师恩难忘作文【锦集14篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的师恩难忘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师恩难忘作文 篇1
今天是星期一，又是一年一度的教师节，过几天我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至情意浓浓，六年的小学生活，让我对校园有着难以割舍的情怀，更让我对教过我的老师难以忘怀……
在几天前的《开学第一课》中，有几句话疯狂的在网络中流传“对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成材变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者地深情。”这几句话表达了老师在每个学生人生中的重要性，严师才能出高徒，而每一位负责人的老师必然都是严师。古有“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等名句。可见尊师重道，自古便有。
老师像太阳用一种朴实的爱，真挚的照亮我们，他们一路搀扶着我们前进。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。我敬佩教过我的老师，他们给我的感觉总像风滤过湖面那般清爽。原来的我心理上总有点小自卑，但是在文化路二小的这六年来，我的老师们总能敏锐地发现我的`长处和进步，在他们的鼓励和表扬中，我慢慢走出自卑，变成现在自信和勇敢的自己。有时我也会犯错，老师们也会毫不留情地指出我的错误，所以在内心深处，对于老师我还也存着敬畏感。在这里我想对所有的老师们说，谢谢你们，我不敢说自己一定是匹千里马，但谢谢作为伯乐的你们相中了我，我一定不会让你们失望。
每一位老师都默默地在自己地岗位上耕耘、无私地奉献着自己。他们每天辛苦地备课，设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而繁重的，我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师容貌，我们更不是作家，能够以华丽的辞藻形容老师。在教师节这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，用每天的进步才能感谢老师，用十年，二十年后的成功才能回报老师。
亲爱的老师，我要情不自禁地对你们说一声：“老师，您辛苦了！”，衷心祝愿全天下的老师们身体健康，工作顺利，教师节快乐！
师恩难忘作文 篇2
你有一头黑发，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛。眼睛是如此深邃明亮。乍一看，那双眼睛没什么特别的。其实你的眼睛还能说话！
我还记得那堂语文课，我觉得有点累，有点无聊。然后，听啊听啊，思想开了一个“开小差”。突然想到书包里的新水彩笔。于是，我的手不由自主地伸进了书包。老师偶然发现了我，知道我在搞小动作。然后，我看了一眼座位，好像看到书包里的水彩笔。你又看了我一眼，我就意识到了。我看到你眼神中的严厉，让我的心突然颤抖。它好像在批评我，说：“王紫逸，该上课了，不要搞什么小动作！仔细听着，你知道吗？”脸一下子就热了，我尴尬地缩回了手，心想：哎呀！王紫逸！王紫逸！下次上课不能分心！
老师！你用你的一只眼睛给了我一个及时的提醒，让我改正错误。老师！你很棒，你那双带着提醒和鼓励的眼睛更让人印象深刻！
