四年级读后感：读《爱迪生》有感

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四年级读后感：读《爱迪生》有感

时间：2022-10-17 05:30:50 读后感投诉投稿

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四年级读后感：读《爱迪生》有感

　　当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的四年级读后感：读《爱迪生》有感，希望能够帮助到大家。

四年级读后感：读《爱迪生》有感

四年级读后感：读《爱迪生》有感1

　　今天，我和爸爸妈妈还有哥哥一起去书城买书。当我看到《伟大的发明家爱迪生》这本书时我就看了一下，没想到一看就是一两个小时。

　　爱迪生是举世闻名的大发明家，他一生有1000多项发明创造，为全人类作出了很大的贡献。难道他有超人的本领吗？不是的。

　　这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，没一项发明都凝聚着他的血汗，没一项发明他都付出了辛勤的劳动。

　　有一个发明电灯，这是他最辉煌的功绩了，为此他付出了多少心血啊！为了研制灯丝，他可以在实验室里睡觉和吃饭，不停的工作，常常连续作试验达30个小时。在反复实验了1000多种材料后才找到合适的丝，成公的发明了点灯为人类带来了光明。

　　每当我在明亮的灯光下学习他的'身影总会出现在我的脑海里。这使我想起很多出名的人，他们都付出了艰苦的劳动，表现了百折不挠的精神。这使我想起了一个人—张衡。他从小就爱动脑，不屈不挠的毅力先后发明了地动仪和浑天仪，为国家挣光添彩。难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗不是的，因为他们比别人付出的精力多，流的汗水多。

　　爱迪生说过：“天才，不过是百分之一的灵感+上百分之九十九的汗水。”这句话说的多好呀！

　　《大发明家爱迪生》一书使我懂得了天才来自于勤奋，成功决定于毅力，他永远鼓舞着我前进！

四年级读后感：读《爱迪生》有感2

　　当夜幕降临，千家万户都亮起了电灯，小小的灯泡竟能照亮整个屋子，我们在明亮的灯光下写字、看书真幸福呀；电影带我们走进了五彩的世界……这些都是谁发明创造的呢？是伟大的科学家——爱迪生。

　　我怀着好奇的.心情读了《爱迪生》这本书，一下字就被吸引了，里面讲了爱迪生从小就爱动脑筋，喜欢提一些稀奇古怪的问题，也因为这样，只上了三个月的小学，其中还有很多精彩的小故事，如他用自己的智慧救了自己的妈妈，利用光的反射原理竟能用微弱的烛光照亮了整个屋子，让医生顺利地完成了手术，从此他立志要发明电灯。而且他有着坚韧不拔的毅力，在成千上万次的失败面前永不退缩，终于对人类作出了巨大的贡献，完成了两千多项的发明，成为举世闻名的科学家。

　　读了这本书，我被爱迪生身上的精神感动了，我要向爱迪生一样，从小就开动脑筋，积极思考，在学习、生活中碰到一点小困难、小挫折，不能退缩、吓倒，而是迎难而上，想法设法克服。爱迪生有句话：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这句话将激励我前行、奋进。

四年级读后感：读《爱迪生》有感3

　　读了这篇文章，我受到了许多启发：我知道了读书应该要有计划。怎样才是有计划地读书呢我们可以分几天读万一本书，平均每天读这本书的一部分，比如今天读2页，明天读2页，每天都读一样多的内容，这样便可以合理安排好时间。而且读书时要根据需要有选择性的读，而不能什么内容都读。另外，我认为读书时还可以准备一本小本子，随时都可以记读书笔记，这样日积月累，便可获得更多的知识，对于我们小学生还可以提高我们的作文水平，不妨试一下。

　　这篇文章表达了作者对高粱的'深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的例子。我认为，我们学生在学习上，也应向高粱那样有坚韧不拔的精神，何况我们小学生也是在“打基础”时期，所以也应向高粱学习，扎的“根”要深，才能立稳，坚定不动摇。我看过这样一则故事，一个孩子爱上了足球运动，在教练的指导下，天天练，简直就是把基础“打”得很扎实，“根扎得很深”，因此，长大后，他成就非凡。我们也应这样，好好学习，把“根”扎深。

四年级读后感：读《爱迪生》有感4

　　这本《爱迪生的故事》对我的启发非常大！

　　它写了爱迪生一生做出的.伟大贡献。

　　有人可能会问：【什么叫天才？】

　　一位著名人物他这样回答：【天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。】这位著名人物就是美国的【发明大王】爱迪生。

