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鱼类作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的鱼类作文5篇，希望对大家有所帮助。
鱼类作文 篇1
星期六的晚上，爸爸对我说：“明天我们和你姥爷一起去孤东海堤浅海捕鱼，这可是一次难得的实践调查的好机会，你可要好好珍惜。”我听了之后，即高兴又不安，高兴得是我终于有一次实践调查的时间，不安的是这次机会我一点准备都没有，心里没底。
第二天一早7：00，爸爸、姥爷和我一行三人，带上必备的捕鱼工具，驱车往孤东海堤方向出发，大约经过30分钟左右，就到了目的地。
姥爷下车观察了一下周围的地形说：“就在这里，把网下在离岸边三四十米左右的地方准上鱼。”说完，爸爸和姥爷就开始行动起来，一会儿功夫，渔网就布好了，我就看见爸爸和姥爷在海水里来来回回、忙忙碌碌的，不知不觉两个半小时过去，只见爸爸拉着沉甸甸的一鱼篓往岸边走来，我帮爸爸把鱼抬上岸，在爸爸的帮助下，我开始了统计，数量比较多有苟缸鱼、梭鱼、鲅鱼、海鲫鱼、比目鱼、鲈鱼、牙鲆鱼，数量较少的`有栉鱼、青条鱼、针鱼。爸爸说：“咱们逮的鱼会不会不全呢?”姥爷说：“根据以往的经验，每次逮鱼就这么几种，今天算是很幸运的，逮的种类比较多、比较全，其他人来逮鱼也跑不出这几种。”我说：“爸爸，那咱们回家后在网上查一查，核实一下吧。”
回家后查了很多相关的资料，又问了很多经常在海边捕鱼的渔民，爸爸最后下了结论：“看来，有些鱼只生活在深海里，咱们浅海岸边也就这几种鱼了，他们是苟缸鱼、梭鱼、鲅鱼、海鲫鱼、比目鱼、鲈鱼、牙鲆鱼、栉鱼、青条鱼、针鱼等。”
通过这次捕鱼，我学到了许多道理：要有毅力;要有恒心;要有坚持不懈的精神，才能成功!
鱼类作文 篇2
湛蓝的天空，河里却不见一条小鱼。哦，原来小鱼们在开紧急会议。
鲤鱼大长老自言自语地说：“最近我觉得河里闷得慌。”“可不是吗，原来我妈妈的'身体很好，可现在却在床上起不来了。”一条红鲤鱼说。
“最近，我和妈妈去外婆家，发现我们这变了，建起了化工厂，印染厂，每天浓烟滚滚，下水道里污水翻腾。”小鲤鱼边说，边用手比划着。
一条青鱼恍然大悟：“哦，原来是这些工厂把有毒素的水排进了我们的家园，我们喝了这些水就会中毒死亡，我们鱼类快搬走吧！”话音刚落，一股黑水冲了过来，冲散了会议，河面上又浮出几具鱼的尸体。
一条黑鱼伤心的说：“我们必须搬走，并给人类一个警告，让他们别再排放污水了。
可是，人类会听鱼儿们的劝告吗？他们还会继续破坏吗？
鱼类作文 篇3
有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。
洄游
今日，听闻中考作文题目之一叫做《洄游》。大约给了一段材料，说得是有些鱼儿历尽艰险也会洄游，要求以此为题开展，可以多角度，譬如精神洄游云云……
对于出现这样的题材，其实蛮有些惊诧。这是一个似浅却深的话头，暗藏杀机，特别是他给了一段鱼儿的故事，你很容易就把他后面轻描淡写的譬如精神洄游等等字眼给忽略了。
我想，有生物学知识的人大多会把此文写成一个动物世界的海洋江河版励志鸡汤。因为，在你第一眼看到的时候，脑海中就会不知不觉地出现一条壮硕的鱼儿在艰难险阻中不顾一切地逆流而上，就为了在最后的源头完成产卵任务而后悲壮地死去，不，应该叫做壮烈地牺牲的画面。
有古典情怀的人也许走的是另一条道路，在她们脑海中的场景应该是这样的：一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。可是秋水茫茫，河道阻隔，“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。他想溯洄从之，但道阻且长且跻且右；他想溯游从之，可是又不知道具体的方位。
其实认真地科普一下，鱼儿洄游也分好几种情况，不全是奋力拼搏的大马哈孕爸孕妈身影----有为了觅食追逐饵料生物的索饵洄游；有需要取暖的趋向适温水域的越冬洄游；还有些半程马拉松的半洄游者，似乎这些洄游当中还蛮有些游牧民族逐水草而居的轻松气氛的。
