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两分钟有多长作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的两分钟有多长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
两分钟有多长作文1
今天许老师一到教室。老师就进妈了实地考察，她回答：“你们都习过奥数。那你们算数一算一年365天，一天24小时，那么一年有多少小时，有多少年个两分钟吗？”一天就有720个小小的两分钟，今天我们就来说一说道两分钟。
第一个两分钟，徐老师叫我们在本子上写字。老师一声令下，教室里的同学便纷纷写出了一起。大声的教室顿时显得鸦雀无声。不见同学写字的沙沙声。有的同学东张西望看是不是可以写出的，有的同学却奋笔疾书，还有的.同学左顾右盼。像针丢弃了都会听得见一样。老师闻我们巴拉尼夫卡丝丝语。老师便说道一声“停车”。许老师说道“你们感觉怎么样吗？”有的同学说道“时间太快了”。有的同学说道：“时间太快”。
第二个两分钟开妈了，许老师说道：“你们自己随便做到一个动作，便要坚决两分钟。一定要有难度的。一、二、三开始。”听完我做到了一个游泳的动作。我手开始放糕了。我忽然偷偷地跌下来了。我终于反对到了两分钟，老师问我们“感觉怎么样”。我们都异口同声地说道“太快了”。我们都说道一日三秋。
最后老师叫我们权利活动两分钟。忽然两分钟太快了。真是天上一天地下一年啊！
通过这一次比我告诉了不要以后两分钟较短，但是人生就只有这无数个两分钟啊！请求大家爱护这生命中的两分钟！
两分钟有多长作文2
两分钟有多长，这个问题对于我们来说太简单了。有人说，就是120秒钟呗，可是我今天做了一次体验活动，让我对这句话有了深刻的体验。
在今天的作文课上，老师带领我们做了两次体验活动。首先，老师让我们把今天上学的路上看到的情景记录下来，可是只给两分钟时间。随着老师的一声令下，其他同学都开始奋笔疾书了，而我的脑子里还是一片空白，心里像油煎一样。不一会儿，老师说：“还有一分钟！”啊，只有一分钟了，我的手直抖，脑子里还是一片空白，在最后的十秒内，我也只是写了一点点。经过第一次体验，我发现两分钟是多么短暂呀！，时间就像长了翅膀一样飞走了。
接着，老师让我们各自摆一个造型，我摆了一个POSS的造型，脸还微笑着。这时，老师又让我们摆着这个造型两分钟，有些同学后悔了，不应该做这么高难度的动作。随着老师的一声令下，我们开始了，我一直摆着这个POSS的'造型，在那儿呆笑，这时我想两分钟应该到了吧！可是老师说才过了半分钟，啊，我的心里十分着急，心想：时间怎么又变成蜗牛了？过得这么慢！这时，三个摆着高难度造型的人都支撑不住了，脚开始抖了，而我还稳稳地站在那儿。终于老师说停了，许多同学都一下子瘫在了地上，而我还是摆着POSS，哈哈，我胜利了，真开心！
两分钟有多长？现在我有了深刻的认识：对于勤奋的人来说，时间是短暂，所以他们要珍惜时间；对于懒惰的人来说，时间是漫长的，他们有许多时间可以浪费。
两分钟有多长作文3
时间可以用秒，分，时等单位来计算。那么两分钟有多长呢？时间的长短在每个人的不同时候，都有不同的感受。为了了解两分钟有多长，老师让我们试了一下。
第一个活动是习作，老师要求在两分钟内，描写出我们教室的样子。我刚听到要求时，心想：两分钟，时间太长了！所以我信心满满，当老师一声开始，我才发现我高估了自己。我心里开始紧张起来了，老师一点一点的倒计时，我的手慢慢的发抖了起来，当进入半分钟时，我心里已经开始从紧张，一点点变成了焦急，如同热锅上的蚂蚁，心急如焚。老师的一声结束，我就放下了笔，心想：如果时间加长一点就好了，二分钟实在是太短了。