还记得那次吗？这是一次充满泪水和汗水的运动会。这是我第一次参加沙坑跳远。我极度紧张，使劲拉着裙子，手和头上都是汗。就在这时，老师，你走到我面前，用慈爱的'眼神看着我，盯着我。那双眼睛里充满了你对我的期待，仿佛你在对我说：“加油！你能行！”我看着老师走。我吁了口气，闭上眼睛，休息了几秒钟，准备出发。“准备——开始！”我盯着跳板，跑过去跳了下去！唉！真遗憾，如果你失败了，就踩一点线。我心情不好，沮丧地回到座位上。这时，老师又走过来，用手拍着我的肩膀说：“加油！”老师深情地看着我，仿佛在安慰我，说：“不要气馁，抓住机会，尽力而为。”老师走了，却给我留下了鼓励和祝福。我的信心突然增强了。第三次，我成功完成了一个完美的跳跃，获得了一个好名次。老师高兴地跑过来，用充满爱意的眼神盯着我，用充满喜悦和祝福的眼神看着我。我哭了。那是感动的泪水，喜悦的泪水和成功的泪水。
老师，您那双充满情感的无数眼睛深深地印在了我的脑海和心里。你看不见的眼睛正牵引着我们每一个人的心，把我们拉到成功的另一边。老师，我会永远记住你。
师恩难忘作文 篇3
九月，金秋。太阳像是注满碗的水，柔和的光不停地溢出来，温暖着每一个走在阴霾中的人。就连小草也想感谢阳光的恩赐。然而深厚的恩情反使它终于沉默。老师啊，您就是那阳光吗？
品味时间的风铃，回眸那脚印串串，多少人从我们身边走过，有的只是一个眼神的交集，在我们脑海中停留三秒，留下一个模糊的印象，继而成为过客；有的则是心与心的交流，在灵魂深处凝成一座沙雕，朝着生命聚拢。老师不就是那些在我们灵魂深处留下深深浅浅脚印的人吗？“饮其流者怀其源泉，学须眉时念吾师。”他们的名字并不为所有人知晓，亦不能像英雄那样流芳千古，树碑立传；他们的职业并不为所有人赞颂，亦不能像伟人一样受人敬仰，为人偶像。相比之下，老师们所做的一切是多么平凡，多么廉价啊。
“风吹疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。”我们如风如雁，走过了，便不再回头，跟随成长的步伐，少了几分稚气，多了几分洒脱与真实。老师们却如竹如潭，四季坚守那一份永恒的工作，如潭水般清澈明净。学而不厌，诲人不倦，只为守候教育事业上的地老天荒。 春蚕？蜡烛？人类灵魂的工程师？这是您吗，老师？不，这些并不能说明您纯洁而神圣的职责。我要说，您是“真的种子、善的信使、美的旗帜！”您是中华千年文明史上一朵超凡脱俗的奇葩，等待着丰硕桃李满天下！
某年某月的某一天，一阵微风把我们这些“浮萍”吹到了一起，从此，记住了一张微笑的脸，一个充满智慧的'眼神。三尺讲台是他的殿堂，白色粉笔是他的挚友，课堂内外有他关切的目光，阑珊灯下有他伏案的身影……冬去春来，花谢花开，多少个日日夜夜重复着他平凡的生活，多少学子在他的培育下茁壮成长，然而又有多少人曾铭记过他的功勋，对他默默的付出做出过回应呢？
作为新世纪的希望，祖国未来的接班人，更应该懂得感恩，学会感恩，或许在这个日新月异的社会，让我们渐渐忽略了这份温暖厚重的感情，但是依然记得在我们前进途中迷茫时，是老师的循循善诱为我们找到了方向；依然记得在我们遇到困难退缩时，老师告诉我们：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”依然记得初学游泳时，即使很浅的水也战战兢兢，又怎敢迈向那未知的恐惧？是老师的话提醒了我：“梦在前方，路在脚下，勇敢迈出第一步！”这些——我们都记得！
流年的浪花总是荡涤在渺远的心际水波涟漪般徐徐荡开，想微风拂过海岸，像花瓣轻轻坠落，亦如小草依赖阳光，流年中师恩难忘！
师恩难忘作文 篇4
宋老师是我的班主任，她不但教我们学习文化知识，而且在思想上帮助我们进步，孜孜不倦地哺育我们成长。有几件小事令我久久不能难忘。
记得那是一年级开学的第一天，我们班的朴~~肚子痛，老师很紧张，背起他就往医务室跑，可是他的肚子还是很痛，宋老师想他可能是着凉再加上早餐没吃好造成的，于是老师就给他泡了碗热腾腾的碗面，他吃下以后，睡了一觉感觉好多了，这时老师的心才放下来。
我们班以前有一个同学叫赵~~，他学习并不好，而且很调皮，上课不认真听讲，经常搞小动作，可老师从没把他当差生看，不仅学习上给他更多的帮助，在生活上更是把他当作自己的孩子；他的衣服脏了，宋老师利用自己的午休时间帮他洗；他淘气，常把自己弄得灰头土脸的，宋老师就帮他洗脸；可他几乎从不领情。但宋老师并没有灰心，给了他最大的耐心和最多的关心，这就是老师这个词的意义。