　　在1929年10月21日，爱迪生发明白炽灯50周年的纪念日来到了，人们为他举行了隆重的庆祝会。经过爱迪生一番发言后掌声就铺天盖地的响起，而这位老人却在暴风雨般的掌声中昏过去了。

　　两年后， 84岁高龄的发明巨人终于由于患尿毒症而病倒了。几十名记者为他守夜，每隔一小时就向全国发布一次消息：【灯还亮着！】可是，1931年10月18日凌晨3时24分，记者们终于发出了这样的消息：【灯火熄灭了！】灯火熄灭了吗？不，爱迪生精神将永远照耀着世界。

　　我看完这则故事后，受到了非常大的启发。瞬时，一股暖流流入我心田，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。我被他深深感动了！他虽然离开了我们，但他却永远活在我们心中！他是多么伟大啊！我们应该学习他：敢于创新、敢于探索、敢于实践的精神，我永远为他骄傲，为他自豪！

四年级读后感：读《爱迪生》有感5

　　最近我读完了《爱迪生》一书，终于明白了：任何天才的成功都是靠勤奋换来的。天才发明家爱迪生自然也不例外。

　　爱迪生小时候因为家里穷只上过三个月的学，因此，在他成长的道路上，充满了数不清的'困难和挫折，可他一心爱科学，一步一个脚印地坚持往前走。

　　为了一次实验的成功，爱迪生总是没日没夜地工作。肚子饿了，就胡乱的吃点东西；眼皮打架了，就伏在做实验的桌子上打个盹儿……就这样他不知道自己过了多少个白天和黑夜，试验才成功了。

　　成功出于勤奋。爱迪生正是靠了这种勤奋的精神，才有了无数造福人类的发明创造。而我在读这本书之前，对这一点却没有充分的认识。记得有一次语文期中考前，我认为自己平时的成绩挺好的，就马马虎虎地复习，结果那次考试我只得了67分。从那以后，我下决心要在每次考试前做好充分的准备，以取得应有的好成绩。我利用课余时间认真钻研，认真复习，果然考试时就胸有成竹了。由此，我真正认识到：成功不是件容易的事，它真正要靠的就是人的勤奋。

　　我不禁想起了爱迪生的名言：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感！既然我没有“灵感”，那么今后我就不惜花费百分之百的“血汗”来勤奋学习。

四年级读后感：读《爱迪生》有感6

　　暑假里，我读了许多书，其中给我印象最深的是《爱迪生传》。

　　这本书详细介绍了爱迪生的一生。据统计，爱迪生有2100多项发明，当他发明电灯的时候，他遇到了一个难题——灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。

　　爱迪生在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的'目标，小学五年级作文《读《爱迪生传》有感》。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。

　　这不禁让我想起了发生在我身边的一件事。

　　记得有一次我练小提琴，有支曲子我一直拉不会，刚拉了几遍，我就开始反感了，不想再拉了。可是我当时想起了爱迪生为了实现目标不懈追求的精神时，我受到了鼓舞。我想：“我不能放弃，我要向爱迪生学习，要不懈追求。”想到这儿，我就继续练了起来，最后，终于学会了。

　　我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。······

四年级读后感：读《爱迪生》有感7

　　昨天晚上，我在明亮的台灯下一口气读完了《爱迪生》这本书，心情久久不能平静。虽然，我没有见过爱迪生，打在我眼前却很清晰地浮现出它的身影，因为他日夜操劳着烟里布满了一条条红红的血丝，显得非常得疲惫不堪。我仿佛看到爱迪生在在位研制灯丝，不知疲倦地试验了一千多种材料。他日以继夜的工作着，饿了他就吃一块饼，困了他就靠这椅子闭目养神一会儿，又继续工作，决不放过一，决不放过一分一秒。正是他有着这样一坚持不懈、百折不饶的精神，爱迪生终于找到了合适的灯丝。同学们，每当夜幕降临，大地一片漆黑的时候，当你们在电灯下学习的时候，你们想过吗？这普通的电灯，却是著名的发明家爱迪生有汗水和智慧换来的呀！

　　爱迪生医生处理发明电灯之外，，还发明了电报机、电影、电池、打字机、电车、水泥、橡皮等等。他从十六岁的第一项发明——自动定时发报机算起，平均是俄二天就有一项新的发明，那怪人们都称他为“世界发明大王”！

　　读了这本书我觉得，我应要好好学习一下，他这种坚持不懈的精神。正如爱迪生所说的：“天才，不过是百分之一的灵感在家百分之九十九的汗水！”为了自己心中的.远大理想，就要开始努力！还要有一种坚持不懈的精神，不要有一点点的挫折，放弃了事业，这才是成功的最大的一个要点！

