争论学生作文

时间:2024-01-05 15:15:11 专题作文 投诉 投稿
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争论学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的争论学生作文,欢迎大家分享。

争论学生作文

争论学生作文1

  书包村里住着快乐的一家人,有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹,有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……

  一天,这一家人说着说着竞争论起来。

  铅笔姐姐笑眯眯地说:“我最惹人喜爱了。看,头戴一顶花帽子,身穿一件花衣裳,肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看,没有谁比我更有魅力了。”

  “就凭你一个么?”橡皮弟弟不服气了,“如果我不和你合作,你办事能十全十美?你做错的事,还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗?”

  “这个家庭里,我的年龄最大,,我帮助过小主人一家两代人呢!经历的风风雨雨还少吗?”钢笔叔叔润了润嗓子说。

  “哎哟哟,你们自吹自擂了吧!就凭自己那么一点小能耐,也值得争得面红耳赤?论本领,我一点儿也不比你们差,我既能帮主人画线条,又能量长度,你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。

  “咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了,“孩子们,你们说的都没有错,你们都有自己的特长,都有独当一面的能力;不过,你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀,单凭一个人就能让小主人完成学业吗?现在这个时代,不合作能办成什么事呢!”

  大家听罢,沉思了‘片刻,忽然都笑了起来。

  【王老师的话】

  故事通过文具的`争吵,让我们懂得一个道理:只有团结合作,才能取得成功。小作者借字典公公之口,针对“争吵事件”发表自己的看法,揭示了这个深刻的道理,安排得比较巧妙。此外,小作者的文笔也相当不错。你看,“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己:橡皮弟弟听了,可“不服气了”:钢笔叔叔帮助过两代人,“润了润嗓子”才说话,很有领导的风范;小尺子是“调皮地说”;字典公公德高望重,“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同,都很符合自己的身份,写得多好啊!

  不过,我以前好像也看到过类似的故事情节,小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径,但如果能自己开动脑筋,编写出完全属于自己的童话,那就更棒了!

争论学生作文2

  叮铃铃,又到了大课间休息时间了,男生们在教室内吵闹,而女生们则围在一起聊天。

  女生A:“哎哎哎,听说了吗?隔壁八班的妮子因为上课做小动作被罚抄课文20遍。”

  女生B:“哪篇课文呀?”

  女生A:“就是那篇写追求自由的。”

  女生C:“啧啧啧,那么长,手都抄废了。”

  女生D:“那有什么办法,听说她下课时边哭边抄呢。”

  大家不禁对八班的妮子感到同情,此时我忽然想到一个问题:“那篇课文不是倡导我们要追求自由吗?既然这样,那我们干吗还要受纪律的约束?”

  我这么一说,大家都觉得八班老师让妮子抄课文根本就没有道理。

  “那八班老师不是前后矛盾吗?”

  “哎呀呀,打脸喽。”

  大家纷纷发表自己的观点。

  “可是老师不可能不讲道理吧!”“学霸”小涵在关键时刻说的话总会给人醍醐灌顶之感。

  “学霸”这么一说,一部分人又觉得八班老师的做法并不是全没有道理,开始反对我说的话。每个人都认为自己的观点是对的,对方的观点是错的。于是,班上展开了一场小型辩论会:正方都同意我的观点;反方都不认同我的观点。双方争论不休,没有一点退让的样子,闹得班级沸沸扬扬。

  我们班的“好学生”小婷看到班级秩序有些失控,快步向办公室走去,不到三分钟,郭老师就跟着她走了过来。“吵什么呢!”郭老师威严的声音像魔法一般让我们静了下来。郭老师问小雯:“你们刚才在吵什么?”小雯如实向郭老师报告了事情的来龙去脉。“原来是这样啊。”郭老师继续说道,“其实八班老师的做法并不是没有道理。”“啊?”正方的女生们异口同声地尖叫。

  “追求自由没有错,遵守纪律也没有错。纪律和自由其实是一个因果关系,有了纪律才有自由。”“老师,什么意思啊?”一个女生问道。郭老师微微一笑,“别急,我来举个例子,比如:上课不能乱说话就是一种纪律,它给你可以安静上课的'自由。”

  郭老师这么一说,我们都恍然大悟,原来纪律是自由的前提,就像西奥多·罗斯福所说的:“没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。”

  我爱自由,但一定会遵守规则,做个守法的公民。

争论学生作文3

  一直以来,我都觉得自己是个特别讲文明、懂礼貌的孩子。可是,那场与妈妈之间的争论让我认识到了自己的不足,也让家里的每个人受到了警醒和教育。

  那是一个星期天的晚上,送走了做客的三姑和姐姐,妈妈板着脸来到我身边,严肃地说:“刘英同,我要批评你,因为你今天的`表现非常不礼貌。”批评我?不礼貌?我简直丈二和尚摸不着头脑,不服气地大声说:“你冤枉人!三姑和姐姐一进门我就打招呼了,我还给她们倒水、拿好吃的了。我哪里不礼貌了?哼!”听了我的话,妈妈的脸板得更紧了,眼睛也瞪得更大了,“你边看电视边喊人,端茶、倒水的时候眼睛还盯着电视,三姑跟你说话,你不理不睬,姐姐想换个台,你藏起了遥控器。你自己想想,这是有礼貌的表现吗?”“我我我……”我很想反驳,可半天说不出话来。妈妈又语重心长地说:“讲文明、懂礼貌不是简单地说说做做,尊重他人,才是文明礼貌最好的表现。”听到这里,我灵机一动,小声地说:“妈妈,那你也不讲文明。”“我?”妈妈惊讶地望着我。“是啊!昨天我数学作业做错了,你骂我小笨蛋。前天我跟你说话时,你盯着手机没抬头,还有那天……”随着我的话,妈妈的脸一点一点地红了。就在这时,一直在旁边“坐山观虎斗”的爸爸幸灾乐祸地开口了:“看看,你们俩毛病都不少吧?从今天开始,都得改,我负责监督,一定要让你们都成为文明人。”听了这话,我和妈妈气极了,你一言我一语向爸爸“开火”:“我家就你最不文明,天天在家抽烟,弄得乌烟瘴气的。”“爸爸你每天看电视都把脚放在茶几上,那臭气熏死人了。”“……”“停!停!停!”爸爸终于忍不住了,“我改我改,我和你们一起改,行了吧!”大家你望望我,我望望你,哈哈大笑起来。

