(经典)二年级日记10篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的二年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
今天妈妈给我们准备了一桌丰盛的晚餐。有鱼、虾、牛排、螃蟹、鸡……
我刚拿起筷子想吃，妈妈就说：“等等再吃庭庭还没耒呢!”我只好放下手中的筷子，看着这一桌子菜我的口水都流了下耒。等呀等，庭庭终于出现了。我们就开始吃香喷喷的.晚餐。我挟了一块牛排可好吃了，我给庭庭也挟了一块。我品尝了整桌菜。我摸了摸肚子吃得饱饱的。今天的晚餐真是太丰盛了。
二年级日记 篇2
今天，我们学校举行了一个消防逃生演练的活动。
过了一会儿，我们听到广播里的老师说：“请同学们回到教室，收看消防逃生演练的视频，差不多五分钟就结束了，看了上面的视频，知道了逃生的时候要用湿毛巾把口鼻捂住，以免呛到，没有湿毛巾，可以用手捂住或用衣服遮住。看完视频之后，广播里的老师说了一些关于消防逃生的一些重要点，比如：以防烟进入口腔，导致难受······在广播里的老师在说的时候，老师给我们看了其他学校的消防逃生演练还知道了发生火灾逃生时要匍匐。
看完了老师放的视频后，老师对我们说了一些有关消防的，还有一些注意事项。大概过了五分钟。刺耳的警报声突然拉响了，我们顾不上队形，拼命向外跑去，我们用湿毛巾捂住口鼻，身体向下弯曲，向操场飞快的跑去。到了操场后，老师让我们清点人数，数完后，发现少了3个人，第二次数了之后才发现其实根本就没有少一个人，知道人只是少数之后，大家非常高兴，有的人把手里的`毛巾抛起来玩，过了一会儿蒋老师上台了，讲了一些安全措施的事情，然后我们就有序的回教室了。
经过这一次的演练，我初步的对消防逃生有了更多的了解和认识。
二年级日记 篇3
今天上午，我给我家的小狗小黄拿了一片面包，我蹲下来让小狗吃，小黄闻了闻，他好像在说：“啊！真香呀！”
我高兴的喂着小黄突然门前的小狗小黑跑了进来，和小黄抢面包，最后，它们打了起来，我喊着：“小黄加油，小黄你要拿起你的.勇气来给小黑决斗”。经过了一场搏斗，最后的赢者是小黄！我很高兴，一蹦三尺高，小黑哭丧着脸走了，我想：“为什么，小狗只为了一片面黄而拼死决斗呢”？我马上叫着：“小黑，别走”，小黑转过头来，我赶紧拿了一片面包给小黑，小黑好像在说：“谢谢”！然后小黑走了。
我今天很高兴，因为我的小狗战胜了别的小狗，我非常兴奋！
二年级日记 篇4
虽然爷爷已经去世了，但我还是常常怀念他。
我的爷爷中等个子，浓浓的眉毛下有一双含笑的眼睛，脸上常常挂着微笑，他喜欢穿便装，爷爷给人的感觉是非常和蔼。
我的爷爷给我印象最深的就是“爱管闲事。”
有一次，我和小伙伴们在家门口的马路上玩耍，正玩得高兴时，被爷爷看见了，他连忙跑了过来，对我们说：“你们怎么在马路上玩呀，这儿的车非常多，一不注意，说不定就被车撞倒了，这一撞，说不定就会弄个骨折，那可耐烦了。”我大声地说：“没事的，我们又不在马路的中央，车子会闪开的。”“不行，万一司机没注意怎么办，给我到院子里玩去。”爷爷严厉地说。我不敢再回嘴，只好乖乖地回到了院子里。从此以后我再也不到马路上玩了。
还有一次，我和好朋友们一起在我家里玩，玩了一个小时左右，我非常口渴，突然看见桌子上有一袋纯牛奶，刚拿到手里准备喝，外公看见了，急忙阻止我，说：“冷牛奶喝了会闹肚子的'，等一下，我去热一下再喝。”我不高兴地说：“没事的，现在又不是冬天，我的好朋友们还在等我去玩呢。”爷爷大声说道：“不行，不热一下不许喝。”说完一把夺过牛奶，爷爷的动作把我吓了一跳。哎，我只好等他热一下再喝了。
爷爷虽然爱管闲事，但是他却让我改掉了许多坏毛病。
二年级日记 篇5
今天是放寒假的第一天，我给她布置了第一个作业：把她自己的柜子整理整洁。
早饭后，浩大个工程开始了，女儿将她整柜子的东西扑腾到满课厅都是，之后她开始看着小山似得杂物发呆，我心里想笑：她拿不定主意从哪下手。好!万事开头难嘛!但我这个当妈的还是忍不 住着急了：“赶紧的，一会我要用这张桌子，快点腾出来。”……“哎，看似简单做着不易了吧。”……“古人说”一屋不扫何以扫天下“，你不想当个对社会有用的.人吗?从哪里开始啊?就从现在啊 !”……唠叨累了，继续我自己的活!
