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补习班作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的补习班作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
补习班作文1
今天我来到补习班，老师告诉我们有一个特别活动，我感到很好奇，同时也特别兴奋。原来这个活动就是“你比我猜”。游戏规则是：两个人一组，一个人比划，另一个人猜。第一个人在比划的时候不能说出词语里的任何一个字，观众也不能提示，两分钟内哪组猜对的多，哪组获胜。
游戏开始了，第一组的人开始玩游戏了，他们可能是因为第一次玩还不太熟悉吧，而且，比划的那个人似乎放不开，有些可以用动作和声音形容的她都没有做，可能有些害羞吧。所以，他们只猜对了两个词语。第二组就是吸取了第一组的.教训，猜对了6个词语，明显比第一组好得多。
该我和汪博熙上场了，汪博熙比划，我来猜。刚开始的时候，我有点紧张，我不知道我能不能猜对，也怕猜不对，又怕猜得太少了，闹笑话。游戏开始了，汪博熙比划得很清楚，所以我一下就猜对了。慢慢地我有了信心，更有了勇气。在中间还有一些猜不出的，我就说“过吧”。因为这样可以节省时间，我一直在这里等下去，就会很浪费时间，猜得就会很少了。2分钟过去了，我们猜对了7个词语。
该下一组了，他们再有的词语那儿停了下来，同学们都很心急，有的同学还站了起来，在座位上晃来晃去的。当然，我也是如此，我还在想，怎么还猜不出来呀，赶快过啊，别再耽误时间了。他们这一组最后猜对了5个词语。下一组的两位同学答对了8个词语，是目前为止最多的了。
通过这次活动，我知道了玩这个游戏比划的人，比划得要准确，注意不要说出词语中的任何字，如果实在比划不出来，就说“过”，猜的人反应要快一点，这样才能猜对的多。
补习班作文2
我们补习班一共有十四名同学，但是你可别小瞧他们，因为他们性格各异，甚至有些人还“身怀绝技”。就让我挑上几位跟你们慢慢道来。
第一位人物名叫贾欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。别看她对女生非常温柔可亲，但到了调皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么样的调皮人物，到了她面前都要闻风丧胆，退避三舍。所有爱挑事的男孩几乎是谈愉色变。
第二位是卡通画家陈喻鹤。陈喻鹤很爱画画。卡通画尤其是她的最爱。一到课间，她就直奔黑板前面开始自己的创作。在她笔下一个个可爱活泼的卡通形象活灵活现，惟妙惟肖。她的作品有机器猫、猫和老鼠等等。我记得发生过一件有趣的事。有一次老师在黑板上抄了很多英语句子准备下节课用，还吩咐我们不要擦掉。可是陈喻鹤好像成了习惯下了课就把黑板擦干净然后又在上面作画。第二节上课时，老师惊讶的'发现句子变成了卡通画，只好无奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的乔英铭，他一天中大概有许多时间都在想别的事，老师每次听写他都听不清并且问很多问题，而且他的问题有时让人哭笑不得，老师也不知道该拿他咋办。
另外还有会撒娇的刘巧迹，她善于对老师撒娇，什么话只要经她那么嗲嗲地一说，老师也不好意思拒绝。
这正是麻雀虽小——五脏俱全。我们的补习班人虽不多，但个个都能称之为“灵魂人物”。我永远不会忘记他们。
补习班作文3
星期六到了，在我们眼里，总算可以放松一下了，但五毛(一个小朋友的姓名)却不一样。
才到凌晨五点，妈妈就叫醒了五毛。首先叫他赶快吃完早饭，然后去上补习班。五毛见到自己的星期六课表，真多!什么英语班，五点半到七点；数学班，七点到九点；作文班，九点半到十点；马上回家吃饭；十一点------五花八门，各种各样的补习班全在五毛的课程表上。一定会把他累坏的！
深夜十二点，五毛的补习班终于上完了，他已经筋疲力尽了，一进家门就睡着了。大约过了一小时，五毛做了一个奇怪的`梦：他站在一个克隆箱里，上面有0到9的数字键，想克隆几个自己就按几。五毛想：这么多补习班，就克隆6个吧！五毛刚按下去，就听到一个模摸糊糊的声音：“儿子，该上美术班了，快起来！”唉，五毛又要去上课了。
我和五毛比起来就幸福多了，我只有星期六下午要上两个小时的作文课，而家庭作业早在星期五和星期六早上就做完了，五毛就只有拖到星期天晚上才行。五毛的补习班太多了，连睡觉的时间也只有五六个小时，上课还可能缺觉。我就算每天晚上要看一会儿书，上课也很有精神。我觉得是因为补习班多了，有可能会记不住，所以会学了也没用。
我希望五毛的妈妈可以给五毛减压。
补习班作文4
放暑假了，妈妈给我报了一个补习班——练字补习班。听说上这个补习班一到那里就要写字，写不好就要把这个字写十页，这个补习班真不好玩儿。
如果我去了那里，可能每次要写二十页。听说每天六点钟要起床，七点钟就要上课，可我现在七点钟才吃早餐呢。我知道的那么多，都是妈妈告诉我的。嗨!我真不喜欢这个补习班，我到现在也还没去那个补习班。
这个补习班一次要收60元，还好，我没去，如果去了，那我不就要花那么多钱?
