读《爱的教育》有感

时间:2023-09-05 17:52:20 读后感 投诉 投稿

【优】读《爱的教育》有感15篇

  品味完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的读《爱的教育》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【优】读《爱的教育》有感15篇

读《爱的教育》有感1

  暑假里我读了意大利亚米契斯写的《爱的教育》,读《爱的教育》有感600字。它共有9篇,我最喜欢《医院的天使》这一篇。这一篇讲的是一个叫齐启禄的孩子,他的父亲病了,他到医院去照顾,后来发现病人不是自己的父亲,但是病人孤苦无依,于是齐启禄一如既往地悉心照顾直到病人离世。

  齐启禄的父亲从法国做工回来,一下船就得了急病住进了医院。因为妈妈要照顾小弟弟,十二三岁的齐启禄从乡下赶来服侍父亲。因为他还小,不知道怎么照顾病人,他就喂病人吃流质食物,整理一下枕头、盖一盖被褥,或者去摸一摸病人的额头,还安慰病人说很快就会好的……

  齐启禄对父亲有着真挚的情感。父子之情是人天性的流露。父亲对孩子有着无私、深沉的爱。我们经常可以看到父亲带着孩子游泳、踢球、登山,在嬉戏和运动中培养孩子坚韧的品性。父亲在鼓励孩子冒险的.同时,会在一边默默地保护。父亲着急生气的时候也会打骂孩子,事后则内疚不已。为了让孩子过得更好,他们更加努力地工作,更加勇敢地面对生活中的困难,读后感《读《爱的教育》有感600字》。孩子幼小的心灵能够体会到父亲对他们的爱,他们则以自己的方式回报。齐启禄的父亲为了让全家过上富裕的生活,远渡重洋赴法国工作,他对家人的爱齐启禄了然于心,所以齐启禄全身心地照顾病人。

  齐启禄送走自己的父亲后,一如既往地照顾病人。病人去世前的那个晚上,他一直服侍病人,一夜没合眼。在送别病人的时候,他说的是“一路走好,爸爸!”

  人是万物之灵。我们往往看见人对不相识的人伸出援助之手。一丝微笑、一声鼓励、一个赞许的眼神,都能温暖人的心灵。社会上有越来越多的人加入义工的行列。齐启禄的善良得到了父亲的支持,赢得了医护人员的尊重和赞同。

  齐启禄纯真善良,他很小,却闪耀着人性的光辉。我很感动,很佩服他。这本《爱的教育》写得真好。

读《爱的教育》有感2

  夏日,烈日炎炎,白云也仿佛怕被烧化了,悄悄地躲了起来,池塘里,蛙声一片。

  而我正在看《爱的教育》,并被其中的一篇吸引了。

  主人公安利柯的老师病了,安利柯和同学们听了这个消息后,大家都没精神了。于是,他准备去看老师。安利柯的母亲说,你们的老师是累病的,是为你们操心过度了。他来到老师家,看见了墙上有许多学生的照片。老师让安利柯毕业时也给他一张。好让自己临时前看看这些学生。

  这位老师没有孩子,他把学生们当作自己的孩子,把所有的爱都无私奉献给了他们,而孩子们也深深地爱着他,这老师一病,孩子们都很担心,连上课都没有精神了,生怕会失去老师。孩子们把老师也当作了自己的亲人,给;老师带来了欢乐,可想而知,这位老师有多么的'伟大!

  曾读过一首献给老师的歌:您手中拿得明明是一根粉笔,却有人说,它是一条奔流的溪水,它流过一片片心灵的土壤,播下智慧,也播下情谊……每当我读到这里,就会让我想到安利柯的老师,和我以前的葛老师。

  葛老师是一个和蔼可亲的好老师。虽然我们儿时的调皮会让老师操心,不过葛老师从来没有放弃过我们,在我们的心灵里播下了文学的种子,让我们这些幼小的树苗在她如甘露般的滋润下茁壮成长。

  记得有一次,我们班的一个同学在小河边玩水,不幸掉了下去,他浑身湿漉漉的,冻得直打颤。葛老师发现后,立刻把自己身上的羽绒服脱下来给他披上,还赶紧和他家长联系给他换上了干净温暖的衣服……您瞧,我们就是这样在她关心和爱护下长大的。

  感谢您,葛老师!虽然您现在不教我们了,但在我的心中,您永远都是我最敬爱的老师!