老师在生活和学习上给我们最大的帮助，但她从不知道爱惜自己，有小毛病她从来都是硬挺过去，结果自己留下了许多毛病，有一次竟严重得住了院，在得知老师住院，而且要做手术后，我们全体同学都很伤心。各个在下课时都在一旁流泪，都想念老师，都盼望老师快点回来。
老师像蜡烛，燃烧自己为我们照亮前行的道路；老师像雨露，滋润着我们这些渴望知识的花朵；老师像妈妈，用她无私的爱呵护我们的成长，关心我们学习，其实最应该感谢老师的是我，从上学到现在，我一直是班级的班长，老师对我的培养，我一辈子也忘不了，我知道老师为了培养我花了不少心思，今年，我又面临毕业，有多少感激的话想对你讲。清爽的晨风送去了我真诚的祝愿；明媚的太阳带去了我衷心的'祝福，毕业时的校歌会送去我真挚的问候。千言万语融成了一句话：谢谢您，敬爱的宋老师！
如果没有老师，我们去哪里学习知识；如果没有老师，我们怎么会学会做人的道理。我感谢老师。老师是一个崇高的职业，他们是辛勤的园丁，我们永远也忘不了师恩，永远也忘不了我们的老师——宋老师。
师恩难忘作文 篇5
云会在蓝天中飘散，果会在大树上掉落，人生中有许多聚散，但令我难以忘怀的是遇见了您，遇见了那个令我最敬佩的老师——数学老师黄小国。
记得初见您时，您一脸慈祥，一开口，就知道是教学多年的有经验的老师。您经常穿着黑外套，朴素的眼镜下是智慧的双眼，从第一次见到您，我便深深的记住了您。
记得那次我们班数学平均分被一些同学落了许多，恰好那次我的数学也不是很好，相比上一次退了许多，我的心就像一个乱撞的小鹿，怦怦直跳，我慌极了：怎么办呀？怎么退了这么多？我为自己成绩下降而感到懊悔，我想象着课堂上您当着全班同学的面批评我的样子，仿佛如一只斑斓猛虎要吃了我，我害怕极了。可到了课堂上，您的举动消除了这可怕的念想。只见您手掌一拍，用幽默的口吻讲到：“这次咱们班平均分不高，有一些同学不及格，你们现在就是没有压力，要是把不及格的同学枪毙，肯定人人都及格。”话音一落，同学们就欢笑起来，您总是那么的幽默，从不过分强制性要求我们学习。您的亲和使我敬佩。
您的课堂总是百听不厌，引人注目。您认为态度很重要，每次上课前都会给我们举身边例子，激励我们不要放弃，让我们坚持，不要放弃自己。课堂上，您总会拿起粉笔，在黑板上一遍又一遍书写重点内容，粉笔在您的手中就好似精灵一般在黑板上尽情展示自己的风采，发挥着自己的作用。每次有人不认真听讲或者作业未完成，您都从不让他难堪，您总是会以奇怪的语调，幽默的口吻让他知道自己犯错了，要改正，总是惹得全班同学哈哈大笑。您总是爱伸出自己的小指，朝黑板上一点，大家就知道要认真听讲了，重要知识点要来了，这是我们之间的默契，是您一遍又一遍教我们的结果。您的经验使我敬佩。
您的为人总是方正质朴，是非分明。您从来不会冤枉没犯错的人，也从来不放纵一个犯错的人。每次谁犯错，谁的的成绩下滑严重，您总是会找他约谈，从不遗漏任何一人。您的.认真使我敬佩。
您虽是我们的数学老师，可也是学校里的领导。每当出差时，您都会去找临时代课的数学老师，最近要讲什么，重要知识点是哪些，上课要多注意谁一点儿，一再的交代，反复的叮嘱，生怕落下我们的学习。您的负责使我敬佩。
您的认真、负责、上心，我们都看在眼里。
数学老师啊，您如那黑夜中的指示灯，为我指明前进的方向；如那天上的雨水，滋润我健康成长；是我心中的那束光，照亮我前行的道路！您是我最敬佩的老师！
师恩难忘作文 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美的是谁？当然是可亲可敬的老师。
老师，多么神圣的字眼。老师默默培养着祖国的花朵，无私奉献，不求回报。老师如春风，轻轻扫去冬日的悲伤与烦恼，带来春的气息，送来无限欢乐；老师似甘露，浇灌干裂的大地，滋润干渴的万物，寄来新的感觉，抚平一切不愉快的往事。