妈妈想让我去，爸爸不让我去。有一天，妈妈正要送我去，爸爸看见了，就说：“你要带孩子去哪里?”“去练字补习班。”说完，妈妈就拉着我的手，要把我送去，可被爸爸了拉住了。就这样，他俩一个把我往这边拉，一个往那边拉，拉来拉去，我大声喊：“别拉我了!”妈妈才把手松开，我就忙跑到爸爸那边去了。
我对妈妈说：“不去不去，我就是不去!”妈妈说：“怎么拉，也要把你拉去!”她又要来拉我。我紧紧抓住爸爸的'手不放，妈妈也就放了手，还是没拉走我。哈，练字补习班，不用上了!
妈妈见我硬是不去练字补习班，就给我报了一个作文辅导班学习。我非常喜欢这个作文辅导班，每次只有几个人，隔一天上一次。老师讲了写作文的方法，我们就写;写完老师一个一个让我们自己修改。最后，老师把我的作文印在小报上，还上了创新作文网呢。我真高兴，我觉得越学越有趣。
补习班作文5
生活中，有许许多多看似对我们有益的东西，可是并不是每一种都适合于每一个人，双方的契合度要视个体的具体情况而定。
有这样一个现象在当今社会司空见惯——随着学业上的竞争日益加剧，学生们和他们的家长开始绞尽脑汁，想方设法地从各种途径去获取更多更广的知识补充，弥补知识缺漏。于是，“补习班”横空出世。虽然，补习班在某种程度上让某些学生增长了知识，提高了学习成绩，可是，对每一个补习班的学生都是这样吗？不容忽视的是，有这样一群学生，在本可以获得充足休息的周末，早晨，披着初升太阳的日光，早早地踏入了补习班的教室；晚上，在如同缀花地毯般的星空下，离开补习课堂，匆匆赶回家中。整个周末，疲惫不堪。他们得到应有的回报了吗？然而，并没有。令人疲惫的持续补习不仅没能使他们的成绩提高，过度紧张的学习却严重透支了他们的精力和体力，甚至一点点地在降低他们的学习热情。为什么会出现这样的情况？说到底，那是因为补习班对于这部分学生来说不是一个正确的.路径。也许，他们在学业上不尽如人意，需要来自学校外的支持弥补不足，但显然，这样密集而忙碌的补习于事无补。个人认为，当静下心来，认真分析自身存在的问题，有的方式，将学习效率和时间调配有机结合起来，去寻找一条适合自己的路径。
社会飞速发展到了今天，愈来愈完善的服务提供了愈来愈多的选择。但即便是鱼和熊掌，亦不可兼得。我们在面对多如繁星般的所谓“正确选择”时，要充分考虑到自己的实际情况以及承受能力，选择我们需要的，选择我们适合的，科学安排，合理分配。否则，在错误选择和盲目蛮力的双重夹击下，到头来，都是“竹篮打水一场空”，一切只能是徒劳。
补习班作文6
今年暑假，爸爸给我报了新东方英语补习班。
我去新东方时，发现每天门口都有数不清的电瓶车。密密麻麻的，挨挨挤挤的，稍不注意就会刮蹭到其它的车，发出滴滴的声响，震耳欲聋。没错，所有电动车都安装了防盗系统！方圆十里开外还有电动车，每次骑电动车过来，就得在好远好远的地方停下来，因为在靠近新东方的停车位上，被人们围得水泄不通，别说开车了，连人都挤不进去。
