我的“自画像”作文[实用]
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的“自画像”作文，欢迎大家分享。
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我的“自画像”作文1
一双好奇的大眼，一张红润的樱桃小嘴，加上两只顺风耳，凑成了我——一个活泼可爱的小女生！
我喜欢看书，特别是那种生动的小说类的书。读书时，我沉浸在一个个奇特的小故事里，仿佛我自己就是故事的主人公一样。有时，我会赞叹那些拥有奇妙经历的主人公；有时我会欣赏文中美丽的花草树木，鸟兽虫鱼；还有时，我会展开想象，去看看故事中各种各样的地方。大家都说我是只“小书虫”。
我喜欢画画儿，特别是画那些可爱的卡通人物像。一张张白纸，只要经过我的`“神笔”一画，就会变成一幅幅精美的画面。在自习课上，我随便画几幅画，就被别人“买”下来了。一张张用普通作业纸画成的画，却在他们眼里成了“世界之宝”。那时，我高兴极了！
我挺喜欢玩“电子赛车游戏”的，可就是玩不好。不是这儿撞上了，就是那儿摔下了，过不了多久，我就急得满头大汗，可这并不能阻挡我对“电子赛车游戏”的热情。
我的耳根子软，别人逗我也不会放在心上，别人惹我生气，回头逗逗我，我也就忘了。有个孩子上美术课时，老向我借图画纸，借美术工具，这都已经记不清是他多少次向我借美术工具了，因为他总不记得带美术用具，而我的图画纸、美术工具，总是用得特别快，因为那孩子总不记得还我啊！妈妈很奇怪我为什么刚买没多久美术用品就又要求再买？妈妈了解了情况后，批评我说：“别人需要帮忙，我们应该提供帮助，可是那孩子因为你总是帮忙他，他就记不住带用具，下回你应该拒绝他，让他记住教训，学会自己带用具来，以后就不会老向你要东西了！”可是，等到了下一次，他一可怜巴巴地央求我借他东西，多说两句，我就忍不住还是借他了。回家父母摇摇头无奈地说：“耳根子还是要硬的，你这耳根子太软也是容易被欺负的。”然而这样的事还是数不胜数，我的东西还是用得比别人快，爸爸妈妈也无可奈何。
我爱听一些美妙的音乐，随着它优美的旋律，我会跟着伴起舞来。我收藏了一些好听的乐曲，如《卡农》、《降E大调夜曲》等。当然，我爱听的歌曲并不都是同一种类的，有时爱听热闹激情的爱国主义乐曲；有时爱听抒情优美的夜曲；有时爱听活泼、拥有跳跃节奏的小舞曲；有时又爱听旭日东升似的浩浩荡荡的进行曲……
我爱写作文，喜欢看自己努力写作后的好文章，光在心语作文辅导班发布的作文就好几篇呢！而且每一篇的字数都很长，老师勾选的好词好句都很多，看到老师表扬的文字和奖励的印章，我开心地笑了……
怎么样，看完了我的人物简介，你们对我这个活泼可爱的小女生有所了解了吧！
我的“自画像”作文2
肖像上高兴得分外璀璨的青少年是我，一个太阳潇洒的十三岁女孩。
我姓孙名楚涵，妈妈帮我取这一名称是期待我妩媚动人而有品位。实际上，瘦瘦小小的我常常被学生们吐槽为“炸薯条”。一双笑起来眯成两根缝的眼睛小嵌在一张瓜子脸上，弯弯曲曲粗眉，一个扁塌的鼻部下也有一张包不了“小凸嘴”的嘴唇。
嘿嘿，算不上好看的我依然是父亲妈妈的掌上明珠。纵然她们万般疼惜，但也没有“公主病”，不娇贵，不娇情。儿时我是个小问题号，住院治疗挂水服药从来不又哭又闹，护士阿姨总说我是个大众都喜爱的好宝宝。长大以后，妈妈逢人就夸我不挑吃不挑穿，易养又放心。
性格开朗是我的.性情，非常爱说笑是我的标记，老同学都说我是“笑神”。小学老师十分风趣，教学方式总要我赞叹不已。冷不丁同学会出现一句：“汪教师，你不要再说了了，我同桌又要笑死了。”……班里也是一阵捧腹大笑。
积极乐观是我的心理状态。还记得有一次考试，班集体许多同学们都考砸了，浑厚抑郁的氛围弥漫着班集体，焦躁不安的心态栖身在大伙儿心中。可是我，已经查询试题分析缘故。同学十分惊讶，跟我说：“你对考砸就没丁点觉得？”“能有哪些觉得？仅仅一次考试罢了，看淡点，大家的学习培训职业生涯会出现一次次考试，一次考砸而已，从这当中吸取教训，争得下一次学好，这有哪些可难过的。”
我很喜欢去看书，喜爱度假旅游。“唯有读书高博古通今”，去看书丰富多彩了我们的生活，宽阔了我的视线，书本帮我打开了新天地的大门口。与此同时，“博览群书，始于足下”，外出度假旅游，既释放压力，又能理解书里专业知识，不妨一试？我不想做一个“富家子弟”，一味地沉浸在书的全球里不明白随机应变。