其实也仔细地考察一下，如果那位痴情的追求者没有借助有利的工具，没有练就长途泅泳的本事，没有GPS的精确定位系统，没有度娘的人肉搜索，连伊人姓甚名谁都不知道，那么，估计那一场打算刻骨的求爱之旅也只能是变成痴人的说梦游了。
对于涉世未深，尚在各种考试和分数中苦苦挣扎的初中学子来说，精神洄游这样的内容太深刻了点，或者不如说太刻薄了些。就算是成人们，也有不少在浑浑噩噩中一天混过一天的，临老了都不知道自己有什么需要反思回忆的，豆蔻年华的学生们又有多少心灵感悟需要洄游呢？为了博取批卷老师的眼球，是不是也要假装深沉深刻一番呢？
有文化传承的有信仰充实的人生，也许有灵性层面的东西可以洄游，不管他是穷是富，是年轻是衰老。而经历过艰难坎坷的人生，未必就能够精神洄游，到最后很多也不过是回忆。成功者在回忆中满足自己的虚荣心；失意者在回忆中咒诅命运的不公。拿得起放得下很多时候不过是说说而已，或者只是对别人说说而已，看得破忍不过才是屡试不爽的道理。
洄游啊洄游，想说爱你不容易，不在洄游中爆发就在洄游中沉没。
洄游的鱼
湛蓝的天幕上有着奇观，而那不引人注目的海底却也同样拥有着令人叹为观止的`奇观。
在深沉的大海里，一个小黑点浮现在我们眼前，黑点缓缓放大，变为了一只笨拙的大海龟正自由自在地畅游着。它扁扁胖胖的身躯以及一双宽大的“翅膀”轻轻地扑打着，在蔚蓝的“天幕”中自由地飞翔，显得祥和而安宁。光斑照耀着鱼儿，它们像一块块礁石，游得怡然自得。在随风飘扬的水草里，一只小丑鱼欢快地钻来钻去。远处，一片乌云缓缓逼近。那是迷人的沙丁鱼。就在这时，天空突然变得灰黑起来，阳光也不敢探头探脑地自由穿梭了。气氛显得格外压抑，令人有一种不祥的预感。果然不出乎我所料，一只凶恶的大鲨鱼单枪匹马地风驰而来。这只水中霸王正耀武扬威。一只只鱼儿惊慌失措。五彩斑斓的小丑鱼纷纷寻找着自己的藏身之处。各式各样的小鱼左躲右闪，最后躲进了小石块底下。眨眼间，沙丁鱼就迅速围成了一个水龙卷，无坚不摧。一会儿又变成了一条丝绸，绕地鲨鱼眼花缭乱。一会又变成了一张硕大的网，遮天蔽日，令人不寒而栗，更令人心生敬畏。
这人世间的弄人果真“能歌善舞”啊；这“鬼斧神工”的大自然可真是无奇不有啊！
鱼类作文 篇4
今天刚一放学，爸爸就带我直奔鱼市，经过几十分钟的挑选与讨价，我们终于淘来一对儿“飞刃”，这种鱼通体银色，只有尾部呈橙色，游得速度非常快，所以起名为“飞刃”。也就是因为它的.速度太快，店主才费了好的劲才把它从鱼缸里捞出来。
我 们刚把飞刃倒入鱼缸，鱼缸内的一群“鹦鹉”便群起而攻之，可是无奈“飞刃”跑得太快，“鹦鹉”们只能跟在“飞刃”后面，就跟一群小跟班一样，可是鱼缸太 小，“飞刃”很快就跑入了死角，“鹦鹉”们哪会放过如此好的机会，只是当跟班就已经让他们愤怒了，要知道，人家“鹦鹉”一向是水中老大（只限在我们家鱼 缸），那能忍受如此屈辱。看到自己的报复对象已经落网，“鹦鹉”们刚忙摆动自己肥胖的身躯，嘴巴鼓得大大的，身体一下变得火红，头上的原本趴下的羽毛（实 在不知道叫什么）变得竖起来了。而“飞刃”则连连后退，一脸畏惧之色。
几分钟过后，“鹦鹉”们四散开来，在它们走后，“飞刃”才慢慢游了出来，仔细一看，已经被揍得不成样子。
鱼类作文 篇5
我喜欢观察鱼类，尤其是爸爸养的鲤鱼，因为它常在鱼池里的岩石间神出鬼没，来去无踪。
因为爸爸所有的鱼，我都曾经放在我的小型饲养箱观察过，而且也都帮他们取名字，只有这一只鲤鱼，我还没有彻底观察过。
终于有一天，我鼓起勇气要挑战它，当我拿起网子时，它奇迹的从岩石间钻了出来，我抓住这个机会拿起网子用力一挥，结果没抓到。我只好把水里的石头搬出来，让它没办法躲起来。最后，跟它一番激战后，而我也费尽了九牛二虎之力，趁它游过来之际，抓到了它。但是，也许是因为害怕，它一直在网子里猛跳，身上的水却把我喷得全身湿答答，这回我也跟他一样像从水族箱跳出来一样了。
经过了这一番决斗，我也累了。观察了它的颜色、样子后，做了些简单的纪录，才把它放回它的家─老爸的水族箱。这天，直到睡前，我还在想着这件事，实在是太佩服它的`活动力了，彷彿是一颗恐怖的未爆弹，它的力量真的太恐怖了。
经过了这次的经验，让我更了解鱼类，知道他们的习性及种类，也让我对它们更能了若指掌，真正成为一位鱼类小达人。
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