再说大楼里。电梯里挤满了人，人都被挤成俄罗斯方块了，可是还能再挤，直到电梯超载。整个2——4楼全都挤满了学习语文、数学和英语的人。
人们拼命地让孩子没日没夜的学习，上补习班，上兴趣班（有个别家长让孩子学他不“兴趣”的特长，所以可以叫“特长班”），每天不辞辛苦舟车劳顿不顾一切白加黑五加二996007地学着，可还有用吗？没用。因为所有的人都这么学着。家长想让自己的孩子赢在起跑线上，可所有的'家长都有这样的心理。这样一番下来，孩子和别人不但没有差距，而且还让孩子失去了童年。这样世界上将会少N个音乐家、艺术家、舞蹈家和小说家，多N个平凡乖巧如机器人一样的知名大学博士生。可人毕竟是人，不是机器人，他毕竟有感情，有喜怒哀乐的一个活生生的人。还有那些看着孩子有点小毛病，就说想生个“机器人”的人，机器人也会出现故障，世界上没有任何东西是十全十美的。
每个孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，让他度过一个美好的童年。
补习班作文7
“啊——好困啊，干嘛那么早起床。”我伸个懒腰又进入了梦乡，“还要睡啊！今天要上英语补习班了，现在爸爸正在等啊！”我恍然大悟，三下五除二做好出发的准备，虽然看起来是精神抖擞，但是一坐到车上那软软的沙发的'时候，又开始打起了瞌睡。
对了，在那里能不能看见学校里的人呢？有的话出了丑怎么办？会不会老师要布置作业？是从几点读到几点呢？每天都要这么早吗……无数个问题在我的脑海中荡漾，想着想着就到了目的地。刚进去，就发现里面热热闹闹的，有五年级升六年级的，也有六年级升初一的，还有初一升初二的……没等我观察完，老师就开始发号施令了：“额——大家都自我介绍，最好用英语，你先。”第一个人滔滔不绝地讲了一大堆，我连听都听不懂，更别说来自我介绍了，幸好老师翻译了一下，好不容易明白了我的名字怎么说。
没过一会儿，就到我了，前面的都用英语，我怎么能示弱呢？可是出丑了怎么办，反正都要出丑，不如赌一把。我一停一顿地说：“My chinese name is xxx。”可是我仍然出丑了，我把“name”发音发错了。不过接下来有个更离谱的，他飞奔到上面，连腰也没挺直就：“Hi”地一声，然后飞奔到座位，把大家逗地哄堂大笑。接下来是对话，我依然把所有“name”发错了音。不过后面接上了一队搞笑组合，他俩一个很会时不时地皱眉头，另一个拼命地哈哈大笑。
这真是有趣的补习班啊！
补习班作文8
周六是我唯一的一天假期，可是昨天周六又补课了。所以我就又要上一天的课，连作业都要赶到最后写，今天一大早我还迷迷糊糊的没睡醒，妈妈就把我叫了起来并催促道:“快点起床啦！要不然你就吃不了早饭就要上课了。”想到这里我一下子从床上蹦了起来，如果我再不起来吃不了早饭，就要饿着肚子上三小时的舞蹈课，所以我一下子就起来了，可是我找舞蹈找了好长时间都没有找到，转眼间就快上课了，我就穿着舞蹈衣去上课了。舞蹈课经过了三小时的训练，压腿，下腰、练腹肌、压脚背……我是被累惨了，到了舞蹈课，我整个人就像瘫了一样的回到家里。