在26年前，发生过这么一个故事。一位普通的教师来到破旧不堪的“56号教室”支教。他坚持着“望子成龙不如教子成人”的理念，并深深爱着这群天真的孩子们。多年以后，这位老师所教的农村学生们，不再满口粗话。他们的成绩不算优异，但有极好的人品。这位老师，也被誉为国内最优秀的老师。
故事中的老师是美国的雷夫。他对学生充满了爱。他抱着对孩子们的期望，并付诸以行动，最终完美了这一群出类拔萃的学生们。雷夫对学生有爱、有期望、有行动，真不愧是一位优秀的老师。
当然，并不是只有登上报纸、众所周知、名字传遍大街小巷的老师才算是好老师。其实，我们身边默默无闻的老师，都是出色的`老师。
我还记得，那是我参加的毛笔书法班的第三节课，我们正写着作品。阮老师依次看我们写的字。我从来不奢望老师表扬我——我只是一个插班生。阮老师走到我身边，低头看了看我写的作业，拍了拍我的背，轻轻地说：“我从你的毛笔字可以看出你的铅笔字、钢笔字一定也很清秀，有自己的韵味。”我怔住了——这可是老师第一次表扬我！
于是，我明白了：老师不会偏心于某些学生。任何一个学生都有被赞美的权力，只要他有优点。任何一个老师也有被学生拥戴的权力，只要他对学生有爱——不管他做得如何。从那一时刻起，我真正感受到了“老师”意味着什么含义。那就是用爱、赞扬、鼓励和适当的批评为学生搭一座通向成功的桥梁，做学生的引导者，带他们走向光明的未来。
我的爸爸妈妈也都是老师。他们在家里不是备课就是批作业，吃饭时讨论的也是“我的学生今天……”看着那厚厚的试卷和作业，爸爸妈妈一刻也不停歇，红笔“刷刷刷”地在本子上移动。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这成千上万的老师，不都是神吗？
老师对学生，最好的形容词只有一个字：爱。疑惑时耐心的讲解；伤心时体贴的安慰；受伤时无限的关怀；自卑时充满激情的鼓励……老师为我们所做的一点一滴，无一不体现出老师对我们深深的爱。
在这春意绵绵的五月里，老师！谢谢您！谢谢您为我们做的一切！请接受我们诚挚的祝福和盛开的花朵！
师恩难忘作文 篇7
我幼时并不懂，人们为何总喜欢把老师比作护花使者？我是花吗？如果我是花，我一定是朵脆弱的小花！我真担心，护花使者能照顾好一片花圃吗？她会注意到像我这样平凡的花吗？
直到小学三年级，我遇到了她。那时候，我们班经常换老师，那次又换老师了，换的是数学老师。第一次看到老师走进教室，我便眼前一亮：这个老师真漂亮！而且，这个老师不仅漂亮，还很热情。只见老师爽声说道：“同学们，我是你们的俞老师，往后我教大家数学，同时也是你们的班主任。大家有什么问题可以随时找我。希望我们可以成为好朋友……”
大家喜欢俞老师，上课的时候都积极举手，除了我，慢吞吞地。说实话，我的数学成绩一般，加之天生胆小，总害怕老师叫我。常言道：怕什么来什么。老师似乎发现了我的胆怯，经常要我回答问题。所幸一开始的问题比较简单，我回答对了，老师马上就表扬我。在老师的指引下，我慢慢喜欢上了数学，喜欢上了老师。更重要的是，我不再害怕举手了。三年级的期末考，我的数学竟然是满分！我从心底由衷地感谢俞老师，是她的'每一次表扬、每一次鼓励，才会令我有今天的进步。千言万语，欲说还休……我只想道一声：谢谢！
也许俞老师不记得了，那是四年级的六一文艺汇演，我们班安排了合唱节目，每天排练，就是希望在汇演的时候，能够有好的表现。表演的当天，每个人都很自信。只有我，内心沉重得都快哭了。同学们也很着急——真要少个人，可如何是好？这时候，俞老师走过来说：“你怕什么呢？你练了这么久，每次都是很好的呀！付出了就不必畏惧！只当这是一次排练，别紧张，老师相信你！”同学们闻言，也纷纷鼓励我。最后在老师和同学们的开导和鼓励下，我慢慢放松下来……汇演结束，我们的节目居然得奖了！大家都很高兴，我跑到她面前道谢，她只是笑着对我点了点头，好像结果早在她的预料之中。我转身离开，脚步轻快了许多，因为我知道，她信任关切的目光从未离开过我。
我终于愿做雏花，因为她就是那无微不至的园丁，是我们的护花使者。我不再胆怯，内心总是充满动力和勇气。