自然，“人无远虑，金无足赤”，我的小缺陷也是有的，粗心大意就是我的忌讳。语文课考试会因为一个很了解的字填错偏旁部首而与100分擦肩而过，或是看题不细心读题不清造成全扣；数学课考试能因一个超简单的数学计算题乘除混淆而失分……“吃一堑，长一智”，我能以此为戒。“取别人之长，补己之短”，逐步完善自身，做一个“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人。
我，简易而又真正，期盼极致却又有很多不够。我会努力摆脱自身的缺点，弘扬个人优点，做最好的自己，给油！
我的“自画像”作文3
我是一个十岁的小男孩，我的名字叫“张博”，这个名字可大有来头哟！在我出生的那天起，爸爸妈妈希望我多读书，以后能成为一个博学多才的人！
我有一头浓密的头发，又粗又硬，像钢针一样扎手，一对张飞眉特别引人注意，眉毛下边镶嵌着一双忽闪忽闪的调皮大眼，像黑夜中最亮的星星，是那样明亮，那样专注，眼珠子骨碌一转，好似两颗发亮的黑宝石，那天，如果我要是不高兴了，准会把那双炯炯有神的大眼睛瞪得比鸭蛋还大。一座高山似的鼻子伫立在脸上，搭配一张能说会道的小嘴巴，肉嘟嘟的，时不时还展露两排明眸皓齿，可爱极了。
我特别爱玩。大考大玩，小考小玩，不考也玩。整个课间休息，在操场上的每一寸地方，每一个角落都可以看见我玩耍的身影，像一匹奔驰的骏马。当然，玩，玩，玩个痛快。同时也不能荒废自己的学业，学，学，学个认真。劳逸结合才是最好的。嘿！你别看我个子很高，是个小小男子汉，其实不是这样的，而是个胆小鬼，胆小如鼠的那种，一点儿动静就能把我全身汗毛都吓得竖起来。记得有一次，那是在冬天，我在学校晚托，放学已经傍晚六点了，天已经很黑了，妈妈因为有事就不能接我。我独自走在回家的一条小巷子。走着走着，前面的'路灯昏暗，光亮动摇不定，忽闪忽闪，在黑暗中像魔鬼的眼睛在对我眨动，突然，一阵风把路边房子的窗户给刮得嘎吱嘎吱作响，里面黑乎乎的，伸手不见五指，好像时不时会冒出幽灵来。风凉飕飕地刮在我脸上，同时发出可怕的“呼——呼”声。这音量时高时低，我不禁毛骨悚然。不敢再往下想了，加快脚步三步并作两步踩着风火轮急速奔向家里。
我好奇心也特别强，什么都想试一试，这不，刚才妈妈抱着一大摞书，背着我的面放在抽屉里，一而再，再而三嘱咐我不要动抽屉里的书，这怎么能阻止我，我的好奇心又涌了上来，趁着妈妈睡觉的时候溜进卧室，偷偷抽出几本书并迅速回到房间看起来。没想到，这些引人入胜的书太有魔力了，让我渐渐入了迷。妈妈真是个“嗑睡虫”，一觉要睡好长时间，每次等妈妈醒来之前，我又悄悄把书放回原处，安然无恙好像没人动过，妈妈这种欲擒故纵的方法，增强了我的好奇心，也使我爱上了读书。
我的爱好特别多，篮球、足球、乒乓球、羽毛球、骑自行车……
这就是我，一个爱玩又胆小的男孩。你们愿意和我做朋友吗？
我的“自画像”作文4
我不算长得非常“漂亮”，但我个人认为我长得挺清纯可爱的。我有着一头乌亮的头发，又浓又密，像黑色瀑布。把这一头头发扎成一个低马尾时，有两缕碎头发便留在了脸旁，飘动在脸颊边。我的眉毛又浓又长，整齐漂亮，弯弯的，所以使我无论我笑与不笑，脸上都带着点淡淡的笑意。浓眉毛下，是一双像黑珍珠一样的大眼睛，亮若星辰，在长睫毛的衬托下，显得更加清澈。在右眼角旁，长了一颗不算太大的痣，点缀着这双明亮的眼睛。但人总不是十全十美的，在眼睛下，我有着一个比同龄人都大一点儿的鼻子。我的嘴巴又小又红润，算得上“樱桃小嘴”，然就是在小的嘴里却长着两颗又大又往外突出的门牙。我的脸总体上来说，是挺俊俏的。本来我俊俏的脸，中等身材，高个子，修长的双臂，是很适合穿长裙的，但我就是不喜欢，就喜欢穿“酷”女孩爱穿的ㄒ恤衫配短裙，加上运动鞋。
事实证明，我根本就不是一个穿长裙优雅的少女，而是一个穿T恤、穿短裙、穿运动鞋的有点“坏坏”的文孩。
我成绩优异，但不代表，我就是个乖乖女。在三年级的时候，我和我的两个朋灰，还偷溜出学校买零食吃，我们让朋友甲，跟在门口的'保安搭讪，让朋友乙站在校外的街道上，观察有没有认识的老师、同学，有就向我们发出警告，而我呢，就是去小卖部买零食了。我顺利地买到零食，并返回教室。然而，在我们吃的时候，还是被同学发现了，我们还狡辩，说什么“昨天放学买的放书包里忘拿了”。
我同样是个爱幻想的女孩。其实，每次下午回学校的路上，我和小曾都会开启“白日梦”模式，我们是不知不觉开启的。像昨天，我们考了两场试：语文和数学。谈到考试，我说“考试其实也是在拼运气。小曾说“也是哦！但是运气，运气从哪来呢？”想了一会儿，她又说：“会不会运气我们一出生就决定了？还有，要是我们能看到自己现在是好运还还是差运就好了。”我点头称是：“对啊，这样考试就不会有煎熬和惊吓了。但是，最好可以改变运气，要不一直坏运气就不太好了。”（我们把运气聊开了。）