我就开始写起了英语作业，因为过一会儿就要有英语课了，这是突然看到小组里面有一条信息，让小组成员一点半的时候到学校门口一起去拍合照，因为妈妈回来的.比较晚，所以我连饭都没吃就赶到了学校，拍完了合照以后我就赶紧跑到学校门口的饭店和妈妈吃起饭了。没吃多少英语班就快要上课了，妈妈把我送到英语班楼下，上了英语课，上完英语课以后是时间特别紧的，因为英语和下课的时间刚好是数学班上课的时间。一下英语课我就急忙赶到数学班，可是我发现数学老师还没有来，全班同学都在等数学老师的到来。因为数学老师来晚了，所以晚上我们也要拖堂，妈呀，我这作业还没写完呢，再拖堂我就完了。
上完数学课我自己坐公交车回家了，坐公交车的时候我已经浑身疲倦，没有力气。你眼睛都不想再动一下。今天又是一天补习班风波。
补习班作文9
由于我对数学的变通不理解，因此我被送进“拓维”的奥数补习班。
“呵呵，哈哈，嘿嘿”教师里回荡着同学们的笑声，我看到同学们一张张陌生的面孔时，感觉自己突然变得特别紧张。我双手握拳，一步步走进教室，一位男老师让我在一个位置坐下。我坐的很拘束，不自然，因为一时半会儿还接受不了这里的环境。突然一阵巨响，“叮铃铃”，把我吓得心脏都快要跳出来了，等我缓过来，我才知道刚才那是上课铃。老师走上讲台，同学们都从一个袋子里拿出一个本子，我心想：那我的本子呢？（我时插班生）这时，一位女老师走进来，把一个附件递给我，我才稍微安心了点。
“同学们，啊，我们之前学的简便运算是不是很简单？”那位男老师（姓李）用严重的长沙话口音对我们说。“嗯”我看见其他同学也用严重的长沙话答道，我心想：这课还上的了吗？接着老师就开始讲课了，“叽里呱啦，叽里呱啦”老师的话语就像连珠炮似的发射出来，有的黏在了一块，模模糊糊根本听不懂在说些什么，要特别特别仔细的琢磨才能弄懂一点，所以你们可想而知我听的有多么的费劲，当然这也是在锻炼我认真的'态度。
“嗯，这道题好难啊！”我不停的挠着脑袋。“是这样做的.....”突然，我旁边那个小女孩热心的为我指点。我感激的说道：“谢谢你啊！”这时我才发现我没有笔！我急的不得了，“给，借你用吧！”我转过头去，原来是我斜后方的一个女孩，我连忙答道：“真是谢谢你了！”于是，我顺利的完成了老师布置的任务，慢慢地我感觉这里的环境也不是那么的陌生了，我也变得自然了起来。心里想：原来我有许多热心的同学嘛！
补习班作文10
昨天我在上新概念英语的时候，老师换了位置，我的同桌被调到我的后面，取而代之的是一个我们学校六年级6班的一个学生。
今天上课，他做到了我的旁边，我对这个新同桌实在没什么好感，他上课很会捣乱，上一节课和刘轩打起来了，因为他骂了刘轩一些不好听的话，于是他们俩便打了起来。可他哪是刘轩的对手，这回他可受尽了刘轩的拳打脚踢。本该向刘轩道歉的他，却耍起无赖，说：“我就骂你了，怎么着？你打我呀。”见讨不到他的道歉，打他又没用，刘轩便做到自己的位子上，哭了起来，这实在是损人不利己啊。我想：今天他肯定又要和谁吵起来!