令公桃李满天下，何用堂前更种花！
师恩难忘作文 篇8
“哎，又要捐款，烦不烦呀！”我把爸爸给我的20元钱放进一个信封里，忍不住又嘀咕起来。因为上个星期学校刚刚组织“向青海玉树伸出援手”的捐款活动，现在又要弄什么“给云南孩子一瓶水”，又要捐款。这不，我又开始嘟哝了：“噢哟，怎么又要弄呀，要求这么多。明明是我们给他们自愿捐款，什么时候又成了他们要我们把钱给他们了！这不是从老百姓身上捞油水吗！”我一边说，一边慢吞吞地把信封收拾好，准备第二天上学时交上去。
第二天早上班主任沈老师把我们捐钱的信封收好都放进我们班的点心箱里。大课间的时候，沈老师把点心箱从我们班牌前面搬到了主席台上。我站在队伍里，默默地看着老师们的一举一动。太阳火辣辣地晒着，汗珠从我的额头上流下来，有一滴还流进了我的眼睛里，咸津津的，我觉得右眼一阵疼痛，急忙摘下眼镜，抬起手揉眼睛，这才感觉好受一些。过了好一会儿，眼睛才恢复正常。
下午困难班的时候，沈老师和李老师正在教室里布置回家作业。这时，有个同学抱着一个红色的正方体纸箱放在教学楼的楼梯口，教导处的朱老师拿着一个大本子跟在后面。纸箱很大，正面贴着大红色的纸，纸上竖着写有“捐款箱”三个大字，另外几面也都贴着淡粉红色的纸，在纸箱的上方还开了个小口子。
沈老师、李老师布置好作业，先后走到捐款箱旁边，从自己口袋里掏出鼓鼓的信封，用双手慢慢放进捐款箱的口子里。别的老师也陆续走来，都往捐款箱里捐钱，还互相聊着什么。
老师们捐款的事在我脑海中翻腾起来，我心里一下子冒出好多个号：老师为什么也要捐款？捐了多少呢？他们跟我们捐的.都是为云南小朋友买水的钱吗？
晚上，我写好作业之后，又想起这件事来。我觉得，既然老师捐了那么多的钱都没什么意见，我捐这么一点钱还唠唠叨叨的，真不好意思。而且，我更不应该抱着那样一种心态来捐款。捐款本来是帮助别人，帮助别人是一件很快乐的事，我怎么会有昨天那样的想法呢？仅仅是因为要自己贡献一点点金钱吗？
这件事已经过去一年了，现在回想起来，我仍然记忆犹新。沈老师他们用行为教育了我，虽然老师们都没再提起去年捐款那件事，我却时不时地觉着有些羞愧。捐款是尽自己的条件去帮助别人，是很有意义的事情。有这样的心态捐款，别人受到帮助，自己很快乐！
老师，你们不仅教育我们学文化，还给我们作榜样，教育我们有爱心，关心别人，师恩难忘！
师恩难忘作文 篇9
六年的小学生活不知不觉就结束了，但小学班主任魏老师那诲人不倦的身影，早己深深地烙在了我的心砍上，在记忆中显得无比珍贵。
还记得在20xx年新年开学这一天，魏老师提着一个大袋子走进了教室。只见魏老师从袋子里拿出厚厚一摞的红包，在我们面前晃了晃。同学们一看见红包都炸开了锅。这个说：“太好了，魏老师要给我们发红包！”另一个则一脸不屑地说：“想多了，怎么可能。”“我估计里面放着一张纸，纸上写着，好好学习，天天向上。”……同学们的议论各式各样，又充满着期待。
这时，在讲台上的魏老师冲我们喊道：“快来拿红包”！“什么，什么？”同学们愣了一下，这才反应过来，一窝蜂地冲上了讲台。我双手接过魏老师发的红包，兴冲冲的回到座位上，迫不及待的就要打开，却听见魏老师说“别着急，回家再打开。”可还是有同学等不及了，便想出一个好办法。透过日光灯的照射，看看里面究竟藏着什么。同学们都纷纷模仿起来。“哇，是10块钱”“没错，而且是崭新的10块钱”。魏老师见瞒不住大家了，笑着说道，“红包里装的是崭新的10元钱，是因为我希望同学们可以在新的一年有新的一面，可以脚踏“十”地，走好未来的每一步路”。同学们听完后掌声雷动。听完了魏老师的'话，我打开了红包，顿时觉得这10元钱是多么的神圣，这10元钱饱含着魏老师对我们的期望。
接着魏老师又拿出了一件大红色的毛衣，问我们：“你们说，我这件毛衣是给谁的？”不知是谁喊了一句“王润童”。魏老师说：“没错，就是给王润童的。她从小就有心脏病，刚刚出生就做了手术。这是我熬了几个晚上织好的，想送给王润童”。王润童走上讲台，试了试衣服，不大也不小。小脸红扑扑的，一脸幸福的模样。王润童是不幸的，却又是幸运的。不幸的是她患有先天性心脏病，智力又比同龄的孩子低，但她幸运的来到了一个给予她温暖的班级，并且有一位如此关心她的老师。遇见魏老师也是我们班上每一位同学的幸运。魏老师待自己的学生就如同待自己的孩子一样。