我热爱阅读，但不是像书虫一样，把书当“精神粮食”阅读。书是火种，不是粮食。我把书当作火种，而我的大脑就是一座燃料库，一页书，甚至只是几行字，一句话，都能点燃我的思维火花，大脑燃料库就被点燃了。因为我把书当火种，所以我更容易理解书中的故事，看书速度也就更快了。我看完《哈利·波特》全套只用了一周的时间，我妈妈都嫌我读太快，故事情节都没吃透，可我照样能跟也在看《哈利·波特》的小朱津津乐道里面的人物极其命运。
这就是我，一个清纯可爱，“坏坏”的、热爱幻想与阅读的我。一个平凡，又不平凡的我！
我的“自画像”作文5
我叫胥东辉，寓意“启明之星，闪耀东方”，这承载了家人对我的殷切期望。我今年9岁，身高快一米四了，眼睛又大又亮，眼睫毛长长的，街坊领居都叫我“小帅哥”。我性格开朗，有时候也很调皮，家人都说我是可爱的“小猴子”。
静下来的时候，我喜欢看书。小时候，我看世界各地著名的绘本，时不时背一些我国古代优美的`诗词。再大一些时候，妈妈指着书上的字和画给我讲故事。时间久了，字都认识了，我就开始自己看书，看完还要把有趣的故事讲给妈妈听。现在，小房间里的书柜早已被我塞得满满的。每天睡前半小时的阅读时间，是我一天中最享受的时光。有时候时间已经很晚了，但是好的故事让我爱不释手，不舍得停下来，越读越兴奋。我喜欢看故事书、历史书，更喜欢科学书。书让我和文字做了亲密的好朋友，让我认识了恐龙、鲨鱼、牛顿、朱元璋还有“十全老人”，让我欣赏到了世界各地的美丽景色，让我快乐地畅游在知识的海洋里。因为我知识面广，总能找到话题和人聊天，大家都说我“能说会道”。有时和家人外出吃饭吃到名菜，我会讲个典故，旅游时看见美景，我还会吟首古诗，大人常常被我逗得很开心。因为我爱读书，我爸爸、妈妈爱读书，在今年学校举办的“书香家庭”评比中，我们家得了一等奖。而因为我对科学感兴趣，又很想为班级服务，我还做了班级里的科学课代表。这些都让我感到无比骄傲。
我还有很多兴趣爱好，例如打乒乓球和下围棋。我学乒乓球已经有三年多了，从一开始我才和乒乓球桌一样高，到现在可以练拉球了。今年暑假，天气很热，下午都要38度，但是我每天午后顶着大太阳去学校体育馆，坚持训练两个小时，每次都汗流浃背，教练也夸我有毅力。8月份时，教练还带我去跟日本川内市的哥哥姐姐打友谊赛，当时正好在举行巴西奥运会，我感觉自己也在参加奥运会似的，一样在为国争光。9月份，学校组织三年级乒乓球对抗赛，我得了年级第六，虽然不是第一名，但是我觉得我已经努力过了，我为自己在场上的拼搏感到光荣，我会继续刻苦训练，打出更漂亮的球。至于围棋，我是从一年级开始学的。我下棋时候很专心，别人叫我，我都听不见，心思都在棋盘上呢！我觉得下棋下得好的人，就像是一个好将军，能巧妙地调兵遣将打胜仗，十分神气。
安静的我，活泼的我，你更喜欢哪一个呢？
我的“自画像”作文6
我，是一个10岁的女孩，却已经近视了五百多度，厚厚的眼镜从二年级陪伴我到现在，可以说除了我的生命，最最重要的东西就要数我的眼镜了。在粉色眼镜下面的嘴角上还有颗：“美人痣”。说是“美人痣”可我一点也不美，皮肤晒得跟个黑炭似的，这是因为我热爱运动，但“黑”也成了我的象征性标志。我的头发乌黑，时常扎着马尾辫，但我的`发际线很高，甚至有块头皮都秃了，只有几根“小杂草”，因此“雅棋头皮有点秃”成为了我另一个外号。
我喜欢唱歌“高高的青山上萱草花开放……”我写作业时，书房传来阵阵歌声，一首《萱草花》没了《浪子闲话》又开播了。我写作业爱唱歌，以至于答案都写成歌词了，也只是稍稍停歇了一会儿。不久，音乐盒又被打开了，又有一阵歌声伴随着哗哗的水声从卫生间飘满了整个家，边洗澡边唱歌的生活我已经习以为常。当从卫生间出来时，看着刚刚“欣赏”过自己优美歌声的家人，总是尴尬一笑，换好拖鞋迅速溜走。我热爱唱歌，爱到晒衣服的时候唱，爱到写作业时唱，更是爱到一整天都在唱，说我是家里的音乐广播一点儿也不错。
运动也是我喜欢的，“啪、啪、啪”家里跳绳声响起，准是我在练跳绳，一会儿双摇，人都快飞起来了，一会儿普通单摇，绳影接二连三，一会儿两脚交换单摇，那可是快到了无影绳的境界，三十秒可以跳一百多个。跳绳跳累了，来拉个单杠，走两圈做个不是很标准的引体向上，再跑个1公里都没问题。你看，我又在和妈妈比赛打羽毛球呢。只见我紧握球拍，眉头一紧，死死盯住在妈妈那儿准备发射的羽毛球，我缓缓举起右臂，待羽毛球飞到了我面前时，我立刻侧过身来，拍面朝正前方使劲一挥将球拍出后，又马上拍面朝下滑到了左身侧。而当我做完这一连串标准动作时妈妈还没准备好接球动作，球打了她个他措手不及。我突然看见发球的妈妈狡猾一笑，像一只狐狸正打着“黑算盘”，“妈妈不会要使阴招吧”我警惕了起来，果然，不出我所料妈妈发了个不出界的超偏球，还好我有所准备，一个箭步向左跑去，球拍反握在胸前，一道光影滑了出去，反手球犹如离弦之箭射到了刚刚还骄傲自满的妈妈身旁，这一下妈妈的脸难看的像苦瓜一样绿。瞧，我手臂上的肌肉就是这样练出来的。