第二个活动是游戏，看了一下规则，心想：木头人，太简单了吧，就两分钟？好简单！老师马上开始了游戏，第一局我没坚持住，笑出声来了。第二局开始了，我因为吸取了上一次的教训，就把目光看向了教室墙上的名言。表面上，我看似冷静，实际上我的心里是焦急万分的.，我感觉度日如年，又感觉如坐针毡，很难受。后来，我硬是坚持了下来。通过这个游戏，我感觉两分钟时间太长了。
而第三个活动，则是自由活动。我和同学一起玩耍，一起打闹，我心想：两分钟时间长着呢！而两分钟就在这时很快溜走了。等老师叫结束的时候，我以为才过了一分钟呢，我心里想：好想时间长一点呀！
同样长的时间，在每件事上都一样长，可是，给人的感觉却不一样。但无论怎样，时间都是多么的宝贵呀！我们应该珍惜时间！
两分钟有多长作文4
两分钟有多长？今天作文课讲了两分钟。学生说两分钟=20秒等于…
为了让我们体验两分钟，老师带我们玩了几个游戏。
第一局是woodenhead。老师说开始后，我们做了一些搞笑的动作。比如有人摆出孙悟空望向远方的动作，有人蹲下，有人摆出思想家沉思的姿势……而我呢？摆出一个思考的动作。我双手托起下巴，手指微微张开，像一朵刚开的莲花。这个动作简单易行，但是我发现时间长了这个动作会很累。有人把金鸡独立行动，我觉得挺有创意的，但是因为脚独立受不了，太酸了，无奈之下被打败了。我觉得两分钟通过这个游戏真的.很长！
第二个游戏是两分钟写一篇400字的作文，让我目瞪口呆。两分钟写这么多字简直就是几天！我只写了39个字，写的最多的人只写了65个字！此时此刻，我觉得两分钟很短。
接下来的比赛就是两分钟内在老师那里疯掉，教室就像锅爆炸了一样。我和朱希天大声聊了《混血王子》然后聊了一点小秘密。我觉得这两分钟不长也不短。
通过这两分钟的经历，我知道我平时感觉同一时间长短，这只是我的心理作用。
两分钟有多长作文5
世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视，又最令人后悔的是什么？你们猜对了，是时间，两分钟时间能干什么呢？
今天，老师给我们玩了三个游戏，第一个游戏是成语比赛，时间是两分钟，看谁写得又快又多，只听老师一声令下，同学们奋笔疾书，教室里十分安静，写字的时候笔发出“沙沙”的`声音都能听到，同学们有的埋头在写，有的抬头思考，只听老师说停，同学们都在说，时间过去得太快了。
第二个游戏是“木头人”，规则是不能说话，不能笑，不能动，双手举过头顶，同学们埋怨：“怎么这么慢，我坚持不住了。”最后，我只好默默认输了，有的同学说：“时间过去太慢了。”
第三个游戏是，自由活动两分钟，教室里立刻炸开了锅，一片混乱，有的在互相追赶，有的在画画，还有的大吵大闹，老师说：“时间到了。”同学们不敢相信，时间过得飞快。
从这堂课我学到了，其实时间是相对的，只是做你喜欢做的事情，时间过得很快的，不喜欢的事情时就相反了，我们要珍惜时间，好好利用时间。
两分钟有多长作文6
在我们的一生中，我们不会在意那过去的两分钟，可在这两分钟你又怎么知道这两分钟有多长呢？
上课时，老师让我们在两分钟之内写一写教室。老师计时了，我一直再不停地写，每当我听到老师报时，我的心就会紧张一下。我写呀写呀，老师叫了一声停，这时，我们都不写了，我数了数自己写了多少字，老师好奇地问我们写了多少字，我响亮地回答了："我写了46个字。"我听见其他同学抱的字数，我才知道：短短的两分钟竟然可以写这么多的事，我感觉在这两分钟里，我们都在紧张。时间一眨眼就过去了。