“随风潜入夜，润物细无声”。魏老师，您的爱就像春雨，悄无声息地滋润了我们的心灵。我真希望时光可以永远停留在小学里，让我永远赖在魏老师的身边，做一个长不大的孩子。魏老师，我永远也不会忘记您的！
师恩难忘作文 篇10
周主任是我来成都上学的第一天结识的第一位老师。他个子不高，眼圈有点发黑，最让人难忘的是他的旧皮鞋，鞋尖儿都瘪下去啦。我不由得想起了鲁迅留学日本期间的恩师藤野先生。
那天早晨，他先拿出一张试卷对我进行检测。试题很难，竟然有三年级的内容。就在我心慌意乱地等待结果时，突然听到他幽默的话语；“OK!三七班”。就这样，我顺利地进入了三年七班。
没想到第一节数学课就由周主任亲自教。他对我们发表了热情洋溢的讲话。他认为课堂应该是一派轻松的气氛，并不一定非要紧张严肃；老师应该让学生在课堂上感到快乐；劳逸结合是一种不错的学习方法……
记得那次第三单元“重量单位”测验，全班都考得不好，周老师上课时批评了大家，于是我们个个情绪低落。这时周老师不再训话，而是在黑板上默默地写字：
一头猪，250
许多调皮的同学你看我，我看你，以为老师在骂大家。他见我们不动笔，一边在250的后面画括号一边说：“一头猪250，填什么重量单位都不晓得了？”全班哄堂大笑，纷纷落笔，紧张的'课堂气氛瞬间就化解了。当时我是怎样地赞叹啊！我这可爱的老师：稳重而不失风趣，严肃而不失热情！
周老师有时还利用课间为我讲解一些数学题。奇怪的是，不用我说，他就知道植树问题是我最心烦的一块绊脚石。他耐心地给我画图讲解：“你看，一块‘大木头’，想变成4段，并不用‘锯’4次，‘锯’3次就好了；一个‘人’在‘走楼梯’，从一楼到二楼用10秒，同样的速度走到三楼用多少秒呢?这第一层是不用走的啊！植树问题不也是同样的道理吗?”我恍然大悟，连连点头，说：“会了！”周老师说：“别慌，做几道练习题给我看看。”看到那几道植树题被我迎刃而解，周老师笑了。
现在周老师忙于教务处的工作，不再教我们班的数学课了，但我依然对数学保持着浓厚的兴趣。周老师为我打开了一扇快乐的门，我又怎能忘记呢？
杜甫曾写过这样的诗句:“随风潜入夜，润物细无声。”是啊，老师们的教诲就像绵绵的春雨，滋润着我幼小的心田。润物之恩，我终生难忘！
师恩难忘作文 篇11
祝你生日快乐……
老师，虽然(ran)我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日一定是您的生日，因为这天是教师节。
老师是人类灵魂(hun)的工程师，她(ta)不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她(ta)在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着(zhe)祖国的未来，用知识的雨露浇灌着(zhe)每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他(tā)们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢(yi)的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。
邓老师她(ta)年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触(chu)拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来，邓老师用她(ta)那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美(mei)文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的.提高。
邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她(ta)做板报，我们把板报做好了，突然(ran)间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美(mei)味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着(zhe)泪水。邓老师却笑着(zhe)说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着(zhe)。”等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘！
今天，在这里，在教师节到来之际，老师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：谢谢，老师您辛苦了！感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然(ran)会珍惜……
师恩难忘作文 篇12
李老师是我们二三年级时的语文老师。她中等个子，精干的短发，一双炯炯有神的眼睛总是温柔地注视着我们。在我心目中，李老师是一位德高望重的好老师，我们大家都很敬佩她。
二年级时的我们全是一批小捣蛋，特别爱捣乱，总是让李老师操心不已，尤其让她担心的是我们的语文基础。在平时,我最怕的就是写作文了，我也不爱看书，所以每次一听要写作文就头疼，就是绞尽脑汁也挤不出几个字来。李老师为了提高我们的写作能力，她想尽了办法，开设图书角；贴上有关书的格言；不厌其烦地给我们阅读精美的文章，详细地讲解分析。记得有一次李老师让我们写秋天的景色，为了让我们写得更加生动些，她放弃了中午休息的时间，带着全班同学到学校附近的曲院风荷走了一圈。我们一边欣赏美丽的景色，一边聆听李老师娓娓动人的.讲解，教我们怎样观察，怎样描写，给大家上了一堂活色生香的作文课。
记得还有一次，同学们都已经放学了，教室里只剩下我和李老师。因为我的作文写得很马虎，李老师要求我重新修改。我皱着眉头苦思冥想也挤不出半个字来，李老师见了，也没有批评我，而是一边帮我修改作文，一边耐心地给我讲解方法，过了许久，原本一篇错别字连篇，语句不通顺的文章，变成了一篇生动的美文。而小本子上却布满了密密麻麻的红字与修改符号。看着窗外渐黑的夜色，我的心里充满了内疚！
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。李老师为了培养我们的阅读兴趣，她让我们每个学期都带一些书籍到班级，利用中午的时间阅读，大家一起分享。每个学期都给我们列出一些必读的优秀书目。为了鼓励我们这些不爱阅读的同学，李老师还亲自掏钱给我们买书，作为礼物送给我们。记得李老师第一次送我的两本书是《外婆家的苹果树》和《桥下一家人》。第一次收到老师的礼物让我兴奋了大半天，回到家就精心地包上书皮，细细地开始阅读。后来，李老师还经常送我们书，在她的精心教育下，我也渐渐地爱上了阅读，语文成绩也有了进步。
虽然李老师现在已经不教我们了,但是我们永远忘不了她对我们多年来的教导,也永远不会忘记她对我们的关爱! 这些年里我们让李老师操碎了心，李老师为我们付出的太多了，我真想对李老师说一声：“老师，您辛苦了！”
师恩难忘作文 篇13
“教诲如春风，师恩似海深”。在这个美丽的季节遇见你是我的幸运，相信我们的碰撞将绽放出一朵朵鲜艳的花朵。
那天白云在晴空的怀抱中，鸟儿在树荫的庇护里，我，与你相遇！走进二中的校园，迈入705班教室，我与你第一次进行了眼神交流，从你清澈的大眼睛中我感受到了温暖与关爱。你玉面不施粉黛，笑颜如花绽，温柔细心的你总会让我们感到希望。军训期间炎炎烈日，同学们的汗水在额头流淌，衣衫被浸湿，但大家都以标准的军姿站立着。你走近用纸巾为我们擦拭，轻声地说“加油，坚持！”看到你坚定的神情时我们便有了动力，要为自己也为你的`期望不放弃。
