匆匆六年级读后感

时间:2022-10-05 02:26:49 专题读后感 投诉 投稿
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匆匆六年级读后感

  当细细品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编收集整理的匆匆六年级读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

匆匆六年级读后感

匆匆六年级读后感1

  《匆匆》,是朱自清先生一篇广为流传的散文,抒发了对时间匆匆流逝的无奈,并提醒自己要珍惜时间。

  最平常不过的时间,在朱自清的笔下显得伶俐,且一去不复返。先生当时已贵庚几何,我无从得知,但是以我现在的年龄,都已经觉察到时间流逝的飞快了。看着两三岁时憨诚可掬的照片,在捧腹大笑的同时,也会不经意间想起“光阴似箭”。

  六年以前,我不也只是一个懵懂小孩么?六年时间,怎么会过得这么快呢?

  掐指一算,12年的光阴已悄无声息地在我身上大踏步走过,如微风,如烟尘,我又在12年里做了什么呢?又想起我刚踏入小学校门时,用一种敬畏又崇拜的眼光看着六年级的学生们谈笑,那时候,“小升初”对我们来说,只是一个“不真实”的词语吧?那时我总会想,还远呢,着什么急?现在呢?还远不远?

  天啊,那时候的.六年级生,现在难道已经是成年人了么?我实在是不敢相信啊。我现在还可以做成小朋友的样子,再过六年,再怎么做,也不行了吧?父母成天在说,老了,老了,看这孩子都这么大了。以前我会觉得不理解,时间快吗?我还觉得时间过得太慢了呢。我们看着小孩子也会经常开玩笑:“我真想回到一年级啊!”谈笑间的言语,也显示着时间的飞逝。

  看着我的长发,不禁想起五年级初刚开始留长发时尴尬,那时不长不短,现在已然披肩;看着书架上我的书籍,不禁想起小时候看这些童话书的样子。

  你聪明的,告诉我,时间为什么流水般飞逝呢?

匆匆六年级读后感2

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时;桃花谢了,有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》,在那个年少无知又单纯的世界,我们激动的在语文课本上已经度过的三千多个日子浓缩成一个数字,然后一天给这个数字加一,最后一个月后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不停地流逝,日子还在一天一天的往我们的反方向跑,然后我们过了5年级,过了6年级,然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉得这样的光速实在太不可思议,不管是快乐、悲伤,无论怎么跪着向上天祈求多一些时间,时间还是一样冷漠的继续跑着,然后才会有我们恍然大悟的开始发奋、努力,开始学会跟时间一样的速度或是比时间还快的与它赛跑。 有的时候我们会赢,我们在一个限定的时间内超额的'付出了许多,这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很困难。有很多次在时间还没有到来的时候我兴致勃勃的列出了一张计划表,还不停的鼓励和安慰自己“我已经按照自己的能力设定计划了,一定可以完成!”心情更好些的时候还有兴趣为我的计划表加上好看的花边。但计划总是赶不上变化,期限到头了,心情也变糟了,计划表上的红勾勾寥寥无几……有什么办法嘛!诱惑人的东西实在太多了,总是对自己太好了,觉得不能委屈了自己,所以行动就跟着意愿走了。 因此,8月份11岁了以后,我在新一年的目标就是,一定要学会怎么利用自己的时间,让自己为自己成功的付出感到自豪!

  大家一起跟时间竞走,然后小步跑超过时间,再大步跑把时间拉开一大段距离,回过头享受胜利的快乐吧!

匆匆六年级读后感3

  三月的春风,吹进我们的校园,浓浓的读书气氛笼罩着校园。我轻轻地翻开朱自清的散文集,他的《荷塘月色》、《背影》这些名篇使我久久不忘。当我翻到《匆匆》这一篇散文,我被深深地吸引住了,我情不自禁地阅读起来。

  当我读到“于是----洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的.时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”这句话时,我深深地感触到,时间在我们的生活中不知不觉中流失了。作者想挽留时间,但时间却悄悄地溜走了。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再春的时候。”,冬去春来是个自然规律,但是生活、时间却不一样,它们一去不复返,不管你怎样祈求上帝,它们也一去不回头。许多人常说:“假如可以重来,我会……”这是浪费时间的人的奢望。不少古人咏叹时间的流逝、生命的短暂。 “莫等闲,白了少年头,空悲切。”这句话说明了如果现在什么都不学,将来会一事无成。东西丢了可以再买;需要什么,都可以制造。惟独时间稍纵即逝,永不复返。