读《爱的教育》有感3

  暑假期间,我读完了《爱的教育》这本书,感觉它是一本非常有意义的书。这本书的主人翁叫安利柯,他是一个三年级的小学生。在学校里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中,在学校和家里发生的一件件虽然平凡,但有趣、感人的.事情。其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感,让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。

  这里面让我感受最深的也最让我感动的一个故事是《少年鼓手》。它讲述的是一个外国战争故事。1848年7月24日,柯斯脱察战斗开始的第一天,一位上尉在面对被敌人包围的不利战斗中,写了一张小字条,叫一个鼓手送去搬救兵。鼓手在去完成任务的途中,不料被敌人发现了,对他发起了进攻,鼓手的脚被子弹击中了,他倒下了,但他却很快爬了起来,奋力奔跑,一次次跌倒,一次次爬起,最后,鼓手凭着坚强的毅力出色地完成了任务,搬来了救兵,战争也因此取得了胜利。但是少年鼓手因为腿伤非常厉害,最后,他的腿被截肢了。他很坚强,很勇敢,从头到尾没有掉一滴眼泪,没有露出一丝惊慌的神色,甚至都没喊一声痛,他真是一个小英雄。

  读完这篇文章,我真是非常感动!一个十四岁鼓手为了一张小纸条,为了一个军队的希望,可以如此勇敢、坚强,甚至不惜奉献自己的生命。跟他比我感觉自己差太远了,有时候我做数学题碰到稍微难一点的,就不想做了;有时候因为缺乏信心,很多事都不敢尝试;还有时候我做事做了一半就半途而废了……我太缺乏毅力了,想想少年鼓手,我真为自己的行为感到羞耻,他的事迹深深地教育了我,在今后的学习生活中我一定要向他学习:做一个勇敢、坚强的人。

读《爱的教育》有感4

  自从学校开展“沐浴书香,快乐成长”以来,全校师生都沐浴在书的海洋里。在这个月的大阅读活动中,我看了《爱的教育》这本书,这本书让我知道了许多做人的道理,令我受益匪浅。

  《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的作品,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语,更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹,几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。

  这是一本以日记形式撰写的小说,书里的.每一个故事虽然比较短小,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

  这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到医院看望父亲。齐启禄因为匆忙,把人搞错了,齐启禄把其他病人看成了爸爸,齐启禄看见病人躺在床上一动不动,瘦得只剩皮包骨了,禁不住哭起来。他在照顾病人的时候,很认真。齐启禄的爸爸在四处寻找齐启禄,最后爸爸终于找到了他。他的爸爸说:“你在干什么啊,我的儿子,你不知道我在找你吗?”“啊,原来爸爸在这儿啊,那躺着的就不是爸爸了。”是在这儿照顾病人呢还是随爸爸回家?他感到很为难,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人。齐启禄真是一个好人啊,他值得我们学习,

  爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。作文

读《爱的教育》有感5

  我最喜欢看的一本书就是《爱的教育》,这本书通俗易懂,而且故事很感人。《爱的教育》这本书是以日记的形式写的,一篇日记讲述一个感人的故事:父母对子女的爱;亲朋好友之间的爱;陌路人之间的小小的关爱······《爱的教育》之所以吸引我的地方是,它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近乎完美而又为人们再熟悉不过的亲子之爱;师生之情;朋友之谊等等。书中没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但一字一句中所蕴含的那种深厚;浓郁的情感力量,处处扣人心弦,感人肺腑。

  爱就像空气一样,每天都在我们身边,又最容易被忽视。但我们的生活中不能没有它,它已经如同血液一样深深融入了我们的生命。书中有一篇日记:“陪护爸爸”很感人,一个少年听说父亲住进了医院就急忙赶紧跑到医院,想要照顾父亲痊愈,然而由于医院的疏忽,少年被领到一个陌生人的病床前,他一直悉心照顾这个素不相识的“父亲”,直到“父亲”幸福地离开人世。当少年知道他照顾的病人并不是父亲是,是完全可以离开的,但是少年却出乎意料的决定留下来。他的举动让所有的人震惊和感动,难道这不正是爱的体现吗?