  从那以后,家里的每个人都在悄悄地改变,爸爸抽烟的时候会躲到阳台上,妈妈会认真地倾听我说话,我嘛,正在努力地改正缺点,做文明礼仪的小标兵。

  亲爱的同学们,文明其实很简单,它是相遇时一声亲切的问候,是困境时一个温暖的拥抱;文明却又不简单,真诚、平等、尊重是它生长的土壤。让我们携起手来,做文明的传播者,做礼仪的维护者,这样,我们的生活才会更美好、更幸福。

争论学生作文4

  一天晚上,月朗星稀,一片安静祥和的景象,然而书房中却久久不能平静。

  “嗨,别睡了!”钢笔的叫声在夜里格外的清晰,书听到了,不耐烦地说:“别吵吵了!”铅笔听到了它们的对话,说:“书啊,你别仗着是城里人,就对我乡下人呼来喝去。”

  书听了铅笔的话气得那原来白花花的脸蛋,成了彩屏的,强忍怒火说:“铅笔呀,城市有什么不好,交通可比你们这穷山恶水好多了,城里还有霓虹灯,还会变色呢?怎么不知道吧?”铅笔听了,刚要回答,书就以迅雷不及掩耳之势堵住了它的话:“看,你那土样儿,就知道你不知道,城里还有许多大工厂,生产的物品是各式各样,城里还有鳞次栉比的摩天大楼,有李白的诗为证:‘危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。’那些摩天大楼还可以用更小的占地面积,为更多的人提供住所,怎么样,城市不错吧。”

  铅笔听了它的话,虽然听了这话心中感到很惊奇,但碍于面子,和书的带有浓浓的火药味的话,也不甘势弱:“你还别得意,城里的大工厂将污水源源不断地排向了河里,西湖的蓝藻暴发就是一个血的教训。”书听到这儿也不能否定,想要反驳,但是又无话可说,铅笔找了个位置坐了下来,接着说:“不但如此,城市里的灯因为成天成夜地开着,造成了能源浪费这一点是不容忽视的,灯光还严重危害了一些昆虫。城市里大量的汽车所排放的尾气使得地球的`温度越来越高。所排放的尾气中还是有毒气体,会危害人的身体健康。”

  书听了铅笔的话还是不服气,“城市就算有许多缺点,但它所做出的贡献还是不可磨灭的呀,它为人们提供了良好的居住环境,城里的各种休闲娱乐活动丰富了人们的生活,我还是认为城市好。”

  “我说城市不好!”

  “好”“不好”“好”“不好”……

  “你们都别吵了,城市也是一把双,既有好,也有坏,你们三言两语,又怎能说清呢?”这时,一旁德高望重的文具盒发话了,接着,一直默不作声的钢笔也说道:“对,城市是一把双刃剑,要看如何正确地使用它,做出最大的贡献。”

  大家听完钢笔和文具盒的话后,都为他们鼓起掌来。

争论学生作文5

  有一天,字典公公正在被窝中睡大觉!“呼噜——呼噜——呼噜——”,字典公公正在做美梦,这时,传来了一个声音。原来是标点班级的同学们在争吵呢!让我们一起来听听它们在吵些什么吧!

  句号班长说话了:“我是标点的老大,怎么让句子停下来,所以,我最重要。”问号马上说:“我才是老大,没有你,我也可以让句子停下,而且,我没了,谁来对世间万物而质疑?又怎么对……“打住,打住。”没等问号说完,感叹号久已经打断了问号的长篇大论,问号气得干瞪眼,感叹号接着说:“我才是老大,没有我,谁来歌颂、赞美祖国的`万物?如果我没了,世界万物将不再那么美好……”“停,要我说嘛,老大应该是我,要是没有了我,人类说话气都喘不过,一篇文章念完,人类早久‘歇菜’了,所以嘛,标点老大非我都好莫属。”你们知道它们再争论啥了吗?对啦,它们正在为……“旁观者,请安静,请肃静,你只是个旁观者,请不要对我们指指点点,注意你的身份,你只是旁观者,好了,同学们,现在继续吧!”句号班长的一声下令,标点们又继续开始争论了,我只好站在一旁。接下来,“顿号”、“分号”、“冒号”、“书名号”、“引号”、“破折号”、“省略号”等标点相继发言,大家都认为自己是标点老大,大家争得热火朝天,各个面红耳赤。

  字典公公可睡不着了,连忙出来主持公道了。“同学们,静一静,天下物无全美,字典中缺了你们谁都不行,如果你们团结一心,需要老大吗?每个都有长处,每个都有短处,所以,要我说,大家都是老大。散会。”字典公公真狡猾,但标点们个个都安静了。字典公公长叹一声:“唉,破了我的美梦。现在回去把美梦做完吧!啊……”

  字典公公打了个长长的哈欠,躺在床上,睡着了。“呼噜——呼噜——呼噜——”

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