  中国有句俗语叫:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”它说明了时间的宝贵,告诉我们每一个人都要珍惜时间。然而事实上并非每一个人都珍惜时间。你看,我们学校有的同学上课睡觉;有的同学上课开小差;有的同学沉迷玩游戏机、上网,白白浪费了时光,此类事例不胜枚举。人的一生看似漫长,其实是由一分一秒组成的。因此我们要像珍惜生命那样珍惜时间。

  读完这篇文章后我倍受感动,我明白了时间的宝贵,生命匆匆,岁月匆匆。在这匆匆的日子里,我会计划好,做好每件事,不让时间从我手中溜走,我要把握好点点滴滴的时间。

匆匆六年级读后感4

  学了《匆匆》这篇散文后,使我感触很深,不仅是为作者的文采,更是从中看到了自己的不足。

  《匆匆》这篇文章主要写了作者朱自清以反问的形式发出提问,反映出了时间匆匆的`流逝,并写出了自己对人生的思索。

  当文中那一个个扣人心弦的反问,一个个饱含情意的排比出现在我眼前时,我感到了这篇文章所写的就像我一样:上课时一个问题要想很久很久,想好了也不敢举手,就坐在那里傻听;回家时,并不是先写作业,而是观看那些动画片,就好像在做每件事之前,内心总会有一个理由先让我不做这件事,去干其他的。

  所以,当我读完这篇散文后,我让为我要改变。不要再虚度年华。改变,首先要从思想上改变,改变对时间的认识,不要总以为时间是用不完的,早过去的那一分一秒,都不可能再回来,不要再失去了在懂得珍惜。其次,是要在行为上,干什么事都要认真的去干,不要朝三暮四,要高度集中精力,去干一件事情。最后,就是要把日子都过得充实,有价值,不要赤裸裸的走这一遭要多帮助他人,要在这短暂的人生中留下一些痕迹,不能这样平凡的走这一遭!

  虽然,四千多日子已经从我手中溜去,但我会抓住那剩下的三万多日子,是它不会在白白流去了。

  读了《匆匆》后,给了我很大的启示,也是我明白了时间的无情和公正!

匆匆六年级读后感5

  珍惜时间,爱惜时间的文章我们读了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的体会到时间的宝贵,却是在今天的一节短短的四十分钟的语文课上……

  今天,我们一起学习了第二课《匆匆》,学后的我感到了异常的兴奋,因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间,我也终于感受到了时间的可贵。

  第二课《匆匆》是朱自清的'一篇散文。文章运用了大量的排比、比喻、拟人等等修辞手法,可以说是一篇有代表性的散文。文章主要讲的是作者时间的感慨,和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹、做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面,感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的一篇作品,后来我才知道,这竟是朱自清24岁时的作品!从此,每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时,不免十分激动……

  每每想到这里,我十分激动,但我一想到现在我们,更是无与伦比的激动!我们都已经十三了,粗略的算一下,已经度过四千七百四十五个日日夜夜了,已经度过十一万三千八百八十个小时了,已经度过四亿零九十九万六千八百秒了!我们又积累了什么呢?放宽一点,从一年级开始算。那也是有两千一百个日日夜夜了。在两千一百多个日日夜夜里,我们又在哪里留下过什么有价值的痕迹呢?如果问我们积累的知识和我们历经的时间能成正比吗,有谁能胸有成竹的说:“能!?”

  世界上最长寿的人才活了六万多天,况且那还是从前。随着环境的改变,空气和食物的污染,我们最多能活一百零几岁了,也就是三万多天。而我们现在已经度过了整个人生的七八分之一了,如果不想让我们白白浪费这一生,那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内,为社会尽可能的做出我们的贡献吧!

匆匆六年级读后感6

  朱自清的《匆匆》紧紧围绕“匆匆”这两个触目惊心的字眼,表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。

  高尔基曾说过“世界上最快又最慢,最长又最短、最平凡又最珍贵、最易被忽视又最令人后悔的就是时间。”

  我从一个牙牙学语的小孩子,现已即将成为一名中学生。十几年光阴,转瞬而逝,就这样了无痕迹的从我身边溜走,仿佛刚上学的那一幕幕就在昨天。“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从碗里过去;默默的时候,便从凝然着的`双眼前过去。”是啊,时间就这么无声无息,来去匆匆的。