四年级读后感：读《爱迪生》有感8

　　自从我读了《中外著名科学家的故事爱迪生》这篇记录爱迪生一生的书，我知道了天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，明白了无论小时候虽然成绩不好，但只要勤学苦练，一样可以成才的。

　　这本书的内容有很多，都是讲述了爱迪生从小到大的故事，在这里简单的说一下吧：爱迪生在很小的时候，非常爱提问题。正是因为爱提问题，在上小学的时候，数学老师教1+1=2，2+2=4时，爱迪生问为什么，数学老师却疑惑地问：“1+1就是=2,2+2就是=4，这还用问吗?”就这样，小小年纪的爱迪生因爱提一些没头没脑的问题被学校开除了。此时，爱迪生的妈妈南希担起照顾儿子的`重任。长大后，爱迪生不停得读书，看书，做实验，发明了1000多种东西，为国家做出了很大的贡献。

　　读到这里，我想起了自己。记得小时候，我又哭又闹的吵着不肯上学，讨厌那老师枯燥的话语，觉得很没意思。后来听了妈妈说读书的种种好处时，才心不甘，情不愿的被托进了教室。在学习的过程中，我渐渐变的懂事了，懂礼貌了，现在想起来还真是有所收获啊!

　　爱提问题，每个人都应该做到，它会让我们有所发现，有所收获，有所创造。

四年级读后感：读《爱迪生》有感9

　　我像小鸡啄米似的一字不漏得看，而且记得很牢。爱迪生只上过3个月的学，在他的人生道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有数不清令人沮丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。每次实验，爱迪生都没日没夜地工作。肚子叫得厉害了，就胡乱吃点东西；眼皮撑不起来了，就伏在桌子上打个盹儿，不只度过了多个不眠夜，多少个辛劳的白天，实验终于成功了。

　　成功考勤奋。爱迪生没有这种精神，怎能取得成功呢?有一天，我参加语文考试——那是最深刻的一次教训:考试前，我以为自己成绩差不多，就马马虎虎地复习，结果语文只得了88分。从那以后，我下定决心，下次一定取得好成绩。我利用课余时间认真复习，果然取得了好成绩。

　　由此，我真正的认识到:成功不是一件容易的事，要靠人的毅力和勤奋。我看着爱迪生的想起了画像，不禁他的.名言：天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感!我没有灵感，今后就不惜花费百分之百的血汗来学习！五年四班王晓璐

四年级读后感：读《爱迪生》有感10

　　初夏的夜晚，窗外偶尔传来的汽车声仿佛要划破这宁静的夜空。而我的心情却久久不能平静.因为我读完了一本好书《爱迪生》。

　　我把书轻轻地合上，眼睛湿润了。爱迪生他那本来身强体壮却因劳累过度，两眼布满血丝的形象越来越清晰了。

　　爱迪生为了研究灯泡里的钨丝，不知疲倦的试验1600多种材料，夜以继日地工作。饿了就吃点饼干，困了就靠在椅子上打个盹，又继续工作。正是因为有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生才找到的合适的灯泡钨丝，成功地发明了电灯，把光明带给了人们。同学们，每当夜幕降临，大地一片漆黑，你在灯光下学习时，可曾想到这普通的电灯花费了爱迪生多少辛勤的汗水和心血啊！

　　爱迪生发明的东西多如繁星，他研制蓄电池花了九年的时间，试验了九千多种材料，失败不下五十万次，最后连他的.助手都坚持不住了。但是爱迪生以他那滴水穿石的精神坚持试验，最终获得了成功。

　　爱迪生发明了这么多东西，他是非常聪明、有着超人的本领吗？不，正像他自己所说：“天才，不过是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”他的发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。

　　看完了《爱迪生》这本书使我明白了了一个道理：在学习上遇到了困难一定要坚持、坚持、再坚持，就一定会取得成功！

四年级读后感：读《爱迪生》有感11

　　今天，我看了一篇文章《爱迪生》，文中的故事主要是讲留声机发明过程。这使我想到爱迪生的许多其他故事，以及留声机对我们现在现实生活的重要影响。

　　爱迪生是19世纪的美国人，是历史上最伟大的发明家。他有句名言：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”小时候，他曾在火车上卖报，还自己在火车上作了个实验室，一天，因为失误一个化学物起了火，愤怒的车长把他右耳打聋了。可想而知，爱迪生为了科学探索付出了多少代价。

　　爱迪生发明电灯泡时，用了一千六百多种材料，失败了一千六百多次。他发明电池时，失败了五万多次。一天，爱迪生的一位朋友来看望他，看见一桌子的小电池说：“你做了那么多废电池有什么用？”爱迪生回答：“我现在知道了有几千几万种东西没法用。”