  在现实生活中,爱到处可在。在四川汶川大地震中,全国人民齐心协力,众志成城,捐款捐物,共度难关,不也是爱的.表现吗?

  看了这本《爱的教育》这本书,让我更懂得了爱的可贵,爱的给予。我会更加爱我的父母,爱我的老师和同学,当别人需要需要帮助时,我会伸出援助之手,去帮助那些需要帮助的人。我相信只要人人都献出一点爱,这世界会更加美好!!!

  

读《爱的教育》有感6

  假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

  “爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要! 每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的'批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

  这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

读《爱的教育》有感7

  在暑假的一天里,妈妈给我买了一本书,书名叫《爱的教育》。《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

  书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中受到了教育。读了这本书,我深有感触。平常,妈妈每天为我操心,每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。

  父母对我问长问短、唠叨,这正是对我们爱的表现。看,现在又有多少人想得到父母的疼爱,而又得不到呀,我真是身在福中不知福呀!记得在我上小学四年级的时候,在星期五的下午我放学回家的时候,我突然感觉自己有点不舒服,老是咳嗽,我的妈妈发觉了,她摸摸我的头,说“你生病了”,妈妈从抽屉里拿出温度计,带我量了量体温,惊讶的说:“哇!三十九度。”

  妈妈立马带我坐地铁去了医院,终于到医院了妈妈很着急得带我挂了急诊,通过医生的检查说我得了急性流感,妈妈听了很着急,怕影响我的学习,要求医生给我挂水,并开了一些药,说挂水好的快一些,这样就带我挂了三天水,在这三天里,妈妈精心照顾我

  我的.病情一天比一天好,我非常感谢我的妈妈,在妈妈这次精心的照顾下,一点也没有影响我的学习。我以后一定要好好学习,考上大学,做一个对社会有用的人,来报答我最最敬爱的妈妈。这是对妈妈最好的感恩!

读《爱的教育》有感8

  《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著,以前知道“爱是理解的别名。那时懵懵懂懂,并不能完全理解它的意义,当我看了《爱的教育》这本书后,再与一些名人名言一联系,自然就懂了。

  接触这本书是在大约四五年级,因为读书节没有买到心仪的书,老师居然破天荒的送了我这本书,当时就下定决心一定理解透彻,现在想来,老师当年的举动就是爱的一种体现。

  老师给我的书带有解析,很适合小学生看。感受到来自老师的“爱”,我十分感谢老师对我的悉心教导。

  “爱”是多么闪亮,多么令人钟爱的字。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间的关系变得更好!我们要完全拥有它,必须去充实它,让我们携手,共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

  读《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了怎样学习,生活,怎样去爱。我觉得安利柯天真、活泼、好动,他生活的周围有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,正是这些发生在身边的'小事,难道大家没发现,这就是爱吗?

  在这本书里,我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺皮斯的父亲知道后,非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道,诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。

  我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们,他们对我很好,就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们,关爱我们!读这些故事真是让我们受益匪浅,不说言传身教,至少也应该以身作则,时刻谨记:爱同学、爱老师、爱父母、爱亲人、爱国家、爱自己······在学校、家庭中学习这种关爱他人,用自己的爱来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。

读《爱的教育》有感9

  读了《爱的教育》,我十分感动。眼眶至今仍是湿润的。

  《爱的教育》主要讲了爱的故事,以四年级小学生爱立可的所听所看,反映了意大利人民的纯朴善良,有对国家、对父母、对朋友的爱···把“爱”表现的淋漓尽致。全书共一百篇文章,有爱立可的作文,还有老师在课堂上读的'“每月例话”——关于爱与感人的故事。

  这一百篇文章中,使我最感动的,是《少年侦探》。它讲了一个少年隆巴第热爱祖国,为了战争胜利,为国捐躯的故事,我敬佩少年为保卫自己的祖国,不惜牺牲生命的精神,这是他对祖国的爱,多么值得我们学习。少年这种为爱牺牲的精神,在我们身边也经常出现:为了救孩子而失去生命的母亲,为了救女友生命不惜牺牲自己的男人···其中我最敬佩的是为救孩子而不惜失去生命的母亲,母亲们都深爱着自己的孩子,如果孩子处于困境,不管自己多么痛苦,甚至牺牲生命,也要保护孩子,我敬佩这些为爱牺牲的人与他们的精神。