  我们总是说“时间多着呢,怕什么!”但是,当我们老去时,一定会后悔自己年轻时,没有好好珍惜时间,没有好好利用时间。就像外婆眼角的皱纹,还有头上那一根根的白头。时间如一把锋利的刀,在外婆的脸上刻上一道又一道岁月的痕迹。白发是多么突兀,皱纹是多么狰狞。时间还在忙碌前行,而人却显得有点力不从心了。

  古人云“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间是宝贵的,时间是无价的。晚上,坐在窗前,看暗夜渐渐织上天空,天空中的最后一丝亮光也悄悄的隐退了,这时,我们又能干些什么呢?时间就像流水一样,匆匆向东流;时间就像大雁一样,匆匆向南归去;时间就像日暮一样,匆匆向西沉去。现在的时间,马上就流逝而去,而未来的日子,却也马不停蹄地在下一秒赶来。因此,我们要珍惜时间,让以后的每一天都过得更有意义。

  莫等闲,白了少年头,空悲切!

匆匆六年级读后感7

  时间是宝贵的,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是珍惜生命!

  今天,我们学习了《匆匆》这篇课文,它让我懂得了要珍惜时间,每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝,哪怕是在我们不经意间的一个动作,时间就逃走了,但是,它会到哪儿呢?我们的日子为什么一去不复返呢?也许这是个谜,时间过去了,就不再回来,它是用无数金钱也买不回来的。一天过去,新的一天又会来到,但是,在这宝贵的一天内,在这同样的一天内,我们会做些什么呢?

  就拿我们班同学来说吧,有的同学会在课堂上认真学习,课间欢乐的游戏,偶尔帮助一下别人;还有的'同学就会在课堂上搞小动作,扰乱纪律,课间和别人小打小闹,告别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的对比:第一类同学这一天就过得充实、快乐,也充分的利用了时间;第二类同学这一天就白白浪费了,不仅没学到知识,而且还会遭受老师和家长的批评,分明是自讨没趣!

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就是自己,我们来到这个世界,就像接受了时间成为我们的好朋友一样,我们要让它有用处,不要让它从我们身边一步步离去,我们要让它有意义,不要让它虚度时光!时间就在你的掌控之中,你怎么安排完全由你自己做主。光阴似箭,日月如梭。如果你没有珍惜它,时间就会像一支箭一样从你身边划过,再珍惜也晚了!

  从现在开始,让我们站在起跑线上,跟时间赛跑吧!

匆匆六年级读后感8

  这是朱自清的一篇著名的散文,写的很生动,语言也很美丽,有时候是它提醒了我许多,时间的宝贵人人都知道,但尽管他们都知道,可是他们依然没有好好的珍惜那段美好的时间,时间从来就不等人,它来的.匆匆,消逝的也匆匆,让人无奈,我们很想留住时间,但你们认为这可能吗?

  想想,我们现在毕业了,还坐在教室的座位上听老师讲课、做错了事情认真地听着老师严肃的批评,那个时候好想快些逃离那里,但现在呢,似乎有些怀念老师的声音,老师对我们做的许许多多的事,那个时候我们的埋怨变成了现在的怀念与不舍,可惜,那段时间早已过去了,还记得我们每个人第一次见面的时候,那种陌生的气息吗?从陌生到熟悉到不能再熟悉的过程你们还记得吗?同学们还记得吗?老师还记得吗?

  那时候我们每一个人都催促着大家,那种滋味回忆起来甜吗?每一任同桌还记得对方吗?

  我还记得我进入学校的第一个同桌是谁,他有着有些卷卷的头发,胖乎乎的,或许是因为那时候还小,总是因为一些鸡蒜皮的小事斗嘴。还记得那一次我们因为一道男女生的‘’三八线‘’而傻傻的吵架,还因此两人都受到了一点小伤〔皮外伤〕,我妈妈却小题大做的去找老师,不过似乎因祸得福了,我和同桌张洪霖的同桌关系缓和了些,不过我已经满足了,哈哈!当然,我的最后一个同桌我也没有忘记,她既是我的同桌,又是我的好朋友——朱艳茹,她是优等生。虽然我们两个人都是女生但似乎也会有冷战发生,你们一定不敢相信吧,其实我的嗓门比她大,有时候也总爱吓吓她,至于冷战很快就会结束的,再怎么说我们两个人都是女生啊!