果不其然，刚刚上课没几分钟，他就又和蒋子涵吵了起来，“你干嘛把钢笔水滴到我衣服上!”他又无赖起来：“我就滴了，怎么样啊!”蒋子涵拿起水笔，朝他衣服上画去，他也不闪躲，像一只打不死的小强，无论怎么弄他，他都不会愤怒，反而把敌人弄哭了。没过多久，又一个受害者出现了，他先是在骂那个女同学，女同学脾气也不好，直接撕了他的本子，他不但不生气，还笑着对我说：“今天破纪录了，和两个人打起来了。”这时，我从原来的没什么好感，到了厌恶之至。
下课了，我要继续上奥数，他要回家。我上了楼，才发现水杯忘了拿，我十分焦急，这时，他来了，我的那个新同桌，我送来了我的`水杯，说道：“给，你的水杯，到处找你都没找到，原来你在这。”平淡无奇的一句话让我的心中涌动起一股暖流。心中暗暗想到：原来他人还蛮好的。
补习班作文11
以前我有这样一位课外补习班的老师。她32岁左右。名字叫杨林，对我们很好，很少对我们发火，除非我们闹翻了天，也只会发一会火，是不会太过火的。动不动就对我们发火或者教师里有点小小的吵闹声对我们发火的几率肯定是0。她喜欢扎马尾辫，衣服随意穿，总是穿一条“破破烂烂”前是白洞的牛仔裤，我真搞不懂她为什么要穿这一条裤子，经常穿运动鞋。身体体质不怎么样。
一天早晨，我十分难受，早上去蛋糕店，买了很多蛋糕，我只吃了一小块蛋糕就去上课了。整堂课上我都没怎么听进去。杨老师看我的样子以为我生病了，就问我是不是生病了。我说不是，就是头晕，想睡觉，想吐。杨老师又问我要不要给我妈妈打电话，让她来接我回家休息。我就说不用了，我还吃得消。杨老师想了想决定先看一看情况，如果吃不消就给我妈妈打电话，让她来接我，吃得消就接着听课。最后我吃不消了，趴在了桌子上。杨老师马上过来摸了摸我的头，有点热，于是就给我妈打了电话让她接我回家。回家后我大病了一场。
杨老师讲课也讲的`很好，特别是这堂课给我留下了深刻的印象那天杨老师先叫我们画一张我们自己喜欢的画。再让我们讲述这张画的意思为什么画这张画。并进行点评。再让我们写下来。那天我们全班都得了高分。
后来又来了一位老师，告诉我们杨老师喉咙不好，不可以给我们上课了。我们十分难过。
补习班作文12
这部影片讲述的是一位航天员和另一位航天员飞上太空，不幸与地球失联，这位航天员向另外一位航天员讲起了自己的父亲。在儿子幼年时，你是一位很有名气的设计师，在父亲最辉煌的时候，因父亲设计到桥梁坍塌，父亲替人背黑锅而入狱。在不知情的群众的谩骂和指责中，儿子过了一个悲惨的童年。
七年后父亲出狱，正是儿子自暴自弃的`青春叛逆期，同学们都叫他笨蛋、缺根弦、垫底儿，校长看不起他，一次又一次让他退学。幸好有善良的班主任小高老师，顶着受处分、实习期不被录用的风险劝说校长留下了他。出狱后的父亲找到了他，陪他度过了一段艰辛而快乐的日子。在小高老师的教导和父亲的陪伴下，最后考上了年级前十，并成为了最有希望考状元的学生。最后他放弃了校长的考上状元的请求，考上了飞行员，完成了自己的梦想。在上飞船的前一天，他见了父亲一面，为了自己的前程，他劝说父亲放弃当初蒙冤入狱翻盘的机会，父亲虽然很生气还是选择了儿子。
画面切换到太空，正常反行的情况下他们会变成太空的垃圾，儿子想起了父亲那句话“永远，永远，永远都不要放弃。”于是儿子跳出机舱去修损坏的零件，在几经转折和受制太空的约束下，儿子又想起了父亲的另外一句话“动动你的脑筋，看看你周围有什么。”最后终于成功返航。
都说父爱是伟大的，看完这部电影，我深深的感受到了，父亲的爱是无私的，深沉的。还有善良。
补习班作文13
五年级的时候，我非常贪玩，回到家里写完作业后，不是看电视，就是玩电脑游戏。 我的补习班。父母看到我这个样子忧心忡忡，于是商量好给我找了一个补习班——未来英语学校。
补习班位于足下登鞋店的南侧，楼门口不是很大，但是来到这里就能看到一个显眼的蓝色牌匾，上面写着五个大字“未来英语学校”，意思是培养未来的人才。