  相比起来,我就差远了,我总是吃不了苦,一遇到难题就退缩:有一次,我在写作业的时候遇到的一个比较难的题目,我就不想思考了,盯着窗外在发呆,我心里想着:反正等下妈妈回来我就问她,如果她也想不出来就明天回学校抄同学答案,如果同学也不会,就干脆随便蒙一个或者不写了,反正我是不想动脑筋了。等到妈妈回到家时,我问她:“妈妈教下我这道题,我不会。”妈妈没告诉我答案,反而说:“这道题很简单,你自己想吧。”我懒得动脑筋,就直接把本子收起来,想着还是问同学吧。第二天,我回到学校,不劳而获地抄了宋芊芊的答案,心里却总觉得不舒服,不踏实。现在想来,我怎么算的上热爱学习呢?如果热爱学习,就要像隆巴第一样,因为心中有热爱,而不怕困难,坚持到底,想到这里,我感到无比自责:现在可以不劳而获抄作业,但是不热爱学习,不勇于面对困难,就不能掌握更多的知识,将来怎么办?

  全天下所有为爱牺牲的人民,我敬佩你们,为了爱,我也要不怕困难,坚持到底。

读《爱的教育》有感10

  爱,无所不在。

  我知道,清晨饭桌上一杯温热的牛奶是妈妈无言的关爱,上学时一句平常的道别是女儿对妈妈的依恋……然而,读了《爱的教育》这本书后,我却深深的体会到,爱不仅仅存在于亲人之间,也在我们的朋友、同学、老师以及身边很多默默工作的人之间。

  书里有一篇短文中的一句话让我很感动,短文的名字叫《玩具火车》。书里说道:我母亲把一束鲜花交给了卡隆,叫他带给母亲,说道:“这是一个母亲对另一个母亲的情谊!”

  安利柯的母亲是一个很有爱的人,她也许未曾和卡隆的母亲见过面,但是因为卡隆是安利柯的同学,所以她对自己孩子的爱扩大到了孩子的同学和同学的妈妈身上,这是一个母亲伟大的无私的爱。

  还有同学之间的爱,比如:洛贝谛为了救一个低年级的孩子,自己却被车压伤了;孩子对父亲的爱:泼来可西为了维护爸爸,即使被爸爸无缘无故的殴打,也从不向别人说;还有挺身而出保护弱者的卡隆,他表现出的.是对同学的关爱;还有还有…… 我已经数不过来了!

  《爱的教育》这本书给了我很多的启发,我发现自己读书的过程等于接受了一次次“爱的洗礼”。这么多生活中发生的小故事,平凡而又感人。它告诉我们“爱如此伟大,然而却无处不在很平常。只要你有一颗真诚对待别人的心,那么你就会是一个有爱的人”。

  有首歌这样唱:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间…… 如果每个人都能爱自己的家人、朋友、同学、老师、能够对自己身边的人好,那么这个世界一定比天堂还要美丽!

读《爱的教育》有感11

  爱,是世间最幸福的感情。生活中幸福,便会越来越绚丽多彩多彩、绚丽多彩。设想而知,如果没有爱,全球将越来越乏味。《爱的教育》这本书向大家阐释的就是那样一个大道理。这本书言简意赅,以中小学生安利柯的目光去看待生活,把这种幸福的感情送进大家小孩的内心深处。

  我是一口气把它念完的,因为它确实是太搞笑了了。夏丐尊先生翻译《爱的教育》时说,文化和教育没有感情,没有爱,就像一个没有水的池塘。没有水,就不了其水塘,没爱就沒有文化教育。它描述了生活中平凡而杰出的爱情,从学生之间的问候到路人的微笑;大到足以捐献骨髓、志愿献血、基本建设、希望工程,世界上一直有许多种爱。如果你认真感受,你会觉得生活在这个世界上就像一直沐浴在爱的海洋中,多么幸福啊!这部小书便是这般奇妙,它好似天使之手上的'甘霖,在无形之中清洗了大家的内心。像一束灿烂的阳光,溫暖了大家的心底。