因为我热爱唱歌和运动，性格也不像普通女生那样扭捏、矫情，擦破点皮就哭得稀里哗啦。上体育课时，我与几个同学进行赛跑，可我的跑道上总有那么几个“绊脚石”害得我摔了个“狗啃地”膝盖挂彩了，渗出了一些血丝，破了点皮，我就只是拍了拍手掌上的灰尘，说了句不疼就上路比赛了。
这就是我直爽的我，开朗的我，自信的我，热爱唱歌和运动的我。
我的“自画像”作文7
我没有像黄继光那样英勇无畏、视死如归的精神；没有像哈尔威船长那样舍己救人、忠于职守的精神；更没有像挑山工那样坚持不懈、脚踏实地的精神。我就是一个普普通通的小孩子。
我叫张行铮，今年11岁，是一个“麻瓜”。一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的大眼睛，一个小小的`鼻子，大大的耳朵。有张大嘴，里面有两颗大暴牙，其它牙齿很歪，向左，的向右的，还有往里长的呢！它们像一个个探险家，一会儿那看一会儿这看，一会儿往里看。有双肥肥的手，两条又短又脏的腿，为什么说“脏”，是因为有很多蚊虫叮咬的伤，密密麻麻的，所以同学才会说我家是蚊子窝呀！真是伤害性不大，侮辱性极强。
我虽然样貌不怎样，但又是个开朗、有趣、聪明的小男孩。有一次，我弟哭了，我便一直安慰他，但他腿一软，像团泥，坐了下去，眼泪流的都要淹了这个家了。我说：“老虎来啦，嗷呜——”，于是，他听了，渐渐的不哭了，所以我也是家里的“开心果”。
我还有些聪明。每天上奥数，虽然很少发言，但一发言，就很正确。我那双乌黑晶亮的眼睛，骨碌碌的打转，显得很机灵、懂事。因此，我也是“计算小达人”一等奖。没错，我的强项是计算。每当同学出计算题时，会让同学出难一些。因为，我记忆力强，什么“进位”、“借一”，都能准确地记住，再把它加上、减去。我爱劳动。每当中午的时候，我会帮值日生拖的。你瞧多好我动作娴熟、麻利：我低着头，紧盯着拖把，踩下去，握紧拖把，把水弄出来，使劲拖。拖完，我不禁赞叹：“真干净！”
我急躁又胆小。放学时，我背着那沉重的书包走出校门，因下雨天气，一把把雨伞挤在门口，毫无秩序。我挤出来后，人都走了，还没见着我妈。校门口已经空无一人了。我喃喃自语道：“怎么还没来啊，等这么久了，书包很重哎……”我记得直跺脚，等妈妈来了时，便一直说她。我又胆小，一个人下楼买东西都要让妈妈生气。我害怕虫子，一有虫子就要跑开；我害怕黑，一黑就要开灯；我害怕睡觉，一睡觉就会闷闷不乐。
我喜欢画画、运动。当然还是喜欢打球了。当有时间时，我总会抱着那颗篮球冲向篮球场。来到球场，我还会抓些人打球赛。一打就是一小时，还有打三小时半小时的呢！我的技术高超，又是那脚步，胯下，三步上篮。我的运球、带球上篮，那球在我手里运用自有；三步腾空，球脱手而出，在空中划了一个弧，不偏不倚地投进了篮筐。我很喜欢骑自行车，踩着脚踏板，吹着风，舒服极了。那辆车呀，又如同神画中哪吒脚下的风火轮，似乎只要一骑上去，它就会在你腾云驾雾似的。
这就是我，一个爱运动，又胆小、有趣、聪明的人，你愿意和我做朋友吗？
我的“自画像”作文8
在老妈眼里，我是个长不大的娇娇女，她总说我太娇气了；在老爸眼里，我是个特黏人的乖乖女，在一大家子人中，数我跟老爸最贴心。我自己认为：我已经渐渐长大了，也已经有了一些纯属个人的想法。
还是先让我送上一幅三笔两笔画成的自画像吧。嗯，总的来说，本人的五官还算周正，甚至可以说是蛮精致的呢：长长的`睫毛下是一双清澈如水的眼睛，眼睛下面是一个小巧可爱的鼻子，鼻子下边是一张鲜红润泽的小嘴，再加上一张圆圆的、整天跟抹了胭脂一般红扑扑的小脸蛋。
接着，就让我来重点介绍一下本人的三大爱好吧。
我的第一大爱好是画画。从小我就爱涂涂抹抹，所用的“画纸”可以是画板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，老爸每每把我唤作“一个天才的小画家”。
老爸给我报过几个美术兴趣班。最近两年，每逢周六的晚上，我会去“灵性”艺术培训班跟王老师学画画。我非常珍惜每一次学画画的机会。就说昨天的事儿吧，虽然我已经连续发高烧好几天了，但还是凭着自己对画画的一腔热忱，强撑着去上课了。