  好微小的事情啊,但它却已经变成过去了,那段时光也让我成长了,老师的“灌溉”也令我们感动。

匆匆六年级读后感9

  如果你想问我,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不是豪华的别墅,也不是钻石玛瑙,而是时间。

  这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的散文——《匆匆》里面的一段话。这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。使我感受到了生命是有限的,时间是无限的,我们应该珍惜时间,不要时间从我们身边闪过。

  读了这篇散文,我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中,作者用了大量优美的语句和耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的.针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个孩子,成长为一个即将步入初中的少年,五年时光,瞬间而逝,无声无息,无影无踪。

  同学们,珍惜时间吧!不要在虚度年华了!过去,浪费了不少时间,那么从现在开始抓紧每一天吧!让每一天的日子过得很充实。

  最后,请同学们一起读一首诗吧:

  明日歌

  明日复明日,明日何其多。

  我生待明日,万事成蹉跎。

  世人若被明日累,春去秋来老将至。

  朝看水东流,暮看日西坠。

  百年明日能几何?请君听我明日歌!

匆匆六年级读后感10

  《匆匆》一文是朱自清先生所写的一篇回忆自己的散文,它处处告诫我们:“时间来去匆匆,要好好珍惜时间。”

  我默默地读:于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的眼前过去。我读到这里,不禁想:“哎!是呀!正如这句话所说,我们每天所做的每一件微不足道的事,都在默默地消耗我们短暂的光阴,甚至我们每眨一次眼都会消耗我们约0.02秒的时间。我现在已满13岁,那么,我这13年来的光阴究竟是怎样度过的呢?

  幼儿园的'我,不是像现在听话,文静的大姑娘,而是一个不听话,淘气得要命的“假小子”,我经常违背妈妈“在家好好呆着”的指令,偷偷跑到门外和一些小男孩学习“爬树”的“本领”,被发现后总免不了妈妈的两小时臭骂加上两小时思想教育,一天就差不多这样过完了;一年级的我,稍稍乖巧了一点,但还是不爱学习,写作业经常草草了事,甚至写两个字,看十分钟漫画书……到了五点半,也才写完一样“口算”作业,可想而知,又免不了一顿思想教育,这种状态一直维持到三年级。六年级了,我才用功学习。噢!原来这13年的时间就是这样被我虚度掉的!

  作者最后问道:“为什么时光一去不复返?我的回答是:“因为人们的虚度。”亲爱的人们,时光是短暂的,而且来去匆匆,所以,让我们从现在开始,珍惜时间吧!

匆匆六年级读后感11

  古人曾说过“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,长歌行一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时,我就会想起朱自清的散文《匆匆》。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”而我们的宝贵时间去了,就再也不会回来了。时间是多么珍贵呀!这不禁让我想起了儿时的一件事:记得那天是星期五,一回到家,妈妈就督促我写作业。我不耐烦地说:“今天是星期五,作业明天再写吧!”到了星期六,我想:反正明天还有一天呢,今天不如痛痛快快地玩一天吧。到了星期日,我又因为贪玩而忘记了写作业。等到星期一早上上学时,我才记起自己还没有完成作业,可是已经晚了。到了学校我因为没写完作业被组长狠狠地批评了一顿,而且还受到了惩罚。

  同学们,听了我的故事,你们知道时间有多么珍贵了吧,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的`时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。 我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们,珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命!让我们珍惜现在的时间,努力学习文化知识吧,为将来建设祖国打下坚实的基础!

匆匆六年级读后感12

  读了《匆匆》这篇课文之后,我十分的有感想。我在语文中体会到了:春去春又来,时光不复返。课文也在感叹时光流逝,时光来去匆匆。

  这篇课文紧扣“匆匆”二字,刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈何惋惜,揭示了既然来到了这个世界就不能白白走一遭的主题思想。结尾一句,照应了文章的开头,突出了作者关于时光的匆匆的感慨,引人深思。读了这篇课文,我的感受深刻,体会到了人的生命是有限的,时光也是有限的。看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声逝去;跑步的'时候,日子也在脚步声中漂流。

  我还找到了许多珍惜时间的名句和一首诗:1、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。2、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。3、抛弃时间的人,时间也抛弃他。4、你热爱生命吗?你们别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。我找到的诗是《今日歌》:今日复今日,今日何其少!近日有不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》,努力请从今日始。在诗中,诗人以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废了光阴。今日事今日毕。

  光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝。的确,人的生命是有限的,不惜寸阴于今日,以留遗憾于明天。每个人都应珍惜时间,奋发向上,只有这样,回首往事才会无愧于心,展望未来才会充满信心,才会在人生道路上取得一个又一个成功。

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