  爱,像气体,每日在大家身旁,因其无影无形经常会被大家所忽视,但是大家的生活不可以缺乏它,实际上它的实际意义早已融进性命。例如爸爸妈妈的爱,在我们在餐前和小伙伴们快乐地玩乐时,爸爸妈妈们静静地在餐厅厨房煮好饭、搞好菜、备好厨具等大家用餐这种不值一提的琐事难以造成大家的留意,而确是大家生活中最普遍的一种爱。由于普遍,因此反倒不被高度重视。这本书很接近大家的生活,书里都是安利柯所作的随笔,也有一些家人给他们的信。全是大家平时生活中的琐碎,安利柯能从这种平时琐碎中发觉这般之多的爱,实在是弥足珍贵。但实际上,你也能够保证。要是满怀一颗感恩之心去看待社会发展,看待家人,看待盆友,看待周边的一切事情,你可能察觉自己是多么的开心。放松你的思想,让细雨洗去你内心的环境污染。懂得感恩,由于这会使全球更幸福,使生活更为丰富。

读《爱的教育》有感12

  一滴墨水,引发千万人的思考;一本好书,改变无数人的命运。一本好书如同交一个好朋友,人的思想成长靠的是书,我们离不开它,寒假我就交了一个好朋友——《爱的教育》。

  这本书以日记的形式讲述了安利科一学期在学校,家庭,社会的所见所闻,以及父母和兄弟姐妹对安利科的教育。自里行间洋溢着他对父母、师长、老师、朋友真挚的爱,有着感人肺腑的力量。这本书上每个小故事都讲述了一种不同的爱,其中,《寻母记》更是叫人感动,让我觉得世间处处有真情。一个才11岁的孩子就孤身一人从热那亚孤身去美洲,这需要多少的爱来支持他啊!这个故事所散发出的那种深厚,浓郁的感情力量,真的很伟大。

  爱的教育,这部小说没有豪言壮语,没有慷慨激昂,只是用朴素的语言塑造出一个个看似渺小,却又十分伟大的人物,有很强的艺术感染力,能让人身临其境。这些感人的故事,在我心底涌起一阵阵涟漪。这些小人物都拥有个共同特点,就是对生活都拥有爱,为他人奉献爱,正是因为这些不起眼的人物的爱,我们的生活才如此美好。

  爱是一盏灯,照亮道路,默默付出;爱是一颗糖果,甜甜蜜蜜,回味无穷。

  爱是一缕阳光,温暖生活,滋润心田;

  爱是一把雨伞,遮风挡雨,不辞劳累。

  莎士比亚曾经说过:“人生如花,而爱便是花的蜜。爱是人经常挂在嘴边的.字,可是有时我们会忘记周围的爱:如同父母对子女的爱,老师对学生的爱,

  朋友之间的爱。这些往往都被我们视为理所应当,而没有细细的体会。如果你加以体会,你会感觉到,爱是人世间最美好的东西,比白银、黄金都要值钱。这时候,这种情怀已经升华为一种爱,一种对生活的爱。

读《爱的教育》有感13

  这几天,我读了一本书,它的名字叫《爱的教育》。

  《爱的教育》是一本日记,记录的是安利柯在学校、家庭以及社会上的故事。

  在爱的海洋中,我感受着浓浓的友情。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡伦,好朋友》、古路非》等几篇日记中友情是多么美好呀!看见柯雷蒂在劈柴,安利柯赶紧过去帮忙,多好呀!如果没有爱心,是不会这么做的,多感人的友情啊!

  在爱的海洋中,我感受到了爱国心!从《年轻的爱国心》、《爱国心》等几篇日记中,我感受到祖国不可辱,爱国心不可少。明知道自己需要钱,可听到别人骂自己的.国家时,乞丐男孩宁愿不要钱,也不能让别人侮辱自己的祖国!