我的第二大爱好是看课外书。在班上，我常常跟小伙伴们交换书来看。隔周一次，我还去学校图书馆精挑细选地借上一本书。记得读一年级时，老爸就给我在市图书馆办了一张借书证。借书证上画着个可爱的小蜜蜂，我也正如一个小蜜蜂，每次去图书馆，就是进入了一个风光无限的百花园，我在这朵花上采采，那朵花上停停，尽情地吸吮着知识的琼浆，陶醉不已。然后，我又会借两本自己爱看的书带回家去慢慢地品读。
作为爱看书的回报，至今我已经发表了十一篇作文。为此，连我们的语文老师都叫我“作文大王”呢。
最后，再来说说我的第三大爱好，那就是喜欢种些花呀草呀什么的，我很喜欢精心地侍弄它们。我种了水仙花、吊兰、富贵竹、仙人球、蝴蝶花、三叶草等花草。我把它们摆放在窗台上，只要有空，就会在窗台边消磨上半个时辰，给它们浇浇水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一会儿啦……我家的水仙花终于有花苞了，我就不停地问老爸：“老爸，水仙花什么时候开呀？水仙花什么时候开呀？”老爸总是说：“快了，快了！”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地开出花来。终于，水仙花开出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黄黄的蕊。我的心里盛满了快乐和幸福！
听我介绍到这儿，你应该了解我是个怎么样的人了吧。对，我就是这样的一个人！
我的“自画像”作文9
我，说白了，就是新世纪最被大人看好的职业——学生，苦不堪颜，作业像一座大山一样堆了起来，忙啊！但忙中有乐，今天，我就抽出时间给自己来一张自画像。
眼
说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁，愁啥？视力呗！高强度的课堂训练已经让我的眼睛老龄化，可我也还算争气，勉勉强强接受了课堂上的信息，还没成“四眼”，可我也基本上是“光杆司令”了，抵不过眼镜大军的步步进逼呀！可我的眼睛，更多的是用在“为班民服务”上。
一日劳技课上，没老师，大呵：“自习！”“哇呜！”那些“草民们”几乎同时叫道，一心想着如何度过这一节课的美好时光。“安静！”又一声炸雷，见无效，“惊堂木”一拍，天下太平。不过眼见那些边防将士们即将发起抗议，又一声大喝，草民们才乖乖服从……课已过半，虽然我眼见天下表面太平，可也骗不了我，我用法眼一看，啊哈！有私下动乱，大呵：“最后一排的！”那些动乱份子却叫道：“做嘛？我没说话”好哇，敢狡辩，看我…算了，本官暂且放你们一马，再抓到一次绝不轻饶！又过一会儿，我的眼又发现动乱，还是他们！呵呵！抓到了，三下五除二，我凌厉的目光就把他们逼上边疆啦！怎么样，我的眼睛厉害吧！
鼻
说起我的鼻子，哎！比眼睛也好不了多少，我真怀疑我的鼻子发育不良，不信你听我说。
一日，老妈让我煮饭，服从呗！拿米，洗米，再放到电饭堡里去煮，做完啦，还有时间，赶紧去看一会儿电视。过了一会儿，我已经完全沉浸在看电视的快乐中了！又过了1分钟，一刻钟，半小时，我竟没发现饭糊了，还是妈妈把我从快乐中唤醒，再一看饭，都成锅巴料理了，幸亏我住的饭不多，重煮吧！怎么样，我的鼻子够帅了吧！
嘴
说起我的嘴巴，那就是两个字——能犟，犟天犟地犟不完，听我来犟！
一日，我肚子痛，向老妈诉苦，不但得不到同情，反得到一阵责怪：“谁叫你吃那么多糖，自作自受吧！”
这下我可生气了，糖是我的最爱，反驳道：“这与糖有什么关系，这是绞肠子一样痛，又不是拉肚子痛！”
老妈也不甘示弱：“是啊，就是因为糖里面有胶嘛！”
我说：“胶怎么啦，胶里面啥成分能让我绞肠子痛呀？”
老妈还是死死坚守阵地：“反正是因为糖！”
我说：“我说啦，是绞肠子痛，不是拉肚子痛！”
老妈看起来好像有点招架不住了，沉默了好久，终于说出了一句：“不是就不是，有什么好犟的`！”
哈哈！是在认输吧，我气没消，于是乘胜追击：“这是你先挑出来的，与我无关，好好想想到底是谁犟！”
老妈没话说了，我终于得到了完全的胜利啦！
这就是我的自画像，一个独特的我，一个快乐的我。
我的“自画像”作文10
给大家介绍个人，这个人吧，要从几方面来介绍，她特别爱笑，笑起来就收不住；也特别敬职，是老师的好帮手；有些时候像个疯丫头，有些时候又安静得不得了，让人琢磨不透哪个是她，快来认识一下吧！
爱笑
