我的日记（精选4篇）
转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的我的日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
今天，放学迎来的可不是一堆吃的，喝的，也不是一堆书……而是第二次人生的挑战！什么？为什么这么说？因为我拔牙了！我本自信得要死！心想：拔牙又不怎么，顶多就一秒钟！而且我也是一个顶天立地的男子汉啊！于是，便和爷爷去了医院。
可是，我来到医院，就差点晕了过去，只见“老虎钳”、“电锯”这些可怕的工具竟都成了拔牙工具，而且时不时还会听见“嗞嗞”的电钻声，我心想：天啊！拔牙都那么可怕……真后悔当初不爱惜牙齿呀……算了，来都来了，要拔就拔吧！
于是我鼓起勇气，走向了医生，医生左看看，右看看。便爽快地说：“嗯！长成这样，很简单！拔了！”这句话如同晴天霹雳，打碎了我所有美好的幻想，心情一落千丈，心想：天呀！真的`要拔呀……算了，不管了，要是这时候回去，不仅前功尽弃，恐怕我妈也会多打下一颗牙呢！于是，我再一次鼓起勇气，坐在椅子上，准备拔牙了。只见医生拿出“老虎钳”，手起刀落，那两颗牙立刻“飞”了出来，仿佛在说：“饶了我们吧！”我也被这位功力高深的医生吓得五体投地，可是，可怕的还在后面，只听医生又说：“把这个棉球咬住，30分钟后都能取出来。”我彻底被吓傻了……
呼！以后一定要爱惜牙齿，还要再让此类事件出现，太可怕，太囧了！
我的日记 篇2
在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作文，把我带进了知识的海洋……
今年，我的`收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下，我的胆子大了许多。
有一次，老师让我们讲一个《寓言故事》，我第一个举手，到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位，我的心里快乐极了，我终于勇敢地战胜了胆怯。
我的日记 篇3
我家乡在旬邑，家乡里面有个自然公园。
这里水倒映着山，山衬托着水，清澈的湖水上面游动着小鸭，它们有时在嬉水，偶尔也会上岸来。的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动；的水真清啊！清的能看见湖底的泥沙石；翠屏湖的水真绿啊！绿的仿佛一块无暇的.翡翠。站在翠屏湖的北边，对面就是。山上长着苍松翠柏，一丛丛杜鹃花特别引人注目。翠屏的山真奇啊！一座座山拔地而起，各不相连，像老人、骆驼，又像巨象，，形态万千；翠屏的山真秀啊！像新生的竹笋，像翠绿的屏障，色彩明丽，倒映水中；翠屏的山真险啊！危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下去。
沿着上山的路向前走几十米，有一眼清泉，叫“娘娘泉”，这是一潭深绿的泉水，水是那样绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。水是那样清，清的能看见潭底的石头，有好多人来这里接水饮用，传说中这泉水能治病。
我的日记 篇4
20xx年X月XX日星期五天气晴
在我的学习中，我遇到了许多困难，这让我很烦恼。比如：字写的不好看、书背的慢，考试、做练习时马虎……
特别是字写得不看，这可让我伤透了脑筋啊！
每当我写好作业交的时候，老师总会说：“子真，你的字可真好看啊！”每当我听到时我便会惭愧地低下头，特别是同学也在的时候我就将头塞到手膀下红着脸回到座位。
说来也不怪老师，怪我！
孩子字写的不好看怎么办？
作为一名家长，现在知道教育孩子的困难了。作为一个家长，没有不想把自己孩子教育好的。可关键是，怎么教育孩子，棒打出孝子可能是真的，但是，当棍棒下去的时候，你看一看孩子的眼神吧，是多么的无助和委屈，是多么的无奈，你愿意这样对待你自己的孩子吗？教育孩子有方法吗，有的，方法是有的，就看我们肯不肯花时间去做，去找了。
遇上问题了。孩子写的字不好看，怎么样改正孩子写字的习惯呢？
我请教了一些有经验的老师，整理如下：首先要让学生养成提笔就是练字时习惯，不能经常使用橡皮擦。如果写的不好，不用擦，在旁边再写上几个，这样一次比一次写的好，有个对比性的进步。多鼓励，少批评，让学生从写好字当中寻求成功感。
我的方法是这样的，当然，这个方法也是从某本书上学来的，我觉得这个方法不错，如果你家也有小学生可以参考行之。
首先，看看孩子抓笔的方式。如果孩子抓笔的方式不正确，想写好字确实有些困难。因此，检查检查孩子抓笔的方式，告诉孩子，怎么样抓笔才能写好字。在告知孩子抓笔方式的时候如果孩子做不好，千万不要生气。这个时候做什么呢。进入第二步，找孩子在正确抓笔方式之后写的比较好的字，你就夸这个字写的好，要孩子向这个字努力。我相信，任何人都需要别人承认的，你孩子也不例外。如果孩子看到自己正确抓笔之后写出了好字，你又及时表扬，这样，在你和孩子之间就建立了一个正反馈系统，孩子就会向好的方向发展。最后，每天检查孩子作业的时候要及时表扬表扬孩子的.字有进步了。必要的时候把你认为孩子写的好的字用红笔画出来，也可以和学校老师沟通沟通，让老师把孩子写的好的字，写的有进步的字画出来，这样，就给孩子树立了一个榜样，一个通过自身努力可以达到的目标。相信过不了一个月，孩子的写字问题就会解决。
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