初住宿的学生偶尔有想家的时候，你察觉之后便耐心与她交谈，为她打开心扉，而当看到她脸上开始绽放笑容时，你便充满了欣慰。您的教导滋养着我们，深情款款乘风来。所谓良师益友，这不，晚自习时您与我们分享大学的逸闻趣事，探讨大学学习生活，用自己的亲身经历让我们对未来充满憧憬，学习热情也高涨起来。人们都说老师是园丁，而我认为您更像一盏茫茫大海中的指明灯，带领我们扬帆起航！
您深藏不漏的魅力与风采让我深深折服，在三尺讲台上您身姿挺拔，手执粉笔在黑板上挥洒着汗水，声音时高时低如清泉缓缓流进我们的心田，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出设计合理。我们仿佛陷入了一片桃源之中，在那里只有同学与教师，讲台与知识，世间繁琐杂事已忘却，是如此舒心与明快。
作为班主任，您起得比我们更早，睡得比我们还晚，时常还要牺牲休息时间备教案。在生活中你担当多个角色，严肃的班主任，细心的生活顾问，知心的漂亮姐姐，令我们崇拜的偶像等等。而当我们问到“刘老师你累吗？”时，你笑着回答说“你们不淘气时我就不累”，大家哄堂大笑，你又说“这是我的职责呀，只要全身心地投入工作，只要有你们在，我就会感到快乐，一点儿也不累！”那时我们感到你的周围充满了光芒，在这里很想对您和其他老师说一句“您们，辛苦了！”
花儿美，育花人更美！有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，常常出现在我心里，温柔了岁月，美丽了红颜，她就是我的恩师————刘聪霏教师。辰光静好，细水流年，师恩永不忘。
师恩难忘作文 篇14
六月还不到，教室里就热得像蒸笼，整个世界都昏沉沉的。我心头闷闷的，糊着些焦躁。下一节是语文课，又是讲练习卷，想到这，我更加烦闷了。
烦人的音乐铃声响了，曹老师大步走进门来。她穿着一件薄纱短袖，看着十分清凉。但仔细一看，额头间竟然挂着几滴汗水。她不是从舒适的办公室出来的吗？怎么看起来倒像是跋山涉水从遥远的天边跑来的。
“拿出13号卷。”老师一边吩咐，一边擦了擦汗水，一边熟练地打开实物投影。“这次练习，这道题目错误率高。”老师忙不迭地指着屏幕，滔滔不绝地讲开了，“这个词语去掉了，好不好？当然不好。为什么呢？有的同学—— ” 讲课突然停了，老师向全班扫视了一眼后，又继续讲了起来。很明显，她的声音提高了八度。不说我也知道原因，班里很多同学在心不在焉。也难怪，这么热的天，又是下午，同学们都昏昏沉沉。
“这样的题目，我们要从三个角度去回答，第一，要表明这个词语写出了什么……”老师边说，边转过身在黑板上写了起来。这时，我惊奇地发现，老师的汗水流淌在脖子上，渗进衣服里，后背湿了一大片。我的`心一动，这么炎热的天，老师这么辛苦地给我们上课，我们却不是抱怨这个抱怨，就是昏昏欲睡，心里实在惭愧。
我觉得自己应该好好听课，收一收那不安的心。老师写好黑板，继续讲了起来：“这类题目，我们遇到过很多，老师也讲过多次，同学为什么总是要错呢？”“老师，我知道。”刚刚还在探头探脑做小动作的沈晨聪举手说，“是想快点写完，不愿意去依照步骤一个方面一个方面地写。”
不知什么时候开始，教室里回复了平静，我能感觉到，同学们都已经打起精神，在认真听讲。视力不好的同学，还主动跑到老师身边去听课了。
“叮铃铃”下课了，同学们松下一口气，纷纷跑去喝水。老师把资料理了理，也离开了教室。本以为老师要进办公室休息了，可是没想到，她拿着资料，快步走进了隔壁班。留给我的，只是老师湿了一大片的后背。
我楞住了，也顿时明白了，原来刚刚老师满头大汗的，是从别的课堂上赶回来的，就像她现在，匆匆赶往隔壁班。
“老师，您辛苦了。”我在心里默默说道，“我们取得的每一个好成绩，都有您的汗水和心血。”这份思情，我将永远铭记在心。
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