这个人啊，爱笑，一遇到什么高兴的事，搞笑的事，稀奇的事，就一直笑不停，同时，也是同学们的开心果，一些同学一遇到什么不好的事儿，不开心的事儿，就找她倾诉，她呢，也很耐心，静静地倾听，然后出主意，基本上都以“胜利”收场。
敬职
这个人啊，很敬职，是班上的`语文课代表，是语文老师的好帮手，什么听写，什么作业，都是她和另一个课代表在主动改，老师呢，每天只用上完课，就可以轻轻松松下班啦，毕竟老师上了一天的课很累啦，当然啦，一些大事，还是只有老师来啦。她也是班上的学习委员，只要是班上新出什么规定，什么条例，不用说，肯定是她想出来的，当然，有的很好，有的呢不怎么实用；她不会打别人小报告，因为她认为这样做，很卑鄙嘛，她也不会“公报私仇”，利用自己的权力，去对付哪个同学。她，还算是很敬业、敬职吧！
“疯”丫头
这个人啊。很“疯”，一和几个玩的比较好的同学玩起来，就没了个样子，从楼上跑到楼下，从教室跑到办公室，甚至撞到了人，也不会停止。但她这个人很真，没有那么多花花肠子，很直，有啥说啥，不会弯抹角。当然，当她错时，她也会接受，并且当即改正；但她这个人有个毛病，就是记性不好，老是记了下半句，忘了上半句，当然也就不记仇啦，就算你惹了她，她基本第二天就忘了（只要你不提），或一些零食再加上几句道歉的话就搞定，因为她就是一个吃货，见吃眼开啦；但是，她讨厌别人骗她，要是你骗了她，那么，就要看她的心情啦，如果好，可能就一两天不理你，如果真的碰到了“导火线”，那就可能是十天半个月不理你。唉，真是个“疯”丫头！
安静
她安静的时候，特别“恐怖”，一句话不说，可能刚才还挺好，过了一会儿就安静了下来，你问她呢，不语，就一直看着前方，仿佛若有所思，不知道的和她相处，一遇这场景，吓得可够呛！
大家可能会说，我怎么才了解这个人呢，其实，这个人就是在下啦，我挺让你喜忧的吧！快乐时间是美好的，让我们共同享受像旋风一般匆逝的光阴，回忆自己所做过的“傻”事，就像一部电影，每个人都是主角，自己的性格自己做主，未来是美好的，加油！
我的“自画像”作文11
大家好！我叫王思淇，是在20xx年8月出生的，处女座的我对样样事情都想追求完美。今天，追求完美的少年要拿起笔，在纸上画一个不一样的自己。
自画像中的我穿着一件白色有轻盈的丝纱质感的裙子，轻盈如舞，薄如蝉翼。波浪一般卷曲的头发，风一吹，丝丝缕缕，如风的`使者，散播发尖的清香，把我的头发撩到后面，圆形的脸庞，显得恰到好处。整齐的刘海下面，在两道淡淡的眉毛和一根略略高的鼻子的中间，不高不低地嵌着一双水灵灵的眼睛，像夏夜睛空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈，像无知的孩子一样充满了疑问。我的嘴巴生气了总是嘟着的，一生气可以挂一个油瓶儿。
自画像中我是一个马虎的学生，我明明可以考100分，但只有99分，我拿着试卷唉声叹气的，就因为少写了一个度字，就酿成了大错，原以为是“对勾、对勾……对勾”；结果变成了“对勾，叉叉……对勾”。唉，马虎这毛病得改掉，因为这个毛病，我妈可没少批评我，悲哉，悲哉。
我是一个非常文静的人，上课从不积极举手，我只跟我几个好朋友玩，不过我也想去跟她们玩，可是我又有一点怕，我一定让自己胆子大一点，多交几个好朋友。
有时候，我很胆小。有一天晚上，雷雨交加，雷声非常大，我独自走在街上，我害怕极了，冒着风雨，赶紧跑回了家。还有一次，我作业本落在了学校，听别人都说夜晚的学校很可怕，跟闯“鬼屋”一样，我战战兢兢地来到学校，全身都在发抖，时不时地还在冒冷汗。我紧握拳头，一个人走到了教室，赶紧把灯开了起来，顿时，我觉得没有那么可怕了，我把作业本紧抱在胸前，赶紧冲了下来，在冲地时候我撞到了一个人，我以为是“鬼”，吓得大叫，身体直哆嗦，妈妈把手机一打开，我慢慢地抬起头，原来是妈妈，我安心了一点，有妈妈陪我，我心里涌起一股暖流。有时候，我胆子也很大，一个人站在讲台上，管这下面的同学；有时就跑到老师办公室帮老师发作业本，或者改作业本。
我的爱好很广泛，有书法，画画、看书……其中我最喜欢画画。有一次妈妈带我去看画展，我看了那些画家的画，从心眼里敬佩他们。我也想学画画，于是我请求妈妈给我报了绘画班。刚开始，我画得很难看，一怒之下就不想学了，后来在老师耐心地指导下，不管我画得有多么难看，老师总是耐心地教我，终于功夫不负有心人，我终于学会了画画，看着自己画得第一副素描画，我暗下决心要成为像梵高大师一样的人。
这就是我，时而马虎，时而文静，时而胆小，这样的我，你们愿意跟我做朋友吗？如果想和我做朋友，我随时欢迎。
我的“自画像”作文12
