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教室里飞进了一只虫子
教室里飞进了一只虫子1
不知道什么时候，窗台上突然飞进来一只虫子。
当时我们正在默写，语文老师发现这只虫子。我们默完字了，老师叫我去观察这只虫子，在我看来，这只虫子是黑色的，有脚（但我不知道有几只），当然也有壳了，这像是甲虫，但我不知道名字。随后，老师叫几位同学去近距离观察，他们说，这只虫子是黑色的，有六只脚，有壳，我看到这只虫子一直在爬行，又飞起来开始撞玻璃想要出去，就这样哪里撞倒就在哪里站起来，这样一次又一次，我看着就很疼。
可是，这只虫子看样子非要出去不可。我听老师说：“这只虫子是不小心飞进来的，”飞进来的时候又使劲撞了一下玻璃，因此力气减半了，所剩力气无多了。老师又让我们思考这只虫子能不能飞出去，我认为这只虫子的意志力非常强，又有坚持不懈的精神，再用又一个词来说：“不到黄河不死心。”凭这些我相信它是可以出去的。可是我又注意到这个窗户。下面是完全没有空隙的，就等于把一般的窗户倒过来一样。所以，我还是对这只虫子有信心的。
从它的动作来看，我认为它的意志力非常顽强，又有不屈不挠的.精神，值得我们去学习。大约每个同学理解的都是这个意思。老师叫我们不要玩弄这这只虫子，让它自由爬行。到最后它能不能出去？
下课了，我没有看见虫子。直到上课，它出现了。它出现的方式很特别――从桌底飞过来，这路程中撞到了我的脚。我当时很害怕，我叫了一声，说：“这只虫子在这儿。”老师和同学的目光都集中在我这里，老师说用一张纸，先把虫子拖起来放在窗台上。
我是胆小的，但是我的同桌鲍星宇很勇敢。把虫子弄上窗台给另了一个人，再放在窗台上。放在窗台之后，就一动不动了。我认为它累了需要休息一会。
到了下节课。老师又让我们再看看这只虫子。我看到这只虫子，还是一动不动，卧在那里，我很伤心，我说它肯定还没睡醒呢。
最终它死了，……我也很伤心，为了这样坚持不懈、意志力顽强的一只虫子。
这些虫子是非常值得我们去学习的。我以后一定要向这只虫子一样顽强，努力，坚持。
教室里飞进了一只虫子2
不知何时，教室里飞进了一只虫子。
这是一节语文课，教室里静的出奇，只能听见同学们“刷刷”的写字声，上一刻，那只黑色的小虫还在教室的窗口徘徊，可能是经不住好奇，它悄悄的飞了进来，可谁知，下一刻，就是它的厄运。
那只小虫刚刚飞进来，还没有找到落脚的地。就被那正在工作的电风扇狠狠的吹了下来，原本以为这样就结束了，可小虫在被风吹下来的一瞬间，又重重的被风砸在了玻璃窗上。“啪”的一声“巨响”。它就这样静静的躺在窗台上，可能是被撞晕了，我这才可以看清楚这只小虫子的样貌。这只虫子全身都是黑色，后背略带一些微黄色的花纹，可以直观的看出，这只虫子身上的壳很坚硬，而且富有光泽。小小的脑袋，大大的身体，看起来还蛮可爱的。六只小脚还不停的蹬着。它看起来像极了黑色的小甲虫。
这只小虫像是苏醒了，它不停的挣扎，它明白自己就连把身体翻过去的`力气都没有了，可它就是这么执着。小虫的翅膀不知已经拍打过多少次了，也不知它已经挣扎了多久。小虫其实自己知道，要想活着飞出窗户对他来说真的太难了，小虫受了伤，恐怕要正常行走都成问题。但同时小虫也坚信，只要它坚持就一定能找到出口，获得属于自己的自由。
又过了一会儿，小虫就可以靠着拍打翅膀来行走，但走的磕磕绊绊，几乎每一步都要跌倒，但小虫依旧坚持。跌倒了就爬起来，尽管再累但小虫不放弃。小虫爬着爬着突然摔到了地上，我知道从一米多的窗户上摔下来，一定很疼，但小虫咬着牙坚持了。它爬行的越来越慢，它可能是累了。旁边的同学捡起小虫，把它放回窗台上，小虫看到光明又开始寻找出路，但是渐渐的小虫不动了，我以为它是累了，歇歇就好了。没想到它就在那个窗台上离开了。
看那，就连小虫都知道坚持不懈，我们怎能不敬佩？小虫虽然小又非常的不起眼，但小虫的志向不小。我们在学习的道路上，也应该学习小虫这样坚持不懈的精神。
小虫它并没有死，它这种坚持不懈、不忘初心的可贵精神，永远活在我们心中！
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