普普通通的粉笔，我和姐妹们会永远唱着欢乐的歌，跳着快乐的舞……
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