上帝造人估计是最难的一道数学题。他把不同的外貌特征，不同的性格特征，进行特别复杂的排列组合，造就了每一个人区别于他人的特点，我就是上帝造就的一个独一无二的自己。虽然没有楚楚动人的外貌，但上帝厚爱，给了我一份最大的礼物，那就是快乐。
我的快乐之一是贪吃。每天三餐都狼吞虎咽，风卷残云般扫荡着桌子上的食物，我放下筷子的时候，肚子就圆圆地挺出来，像一个大西瓜快要被挤破了。有一次我吃完饭肚子里翻江倒海，芹菜骂着萝卜，牛肉踢着土豆，肚子要被涨破的感觉。关键是晚上奶奶又做了肉包子，我被包子的香味给牵到厨房里，抓起一个刚出锅热乎乎的肉包子，不管三七二十一往嘴里塞，吃得满嘴流油，导致半夜积食，一个晚上都没睡好。我的肚子可真神奇呀，好似一个无底洞，一见糖果和好吃的食物就非常激动，口水直下三千尺。尽管我已经吃撑了，我实在吃不下了，它还是会大声抗议，我常常会哭笑不得。在学校，我这嘴巴里也非常没味，总想咬一些什么，我便咬自己的'指甲，我每只手的指甲都被咬得坑坑洼洼，上下不齐。
我的快乐之二是喜欢收藏娃娃，不论什么娃娃我都非常喜欢，木头娃娃、布娃娃、树脂娃娃、塑料娃娃，我家多得可以去开商店了，家里甚至变得非常乱，床上躺了几个，沙发上坐了几个，地上堆了一堆。有时间我就会去玩具房里来摆弄他们，今天这个娃娃成了老师，那个娃娃成了学生，明天这个娃娃成为了驯马师，另外一个小马娃娃就成了他的小马。我还经常给他们编写故事，不同的娃娃扮演不同的角色，百玩不厌。还有一次我为了一个娃娃，让妈妈开50分钟的车，特地排队三十分钟买回来，我如同珍宝一般把娃娃收藏起来。
我的快乐之三是爱阅读，我们家就是一个小型图书馆，童话书，科普书，小散文，地理书，历史书，诗集，寓言故事，应有尽有。每天如果我不看上一会儿书，就像吃饭没吃饱一样，肚子饿得慌。有一天放学做完作业后，我便从书包里拿出一本沈石溪的《一只猎鹰的遭遇》待在书房里看，直到妈妈三番五次开门又关门催我睡觉，我还沉浸在阅读的乐趣中欲罢不能，晚上11点多终于把这本让我看得停不下来的书翻阅完了，沉浸在故事中睡了过去。还有一次我正在排队买包子，早上还没完全睡醒，为让自己清醒一些，我又拿出书来看，买了包子，我全部心思都被那本书吸走了，没看见一个朝我飞奔而来的自行车，包子被撞没了，还扭伤了脚，好几天走路都是一拐一拐的。
简简单单的快乐不仅存在于过去的总结里，我更希望快乐伴我长大。
我的“自画像”作文13
我是一个什么鬼点子都想的出来的“小毛孩”。一双水灵灵的大眼睛下面长着三颗痣，其他没什么好说的，完美，唯有这三颗痣成了我标志性的脸部特征，个性十足。
第一颗痣，在我很小的时候顺着“藤”爬上了我的眼睛，从此以后，它和我的眼睛成为了形影不离的好伙伴。不过，这颗痣特别爱捉弄我的眼睛，每次一打开“水龙头”就关不上。听妈妈说我小时候很爱哭，一哭起来就没完没了。有一次公园玩不肯回家，从公园哭起到家里足足哭了2小时，弄得妈妈头皮发麻，摇头叹息。哈哈，谁叫我长了一颗“眼泪痣”呢！
第二颗痣，像一个顽皮的猴子顺着眼泪痣往下爬，一不小心滑到了鼻子右边，每天调皮地从鼻子里搬出一点“矿物质”来，然后我顺手就把它放在嘴里咀嚼一番。原来这个恶习养成的罪魁祸首是它呀－－鼻屎痣。
第三颗痣，继续向下发展，掉在了嘴巴旁，从此一发不可收拾。只要有饭粒进来的时候准掉个没完，弄得一地都是饭，这是不是“饭粒痣”在搞鬼呢？所以一直以来，我很讨厌这三颗痣，总是给人留下丑陋的印象，但是现在我改掉这些坏毛病了，真正的原因不在痣的身上，恰恰相反的是正因为这三颗痣我才变成了世界上独一无二的我。我应该感谢它才对呢！它是伴随我一生的好朋友。
我是一名三年级的小学生，我的头发硬硬的，就像一只小刺猬。乌黑光亮的头发下，有一张白嫩嫩的圆脸。白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的小嘴，每天向同学们传递着新鲜事，神气极了！
我的性格比较调皮。一个星期天，我在家里坐不住，就再三向妈妈请求让我出去玩，妈妈无奈之下只好答应了。我高兴坏了，飞一样的速度冲下楼，在装满沙子的.池子里不亦乐乎的玩了一下午。傍晚回到家，妈妈看到我一副狼狈不堪的样子，非常生气，正要教训我时，我使出了自己的独门必杀技－－挠痒痒。当妈妈被我挠得自顾不暇时，我便踩着西瓜皮－－溜之大吉了。我回到房间，快速的把衣服换了，并装作什么也没有发生的样子，走到妈妈面前撒娇。妈妈看到我这副模样，哭笑不得的对我说：“下不为例”。
