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读《错过》有感
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的读《错过》有感，希望能够帮助到大家。
读《错过》有感1
读了刘心武的散文《错过》，我颇有感受。很敬佩他的这篇散文。我觉得他把人生看的很透彻。我也来谈谈我的看法把，可能无法和刘心武相提并论。不过对人生的参悟是由阅历决定的，我只能把我所想的大声讲出来。
时间如流水，机遇如薄纱，悄悄滑过你的指尖，拂过你的肩头，也许你自己都无法察觉到。
“错过”也许当时会给你带来消逝感和挫败感。也许你会悔恨自己：为什么没有抓住呢？
其实年华似水。有太多的无法捕捉。
我一直认为每个人的一生在他出身时就已经注定。也许是我过于“迷信”吧。所以在我看来“错过”了，你只要能去意识，学会在下一次去把握，那么“错过”似乎也是一种“获得”。当然，如果上帝不再给你再来一次的机会，又何必让自己沉浸在难过悲愤当中呢？
如果错过了，那么就请让它彻底错过。
请记住是彻彻底底 !
我记得在学习老舍先生的一篇文章时，旁边插有一幅图片：一辆火车上挤满了拥挤的人，人们都托着腮帮朝窗外看。
当时老师说：这是人们在思家。
其实我不否定。可我更多的认为他们在思考“得与失”、“错过与抓住”。
坐在驰骋的列车里，身边的景物都是一闪即逝，连看都看不清，何尝谈把握呢？就像在这样科技发达的社会，有太多的错过，可是命运不允许你停下脚步去释怀过往，它推着你往前赶。因为不断缅怀“错过”的人总会在列车还未到站就下车，而坚持“下一次”的'人最终在宁静的终点画上属于自己在这个时代的句号。
独自一人、安安静静时是最容易鼓励教育自我的。我常常一人时会悄悄地对自己重复这一句话：一切顺其自然，该是你的就是你的，不是你的求都求不来。
所以，“错过”是注定，有时又何尝不是一种“得”呢
读《错过》有感2
《不能错过的英语启蒙》这本书，我一看到目录就马上吸引了我，目录详细而且每一章所分析、阐述的问题都能在目录上得到解决的方法，就因为作者所要分析与解决的问题都是我们身边的问题，对老师或家长都非常的实用。
今天就读了第一章节“中文环境下的英语启蒙误区”来谈谈自己的感受。
作者提出：造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入不够、中英互译的思维模式以及死记硬背单词语法所造成的情景对应能力的不足。它主张：两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上，这样才能事半功倍。此时所进行的亲子阅读，重点应该是发展认知，学会把图形与简单的英文表达对应起来。
二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前的阅读，一般以绘本为主，辅以孩子喜欢的分级读物。四岁是孩子的阅读敏感期，如果前期听力输入不够，情境对应训练不够，则需要继续。四岁以上的孩子，在学习Phonics 的同时，要加大自主阅读的阅读量，尤其要重视加大同一级别的阅读量。如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步，则可以几步同时进行，按照上一节所说的原版绘本亲子阅读三步曲，用两三个月的时间，先加大听力输入，同时培养英语阅读兴趣，然后开始 Phonics 的学习，进入自主阅读阶段。
不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣。孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力。
按照循序渐进的原则，先从简单的英文儿歌开始，然后适当加入动画片，再加入故事的'音频。
的确，作为老师，我们应知道英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。音才是英语启蒙的重点。所以磨耳朵很重要，但，磨耳朵并不是要学生听懂每个单词，而是要熟悉英语的韵律节奏，我现在上三年级几乎每节课，都会有磨耳朵的环节，我放一些phonice的音频，或一些故事的音频，让学生专注地去听，去尽情地感受纯英语的世界。
读《错过》有感3
喜欢海子的诗，喜欢那一种悲天悯人的情怀，看到诗人对于生命 的热爱与痛惜。喜欢海子的诗，喜欢诗人笔下的阳光、麦地、房屋、钟鸣以及太多太多的美好意象，那些率真的文字，流淌出不可卒说的自然美感。喜欢海子的诗，喜欢那一首最广为流传的《面朝大海，春暖花开》，曾记得高中的语文课上，一遍遍诵读这首诗，真的能够给我带来深刻的欢愉。但我毕竟不是诗人，可以“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。”但我可以，从今天，从这一刻起，做一个幸福的人。从今天起，做一个幸福的人，不再神经质地只戴白色头花，不再紧盯一张张雪景的照片默默地发呆，放眼我的世界，是如此缤纷闪耀。
从今天起，做一个幸福的人，随心所欲，畅所欲言，在镜头前，我可以尽情地笑。
从今天起，做一个幸福的人，不再孜孜不倦地咀嚼以往的点滴不幸，不再去做那些遥不可及的梦，而是享受今天，相信前方的路上会有温暖的曙光。
从今天起，做一个幸福的人，和每一个好朋友通个电话，发个短信，告诉她们我的幸福。
然而此时此刻，我却越发感到自己并不懂得诗人笔下幸福的实质。正因为越是美到极至的东西越含蓄地难以琢磨，面朝大海，春暖花开也似乎成为只存现于诗中的无法企及的幸福极至。春暖未必花开，光阴的故事中，我们错过了太多花开的烂漫。透过岁月的大喜大悲，我们已无暇顾及花儿绽放的'一刻，单纯地认为只有浓郁的姹紫嫣红才是幸福的场景，岂知绽放前的漫长等待本身就是幸福的所在。错过花开的刹那并不可怕，无论是纵情怒放还是无声凋谢，年年岁岁，总有轮回的花期作证。
是的，我要从今天起，做一个幸福的人，终于明白，幸福不是锦衣玉食，虚度光阴，而是用短暂的生命吟唱不朽的诗篇；幸福不是高高在上的“一览众山小”，而是在哪怕最低矮的山脚“更上一层楼”。
从今天起，做一个幸福的人，不会听着“花开就一次成熟我却错过”黯然心碎，而是辛勤耕作，守望下一次花开的灿烂。
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