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纸花开了作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的纸花开了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
纸花开了作文1
星期六，爸爸带着我高高兴兴地来到作文班上作文课。一进教室，老师就说：“今天我们做个小实验，实验的名字叫`纸花开了`”.听了老师的话我想：植物能开花，纸做的花怎么能开呢？我半信半疑。
开始发材料了，老师发给我们每人一个用硬纸板做的大圆和小圆，接着又给我们每人发了一张白纸，一把剪刀和水彩笔。
开始做纸花了，我们先沿着大圆的.轮廓画了一个圈儿，然后拿起小圆放在大圆中间画一个圈儿，再把大圆剪下来，然后把大圆对折4次成了一个小扇形，再剪成菱形，把它打开一看，是一朵美丽的太阳花。我们又把太阳花的花瓣涂上颜色，然后把花瓣向里折了起来。
开始试验了，老师先打来满满的一桶水，把我们的纸花放到水桶里，我们静静地等着，突然，我们看到纸花慢慢地绽开了花瓣。啊！我们的实验成功了，我们可兴奋了！
这次实验很有收获，不仅培养了我们的动手能力，还培养了我们的观察能力。我们喜欢做实验。
纸花开了作文2
今天，我们在教室里做“纸花开了”的小实验。
我先把白色的小花涂上了颜色，成了一朵五颜六色的小花；再把花瓣向里折、压平，变成了一个含苞欲放的花骨朵；然后把它轻轻地放在水里，它就浮在水面上了。过了一会儿，我看见花瓣慢慢地展开，一个个的颜色各异的纸花像一朵朵盛开的睡莲。哇！真美啊！
为什么纸花在水里能开呢？老师告诉我们：“纸中含有纤维，如果水挤进纸的纤维，折痕处的'纤维遇水膨胀，就使花瓣打开了。”
我很喜欢做这个小实验，我想和爸爸妈妈多做几次。
可是，同学们做的纸花放在水中，有的开的慢，有的开的快，这又是为什么呢？我回家再找答案吧。
纸花开了作文3
老师让我们准备了几样东西：一支笔、一张白纸、一盒水彩笔、一把剪刀。开始做了，先在白纸上画一个圆，在圆周围画了六个花瓣，然后把花瓣涂上自己喜欢的颜色，我把花瓣涂成了彩色，还取了一个名字叫“童年之花”，接着我拿着小剪刀小心翼翼地沿着边缘把花剪下来了，最后把花瓣一一往里折。
老师让我们把花放进水盆里，有的'纸花渐渐开放，同学高兴得直拍手，有的纸花像害羞的小姑娘一直背对着我们，还有的纸花像要去水底找宝藏一样往下沉。过了一会儿，水像烟花一样变得五颜六色。
这真是一节难忘的课！
纸花开了作文4
星期六，爸爸带着我高高兴兴地来到作文班上作文课。
一进教室，老师就说："今天我们做个小实验，实验的名字叫`纸花开了`"。听了老师的话我想：植物能开花，纸做的花怎么能开呢？我半信半疑。 开始发材料了，老师发给我们每人一个用硬纸板做的大圆和小圆，接着又给我们每人发了一张白纸，一把剪刀和水彩笔。
开始做纸花了，我们先沿着大圆的'轮廓画了一个圈儿，然后拿起小圆放在大圆中间画一个圈儿，再把大圆剪下来，然后把大圆对折4次成了一个小扇形，再剪成菱形，把它打开一看，是一朵美丽的太阳花。我们又把太阳花的花瓣涂上颜色，然后把花瓣向里折了起来。 开始试验了，老师先打来满满的一桶水，把我们的纸花放到水桶里，我们静静地等着，突然，我们看到纸花慢慢地绽开了花瓣。
啊！我们的实验成功了，我们可兴奋了！ 这次实验很有收获，不仅培养了我们的动手能力，还培养了我们的观察能力。我们喜欢做实验。
纸花开了作文5
怪事！怪事！一朵朵纸花居然也能竞相开放。这件怪事就出现纸我们的班级里。
事情是这样的，老师让我们拿出准备好的材料做纸花。我和同桌林璐祺就快快乐乐地动起手来。我想做一朵荷花。先把花瓣画好，可是做的太小了，我看了一眼林璐祺正好相反她做太大了。我说：“我们做一朵四层的荷花吧。”林璐祺说“好啊，好啊。”我说：“我的作第二层的，你的'就作第一层。”“OK。”接着我又做了两个。然后我们把它们依依剪下来，花蕾好难剪啊！还是被她剪了下来。可是纸花怎么才能开放呢？这时老师拿着一盆水走来说：“花在水里开放。”我半信半疑。
花骨朵慢慢展开粉色的花瓣，绽放着美丽的笑脸，其他花也在争奇斗艳，炫耀自己有生命。我问老师：“为什么纸花能在水上开放？”老师说：“因为水里的水分子让纸花有了水的张力，所以花开了。”原来是这样。
我一定要用心灵手巧做个生活小达人。
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