我的爱好是看书，但常常闹出笑话。有一次，妈妈叫我去买酱油，但是我正看到了文章的精彩之处，没有听见妈妈说什么，妈妈第二次叫我时，我才依依不舍的出门去。我在路上边走边看书，到了便利店才发现没有带钱。只好灰溜溜的跑回家拿上零钱，赶快买好了酱油，并向妈妈赔罪。看来看书也要有分寸，不能耽误正事。
这就是我的自画像，你愿不愿意与我交朋友？
我的“自画像”作文14
我是一个10岁的小男孩，爸爸妈妈希望我是一个虚心、不自满、不自高自大的人，同时因为我姓余，所以给我取名叫“余谦”。
我个子不高，长着一双常常发愣的大眼睛。小小的鼻子微微向上翘，像一个滑滑梯。我的身体很瘦小，能被一阵风吹倒。我还有一个与别人不同的地方，就是我头上长了两个发旋――头顶上一个，额头上一个。额头上的发旋看起来像一个小漩涡或一朵黑色的小花，特引人注目。记得有一次，一位老奶奶看了我一眼，突然问妈妈：“这孩子头上有两个发旋，是不是很不听话很调皮呀？”可妈妈却笑着望着我说：“我这个孩子是牛年出生的，属牛，所以才会有两个发旋，他可听话懂事了。本来一开始听见奶奶的话是很生气的，可这会儿听妈妈这么一说，我心里顿时乐开了花。”
我的性格十分内向，又胆小，斯斯文文的，大家都说我像个小女生，还特别不善言辞。在上课时，不敢举手发言；下课时，总是一个人坐在教室里一声不吭；在家里，不说话也能静静的呆上一天。妈妈经常会望着我说：“我们家里怎么有一个小哑巴呀？”而我每次也只是微微一笑之后，又沉浸在我一个人的世界里去了。记得有一次，因为我没有看见老师在班级群里面让我们去接龙的消息，导致老师打电话，又发视频通话给我，这时爸爸妈妈也不在家，这下可把我吓坏了，我的心急得都要跳出来了，手机拿在手上就像烫手的山芋一般，直到最后我还是没敢接听。你说我是不是胆小如鼠呀！不过，你们放心，我一定会勇敢起来的。
我特别喜欢跳绳。记得有一次，我一做完作业就跑到1楼空旷没人的`地方去跳绳。我一口气连续跳了120多个，正当我又准备跳起来的时候，一位老奶奶带着她的胖孙子向我走过来，我还以为是我跳绳的声音吵到了他们，他们会来批评我，可这位姥姥笑着对我说：“你能跳这么多真厉害呀！”我一听才知道是自己想多了。但是我还是被这突如其来的两个人给吓着了，因为我不习惯被人盯着看。这时这位老奶奶又说：“你能教教我这胖孙子吗？他一个也跳不起来。”霎时我感到耳根和脸上直发烫――我害羞了。当时我又不好意思跑回家，最后也只有硬着头皮让眼前比我胖两个体格的小男孩跟着我一起学着跳绳。于是我放慢动作，让他跟着我的节拍一上一下的跳起来。就这样大概过了半个小时的时间，他终于一口气能跳5个了，虽然很少，但他却很努力的去学了，并没有因为自己的身体太胖，条件不足而放弃这次努力的机会。这一点我很佩服这个小男孩，是很值得我去向他学习的。看着他那胖乎乎的小脸上，绽放着花儿一样灿烂的笑容，我也跟着笑起来了，我感觉特别的开心，这可是我第1次当老师哟！
这就是我，一个性格内向，不爱说话，但很喜欢跳绳的我，希望你们能和我交朋友。
我的“自画像”作文15
《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：
（1）帮助学生了解外貌描写的意义。
（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。
（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。
为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。
例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。
第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。
在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。
在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的'学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。
不足之处：
一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。
二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。
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