部编版二年级语文下册短文阅读试卷

时间:2023-03-31 19:23:23 经典短文 投诉 投稿
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部编版二年级语文下册短文阅读试卷

  在学习、工作中,我们很多时候都不得不用到试卷,试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。还在为找参考试卷而苦恼吗?下面是小编帮大家整理的部编版二年级语文下册短文阅读试卷,希望对大家有所帮助。

部编版二年级语文下册短文阅读试卷

  一、 课内阅读。

  葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

  1.这一节共有________句话。

  2.作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。

  3.“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。

  (1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(_____) .(2)老师批准我成为他的小助手了。(_____) .(3)我们家的钟走得特别准。(_____) .

  4.仿照文中划线的句子,把下面的这段话写完整。

  春天,学校花坛的花开放了______________________________,美丽极了。

  5.这段话主要告诉我们什么,在( )里用“√”表示。

  (1)葡萄种的地方。( )

  (2)葡萄沟的老乡热情好客。( )

  (3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )

  二、 阅读展示台。

  公鸡和兔子、鸭子是邻居。

  一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

  傍晚,(果然 突然)刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

  公鸡看看修好的屋顶,(在 再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。

  1.用“”画去括号内不恰当的词。

  2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“ ”画出相关语句。

  3.公鸡为什么会脸红呢?

  _____________________________

  4.短文告诉我们的道理是( )

  A.人与人之间要友好相处,要学会帮助别人

  B.自私的人是得不到朋友的

  5.请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟! _________________________

  三、 链接阅读。

  善于思考的徐文长(节选)

  徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动脑,机智过人,能解决许多问题。

  有一次,徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水,他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说:“你们谁能提着这两桶水走过桥,并且不弄湿自己的鞋子,我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物,可是要想过这座桥并不容易。原来,这座桥的桥身很软,一个人过桥勉强不弄湿鞋子,可要想提着沉甸甸的水桶过桥,根本不可能。有一个孩子想冒险试试,只见他提起两桶水想快速走过桥,可刚走几步,鞋子就湿透了。另一个孩子提议:“把鞋子脱下来,挂到脖子上,不就可以了吗?”可是叔叔却摇摇头。小伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说:“我来试试吧!”他先找来两根绳子,把它们分别拴在水桶把儿上,再将水桶轻轻地推到河里,然后走到桥上,自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥,鞋子一点儿也没弄湿。小伙伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。

  1.读了这篇文章,我积累了哪三个词语,写在下面。

  (____) (______) (____)

  2.要查“徐”的读音,先要知道“徐”的部首是(____),先查(___)画,除去部首还有(___)画。

  3.用横线画出徐文长提水过桥的办法。

  4.你认为徐文长是个怎样的孩子? _________________

  5.请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。

  ________________

  四、 小小阅读秀。

  鸟医生们

  老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。

  啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。

  “犹豫什么?”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!”

  “不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我……”

  “快去请猫头鹰!”老熊打断了他的话。

  结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。

  老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。

  鸟医生们这才松了口气。

  1.老熊病了都请了哪些鸟医生?

  _______________________________________

  2.是谁给老熊看好了病?

  __________________________________________

  3.你觉得那些鸟医生做的对吗?你想对他们说什么? ______________________________________________

  五、 阅读短文,完成练习。

  麻雀造新房

  很早很早以前,麻雀就想造一(座 坐)漂亮的新房子。麻雀想得(de dé děi)真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧巴)。要是能铺(pū bù)上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就真是个安乐(lè yuè)窝了啊!”可是,日子一天天过去了,直到(今 令)天,麻雀还没有造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,他都只好(hǎo hào)在房檐下睡觉。

  1.短文一共有(______)个自然段。第二自然段有(______)句话。

  2.用“√”画出括号中正确的字或读音。

  3.读短文,从文中找出合适的词语填在括号里。

  (_______)的新房(_______)的绿树

  (_______)的嫩草 黑黑的(_______)

  4.麻雀想造一座什么样的新房?用“ ”画出来。

  5.麻雀为什么没有造出新房?( )

  A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

  B.因为造新房太难了,麻雀造不了新房。

  C.因为麻雀只有美好的想法,没有实际行动。

  6.我想对麻雀说:“_______________。”

  六、 我爱阅读。

  曹冲称象(节选)

  大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得()造一dé děi.杆大秤(),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行chèn chèng.

  啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。

  曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止,然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重,”

  1.给选文中的加点字择正确的音、画“√”。

  2.从选文中找出下列字词的反义词。

  轻(_____) 上升(_____)

  3.选文中画横线的句子描写了大象的_______。大象的身子像_____,腿像________。

  4.选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么? ___________________________ 5.选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。

  6.曹冲称象的过程:________→______→把大象赶上岸,往船上装石头→____________。

  七、 阅读课外短文,完成练习。

  春天来了,温暖的阳光照耀()着大地。

  yào

  春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子,小草也从地里钻出来了,给大地铺上一层“绿毯(”。河里的冰雪早已融tǎn)化,鱼儿在嬉()水,无比欢乐。

  xī

  小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞,好一个花的世界。

  啊!春天终于来了,广阔的天地到处生机勃勃,春天多么美丽呀!

  1.这篇短文共有(_____)个自然段。

  2.第二自然段有(_____)句话。

  3.从第三自然中找出三个描写颜色的词语:_______、______、________。

  4.仿写词语。

  红如火 ________ _________ _________

  5.第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。

  6.短文写了哪些动物?请用“﹏﹏﹏”画出来。

  八、 阅读短文,完成练习。

  齐白石爷爷

  齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zh)蜢()好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最好的是那些虾,身体像是透àměng明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

  齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他毫不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

  齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃()时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴()住,他yuèshuān说拴上绳子蚱蜢不舒()服,动作不自然,那就画不准了。 shū.勤于观察和刻苦练习,使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

  1.齐白石爷爷是一位著名的____________,他画得最好的是____________。

  2.根据下面的意思,去文中找词语。

  ①特别有名,很出名。(______)

  ②不怕吃苦,不怕困难,肯吃苦。(______)

  3.齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画,这让我们想到了“穷且益坚,不坠____________”这句话,最后因为____________和____________,他的画深受各国人民的喜爱。

  九、 阅读乐园。

  小绵羊和布娃娃

  我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈送给我的。

  每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要细心。

  每当我说谎时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”

  1.短文共有(________)个自然段,第1自然段有(________)句话。

  2.从文中找出下面词语的反义词,写下来。马虎——(________) 说谎——(________)

  3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃会怎样?用“ ”画出来。

  4.每当“我”说谎时,小绵羊好像在对“我”说什么?用“~~~~~”画出来。

  十、 课外阅读。

  快乐的小公鸡

  小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?

  小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”

  小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”

  小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

  爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”

  从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

  1.在文中找出一对反义词。

  (______)——(______)

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