　　留声机是爱迪生最重要的发明之一。现在，有很多的东西都和留声机的原理有关，比如录音机、电视、电影……如果没有留声机的.发明，我们就看不成电视、电影，听不成Mp3里的音乐。声音的保存和再现对我们现代生活有巨大的影响。

　　爱迪生把毕生的精力都贡献给了科学，一生发明了二千多种东西。我们要向他学习。

四年级读后感：读《爱迪生》有感12

　　爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。

　　读了《爱迪生》这本名人传记，使我对爱迪生的了解，提高了一个层次，受到了很大的启发。

　　爱迪生的文化程度极低，但对人类的贡献却这么大。是因为他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能外，他还具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。

　　在书中我还知道，爱迪生是个好学的孩子。小时候的他很善于观察周围的事物。从小就喜欢画画，而且画得不错。此外，他还很喜欢尝试做自己没有做过的事情。正因为这样，他在小时候曾经做出过多少与他的年龄极不相称的'大胆事来。当他看到摔破茶杯，就会问：“茶杯掉到地上，怎么就会破了呢？”当哥哥捉到了蜻蜓，他也要问：“蜻蜓的眼睛怎么会长到头顶上呢？”这些问题对于我们来说，都好像是很自然的事，从来不会去问个为什么。但对于爱迪生来说，这个世界到处是数不清的奇异事物。其实，平时的我们，如果也能仔细观察自己身边发生的事情，事事做个有心人，相信有朝一日我们也能有所发明创造的。所以，我也要学爱迪生那样，学会每做一件事都要多问个为什么，这样才能学到更丰富的知识。

　　因此，伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：“巨大的成就，出于艰巨的劳动。”没有付出，没有劳动，就不会有好的成绩，好的收获。

四年级读后感：读《爱迪生》有感13

　　近日，我读了《爱迪生》之后，深深感到爱迪生不屈不挠的精神。爱迪生是一名美国人，是一位非常有名的大发明家。他发明了自动表决机、表示机、打字机、电报机、留声机、电灯、电池等等，个个发明对我们都有着很大的作用。爱迪生为什么能成为一个伟大的大发明家呢？正是因为他那不屈不挠的精神。

　　在爱迪生的脑海里，新的念头就像泉水一样的，源源不断地涌出来。1879年10月21日，爱迪生成功地发明了电灯，在这项重大发明之前，爱迪生受到过几千次几百次的失败，但他依旧坚持不懈，完成了这项发明。爱迪生在82岁时依然永无休止地做研究工作，身体还蛮健康的，双眼仍散发着精神的光。他在这几年里，兴趣全都集中橡胶上，谈论橡胶，思考像胶的事，还做橡胶的梦。84岁的爱迪生，终于在10月18日与世长辞了。全国的人民都为这位大发明家办了丧事。“有来世也好，没有来世也无所谓。反正我已经在我的'一生中，尽了我最大的努力了。”这是大发明家爱迪生留给后世的遗言。

　　在爱迪生发明电灯的故事中，我明白了：我们都有很多念头，但真正成为发明家的人却很少，是因为我们没有想到就做、坚持不懈这样的精神。如果想成就一番大事业，就必须向爱迪生学习。

　　他以84岁漫漫的一生，为发明奉献全部心力，使这个世界光明、舒适、快乐！

　　我们无法想象，假如没有爱迪生，20世纪的文明会成什么样子！

四年级读后感：读《爱迪生》有感14

　　在这个暑假里，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的课外书，这本书对我感触颇深。

　　它主要讲述了爱迪生出生在美国的一个贫困小家庭，小时候因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题，常常把老师问的.支支吾吾，不知怎么回答，还被老师认为是“低能儿”。然后妈妈一气之下让仅仅只上了三个月学的爱迪生退学回家，并且亲自教导他。后来爱迪生喜欢上了做化学实验，为了减轻家庭负担，他在火车上当了报童，一边挣钱一边做实验。可是因为一次意外，一个装满磷的药瓶掉地上，磷遇空气引起大火，爱迪生被管理员恶狠狠的打聋了耳朵并且不让他在火车上卖报。这样的打击也没有让爱迪生灰心丧气，他后来还学会了收发电报的技术，甚至发明了股票报价机、蓄电池、电灯，为人类作出了杰出的贡献，最终成为了伟大的发明家。

　　这个故事告诉我们:不是每个人一出生就是“天才”，在成长的路上总会碰到各种艰难困苦，只要自己勇于勤奋、不放弃，朝着正确的目标努力，结果就一定不会差。