关于烧水作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于烧水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于烧水作文1
今天，一个偶然的机会，我在一本书上看到纸杯是可以在蜡烛上烧水的。我有些不相信，就试了一试。
11点45分，我满怀希望的拿出了两个纸杯，一支蜡烛和一个烛台。我把蜡烛插进了烛台，然后点燃蜡烛。我再把一个杯子放了上去。实验就开始了。没过多久，杯子下就出现了一个黑圆。因为是我第一次做这个试验，所以我就没在意。谁知那黑圆越来越大。最后杯子竟然着了！我急忙将火扑灭。没办法，第一次试验，失败！
11点50分，我开始了第二次试验。这一次我吸取了经验教训：不能把蜡烛放到烛台里去烧。于是，我就点燃了烛台里的`蜡芯。然后把第二个杯子放到了烛台上面。刚做完这些，哥哥就来找我玩了，我们就下了一盘五子棋。下完棋后，我又去观察我的水了。这时，水里已经出现了一些小泡泡。我试了试水温，啊，已经45度了！中午吃饭前，已经55度了；吃饭时，70度了；饭后，85度了；12点40分时，水里气泡翻滚，冒着缕缕白烟。一测水温，100度了！我的水烧开了！
可是，这是个什么原理呢？我上网查了查，终于找到了答案：原来，纸要燃烧，得达到130度，而水的沸点只有100度，水把火的热量吸收了，纸就不会燃烧了。
啊！科学真奇妙。
关于烧水作文2
听说开水不响，响水不开，是这样吗?我想做个试验。
星期六下午，我准备烧一次水，我拿起小不锈钢锅，拧开水龙头，接了半锅水，然后放在炉灶上，轻轻的摁一下，再往左边一扭，火就出来了。刚开始，锅里没有一点变化，过了一会儿，锅底和锅边出现了许多小泡泡，还没有小米大呢！又过了一会儿，泡泡越来越大，像许多小水滴停在锅底，而且还不停的往上升，我听见了噼里啪啦的声音。泡泡往上升的越来越快,越变越大，像一个个肥皂泡，泡泡一个个爆了。我想:“泡泡会不会烫到我呢?”我忍不住害怕起来。
又过了一会，水烧好了，我让妈妈帮我倒水，我问妈妈：“为什么开水不响，响水不开？”妈妈说：“水在加热过程中，尤其是水即将烧开时，靠近壶底部的水就不断变为蒸汽，蒸汽在水中形成许多小气泡，小气泡较轻，被周围的水挤到壶的上部，而壶上部的水还没有达到沸点，小气泡因冷却收缩时而被压缩了，震动发出了声响，所以就会出现‘响水不开’的`现象。
通过这试验，我明白了开水不响，响水不开的道理，也知道了世界上有许多有趣的事情等着我们去观察和发现。
关于烧水作文3
天，发生了一件事让我吸取了一个教训。
上午的时候，我在家里打作文，妈妈带着妹妹出去有事。家里只有我一个人在家。我打着打着，突然觉得口渴。于是我来到厨房找水喝，发现没有水了。于是我，拎起家里的水壶，在里面灌了大半壶水。就打开煤气灶，把水壶放在上面烧。然后，回去继续写我的作文《捉蛐蛐》。我做电脑在不停想到底怎么写好，到底用什么词才恰当。于是我想着想着就把烧水的是忘在脑后了。
当我口很渴的`时候，我就只想到喝水，（那时还没想起来在烧水）直到我跑到厨房时才想起来。我赶紧把煤气灶关掉。然后，我把盖子一打开，发现水只剩小半壶了，我把仅剩的水倒进了我的杯子里面。我立刻用水去冷却水壶。这时我发现倒出来有好多渣子。
这时妈妈回来了，我把这件事情告诉她以后。妈妈告诉我以后一定要注意，还好这回没伤到人。
通过这件事我明白了，做任何事情都要仔细认真专心。千万不能一心二用。
关于烧水作文4
科学课上，崔老师给我们做了一个纸锅烧水的实验。
当老师说出这个实验的时候，我们全班的同学都很惊讶，许多同学都直摇头，议论纷纷，我们都认为纸可能会被烧焦、烧糊、烧大洞，最后会漏水。老师看到我们都不相信，就说，那让我们来做个实验吧。
老师把做实验需要的.打火机、三角架、酒精灯、纸锅、水都一一放好，她首先把三角架放在实验台上，接着把纸锅放在三角架上，再把水倒入纸锅里面，最后把酒精灯放在三角架下在燃烧，等了几分钟，老师让我们一个一个的过去看看，摸摸，我们感到莫名其妙，为什么水都烧开了，而纸锅还是好好的？最后老师告诉我们，纸锅烧水是一种物理现象，纸里面装着水，纸和水之间会产生热传递，纸的燃点是180度，而水的沸点才100度，纸杯要燃烧就要达到它的燃点，往纸杯里加水，热量被水吸走了，水到了100度就不会再升高，所以纸就不会被烧着，纸锅能烧水就是这个道理。
通过这件事，我明白了生活中有很多现象都会让我们觉得不可思议，但却又有它们的科学道理，只有通过不断的学习，动手做、仔细看，才能了解其中的奥秘。
关于烧水作文5
星期天，我得意洋洋地对邻居的小孩说：：“我能让纸做的锅烧水。”她瞪大眼睛笑着说：“怎么可能？”“不信，我做给你看。”
我先准备实验材料，好不容易找来蜡烛、铁丝和一张普普通通的纸。我先用那张纸叠成一个方盒子，再把铁丝做成一个架子，一切准备就绪，我就开始做了。
我先点燃一支蜡烛，再把架子放在铁架子上。她目不转睛的看着，她担心地问：“火会不会把纸烧破。”“当然不会”。我神气地说。她左看看，右看看，又低下头看了纸盒的底部，生怕纸盒破了。好不容易，五分钟过去了，这五分钟像是漫长的一个世纪，邻居家的小孩怀着好奇的心情小心翼翼地把手伸了进去“唰”的`一声又缩回来了。她说：“真烫！”她好奇地问：“为什么水能烧开呢？”我像小老师似的说：“水的沸点是一百度，而纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功。”她似懂非懂地点了点头。
啊！科学真神奇，我爱科学。
关于烧水作文6
今天，我那淘气的小表弟到我家作客，正巧赶上了我做“纸锅烧水”的小实验。可是，小表弟一听说我要做这个实验就大声嚷起来：“不信，我不信！纸一见火就着，怎能烧水呢？”
“事实胜于雄霸，这次我倒要好好让你见识一下，省得你老和我顶嘴。”我说。
我找来铁丝弯成架子，又找来了蜡烛、打火机和一张厚实、光洁的`大白纸。我将大白纸折成一个小巧玲珑的纸锅卡在架子上，在锅里加了小半锅水，然后点燃蜡烛，放在锅底加热。
表弟倒背这双手，围着纸锅转来转去，并且不时弯下腰来，看一看锅底被烧坏了没有。我暗自好笑，同时也为表弟的细心感到高兴。睡着水温升高，锅底冒出了一个个小水泡。又过了一会儿，锅里的水沸腾了起来，直冒热气。表弟高兴地手舞足蹈，那可爱劲儿别提有多逗人啦！
我趁机向表弟解释了热传递的原理：纸把热传给了水，所以水烧开了；纸里有了充分的水，因此不会被烧坏了，表弟听了似懂非懂地点了点头。
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