  书里处处都有爱:母子情、师生情、同学友谊、同情心、孝心……每种爱都是感人肺腑的。

  爱是冬天里的一条围巾。有一次,我出去玩,那时,有些冷,妈妈跟在后面,带着围巾,我一会儿跳,一会儿跑,满头大汗,等我停下来的时候,寒风吹着,我不停地打喷嚏,妈妈看见了,赶紧将围巾绕在我的脖子上。

  爱是在你伤心哭泣时送上的纸巾。当愿望没能满足,或遇到困难,或不想拉二胡时,我的眼泪会不由自主地滑落下来,这时候,妈妈会不理我,只是在旁边默默地递一张纸巾给我,等我安静下来,才给我细细讲道理,让我惭愧不已。

  爱是妈妈煮的饭,爱是紧握着我冰冷的小手的爸爸的大手,爱是妈妈生病时我送上的一杯开水,爱是老师的谆谆教导,爱是同学间的互相帮助……

  读了《爱的教育》,我明白了:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

读《爱的教育》有感14

  最近我读了一本书,这本书的名字叫《爱的教育》。

  《爱的教育》原名叫《心》,是一部日记格式的儿童小说。作者亚米契斯以一个四年级小学生一个学期所经历的事,所写的书。这个四年级的小学生叫做安利柯,是这本书的主人公。他和他的小伙伴们一起经历过伤心的事,一起经历过快乐的事。在每个月老师都会讲一个故事,叫做每月故事。这个每月故事都是讲述一个少年美好的、高尚的`行为的故事。

  在这本书中让我感受最深的要数《父亲的老师》。

  这个故事主要讲了父亲的老师,也就是克洛赛谛老师。他在学校工作了60年,因为老师的手得了病,不得不走下讲台。在老师和父亲的谈话中,“我”仿佛看到了老师对学生慈爱的一面和严厉的一面。

  读了这个故事让我深深感受到老师对我们的爱。

  当然,不只是这一个故事让我感受很深。因为每个故事都讲述着不同的爱。有热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母。这些爱让我有说不清的感受。 亚米契斯在这本书的序言中满怀爱心的写道:“亲爱的孩子们,现在就读这本书吧,我希望你们能够满意,而且由此得益!”

  是的,由亚米契斯所说,在这本书中我得到了很多珍贵的东西。

读《爱的教育》有感15

  全书都是围绕着“爱”的主题,有同学间的爱,有姐弟间的爱,有父母与子女间的爱…有这么个一个故事,一天下午,一具黑黑的小男孩在哭泣,原来是辛辛苦苦扫烟囱得来的30个铜板全丢了,怕回家挨师傅的打,于是伤心大哭。大家都觉得他很可怜,每人捐出一两个铜板给他,很快就凑齐了30个,可还有人在给他铜板,小男孩忙说“够了够了,谢谢大家,不要了”,可直到校长过来巡视课堂时,大家才散。小男孩眼中闪烁着欢喜的泪水…这是发生在陌生人之间的爱,生活中也常常会遇到一些陌生的人需要帮助,我们都应该伸出援助的双手。在汶川地震和玉树地震发生的时候,全国人民都积极行动起来,为灾区人民提供力所能及的帮助,送去我们的爱。

  虽然我们与灾区人民素不相识,但因为有爱,我们成了一家人!故事中的耐利是一个学习很好但很瘦弱的男孩,有的调皮同学经常欺负他,卡隆遇见了,为耐利打抱不平,出手教训了几个坏孩子,从此,再也没人敢欺负耐利了。这使我不禁想到了我们的'班集体,同学们在一起虽然也可能会发生争执,但只要有困难,总会有许多同学会及时提供帮助,因为大家都为集体和他人献出了友情、献出了爱,所以我们就有了这么一个友爱的集体。爱是伟大的,也会是平凡的,既有革命先辈为了新中国的独立和强大抛头颅洒热血,这是对祖国的一种伟大的爱;也有为劳累的父母端来一杯水,这是一种根植于平常的爱。只要你付出爱,爱就会无所不在。

  此时,我不禁想起一首歌,叫《爱的奉献》:“这是心的呼唤,这是爱的奉献…”没有心的沙漠,没有爱的荒原,只要有人,就会有爱,幸福的花朵就会遍地绽放。是啊,只要人人都献出一点爱,世界将会变成爱的世界!

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