走进一楼，映入眼帘的是个蓝色展板，上面写着学校开设的几个班的情况介绍。继续往上走来到二楼，就会发现墙上挂着一个个介绍学校各位老师的牌子，上面印有各位老师的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老师，爱笑的他照片上一本正经的样子。
来到了四楼，就来到了学校的教学区，门口挂着五个先进单位的牌子。一进教学区里，左侧是老师的.办公室，右侧是校长室。再往前走就是走廊，你抬头就会看见走廊的屋梁上一个个用中英文写着的励志名言。走廊两边是一间间教室，两边教室的墙上挂着一幅幅名人的图像和他们的介绍。
我在这里已经学了很长一段时间了，既结识了很多朋友，又提高了我的作文成绩。还记得有一次进行作文接力，老师给了一个开头，把同学分成两组，让每组同学往下接，比一比哪一组接得好。其中有些同学接得不着边际，逗得大家哈哈大笑。在这样的欢快气氛中，我不但认识了杨磊、许鹏浩、刘聿铭等新同学，作文成绩也渐渐得到了提高。在五年级下学期学校作文大赛中，我的一篇作文获得了一等奖，我高兴极了。
在这里，我找到了我的“未来”，这就是我的补习班——未来英语学校。
补习班作文14
星期五，妈妈已经在门外等待着我了。
老师一讲完，我就像一支离弦的箭一般冲出教室，与妈妈汇合，只见妈妈一直眉开不说一句话，我还以为是我怎么了呢？一问，我才知道我妈妈给我报了一个英语补习班，“啊！”我的下巴顿时“一落千丈”，妈妈一听这啊就不高兴了，用眼睛睁了我一下，我立刻将我那“一落千丈”的嘴收了回来。本来我闷闷不乐的，可上了一堂课后，就改变了我的心情。饭后，爸爸妈妈把我送到教室里，我的心怦怦直跳，身体不知道为什么总是在颤抖。
后来，我被送进了一间小教室里，老师很幽默，把大家都逗笑了。老师发给每个人一张小卷子和一个袋子，袋子里放着一盒光盘和几本书，我被分到了第二组，一共两组，老师英文名叫sky谢，她给每个人取了一个英文名，我叫Jerry，然后我们就开始上课了。课堂上十分有趣，老师讲我们8人分成两组，一行两人，一列四人，两组PK，我和一个说话最毒，思考最快，活泼得像一只猴子的人比。我的`星数果然比他少。一次下来他得了十五颗星，我得了十二颗星，其他人都不到十颗，他领了四张PP卡，我领了三张PP卡。时间过的飞快，（哦！我忘说了，老师还打印出一张班规，一共有十七条。）
转眼间两个小时过去了，我和老师说了拜拜后就和妈妈恋恋不舍的离开了教室。
补习班作文15
其实关于“补习班”这个话题，我本可以“袖手旁观”但我很想参与其中来说一说“补习班”。
在学校里，我经常会听到很多同学在抱怨补习班的“恐怖”，他们在抱怨家长与补习班的时候，我只能投去略带“同情”的目光，因为我根本就没上过补习班呀！
我每天都能看到许多同学在做一张又一张的数学试卷，在抄一个又一个的英语单词……我真的想对他们说：你们好辛苦啊！其实，有的同学说，他们上补习班都是被家长逼着去的。我个人认为，这样心不甘情不愿地去上补习班，效果应该是不太理想的。而且，补课班只是起到“有效补充课堂知识”的作用，千万不能将“在校学习”与“在补课班学习”主次颠倒啊！
我觉得，“温故而知新”，只要上课认真听讲，课后多复习巩固，遇到问题及时向老师寻求解答，就没必要上补习班。这样，还可以多看课外书，多积累课外知识，做一些自己认为有意义的事儿。
补习班虽有好处，但补课过多也会导致过多的作业压得学生喘不过气来。在这个时候，就应该减少补课数量，拓宽自己的.兴趣爱好，使自己的身心轻松一些。有了兴趣爱好，就有可能把爱好发展成自己的事业，就像达尔文喜欢观察昆虫，后来成了生物学家一样；如果把自己只局限于学习范围之内，像一只井底之蛙，对外界事物的认识寥寥无几，我上的兴趣班里曾经有一个学生，家长给他报了7个补习班，他整天都泡在学习的“苦海”之中，虽然学习成绩很好，但是对课本以外的事情一问三不知，老师也建议家长给他减少补习数量，多参加一些课外实践活动。所以啊，学习与爱好要好好结合呢！
总而言之，学习固然重要，不能压力过大！我觉得我们家的“宽松”政策挺好！
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