在第二次体验中，老师让我们做一个有创意的'动作，还要做两分钟。我们一听到老师叫开始，就马上做好了动作。过了好久，老师报时说："现在已经是30秒了。"我顿时觉得时间过得是那样漫长，就像一只蜗牛在爬一样。又过了好久，有些同学都坚持不住了，老师却说："时间过去了1分钟。"终于，这两分钟结束了，有一些同学手酸了，腿也软了，肩膀也痛了，其实我也是这样。
第三次体验，老师教我们做击鼓传花的游戏，但我们只有短短两分钟的时间玩游戏。我们传呀传呀，只传了3圈，老师就说时间到了。唉，时间真是飞逝似箭啊！
经过这几次体验，我知道了两分钟有时快，有时慢，所以我们要学会珍惜时间。
两分钟有多长作文7
上课了，老师走进来让我们猜了一个谜语，谜语是“世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视，又最令人后悔的是什么？”我们猜了很久才猜对，原来答案是时间。老师问我们两分钟是长还是短呢？同学们有的说长有的说短，老师让我们来玩三个游戏来测验一下，两分钟到底是长还是短。
第一个游戏是成语比赛，老师先让我们说几个成语，同学们说了很多，有三心二意，四面八方，鸡飞狗跳等等，后来老师各让我们每个同学发了一张纸。让我们用两分钟的`时间把成语写在纸上，比赛开始了，同学们埋头在写，教室里安静极了。最后我赢得了比赛。老师问我们，两分钟时间是长还是短？同学们都说时间太短了。
第二个游戏是“金鸡独立”，规则是单脚站立，双手举过头顶，要是单脚变双脚，或者人动了就被淘汰。老师说：“三局两胜决胜负。”第一场比赛开始了，时间也开始倒计时，就差那么一点点我就能赢了。最后一场了，我鼓足了力气，终于获得了胜利。老师又问：“小朋友们，两分钟时间是长还是短？”小朋友说：“时间太慢了。”接下来我们看看第三个游戏吧。
老师说给我们两分钟的时间自由活动。开始了，教室里一片混乱，同学们都在欢呼雀跃，有些同学在你追我赶，有些同学在玩石头剪刀布等等，老师说时间到了，我们都在喊时间过得真快啊。
时间是相对的，做喜欢的事情它过得很快，而对于不喜欢的事情就慢了。不管时间是长还是短，我们都要珍惜一点一滴的时间。
两分钟有多长作文8
今天许老师一到教室。老师就开妈了考察，她问：“你们都学过奥数。那你们算一算一年365天，一天24小时，那么一年有多少小时，有多少年个两分钟吗?”一天就有720个小小的两分钟，今天我们就来说一说两分钟。
第一个两分钟，徐老师叫我们在本子上写字。老师一声令下，教室里的同学便纷纷写了起来。大声的教室顿时变得鸦雀无声。只见同学写字的沙沙声。有的同学东张西望看有没有可以写的'，有的同学却奋笔疾书，还有的同学左顾右盼。像针掉了都会听得见一样。老师见我们切切丝丝语。老师便说一声“停”。许老师说“你们感觉怎么样吗?”有的同学说“时间太慢了”。有的同学说：“时间太快”。
第二个两分钟开妈了，许老师说：“你们自己随便做一个动作，便要坚持两分钟。一定要有难度的。一、二、三开始。”说完我做了一个游泳的动作。我手开始发酥了。我突然偷偷地跌下来了。我终于支持到了两分钟，老师问我们“感觉怎么样”。我们都异口同声地说“太慢了”。我们都说一日三秋。
最后老师叫我们自由活动两分钟。忽然两分钟太快了。真是天上一天地下一年啊!
通过这一次比我知道了不要以后两分钟短，但是人生就只有这无数个两分钟啊!请大家珍惜这生命中的两分钟!
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