二年级日记 篇6
今天，又迎来了一年一度的除夕之夜，虽然此时十分寒冷，但却到处洋溢着快乐与喜悦，微笑充填了这个世界。就在此时，爷爷和奶奶也乘着团圆之风来到了我家一起吃年 夜 饭。
刚开饭，爸爸就让我提酒（耶，真不愧是我爸，到那都找机会让我展示文采）。“祝爷爷奶奶身体健康（本来想说白头到老的，可是总觉得有点不对劲），在下一个猪年里还可以和我们一起吃“除夕之饭”……”爷爷奶奶显然是没有想到我说的这么好，脸上绽开了“如花”的笑容，都合不拢嘴了。我想：这些话，我可编了好久，不好就怪了！当然，我可没说出来。接着，他们就开始喝酒聊天，声音是震耳欲聋啊！我坐在电视前面，都听不清楚声音。
趁着他们高兴的劲儿，我悄悄地拿出昨天老师发的作文报，想再给他们一个惊喜。我捧着作文报刚刚走近了饭桌，快言快语的爸爸就为我大肆宣扬，“这是佳玉在的作文班发行的'报纸，她的有两篇……”爷爷似乎想第一个看，他伸出手，我赶紧给爷爷送去，看着爷爷一边点头一边看报。我面无表情，其实心里早就乐开花了，我得意的想：上面可都是精品，本小姐的有两篇呢！正想着，爷爷看完了报纸，对我说：“月夜雪舞还是有缺点。”啊？有缺点？在那呢？我觉得还不错呀？听到爷爷说作文有缺点，我的心里冒出了无数个问号。不过紧接着爷爷又来了一句：“但是，按你的年龄段，写得还算不错。”耶！爷爷夸我了耶！从小到大，还没听过几回呢（爷爷以前是中学的老师，可能要求比较高）！我正想谦虚几句，大人们就又开始聊天了……
就在这炮声连绵的时刻，在这欢声笑语之中，就在大家沉浸在喜悦中时，除夕之夜慢慢过去了。
二年级日记 篇7
星期六上午，我和老爸、姐姐一起去体育馆操场放风筝。
今天天气很好，真是放风筝的好日子。操场上的人不多，我们开始放风筝了。风筝飞着飞着突然绳子断了，从天空中掉了下来。绳子断了？真奇怪！但是，我们不心甘，又放了一次，风越来越大，风筝也越飞越高，绳子快拉不住了，都快要把我拉到天上去了。老爸连忙过来帮我收绳子，终于收回了风筝。然后我们就高高兴兴地回家了。
放风筝真是太有意思了！
二年级日记 篇8
我的老家在一个很偏僻的地方。自从我们在外面买了房子之后，就好多年没回老家过年了。爷爷奶奶很想我们，便邀请我们回家过年。
大年三十那天，我们早早就贴上了红对联，挂上了红灯笼。放完鞭炮后便回老家了。
我们的车刚驶到村口，就感受到了一股浓浓的过节的气息。大人们有的在杀猪有的在宰羊，还有的在挂年画、贴“福”字。小孩子们有的在放鞭炮，有的在玩游戏。我们一下车，就加入到了其中。
不知不觉，天已经黑了。大人叫我们这些小孩子们回家吃饭。我回到家中，看见一顿琳琅满目的晚餐。有“剁椒鱼头”据说里面放了很多的'辣椒。吃到越多辣椒，脸就会变得越红，表示你新的一年里会红红火火，年年有余。还有“蒸馒头”，吃了就表示新的一年里会蒸蒸日上。吃饭时大家互相敬酒，说一些吉祥的祝贺词。爸爸先向大家敬酒：“祝大家在新年里能恭喜发财，万事如意。”“我也祝大家在新春里能红红火火，蒸蒸日上。”叔叔说。于是我们在大家的祝福语中其乐融融的吃完了晚饭。
吃晚饭后是我们这些儿童最期盼的时刻，爷爷奶奶一次给了我们两个大红包。让我们在新的一年里学习能更上一层楼。因为我们这次考试考得不错，所以额外给了我们两个大红包。
发完红包后，我走出家门，发现许多人都往大礼堂跑。这是怎么回事呢？一打听，才知道大礼堂里装了娱乐设施，有音响、cd等等。大礼堂里人们载歌载舞，热闹非凡，婶婶们也加入了她们行列中，一起欢快跳舞。
看着这幸福的场面，我略有所思。因为在我的记忆中的，以前大家吃了年夜饭之后就出去打牌，生活很单调。而现在大家不仅物质生活丰富了，精神生活也提高了，这真是一个和谐美丽的农村的啊！
二年级日记 篇9
一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。
二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做……你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。
三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。
四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的`冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？
五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；……
写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；……
日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋友在一起，怎么会有说的完的话呢？同学们，你们说是不是？
二年级日记 篇10
我的学校是德兴小学，我一到这里就喜欢上了它。我原来在湖南读书，那里的校舍简陋，而这里的教室宽敞明亮，又是电脑教室，校园里的环境优美、整洁，有绿油油的.草坪；有美丽的花朵；还有宽阔的操场。这里的老师严肃而又可亲，同学们都乐于助人，我每天在学校都开开心心的。
我上课总是不专心，爱讲小话。开始的时候，马老师很严肃地批评我，当时，我想：我一定要改正错误。可一上课，我就把老师的教导忘了，依然和同桌有说有笑。为了这，老师们没少给我换同桌，还不断地耐心地教育我上课不要讲小话。我也一次次地下决心，现在，我比以前好了些，我一定会改正错误的！
我的眼睛不好，看不见黑板，马老师就把我排在第一位，在学习上照顾我。每当我看书的姿势不正确的时候，苏老师总会耐心地一次次提醒我注意姿势。你看，我们学校的老师是多么地可亲可敬啊！
罗致洛是我们班的班长，我一有难题，就可以去问他，每次，他都会很热心地教我。
我爱我的学校！我爱我的老师！我爱我的同学。
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